实用的大班安全教案三篇（大班安全教育教案20篇）.docx

《实用的大班安全教案三篇（大班安全教育教案20篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的大班安全教案三篇（大班安全教育教案20篇）.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、实用的大班安全教案三篇（大班安全教育教案20篇）大班安全教案 篇1 地址和电话 活动目标： 为锻炼孩子的安全能力，增强自我保护意识，我设计此活动，让幼儿记住自己家的地址和电话号码，另一方面也让幼儿懂得地址和电话在生活中的用途，知道每个家庭都有各自不同的地址和电话号码。 活动准备： 在活动前请父母写一张有自己家地址和电话号码的便条来园，并请家长教会孩子说出地址和电话号码；教师对幼儿的地址一定的了解；准备一段约五分钟的情景录象，内容为：（1）迷路以后找警察叔叔帮助找回家；（2）邮递员送信。 活动过程： 1、设置情景，引出地址和电话的重要性。 （1）播放录象：迷路了，小朋友着急地哭了。通过提问，引导

2、幼儿讨论想办法。 （2）播放录象：找警察叔叔，通过电话与父母联系，并按地址送小朋友回家。 （3）小结：地址是每个地方的名称，地址和电话是非常重要的。 2、引导幼儿讨论地址和电话在生活中的其他用途。 （4）播放录象：邮递员送信。 （5）讨论：除此以外，地址和电话还有什么用途。 3、请部分幼儿说一说自己家的地址和电话。 4、游戏到我家来做客，让幼儿巩固对自己家地址和电话的认识。 （1）教师示范游戏玩法：找一个朋友，用打电话的形式，大声地告诉他：“你好，我是XXX，我家住在XXXX，我家的电话号码是XXXX，我家有许多玩具，欢迎你到我家来做客。” （2）请幼儿走下座位，自由邀请朋友游戏，教师巡回，鼓

3、励幼儿多找几个朋友。 5、引导幼儿说出：各人都有自己的家，而地址和电话都不相同，它们都是很重要的。 区域设置和日常活动组织： 将幼儿带来的电话号码便条装订成电话号码本，放在娃娃家中，让幼儿用玩具电话模拟与他人通电话；在美术活动区中，为幼儿提供材料，制作信封，把要说的话画出来，并在教师的帮助下寄给爸爸妈妈。 与家长沟通计划： 由家长将自己家的地址和电话号码写在便条上，教会孩子说出； 请家长鼓励孩子与亲戚朋友打电话交流，指导孩子正确使用礼貌用语；外出后回家时，让孩子带路，认识自己的家；或模拟迷路后怎样找警察，告诉家庭地址和联系电话。 大班安全教案 篇2 一、活动目标： 1、知道三种特殊的电话号码及

4、其作用。 2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。 3、具备初步的自救意识。 二、活动过程： 1、教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。 教师：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。 教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）2、教师引导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。 教师出示写有110的图片，引导幼儿认识。 教师：小朋友，你们看这是什么号码，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？ 依次出示120、119等电话

5、号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。 2、教师总结，活动结束。 活动反思： 1、课件与幼儿互动能大大增加幼儿的学习兴趣。在课件中我引入了幼儿十分喜欢的卡通形象一一天线宝宝拉拉，让他代替教师向幼儿提问、对幼儿的回答进行评价、引出游戏环节等，很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。 2、幼儿对活动提供的各种通讯工具（为了达到让幼儿感知不同类型的通讯设备及使用方法的隐性目标）似乎并不在意，所有模拟打电话的幼儿都选择了同一款电话机，这意味着在本次活动中这一隐性目标是否必要得进一步考虑。 3、本活动侧重社会性教育与安全教育

6、，还可以渗透一些在紧急情况下保持沉着、镇静的情感教育。 4、紧急情况下的自救或互救能力也是生命教育中的重要内容之一，为了更好地提高幼儿这方面的能力，还可以尝试协同家长一起开展此活动，如让幼儿事先记住家庭地址、家庭电话等，让幼儿进行更加真实的尝试。 大班安全教案 篇3 活动设计背景 让幼儿了解基本的交通规则，进行安全教育。 活动目标 1、认识红、黄、绿灯，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。 2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用，进行安全教育。 3、从小树立遵守社会公德的好品质，增强自我保护意识。 4、遵守社会交通规则，不做“禁止”的事。 5、加强幼儿的安全意识。 教学重点、难点

7、 重点：认识红、黄、绿灯，了解基本的交通规则 难点：理解红绿灯的作用 活动准备 红、黄、绿灯图片，多媒体课件。 活动过程 一、创设情境：教师出示红、黄、绿三个圆片，让小朋友猜猜你想到了什么？引出活动主题，跟着小不点一起来认识红绿灯。 二、认识红绿灯： 看视频课件提问题： 1、小不点他们来到了哪里？那么多车，要是撞上怎么办？ 2、红绿灯是做什么的？ 3、红绿灯是怎么指挥交通的？ 4、看看小不点他们在路口又有什么发现？ 5、你们知道什么是红绿灯和斑马线了么？ 教师小结： 小朋友坐车或行走时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，过街的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。 三、游戏：红灯停、绿灯行 玩法：老师当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。 四、学习儿歌：红绿灯 6