不忘初心牢记使命个人学习计划1.docx
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1、 不忘初心牢记使命个人学习计划 以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指导, 以“两学一做”学习教育常态化制度化为主要载体, 以落实党员教育治理制度为根本依托, 始终坚持把党的政治建立放在首位, 深入学习贯彻党的十九大精神, 突出理论灌注, 突出问题导向, 突出领导带头, 突出活动牵引, 突出践行见效, 教育引导全体党员始终牢记共产党人“为中国人民谋幸福, 为中华民族谋复兴”的初心使命, 坚决“三个维护”, 铸牢“三个肯定”, 树立“四个意识”, 增加“四个自信”, 为有效履行使命任务供应顽强的思想和组织保证。 二、 组织领导 为确保“不忘初心、 牢记使命”主题教育顺当开展和取得实效, XX
2、 成立主题教育领导小组。 组长由 XX 担当, 副组长由 XX 担当, 成员由 XX、 XX、 XX 组成, 详细负责主题教育的筹划部署、 方案制定、 组织实施、 宣传教育和督导检查; 小组成员要做好相关协作工作, 确保形成合力、 取得实效。 三、 解决的主要问题 着眼新时代、 新形势、 新使命对党员提出的新要求, 围绕习主席强调指出的“七个弱化”冲突问题和短板弱项, 严密联系党员队伍建立实际, 着力解决 3 个层面 40 个问题, 进一步引导全体党员坚决抱负信念, 提高党性觉悟。 领导干部重点解决 18 个问题: 1.看齐意识、 核心愿识强不强, 理论思维层次与党的思想步代对不准, 工作决策
3、部署与党的大政方略对不准, 个人品德燥守与党的纪律法规对不准; 2.信念信仰缺失, 在党不言党、 不爱党、 不护党、 不为党, 对党的路线、 方针、 政策说三道四, 吃共产党的饭,讲共产党的坏; 3.号令意识不强, 执行上级命令指示表态快,落实差, “撸起袖子加油喊”, 搞上有政策, 下有对策; 4.对党不忠诚, 不主动汇报思想, 不照实汇报个人重大事项,入党前后、 会前会后、 对上对下两个样, 当“两面人”; 5.政绩观不端正, 急功近利, 急于显功, 邀功喝赏, 存在“政绩焦虑症”“政绩冲动”; 6.党性熬炼不够, 落实双重组织生活不常常, 党内政治生活较真碰硬不够, 班子成员相互之间不提
4、示、 不批判、 不报告; 7.贯彻民主集中制不严格, 书记、 副书记“班长”作用发挥不好, 搞“家长制”, 耍特权, 委员搞本位主义, 分散主义, 集体决策打“擦边球”甚至违规决策; 8.革命意志、 奋斗精神弱化, 官本位思想严峻, 对过去的所谓“好日子”念念不忘, 一事当前不是想着单位建立大局, 而是打自己的小算盘; 9.担当精神不强, “太平官”思想严峻, 新官不愿理旧账, 对麻烦难点问题和历史遗留问题不愿碰触、怕担责任, 推动缓慢; 10.落实管党治党责任不力, “四种形态”落实不好, 整风整改不彻底, 对违规违纪问题不敢查、 不想查、 不真查, 甚至捂着盖着拖着, 对下传导压力不够;
5、11.廉洁自律标准不高, 承受监视不够自觉, 插手敏感事物, 治理亲属、 子女和身边工作人员不严; 12.道德行为不端, 违反社会公德、 职业道德、 家庭美德, 不留意个人品德, 交往不纯粹, 生活浪费铺张等问题; 13.本行好人主义, 习惯当光好人, 怕得罪人, 看不到身边消极庸俗现象或违规违纪苗头,坚持原则不够, 既不当面批判制止也不向组织汇报; 14.消极被动, 主动仔细思索工作不够, 存在“安排干哈才想到啥, 今出了 问题才去抓”的思想, 思维站位不高, 换位思索不够, 被动落实工作安排; 15.自身分管工作责任不到位, 工作协调不畅.该说的话没说到、 该管的人没管到、 该抓的事没抓到
6、; 16.对所属同志了 解不深入, 关怀下属工作生活困难不到位, 处理下属困难冲突不准时; 17.个人作风形象上示范带头作用不强, 与领导干部身份应有的作风形象不相符; 18.法规意识不强, 该请示的不请示, 该汇报的不汇报, 间或随心随欲, 不经意的犯自山主义。 (二)机关干部着重解决 8 个问题: 1.理论学习自觉性主动性不强, 态度不端正, 为记笔记、 应付检查而学, 静不下心来钻研业务; 2.木领恐慌感不强, 没有把主要精力用在读书学习上, 参谋助手作用发挥不够明显, 坐下来不能写,站起来不能讲; 3.道德品德不端, 热衷于传播小道消息, 搬弄是非、说三道四, 世故圆滑, 见风使舵,
7、巧言令色; 4.精神状态不兴奋,工作精力不集中,工作拈轻怕重,不愿吃苦、 不愿加班、不愿值班,上班打嬉戏、 玩手机, 混天度日 ; 5.党性原则不强,落实组织生活制度不常常, 不按时交纳党费, 不敢坚持正确意见, 对重大打算事项跑风漏气; 6.自我约束不严、 纪律散漫, 遇到公与私、 组织与个人、 局部与全局利益考验时, 向组织讨价还价, 达不到目 的就发牢骚, 讲怪话, 甚挑子、 泄私愤; 7.效劳基层意识不强,门难进、 脸难看、 事难办,对基层吆五喝六; 8.听从意识弱化,对上级的决策指示合意的就执行、不合意的就不执行或软执行,对组织缺乏敬畏感,没有感恩心,不能正确对待进退走留,发牢骚讲怪
8、话。 (三)基层党员 干部着重解决 13 个问题: 1.学习浅表化,对党史军史知之不深,对党的根本观点把握不好,对错误政治观点辨析不清、 抵抗不力; 2.党的意识,党章意识. 党员意识淡化,把自己混淆于一般群众,寻常时候看不出来, 关键时刻顶不上去; 3.奉献精神不够强,价值追求偏移,把小家庭、 个人利益看得过重,不愿吃苦奉献,扎根基层,安心本职; 4.集体领导不顽强,在单位比谁“好使”,支委成员对自己定位不准,存在“溜边旁观”心理; 5.进取精神退化,创先争优心气缺乏,工作标准不高,满意于守摊子.不出事;工作作风不扎实,执行力不强,说假话、 办假事、 汇报假状况; 6.脱离群众, ,对其所思
9、所想所吩,不到、 摸不准、 琢磨不透,对其冷暖疾苦体会不深,关怀不够;不注意勤俭节省,贪图安逸享乐,消费盲目 攀比,花钱大手大脚,参加网上赌博、 网上借贷,乱交往,进入不安康场所,缺乏安康向上的生活态度; 7.信奉潜规章,搞庸俗关系、 老乡 观念,处事不公,在敏感问题上跑找要送等问题; 8.工作责任心不强,履职尽责不到位,作用发挥不明显,工作部署不推不动,甚至推而不动; 9.工作思路不清,分不清主次,只顾眼前不顾长远,部署工作偏离中心无视根本; 10.学习意识淡,抓管力量弱,对上级文电不仔细研读和签批,无详细落实方法,亲力亲为不够,缺乏末端问效; 11.实干精神和表率作用不强,喜爱安于现状,
10、吃不透上情, 摸不准下情; 12.请示汇报、 总结讲评等制度不落实, 好大喜功。 四、 方法步骤 “不忘初心、 牢记使命”主题教育从 2023 年 6 月 份开头,至 2023 年 6 月 份完毕, 贯穿一年, 实行“先行绽开、 后续完善, 统一部署、 同步实施, 融入常常、 常态落实”等方法, 根据 3 个阶段、 4 个专题、 29 个步骤扎实推动。 第一阶段: 筹划预备阶段(2023 年 5 月 30 日 前完成) 。对教育活动进展总体筹划讨论, 制定方案规划, 全面做好预备。 1.深入调查讨论。 通过征求意见、 集体座谈、 一线调研、讨论分析等形式, 分层级摸清教育需要解决的重难点问题,
11、分析制定方法措施, 明确活动要到达的效果。 2.周密制定方案。 成立学习教育领导小组, 明确责任分工, 讨论制定实施方案和推动规划, 加强对主题教育对组织领导, 确保活动有序推动。 3.确定授课主题。 依据方案规划和工作实际, 收集整理关于初心使命方面的学习资料,联系参观地点和授课专家,做好协作活动相关预备。 4.加强宣传报道。 开设“不忘初心.牢记使命”主题教育专栏,供应学习沟通平台,营造深厚气氛。 5.全面发动部署。 在 XX 统一发动部署的根底上, 各单位要召开党员大会, 持续搞好思想发动, 引导党员千部认清重大意义,提高思想熟悉, 明确任务要求, 激发内在动力. 6.党员承诺践诺。 5
12、 月 26 日, 各党支部利用党日活动时间,实行支部党员大会或党小组会的形式,召开“不忘初心、 牢记使命”专题组织生活会,全体党员从加强学习、 履职尽责,改良作风,遵章守纪等方面作出承诺,承诺事项要详细实在,可操作、 可执行、 可监视,要在本单位进展公示,并结合组织生活适时报告履行承诺状况。 各党支部还要针对不同层级党员,催促扎实践诺,要提出详细要求,对不能仔细履诺的要准时批判提示、 限期改正。 其次阶段:组织实施阶段(2023 年 6 月 1 日 至 2023 年 5月 30 日 )。 围绕“回味初心矫正人生航向,归正初心阔步改革前行,保持本色持续正风肃纪”,分三个专题组织实施,并同步开展形
13、式新、 方法活、 效果好的协作活动,深化理解认同,稳固教育效果。 第一专题:“结实信仰信念、 坚决看齐追随”(2023 年第三季度) 1.倾听专题授课。 XX 进展辅导授课,重点是回忆中国共产党成立 97 年来的奋斗历程和取得的辉煌成就, 从历史中吸取丰富养分,对共产党人“从哪里来,到哪里去、 为谁奋斗、怎么担当”的初心使命进展具体阐释,引导全体党员坚决“四个自信”,树牢“四种意识”,坚决爱党跟党走。 以党小组为单位,围绕“如何熟悉理解共产党人的初心,作为新时代的党员,如何跑好历史接力棒”为主题进展争论辨析。 2.组织专题党课。 XX 围绕专题主旨进展辅导授课,教育引导广阔党员,要深入学习党史
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- 不忘 初心 牢记 使命 个人 学习计划
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