有关环保教案汇编6篇（关于环保的科学领域的教案）.docx

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1、有关环保教案汇编6篇（关于环保的科学领域的教案）环保教案 篇1 活动时间： 10、19 活动目的： 1、培养学生的爱国主义精神 2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯 3、让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。 活动起因： “十一”黄金周第二天，乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。对于这件事进行讨论。同时，我校是“绿色学校”，我们发现部分同学的环境意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个

2、干净整洁的校园环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。 活动过程： 1.主持人阐明这次活动的目的，引入主题 2.主持人发言宣布活动开始 主持人：“十一”黄金周第二天，乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。下面我们就对于这件事进行讨论。 3、学生对于事件进行自由发言 生1：这是对我们的侮辱。 生2：对我们来讲是可耻的。 生3：我们应该保护好我们的家园，从小就树立环保意识，不能再让外国人来提醒我们。 生4：看了这篇报道，使我联想到韩国的综合实力之所以能超过我国，主要原因是他们对各方面都

3、很重视。 生5：保护环境，从小事做起，从我做起。 生6：保护环境，人人有责。 生7：举手之劳，参与环保。 生8：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。 4、主持人对于发言进行小结。 主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起” ，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？ 5、以小组为单位进行讨论 6、小组代表发言 生1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。 生2：见到垃圾随时捡

4、。 生3：不随地吐痰，注意个人卫生。 生4：每个人都要管好自己的“小天地”。 生5：卫生角应该保持干净、整洁。 生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。 生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。 生8：加强环保意识。 生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。 7、主持人对于发言进行小结 8、环保知识抢答 主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。） 9、主持人小结，班会结束。 小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园

5、，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声 10、 班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。 班主任评价： 通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。 环保教案 篇2 为了更好地保护生态资源，我国于1990年12月颁布了国务院关于进一步加强环境保护工作的决定。决定指出：“中小学及幼儿园教育应结合有关教学内容普爱环境保护知识。”

6、作为基础教育有机组成部分的幼儿教育，怎样开展环保教育呢？下面谈我园开展这项工作的几点做法： 一、 通过户外活动向幼儿渗透环保意识 清新舒适，身体健康。但有些人却不懂得保护环境，因而环境污染越来越严重。为了提高幼儿的环保意识，我们首先组织幼儿开展忘户外活动，如参观吊在电线上、阳台上的垃圾、马路上汽车排出的废气、吞云吐雾的烟。带幼儿参观绿树成荫、空气清新的历城公园和整洁的城区小学。活动中注重引导幼儿仔细观察和比较，在比较中寻找答案，从而让幼儿体会到保护环境就是我们的身体，就是为了使我们生活得更美好。 二、 把环境教育渗透到各学科之中 为了强化幼儿的环保意识，我们专门选择了一些有环境保护教育意义的教

7、材，如语言中的看图说话花儿好看不能摘；科学学科中的认识鱼兽声音雨水；绘画学科中的小蝌蚪找妈妈美丽的大森林等，并在教学中注意其方法，例如：1至4的序数数学，不但要让幼儿掌握其数理，而且还要让幼儿思考，讨论：每一层的住户如果都往窗外扔垃圾，窗外的草地会变成怎么样？幼儿经过热烈的讨论后纷纷举手发言，有的说：“从窗外抛垃圾不文明”有的说：“草地上会孳生蚊蝇。”有的说：“窗外抛垃圾很危险。”“那应该怎么样做才对呢？”继续让幼儿思考，最后得出结论。同时，老师又通过这些教材内容，鼓励幼儿努力学习，掌握更多的本领，长大后创造出无烟工厂，无烟汽车，先进的除尘设备，使空气永远清新。 三、宣传环保，提高幼儿的环保意

8、识 幼儿园专门开设了一个环保专栏，定期介绍国家或国际有关环保的内容。例如，三月十二日是中国植树节，四月一日是爱节，四月二十二日是国际地球日，五月三十日是无烟日，六月五日是世界环境日。每到这些节日，老师和小朋友一起参与活动。 通过一系列的环保教育，幼儿的环保意识得到了很大提高。例如：过去组织幼儿户外活动时摇树干、折树枝、摘花等现象时有生，而现在幼儿不但能自己爱护花卉、树木、而且对一些踩花草、乱扔乱吐的行为上前制止。过去对清洁工人不尊重，现在主动问好。一季度过去了幼儿园的啬画还是好好的，改变了以往这边贴那边撒的坏习惯，幼儿还把学到的运用到日常驻生活中。如，有一天大班小朋友回到家，就看见一只漂亮的小

9、鸟，原来这是爸爸在阳台上捉到的一只流浪鸟，为了让小鸟有个“家”，爸爸买来了一只新鸟笼，小朋友虽然也很喜欢这只小鸟，但她还是要求爸爸放回小鸟，爸爸问为什么，珊小朋友就讲述了小鸟是灭害虫能手，是人类的好朋友，最后爸爸终于让珊珊亲手把小鸟放回了大自然，使小鸟回到了它真正的家。 环保教案 篇3 活动目标： 1.通过观看图片，倾听讲解，使学生感受到水的来之不易，从而在内心自发地生成节约用水的愿望。 2.通过课前实践调查， 提高学生的生活观察及记录信息的能力。通过提出节水的建议及倡议，提高学生解决生活问题的能力。 3.通过本节课的学习，使学生知道水从哪里来，了解我国是水资源缺乏的国家，懂得生活中我们必须节

10、约用水。 活动准备： 自来水厂生产自来水过程的图片、浪费水现象的图片 活动过程： 一、活动导入 1. 谁知道3月22日是 什么日子?(世界水日)3月22日到3月28日呢?(中国水周) 2. 揭题 记得这么清楚，看来同学们跟世界人民一样都在关注重视水资源。今天我们来就节水这个大问题做一些小研究。 出示活动题目：节约用水(教师板书) 二、活动过程 1. 同学们，你们知道我们每天使用的自来水是从哪里来的?老师上几天到了自来水厂参观了自来水生产的过程，拍下了图片，我们一起去看看。 (播放有关自来水生产过程的图片) 2.观看图片，谈自己的想法。 三、合作交流 1. 同学们说得对，其实每一滴干净的自来水都

11、是来之不易的，而且在我们生活中离不开这些水。课前老师布置了同学们去调查自己家里面的生活用水情况，现在我们在小组内先交流一下你的课前调查。 2.小组交流、汇报展示。 3.从调查中有何发现。 4.学生汇报谈感受。 5.是呀，当人们的生活水平提高了，用水量也迅速增长，但是这些水有很大一 部分是人们浪费掉的，请你说说你观察到的生活中浪费水的现象。 6.是呀，当人们的生活水平提高了，用水量也迅速增长，但是这些水有很大一 部分是人们浪费掉的，请你说说你观察到的生活中浪费水的现象。 7.生出示所搜集的资料。 8.这么宝贵的水资源还这样随意的浪费，真不应该!那我们该怎么办呢? 9.补充完整课题：从我做起(教师

12、板书) 10.那我们该怎么合理用水呢?小组讨论一下，看看你和你的组员有什么好的建议去合理用水? 11.小组讨论，代表汇报 12.大家的方法可真是落到实处!那我们就回去告诉家人，按照小组里面你们制 订家庭节水方案，试行一周，然后把每天的用水情况记录下来，填好课本34页的表格，看看我们大家制定出来的方法能行不。好吗? 四、活动延伸： 1. 可是就我们个人的力量是微不足道的，拿起你的笔来，写一份节约用水的倡议书，让更多的人加入到我们的节水队伍来!可以个人写，可以小组合作写。 2.生写倡议 3.读倡议书。 五、活动小结： 同学们动起来，把我们的倡议告诉身边的人，提醒他们节约用水吧! 环保教案 篇4 活

13、动目标 1、让幼儿了解垃圾的危害。 2、让幼儿知道保护身边环境从自身做起，从身边小事做。 3、体验探索积极参加环保的责任感和使命感，并从中体验快乐。 教学重点、难点 1、减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。 2、使幼儿知道保护环境，人人有责。 活动准备 录音机、录像机、有影碟、生活常见的垃圾(纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸等) 活动过程 一、开始部分 1、 随音乐和老师一起做手指操飘落的红叶。 2、观看有关环保的录像。 二、基本部分 1、 教师导入： 师：小朋友，上课前老师先请你们来看一段录像。在看的时候看哪个小朋友最认真表现得最好，能回答上老师的问题。 师：从这段录像中

14、你们都看到了什么?用自己的话说一说吧! 幼：“有很多垃圾”、“公路的两侧有垃圾，很臭。”“小河里面有垃圾也很臭”“水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸” 师：“这些垃圾污染了我们生存的环境，我们怎样做才能保护身边的环境呢?(幼儿自由的说) 师：小朋友们说的真好。 师：小朋友们想一想，如果每个人每天都制造许多垃圾，那将会是什么样呢? 幼：“垃圾会让干净的水变得很脏。”“小河被垃圾污染了，小鱼和小虾就会死掉。”“路的两侧有垃圾污染环境，人就会很容易生病。”“庄家被污染了就不能生长。” 幼儿看图片 师：“我们人类每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢?” 师：这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式

15、进行分解。如：食物、一些自然垃圾(如落叶)，掩埋一段时间就会腐烂;但有些垃圾是很难分解的，(如：塑料和玻璃做成的东西，其中有一些是可以如何利用垃圾 师：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢? 幼：”废纸可以回收。”“喝完的饮料罐可以回收。” 师：我们怎样可以变废为宝呢? “可以用回收的纸盒进行手工制作，做很多好玩的玩具。还有很多的垃圾可以加工利用，因此减少了对环境的污染。”知道垃圾有这么多的危害，那我们应该如何去做呢? “我们应从身边的小事做起，不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸” 三、结束部分 小朋友，通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重要性.我希望小朋友们从

16、我做起，互相监督，共同爱护我们的家园，把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力。 四、活动延伸 小朋友们都很爱自己的家，那么老师给你们布置一个任务，回去后用自己喜欢的方式向父母汇报一下你心目中的美丽家园的形象吧! 环保教案 篇5 一、活动目标： 1、学习利用废旧物品制作一件玩具或装饰品，进一步了解废弃物可以利用。 2、培养幼儿的环保意识，训练幼儿的动手操作能力。 二、活动准备： 1、知识准备：已了解废弃物能分类、可再利用。 2、物质准备：收集废气物，准备小剪刀等制作工具，废物制作的熊猫玩具一个，展览桌。 三、活动指导： 1、启发幼儿想象怎样用自己的巧手“变废为宝”。 2、出示熊猫玩

17、具，引导幼儿观察用了哪些废弃物，怎样制作成漂亮的熊猫玩具？让幼儿知道废弃物经过加工制作，可以编成漂亮好玩的玩具。 3、分小组讨论：如何将收集来的各种废弃物变成有用的东西、好玩的玩具。 4、幼儿自由选择废物，进行设计。用组合、剪插、粘帖等方法，制作成好玩的玩具。提醒幼儿遇到困难时可以请同伴帮忙，合作制作。 5、变废为宝”展览会。组织幼儿将作品整齐得摆放再展览桌上，互相参观。 6、幼儿将自己设计的“变废为宝”作品介绍给大家，宣传“变废为宝”的好处。 四、活动延伸： 老师继续再班级组织“变废为宝”展览会和广告会，鼓励幼儿大力宣传“变废为宝”的知识，并要求幼儿向家长宣传“变废为宝”，不乱仍废弃物的环保

18、知识。 环保教案 篇6 1、幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子，还会给人带来许多烦恼。 2、激发幼儿不乱扔垃圾的情感。 情景表演，头饰（两只小白猪，小黑猪），各种工具（扫帚，簸箕，雷达，苍蝇拍，必扑，老鼠夹，神笔）。 一、情景感知： 1、小朋友，你们喜欢这个家吗？为什么？（广泛地请幼儿来讲一讲，老师听取意见） 2、老师也不喜欢这个家，为什么小朋友不喜欢，请大家看一个表演。 3、幼儿和老师共同看情景表演。 二、讨论讲述： 1、小白猪为什么会肚子疼？（吃了苍蝇叮过的蛋糕）（引导幼儿发现苍蝇和蚊子） 教师小结：对呀！苍蝇浑身都是细菌，它最喜欢肮脏的地方。垃圾桶边，厕所里，到处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上，小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕，所以就会肚子疼。 2、家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子，还会带来什么烦恼？（让幼儿讲讲议议，讨论一下）（引导幼儿讲出苍蝇，蚊子，老鼠的危害） 3、小朋友那么现在你们还喜欢小猪家吗？ 三、行为练习： 1、怎样才能把家里整理干净呢？ 2、有什么办法能消灭蚊子。苍蝇。老鼠呢？ 3、幼儿，小猪，老师共同整理小猪家。 4、现在小猪家变干净了吗？我们把小手洗干净和小猪说再见吧。 13