2023年中小学体育教师考试试题及答案.docx

《2023年中小学体育教师考试试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中小学体育教师考试试题及答案.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中小学体育老师考试试题及答案一、填空题（10分，每空格0.5分）1 .体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，增进学生健康为 主要目的的必修课程。2 .新课标对学生学习成果评定形式有哪三种：自我评定、相互评定、 老师评定。3 .新课程将课程学习内容划分为哪五大领域，包括运动参与和运动 技能、身体健康、心理健康、社会适应。4 .新课标选择教材内容的基本要求是地域性、科学性、简易性和健 身性、爱好性、实效性。5 .确定投掷项目成果的最主要因素是初速度。确定跑速的主要因素 是步幅和步频。跳远的空中动作一般有蹲距式、挺身式和走步式。6 .现代奥林匹克运动会创始人是法国的顾拜旦，现任国际奥委会主 席是

2、罗格。奥林匹克的格言是更高、更快、更强。我国承办的夏季奥 运会是第29届。7 . 2023年的足球世界杯是第18届，2023年世界杯举办的国家是南 非。二、推断题（10分，共5题，每小题2分；正确打，错误打 “X”。）1. “体育的探讨性学习”是主见通过体育教学，使学生既懂又会， 并使学生通过学习运动的原理，驾驭较高的技术动作和方法，提高体 育教学“智育”因素的过程。（义）2、激发运动爱好，培育学生终身体育意识。3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。2、答：1、按部就班的原则；2、全面熬炼的原则；3、常常性熬炼原则；4、区分对待的原则；5、打算与

3、整理活动原则。3、答：1、体育运动对骨骼结构与机能的影响；2、体育运动可以增加关节的敏捷性和稳定性；3、体育运动对肌肉结构和形态的影响。4、答：1、打好身体基础；2、驾驭体育的学问、技能，学会自主学习、熬炼、评价；3、培育体育爱好、爱好，养成熬炼习惯；4、培育自我体育意识。5、答：动作要领：加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髓，两 臂主动前伸，双手用力推撑器械远端，两腿左右分开主动前摆，脚过 器械后马上制动腿，两臂斜上举，挺身落地。四、分析题答：1、目标的确定，全面、恰当、具体。2、教材的动作要领、重点、难点表述恰当。3、新理念的贯彻实施。4、老师主导、学生主体效应。5、学生学习方法的运用。

4、6、学生练习自主空间的体现。7、老师教学过程中评价的运用。一、填空题（每空1分，共计30分）1、体育与健康课程是一门以练习为主要手段、以增进中小学生 为 主要目的的必修课程。2、评价一个人的健康状况要从、和 等三个方面去评价。3、耐久跑中的途中跑，要求 的节奏与 节奏相协作。4、确定投掷项目远度的因素为出手的、。5、行进间跳远的四个技术环节是、6、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着的 作用，关节是运动的，肌肉收缩是运动的。7、标准篮球场长米，宽米，篮球圈上沿高，场中圈直径米。8、排球场长 米，宽 米，进攻线距中线 米；足球点球点距球门米。9、田径场上的场地、器材的长度或宽度

5、是1. 22米的请列举出两个：。10、1894年法国教化家 建议复原奥运会，1896年在 实行第一届。现任国际奥委会主席是。二、推断题（每空2分，共计20分）1、排球竞赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（）2、在接力跑中，每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进。（）3、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。（）4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。（）5、跳远竞赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。（）6、投掷竞赛中丈量成果以1厘米为最小单位。（）7、篮球竞赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。（）8、排球竞赛中后排队员不得参与进攻。（）9、

6、以时间计算成果的项目叫田赛，以高远度计算成果的项目叫径赛。（）10、间歇熬炼法是指重复熬炼之间有合理的休整，它是提高熬炼效果的一种常用方法。（）三、简答题1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？（8分）2、体育熬炼应遵循哪些原则？ （10分）3、简述体育运动对运动系统的影响？ （6分）4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？ （8分）四、问答题（18分） 正面双手投掷实心球是近几年苏州市中考体育项目中从未缺过的项 目，请叙述其动作要领（5分）；并具体分析其用力的依次及方法（5 分）、你在教学中采纳的教法步骤（手段）（8分）。一、填空题1、身体，健康2、身体，心理，社会适应3、跑，呼吸4、速

7、度，力气，角度5、助跑、起跳、腾空、落地6、杠杆，枢纽，动力7、28, 15, 3.05, 1.88、 18, 9, 3, 9.159、跑道宽，踏跳板10、顾拜旦，希腊（雅典），罗格二、推断题XXVVXVVXXV三、简答题1、答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。2、激发运动爱好，培育学生终身体育意识。3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。2、答：1、按部就班的原则；2、全面熬炼的原则；3、常常性熬炼原则；4、区分对待的原则；5、打算与整理活动原则。3、答：1、体育运动对骨骼结构与机能的影响；2、体育运动可以增加关节的敏捷性和稳定

8、性；3、体育运动对肌肉结构和形态的影响。4、答：1、打好身体基础；2、驾驭体育的学问、技能，学会自主学习、熬炼、评价；3、培育体育爱好、爱好，养成熬炼习惯；4、培育自我体育意识。体育理论试题一、名词：体质：是指人体的质量，是在遗传性和获得性的基础上，表现出来的 人体形态结构、生理功能和心理因素综合的相对稳定的特征。需氧量：人体为了维持某种生理活动，供应足够的能量，体内要氧化 某些能源物质，所必不行少的氧量。课堂常规：老师和学生上课时所必需遵守的规章制度。包括课前、课 中、课后常规。体育方法：是指体育教学、训练、熬炼的途径和方法。速度：是人体快速运动的一种实力。力气：是指肌肉惊慌或收缩时所表现出

9、来的一种实力。耐力：是指人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的实力。灵敏：是指运动员的运动技能和各种素养在运动过程中的综合表现。运动量：是指人体在身体练习中所能完成的生理负荷量。二、填空：1、男子竞技体操有六项：（自由体操）、（鞍马）、（吊环）、（纵 跳马）、（双杠）、（单杠）。2、女子竞技体操有四项：（横跳马）、（凹凸杠）、（平衡木）、（自由体操）。3、国际竞赛：男子铅球重量：（7、26公斤）、女子铅球重量（4公斤）4、第一届现代奥运会于1896年4月5日一14日在（希腊雅典）实 行。5、中国第一个乒乓球世界冠军获得者（容国团）于（1959）年第（25 届）世乒赛获得男子单打冠军。6、人体的骨

10、共有（206）块，其中躯干骨（51）块、上肢骨（64）块、 下肢骨（62）块、头骨（29）块。7、乒乓球七项冠军杯名称：男子团体：（斯韦思林杯）女子团体：（马塞尔.考比伦杯）男子单打：（圣.勃莱得杯）女子单打：（吉盖斯特杯）男子双打：（伊朗杯）女子双打：（波普杯）男女混合双打：（兹.赫杜赛克杯） 三、问答题（一）体育课须知有哪几项？答：1、不迟到、不早退、不无故旷课，因病、因事不能上课者，向 老师请假。2、上课预铃响后，马上到指定地点站队，做到快、静、齐。3、上课时穿运动服装或轻巧服装，穿胶鞋不带钢笔、小刀等硬物。4、上课时遵守纪律，听从指挥，不经老师允许，不得随意调换场地、 做其它动作或移动

11、器材，留意平安。5、仔细上课、刻苦操练、努力完成学习任务。6、上课前后帮助收放、布置器材，爱惜场地设备。7、要仔细完成课外作业。（二）国际游泳竞赛规定的泳姿有几种？答：蛙泳自由泳（爬泳）仰泳蝶泳（海豚泳）（三）确定运动量的因素有哪几种？并说明。答：1、数量：数量是指体育熬炼所完成的练习总数。2、强度：强度是指单位时间内生理负荷量的大小。3、时间：时间是指一次熬炼的总时间。（四）中学生体育合格标准中规定，有哪些条件为体育成果不合 格，不予报考高等院校。答：1、体育课出勤：一学期病事假8次以上，或无故旷课3次以上。2、体育课成果不及格者。3、国家体育熬炼标准测验不及格者。4、早操、课间操、课外体育

12、活动出勤不足三分之二者。（五）身体教化包括哪些内容？答：速度、力气、耐力、灵敏、柔韧（六）广义体育包括哪些内容？答：身体教化、竞技体育、身体教化三个方面。（七）什么是身体教化？（狭义体育）答：身体教化与德育、智育、美育相结合，成为教化的组成部分，它 是有目的、有组织、有安排地促进身体全面发展，增加体质，传授熬 炼身体的学问和技能，培育高尚的道德品质和坚毅的意志的一个教化 过程。（八）简述排球双手传球的动作方法：答：身体稍蹲，双肘弯曲双手置于脸前，当手处球时，两手自然张开 形成半球形，手腕后仰，以拇指、食指和中指托球的后下部，由两手 拇指、食指组成桃形，当球接近额前，从脸前向上迎球，在额前一球

13、远击球。传球时，依据球速大小来限制伸臂的速度和力气，加上蹬地、 伸臂的力气将球传出。（十）简述篮球运球的动作方法：答：两脚开立，两膝弯曲，上体前倾，目视远方，以肘关节为轴，五 指自然分开，用手腕、手指的力气随球上下拍按，拍球和移动步伐应 协调而有节奏。一、填空题（每空1分，共计20分）1、体育与健康课程是一门以（身体）练习为主要手段、以增进中小学 生（健康）为主要目的的必修课程。2、肌肉工作时的干脆能源是（ATP）,它贮存在细胞中，以肌细胞为 最多。3、由一列横队变成二列横队时，应先（12）报数。4、确定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力气）、（角度）。5、行进间跳远的四个技术环节是（助

14、跑）、（起跳）、（腾空）、 （落地）.6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高（3. 05）,场 中圈直径（）米.7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（11）米8、第一届奥运会的（1896）年实行，现任国际奥委会主席是（罗格）。二、推断题（每小题1分，共计10分）1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。（V ）2、排球竞赛中后排队员不得参与进攻。（X）3、以时间计算成果的项目叫田赛，以高远度计算成果的项目叫径赛。（X）4、健身熬炼与适度的限制饮食相结合，是公认的平安牢靠，科学的 减肥方法。（V ）5、耐久跑是提高学生无氧代谢实力的有效

15、手段.（X）6、我国是1979年复原国际奥委会成员国资格的。（V ）7、一场足球竞赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参与下一场竞赛（X）8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生 健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素养教化和培育德智体美全面发展人才不行缺少的重要途径。（V ）9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。（X ）10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（X）三、选择题（每小题1分，共计20分）1、走和跑的区分在于（D）a、跑的速度快，走的速度慢b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小c、跑的步副大，走的步幅小d、

16、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空2、在双杠的支撑摇摆动作中，应以（B）为轴摇摆a、手b、肩c、宽d、腰2 .优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目 标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕，使学生学会一 些高、精、尖的技术动作。（X ）3 .学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。作为体育教学 中的学生是一模一样的。为此，老师必需严格依据体育教学的规律， 以反复操练为主，让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试 成果。（X ）4 .体育课中的“练”就是对所驾驭的技术、技能进行反复练习，以 达到娴熟程度。体育教学有特殊性，每一个技术、技能都必需在练习 中驾驭。因此

17、，体育教学中的练习方法是单一的、独特的，它必需贯 穿于课堂教学的始终。（X ）5 .随着体育与健康新课程的推出，必需彻底废除和变更传统的 体育教学方法，以“玩”作为体育课的重要手段，使学生在玩中学、 玩中想、玩中会。（X ）三、归纳题（10分，共5题，每小题2分）1 .在体育课中，老师为了能让学生进一步体会排球正面上手传球的 技术动作，特殊对驾驭传球的击球点在“额前约一球距离”这一要领 时，老师反复作了几次示范，让学生推断出击球点的最佳位置。采纳 的是什么教学法？（视察教学法）2 .在体育课的武术和徒手体操等内容教学中，体育老师一般擅长把 较困难的上下肢动作分开进行教学。采纳的是什么教学法？（

18、分简教学法）3、有一位体育老师品德不良，在自己心情不好时常羞辱学生，影响 恶劣，一次课中将学生踢伤。依据中华人民共和国老师法应（C ） A、赐予行政处分B、解聘C、依法追究刑事责任D、担当民事责任 4、排球竞赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队 员必需按（B ）方向轮转一个位置。A、逆时针B、顺时针C、随意5、马拉松跑全程为（B ）,属超长距离跑项目。A、41. 195 千米 B、42. 195 千米C、43. 195 千米 D、44. 195 千米6、重复训练法的主要特征是（C）A、不间断进行训练B、循环进行训练C、反复做同一练习D、限制练习的间歇7、全民健身安排刚要颁发布的时

19、间是（B ）A、1994 年 B、1995 年 C、1996 年 D、1997 年8、奥林匹克精神是（B ）A、更快、更高、更强B、相互了解、友情、团结和公允竞争C、团结、友情、进步D、重要的不是取胜，而是参与9、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球 后做近距离投篮时所采纳的一种方法。“三步”的动作特点是（A ） A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快10、在有13个足球队参与的竞赛中。若采纳淘汰共需（C ）场就可 决出冠军。A、 10 B、 11 C、 12 D、 1311、最早提出体育教学法的是（B ）A、德国教化家拉特克B、捷

20、克教化家夸美纽斯D、瑞典体育老师W斯卡斯特罗姆D、美国教化家杜威12、最合理的跳高过杆技术是（C ）A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯卧式13、背越式跳高的助跑是采纳（C ）方式助跑A、直线B、弧线C、直线加弧线D、弧线加直线14、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（B ）A、 4 、 5、 6 B、 5、 6、 7 C、 6、 7、 8 D、 4、 6、 815、人体运动时肌肉工作的干脆能源是ATP,其最终的供能形式是：（B ）A、有氧氧化供能和无氧氧化供能B、磷酸源供能和乳酸能供能C、 糖源供能16、现代奥运会的创始人是：（B ）A、维凯拉斯B、顾拜旦C、萨马兰奇17、篮球竞赛时

21、，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（B ）A、违例B、不违例C、重新站在线外掷界外球18、单杠支撑后回环的动作难点是：（A ）A、倒肩压臂腹贴杠B、倒肩压臂腹离杠C、倒肩压臂抬头支撑19、运动员运动时，踝关节扭伤后应：（C）A、马上热敷按摩B、马上冷敷按摩C、马上冷敷，24小时后热敷20、国家学生体质健康标准的评价指标是：（B ）A、心理、生理、素养B、形态、机能、素养C、身高、体重、肺活量四、简答题（30）1、请编排5个队参与篮球单循环竞赛各轮次竞赛程序表？（10分） 答：05 04 03 02 0114 53 42 31 2523 12 51 45 342、列出六种发展速度素养

22、的练习方法和手段？ （10）答：高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑、30米行进间跑、顺风跑、让距跑、 加速跑。3、骨骼肌的收缩形式有那几种？（10分）答：向心收缩等长收缩离心收缩等动收缩论述题（20分）快肌和慢肌的异同点？快慢肌纤维的直径粗细肌浆网发达不发达毛细血管网相对少非富结粒体少、小多、大传导速度快慢肌纤维数量多少运动神经元较大较小有氧代谢弱强、课程的基本理念（10分）2、运动会的编排（5分）3、 单循环 和单淘汰的优点跟缺点 （10分）4、 怎么算场数跟轮数5、 中暑的处理方法3 .在体育课支撑跳动教学中，老师用一个篮球在平地上向前滚动， 球在途中突然遇到一个石块立刻弹起又越过它，针对此现象进行

23、提 问。采纳的是什么教学法？（举例教学法）4 .在体育课的快速跑教学中，老师在提出肯定的技术要求后，让每 个学习小组分开共同探讨想出2-3种能够让自己提高快速奔跑的方 法。采纳的是什么教学法？（选择教学法5 .在体育课800米或1500米跑教学中，老师依据不同学生的状况， 提出了五种时间上的具体目标，然后让学生参照以上标准进行选择和 比照。采纳的是什么教学法？（分层教学法）四、问答题（70分）1 .撰写体育的科研论文（试验报告），一般应包括哪几个方面的内 容？（5分）参考答案：论文题目；论文摘要及关键词；问题的提出或前言；试验的内容、方法、数据的采集和统计；数据的分析和论证；结论和建议；参考文

24、献。2 .要保证学生体育课中的平安，除了必要的规章制度和应有的老师 的爱心与责任心还是不够的，还须有肯定的专业学问和平安爱护技 能。凭你的教学阅历，当学生在运动中发生运动性昏厥时临场一般有 哪些处理方法？出现运动性昏厥的缘由是什么？请予以简述。（10 分）参考答案：体育熬炼前后必需做好打算和整理活动，打算和整理活动是复原及防 止运动熬炼中、后昏厥，甚至是预防死亡事故发生的重要措施。运动 性昏厥是短暂性脑缺血或缺氧所引起的一种表现。晕倒者出现短暂的 意识丢失，而各种反射依旧存在。遇到这种病人，可以实行以下措施: 1.马上将病人平卧，最好让病人头低脚高，以改善脑部的供血供氧。 2.解开病人衣领、领

25、带，将头侧向一侧，如病人出现呕吐则帮助清除 口腔内的积物，以保持呼吸道通畅。3.给病人喝热开水或热糖水。 4.可用手指压人中或合谷穴。5.大多数病人经过上述处理后，状 况可很快得到改善，假如病人仍不见好转，应马上送医院急诊。3 .学校每年度均要实行一次以田径为主要项目的运动会，现将编制 一本运动会的秩序册。请你简述学校田径运动会秩序册主要包括哪些 内容。（10分）参考答案：（1）封面；（2）书目；（3）竞赛规程；（4）开幕式、闭幕式程序;（5）组委会及工作人员名单；（6）仲裁委员会名单；（7）裁判员 名单；（8）各单位参与人数统计表；（9）各项参与人数统计表；（10） 兼项人数统计表；（11）

26、大会作息时辰表；（12）各代表队名单；（13） 竞赛日程表；（14）竞赛分组表；（15）男女最高纪录表；（16）场 地平面示意图。4 .小垫子是体育教学中常用的协助器材之一，既是一种“一物多用” 的教学工具，又是一项平安好用的标记物。如能运用得当，将会收到 事半功倍的效果，请你在下列内容的教学中奇妙地利用小垫子开展教 学（每类不得少于5项）。（10分）譬如：嬉戏项目教学中一一传递物、迷宫墙、靶子、小船和区域标记 参考答案：一、跑步项目教学中一一起点标记、障碍标记、折返标记、间隔标记 和传接器械；二、体操项目教学中一一滚翻标记、高度标记、远度标记、场地标记 和做操器械；三、球类项目教学中一一足球

27、门、运球标记、传球标记、场地标记和 防守标记；四、跳动项目教学中一一间隔标记、远度标记、简易栏架、跳动障碍 和区域标记；五、投掷项目教学中一一远度标记、投准标记、区域标记、得分标记 和记分标记。5 .球类运动是学生比较宠爱的，如能在体育教学中奇妙地运动篮、 排、足球做一些简便、好用、好玩的嬉戏，不但能活跃课堂气氛，激 发运动爱好，而且还能极大地提高学习的主动性。请你选择一种球， 设计四个不同的嬉戏，简述其嬉戏的名称和方法。（10分） 参考答案：要求嬉戏名称、组织和方法切题。6 .某学校某年级要开展一次年级篮球竞赛，共有8个班（用A、B、 C、D、E、F、G、H, 8个字母来代替班级名称），竞赛

28、采纳单循环的方法，经抽签A、B、C、D、E、F、G、H班分别抽得1、2、3、4、5、6、7、8号，请你排出每一轮次的竞赛场次。（10分）参考答案：第一轮其次轮第三轮第四轮第五轮第六轮第七轮AHAGAFAEADACABBGHFGEFDECDBCHcFBEHDGCFBEHDGDEcDBCHBGHFGEF7 .现供应应你一个小学“跳动”教材，请你自定一个年级，并按“跳 动”的教学内容，按教学依次要求简明扼要的设计这个内容的单元授 课安排。注：一个单元不得少于5课时，最好能用表格显示。（本题 小学老师15分，初中、普高、职高老师不做） 参考答案：小学体育课的单元教学安排是依据某一水平的教学阶段，把跳动

29、教材 与若干内容的教学目标、重点、难点、方法和手段、步骤、组织形式、 评价等因素，按课次相互连接、科学系统地进行编排的进度安排，它 反映老师对该模块教学的整体构思和设计。表述中应有每课内容、方 法、过程和具体目标及要求等。8 .现供应应你一个初中“排球”教材，请你自定一个年级，并按“传 球和垫球”的教学内容，请按教学依次要求简明扼要的设计这个内容 的单元授课安排。注：一个单元不得少于5课时，最好能用表格显示。（本题初中老师15分，小学、普高、职高老师不做）参考答案：初中体育课的排球单元教学安排是依据某一水平的教学阶段，把排球 教材与内容的教学目标、重点、难点，方法和手段、步骤、组织形式、 评价

30、等因素，按课次相互连接、科学系统地进行编排的进度安排，它 反映老师对该单元教学的整体构思和设计。表述中应有每课内容、方 法、过程和具体目标及要求等。9.现供应应你一个普高和职高“排球”教材，请你自定一个年级， 并按传球、垫球和上手发球的三个内容，请按教学依次要求简明扼要 的设计这个模块授课安排。注：一个模块不得少于16课时，最好能 用表格显示。（本题普高、职高老师15分，初中、小学老师不做） 参考答案：中学体育课的排球模块教学安排是依据某一水平的教学阶段，把排球 教材与若干内容的教学目标、重点、难点，方法和手段、步骤、组织 形式、评价等因素，按课次相互连接、科学系统地进行编排的进度安 排，它反

31、映老师对该模块教学的整体构思和设计。表述中应有每课内 容、方法、过程和具体目标及要求等。一、填空题（每空1分，共计20分）1、体育与健康课程是一门以练习为主要手段、以增进中小学生 为主要目的的必修课程。2、评价一个人的健康状况要从、和 等三个方面去评价。3、运动参与是指学生主动参与体育活动的与表现。4、肌肉工作时的干脆能源是，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着的 作用，关节是运动的，肌肉收缩是运动的。6、体育熬炼之所以能够增加体能，主要是由的生理机制确定的。7、是学生体质健康标准的必测项目。8、由一列横队变成二列横队时，应先报数。9、耐久

32、跑中的途中跑，要求的节奏与节奏相协作。10、三级跳远由 助跑，沿 线向前的连续三次跳动组成。二、推断题（每题1分，共计10分）1、支撑摇摆要求以肩为轴，脚向远伸，髓向远送，身体伸直。（）2、直腿后滚翻的爱护与帮助是爱护者单手提拉练习者臀部，帮助推 手和翻转。（）3、韵律操竞赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部 门确定，采纳统一的动作和音乐进行。（）4、侧向滑步推铅球最终用力动作是通过蹬腿、送髓、转体、挺胸、 低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；。（）5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（）6、排球竞赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（）

33、7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一 步急停和两步急停。（）8、如八个队员参与竞赛，采纳单淘汰制，其竞赛场次为七场。9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（）10、重力休克是在猛烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的短暂性脑贫血而发生的休克。（）三、简答题（每题4分，共计20分）1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？2、体育熬炼应遵循哪些原则？3、简述体育运动对运动系统的影响？4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。四、分析题（15分）依据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请留意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。（简案）一、填空题1、身体，健康2、身体，心理，社会适应3、看法，行为4、ATP 5、杠杆，枢纽，动力6、超量复原7、身高，体重，肺活量8、1-2 9、跑，呼吸10、快速，直二、推断题1、J 2、义 3、J 4、X 5、X6、 X 7、 J 8、 J 9、 X 10、 X三、简答题1、答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。