小班体育游戏教案小猫钓鱼共16篇(幼儿园体育游戏小猫钓鱼教案).docx

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1、小班体育游戏教案小猫钓鱼共16篇(幼儿园体育游戏小猫钓鱼教案)小班体育游戏教案小猫钓鱼共1 1、对幼儿进行低障碍爬越联系。 2、培养幼儿锻炼的兴趣和勇敢精神，提高幼儿动作的灵活性。 1、平衡凳、云梯、桌子、椅子、大积木、挂有钩子的竹竿一根; 2、纸鱼若干(数目为幼儿人数的34倍)、小猫头饰(数目同幼儿人数相等); 3、布置好场地。 1、教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫。老猫、小猫互相追逐着玩，并做游戏老猫睡觉醒不了。 老猫带小猫走成圆形队做操，边走边念儿歌：早上空气真正好，小猫小猫来做操。摸摸胡须理理毛，伸伸懒腰喵喵喵。举举腿儿跑跑跑，小猫小猫本领高。 2、老猫带领小猫学习爬越小山坡的本领，面向器械，

2、双手按器械一端，一脚先爬上，另一脚再上，爬至另一端，然后轻轻下来。 3、小猫任选器械进行鱼贯爬越练习，老猫不断提醒小猫既要爬得好又要注意安全。 4、本领学会了，小猫依次爬越过障碍，到池塘边捉一条小鱼，并从两边跑回，把鱼挂在钩子上。然后再去捉，不断往返，直至把鱼捉完。 老猫带小猫数数钩子上的鱼，并夸奖小猫本领大。最后由两只小猫扛竹竿，其余幼儿边唱“喵呜喵呜小猫叫”的歌，边安静的沿着场地走一圈回教室。 小班体育游戏教案小猫钓鱼共12 分析： 本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。 目标： 1通过活动，知道许多

3、可以分成1个、1个，1个、1个合起来就是许多。 2通过活动，学习按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。 3体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。 环节： 一、扮演角色，激发参加活动的愿望： 1教师建议，分配角色（教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫）。 2戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个。 二、游戏小猫捉鱼： 1小猫跟着猫妈妈学爬。 2小猫捉鱼： 观察猫妈妈手中的鱼，知道有许多鱼和许多种颜色。 小猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。 要点：必须是爬着过去捉鱼。 三、小猫装鱼： 分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个合起来就是许多。 四、小猫回家： 猫

4、妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。 小班体育游戏教案小猫钓鱼共13 活动目标： 1. 在游戏情境中学唱歌曲“小猫去钓鱼”。 2. 用说唱结合的方式演唱歌曲。 3. 乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备：小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、荷叶荷花、PPT等。 活动过程： 一、情境导入 1.开车找小猫玩 2.看看、说说小猫去干嘛（观看PPT） 师：我们一起来看看那是谁？（出示小猫拿鱼竿PPT）是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。 师：看看我是谁？猜猜我要去干什么呀？ 二、欣赏歌曲前半段 1.教师边唱边表演“小猫去钓鱼” 师：小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听

5、一听小猫唱了什么。 2.帮助幼儿回忆理解歌词。 师：你们听到什么了？ 师：小猫有没有钓到鱼啊？歌曲是怎么唱的？（唱：钓呀，钓呀，钓了许多鱼！） 3带领幼儿演唱前半段。 师：请大家站在池塘边跟着小猫一起来钓鱼。 三、欣赏歌曲后半段，重点学习说唱部分 师：小猫钓了许多鱼，到底钓了几条呢？它是怎样钓的呢？我们一起来听一听、看一看。 师：小猫一共钓了几条鱼啊？一起来数一数。（重复说唱部分） 四、完整演唱歌曲 师：小猫的本领可真大，钓了这么多的鱼，我们一起站在池塘边来学小猫钓鱼好不好？ 师：小猫们唱的真好，钓了这么多鱼，我们坐到池塘边休息一下！ 五、音乐游戏 1.讲解游戏玩法。 师：老师来当小猫，谁来做

6、小鱼呢？哦，你们都来做小鱼。等会儿我要来钓鱼的，我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，拉着我的衣服，跟着我回家。 2.第一遍游戏。 师：我要出发！小鱼们一起唱歌哦！ 3.第二遍游戏。 师：现在我请被我钓上来的小鱼也来当小猫，我们一起来钓鱼。这一次，我们把所有的小鱼都钓上来行不行？ 4.师：看，池塘里还有许多小鱼，我们跟着小鱼来跳舞吧。 小班体育游戏教案小猫钓鱼共14 设计思考： 在设计本活动时，由于班级幼儿发展存在着差异，因此在器械提供、场景设计上出了不同高度，体现不同的层次性，让幼儿能结合自己的能力，通过不同高度的设计，让他们在活动中能体验成功，增强自信心，乐意参加体育活动。 活动目标：

7、 1、尝试学习钻过70cm左右的高度，发展钻的能力。 2、体验不同高度障碍物。 3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 4、增强合作精神，提高竞争意识。 5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动重难点： 进行钻的动作的练习 指导要点：指导幼儿正面钻过有一定高度的障碍物，让幼儿掌握正面钻的方法。 （低头、弯腰、膝盖弯曲、钻过去） 活动准备： 大形拱门2个、绳子2根（上面挂铃铛）、支架2个、小鱼若干 猫妈妈头饰一个、录音机、篮子若干 活动过程： 一、准备部分 小猫和猫妈妈到草地上去玩，做“小动物模仿操”（早操） 指导语：今天天气真好，小猫和猫妈妈一起做早操吧。 二、教学与练习部分 （

8、一）指导语：小猫们做的早操可真好，今天妈妈带你们去钓鱼吧，可是小河边围了“铁丝网“，小猫们想一想，怎样才能过“铁丝网”，哪只小猫试一试？ （1）请个别小猫自己尝试过“铁丝网”的方法，（组织幼儿讨论），小猫是怎样才能过“铁丝网”。 指导语：教师讲解要点：低头、弯腰、膝盖弯曲、头不能碰到铃铛。 （2）请个别小猫示范，引导其他小猫观察。在幼儿感知的基础上猫妈妈讲解动作要领：低头、弯腰、膝盖弯曲、钻过网去。 （二）请小猫按正确的方法练习钻过“铁丝网” （三）幼儿游戏：小猫钓鱼 指导语：刚才小猫们动脑筋想出了过“铁丝网”的好方法，现在妈妈带你们到更大的鱼塘里去钓鱼。 （1）猫妈妈向小猫介绍场地：在鱼塘的

9、周围围起了一圈铁丝网，上面还有许多报警器，铁丝网有的低，有的高，小猫们从铁丝网下面钻过去钓鱼，钓到了一条鱼后，还要从你钻进去的地方钻出来，把小鱼放进篮子里，千万别碰到报警器，否则小鱼听到铃声会跑掉的。 （2）小猫练习从不同高度的网下钻出来，钻进去，钓到鱼的小猫回到猫妈妈的身边。 三、结束部分 指导语：今天小猫们抓了许多鱼哦，我们庆祝一下吧 活动反思： 我设计的活动是小班的户外活动，通过障碍物来学习钻，在活动中，孩子们参加的热情还是比较高涨的，但是活动的障碍物比较单一、简单，我觉得应该把障碍物在多设计一到两个，小班孩子这个年龄段还是比较适合这个活动设计的。 小班体育游戏教案小猫钓鱼共15 活动目

10、标 1使孩子们懂得分享与合作。 2练习孩子们的动手操作能力 。 3锻炼孩子们的注意力和耐心。 4通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 教学重点、难点 重难点： 1使孩子们懂得分享与合作。 2锻炼孩子们的注意力和耐心。 3活动的操作过程 活动准备 教具：洗澡盆3个，塑料儿童钓鱼渔具六套 ，自制小猫面具12个 奖品:自裁小红花18朵。 活动过程 一活动规则：把小朋友分成三组，每组十二人，每次每组上四个人，每人只能钓一次， 在十分钟内看哪组钓的鱼最多 二奖励制度：一等奖8朵小红花；二等奖6朵小红花；三等奖4朵小红花 三活动过程：1教师向小朋友展示小

11、面具使“这是什么呀？” 小朋友“小猫。” 师：小猫爱吃什么？ 小朋友：鱼 师：我们来玩小猫钓鱼游戏好不好？ 小朋友：好。 教师拿出准备好的教具，告知游戏规则。活动开始后，教师一边在一旁观看并注意告知小朋友不能把衣服弄湿，一边统计各组的钓鱼数量。 活动结束后评出一，二，三等奖，然后让小朋友自己找出钓的鱼少的原因：有的是因为与同伴争钓同一个鱼而耽搁了时间，有的是因为没耐心这一个没钓到又换了另一个而耽搁时间- 师：怎样才能钓到更多的鱼 ？ 小朋友：不与同伴争，不来回的换鱼- 教学反思 本次活动孩子们大多玩的很开心，但是仍有两个小朋友哭鼻子，因为他俩没有钓到鱼。看到他俩哭，好几个小朋友围上去有的为他们

12、擦眼泪，有的为他们擦鼻涕，还有小朋友掏出了兜里的糖果给他们，得到最多红花的那组小朋友还要把划给他们-那会儿我都看的感动了。总之，活动是成功的，孩子们不仅体验到了动手做游戏的乐趣，懂得了分享与合作的 重要性，还懂得了 做事要有耐心，不能急。 小班体育游戏教案小猫钓鱼共16 活动设计背景 刚上幼儿园的孩子大多以自我为中心，不懂得分享，不知道合作的重要性，他们常常会因为争玩具，争座位而打闹，为了解决这些矛盾，我特组织了这样一项活动目的是让他们懂的分享，学会合作。另外因为孩子年龄较小注意力集中时间短，没耐心，开展这一活动可以锻炼他们的注意力和耐心。 活动目标 1、使孩子们懂得分享与合作。 2、练习孩子

13、们的动手操作能力。 3、锻炼孩子们的注意力和耐心。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 重点： 1、使孩子们懂得分享与合作。 2、锻炼孩子们的注意力和耐心。 难点：活动的操作过程 活动准备 教具：洗澡盆3个，塑料儿童钓鱼渔具六套，自制小猫面具12个 奖品：自裁小红花18朵。 活动过程 一、活动规则：把小朋友分成三组，每组十二人，每次每组上四个人，每人只能钓一次，在十分钟内看哪组钓的鱼最多 二、奖励制度：一等奖8朵小红花；二等奖6朵小红花；三等奖4朵小红花 三、活动过程： 1、教师向小朋友展示小面具使“这是什么呀？”小朋友“小猫。” 师：

14、小猫爱吃什么？ 小朋友：鱼 师：我们来玩小猫钓鱼游戏好不好？ 小朋友：好。 2、教师拿出准备好的教具，告知游戏规则。活动开始后，教师一边在一旁观看并注意告知小朋友不能把衣服弄湿，一边统计各组的钓鱼数量。 3、活动结束后评出一，二，三等奖，然后让小朋友自己找出钓的鱼少的原因：有的是因为与同伴争钓同一个鱼而耽搁了时间，有的是因为没耐心这一个没钓到又换了另一个而耽搁时间 师：怎样才能钓到更多的鱼？ 小朋友：不与同伴争，不来回的换鱼 教学反思 本次活动孩子们大多玩的很开心，但是仍有两个小朋友哭鼻子，因为他俩没有钓到鱼。看到他俩哭，好几个小朋友围上去有的为他们擦眼泪，有的为他们擦鼻涕，还有小朋友掏出了兜里的糖果给他们，得到最多红花的那组小朋友还要把划给他们那会儿我都看的感动了。总之，活动是成功的，孩子们不仅体验到了动手做游戏的乐趣，懂得了分享与合作的重要性，还懂得了做事要有耐心，不能急。 11