党课讲稿坚持以“三至”目标培塑机关干部良好作风形象.docx

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1、 党课讲稿-坚持以“三至”目标培塑机关干部良好作风形象 本文系原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！ 坚持以“三至”目标培塑机关干部良好作风形象 习主席讲，党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。抓作风建立能不能一抓究竟是对我们信念决心的考验，也是对我们执政力量的检验。党委机关是落实党委决策的根本点，也是面对一线群众的直接点。党委机关干部作风的好坏，影响单位建立，关乎长远进展。逆水行舟，一篙不行放缓； 滴水穿石，一滴不行弃滞。所以，今日我就以“坚持以三至目标培塑机关干部良好作风形象”为题上一次微党课，也是和大家作个简洁的沟通。 一、好的作风表达在信念信仰的“至纯”，必需始终坚决。

2、坚决抱负信念，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安家立命的根本。只有抱负信念坚决，用坚决抱负信念炼就了“金刚不坏之身”，才能在大是大非面前旗帜鲜亮，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚决，在关键时刻靠得住、信得过、能放心。一是要真信。习主席曾讲，“假如抱负信念不坚决，不信任马克思主义，不信任中国特色社会主义，政治上不合格，经不起风浪，这样的干部能耐再大也不是我们党需要的好干部”。我们党作为马克思主义政党，要求我们必需坚决对马克思主义的坚决信仰、对共产主义和中国特色社会主义的坚决信念，用马克思主义政治家的标准要求自己，以此增加政治定力和政治敏锐性，抵挡各种风险，经受各种考验。二是要真

3、学。精神上补“钙”不是一朝一夕的事情，要常常补、不断补。很多事实证明，对共产党人来说，政治上坚决，关键要理论上坚决。要全面提高马克思主义理论素养，把握辩证唯物主义和历史唯物主义思想武器，学懂弄通中国特色社会主义理论体系，弄明白历史怎样走来、又怎样走下去，从而不断增加中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。三是要真用。学习的目的全在于运用。我们讲，学习根本目的是增加工作本事、提高解决实际问题的水平。习主席讲，读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习。我们要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，千万不能夸夸其谈、陷于“

4、客里空”。 二、好的作风表达在工作态度的“至诚”，必需永久结实。态度支撑事业、打算成败。工作态度，反映的是政治品行，折射的是道德修养。我认为，机关办事人员要做到以下三点：一要主动揽活。揽活，表达的是担当，折射的是品行。只有干活能够长才能，只有有活才能有位置，这是明显的道理，也是不争的事实。作为党的干部，经风雨、见世面，才能壮筋骨、长才能； 敢担当、勇作为，才能做劲草、当真金。二要乐于干活。积极面对，方能攻坚克难、无敌可挡；消极应付，势必败北归营、无可所获。作为党的干部，就要做起而行之的行动者、不做坐而论道的清淡客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨，以积极的态度、乐观的心态，在摸爬滚打中

5、增长才能，在层层历练中积存阅历。三要常出精活。精活之所以“精”，就在于其思想精深、过程精良、出品精巧。“精”字，表达的是标准，反映的是态度。我们作为党委机关干部，办文办事办会办件，态度要精实、作风要严实、工作要务实、成果要厚实，这样才能拿出精品、提升层次。但在实际工作中，工作不细致粗疏错漏的问题、规划不周全组织混乱的问题、思索不深入简洁建议的问题等等，都需我们仔细反思、认真反省。 三、好的作风表达在群众感情的“至深”，必需长期坚守。与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，是党的初心，也是党的恒心。作为办事机关，想问题、作决策、办事情都要站在群众的立场上，通过各种途径了解群众的意见和要求

6、、批判和建议，真抓实干解民忧、纾民怨、暖民心，让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。这就要求我们：脑中始终想着 “我们为谁”。我们讲，民心是最大的政治，为民是最大的情怀。全心全意为人民效劳，是共产党人的初心和宗旨所在，要求我们必需把改善民生、迎合民心、满意民意、解除民忧当作一切工作的动身点和落脚点，时刻把群众安危放在心头，更加自觉地投入全心全意为人民效劳的实践中。心中时刻念着“我们靠谁”。得民心者得天下，失民心者失天下，人民拥护和支持是党执政的最坚固根基。疫情降临，没有群众的支持，疫情进展怎能快速遏制？没有群众的付出，火神山、雷神山医院怎能急速建成？没有群众的救济，救命物资怎能快速到位。因此，我们要始终坚持“从群众中来，到群众中去”，向群众请教、找群众问计、靠群众落实。干中到处记着“我们是谁”。作为人民公仆，必需始终牢记宗旨、牢记责任，自觉把权力行使的过程作为为人民效劳的过程。要敢于担当，真正把效劳指导的责任扛在肩上； 要勇于奉献，做到吃苦在前、享乐在后，想民之所想、急民之所急；要精于作为，始终怀着“向标杆看齐、向红旗冲刺”的争先意识，实现工作质量不断提升。