以我成功了为题的小学作文4篇.docx

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1、以我成功了为题的小学作文4篇篇一：小学生作文我胜利了 小学生作文我胜利了（一） 五年的小学生活中，我克服了多数个困难，可印象最深的就是学侧滑了。 记得那天下午，我在广场幽闲地滑着旱冰，突然望见安逸翔玩了个新动作，只见他用最快地速度滑行，突然直起身子， “哐”，只见他左腿一撇，和右腿并成了一条线，滑出了一条直线，发稍在微风中微微扬起，仿佛一只箭笔直的向前冲去?我被眼前的动作惊呆了，飞速的向安逸翔冲去，恨不得一下子把他的动作学到手，可他却说：“这很简单，只要把腿形多练一练就学会了。”我有些生气，就这么点窍门，可没方法。只好自己努力吧！ 回到家里，我便不知疲乏的学了起来，不管是看电视，看书，我都会把

2、两条腿撇的直直的，可滑旱冰时一做侧滑时总是摔跤，我虽然带了护膝护腕，可还是没少受摔跤的苦。有一次，我想放弃了，可是想起那美丽的动作，我还是硬着头皮接着练了起来。 我不知摔了多少跤，流了多少汗。最终悟出了以左脚橡胶刹车为稳脚点，可以更好的撇过腿来，知道方法后，我信念十足地发起对侧滑的最终冲击。 我先绕喷泉滑了半圈，滑到中速后，我加速了我咬着牙飞速的滑着，滑出了我的最快速度，来了一个加速转弯，滑到了没有人的一片空地，打算做侧滑动作时，心里不由的打起了嘀咕：这么快的速度，不要做了，摔倒身体确定会滑出三、四米。可我又一想，不作不是辛苦白下了吗？想到这里我壮壮胆，咬咬牙，只见左脚橡胶刹车一碰地，右脚连忙

3、一瞥，身体还是一样稳，自己已经练习时的汗水，换来了一个梦寐以求的动作，冲浪刺激的感觉，一阵阵凉快的清风。我胜利了！我恨不得把这句话告知全天下的每一个人。没想到，第一次胜利竟一下子滑出了三四十米。 哈！今后侧滑不仅成了我滑旱冰时的常用动作，还给了我启示：只要功夫深，铁杵磨成针。 小学生作文我胜利了（二） 我是一个女孩子，但像我这样拥有肥胖身材的女生真是少之又少，假如你和我是同学，你确定也会胆怯那节恐怖的体育课。 又是一节体育课，全班到齐，老师肃穆的宣布：“这节课是跑步竞赛，成果会记到报告册上！”跑步，天哪！这不是要我命吗！唉，只好忍一忍了。可是，老师又说：“跑步的长度是4圈，假如没有达到标准，得

4、重跑！”突然一声晴天霹雳，一道闪电在我头顶闪过，直感到头以发麻，我呆呆的站在那里，看着别人风一般的速度跑过终点线，我心想：“完了，这一惨了。轮到我跑了，我拖着沉重的步伐走到起跑线后，脚就像瀼了铅似的纹丝不动，抬头一看，那四圈的距离变长了，长得看起来可以达到开边。起先试跑，我用自己吃奶的劲跑起来，耳边回响着哗哗的风声，和同学的笑声，试跑结束，正式起先了，正打算向前冲进，体育老师阴镇静脸走过来，他笑了，笑地很僵硬：“林漪，实在不行就别跑了吧，刚才我是在恐吓你呢！你在旁边练练就行了！”“什么，恐吓我，练练就行了？同学们在一旁，静静地地偷笑起来，我的心中的怒火立即燃烧起来：“哼，不用，我可以跑，我并不

5、特别！”老师愣愣地站在那里：“哎，等等！”我不听他的话，一步步坚决地走加起跑线后，做出预备的姿态。体育老师只好走到一旁，吹起哨子。我偈离弦的剑一样，冲出去，同学们惊异的望着我，他们从没看过我这么用完全力去跑。 我跑到一半，累了，但是发觉其他同学已经超过了我，我立马想起那句话：“坚持就是成功！”胜利的信念鼓舞着我，我奋力向前冲，我知道我跑步的样子肯定很丑，蛤我完全不在乎了，只顾着往前冲。 当我冲到终点时，全班为我鼓掌，同学们都长期起来了，这是激励的笑，成功的笑，我知道，我胜利了，我战胜了自己！ 小学生作文我胜利了（三） 我是一名四年级的学生，虽然年纪还小，可经验了很多事情，也算得上是个“小大人”

6、 了。我曾经感受过助人的欢乐品尝过失败的苦痛；体会过胜利的喜悦；体验过别人误会自己的忧虑；经验过劳动的艰辛?在这里，我要为大家讲一件事情，让大家跟我一起共享我胜利的喜悦。 事情是这样的：盛夏的一天，我兴致勃勃地走进了玩具店，拿出自己的零用钱买了一袋变形金刚的组件，跑到了玩具店外面，起先拼了起来，拼了几次都失败了，这是我显得有些懊丧了，但又想：“失败是胜利之母”，只要坚持不懈地去做这件事就会胜利。于是我又起先拼了起来，又过了很长时间，我热得汗流浃背，又焦急又悲观，还是没有拼出来，转念一想：古人去“有胜利皆有失败”，我暗下决心，肯定要把它拼好。黄昏时，我拼呀拼，拼呀拼，最终拼好了，我的脸上露出了一

7、丝微笑，看着拼好的变形金刚，又低下头暗想：“是呀，失败是胜利的垫脚石，爱迪生为了能独创出电灯，尝试了一千多次，最终最终胜利了。他不正是我学习的榜样吗？” 以后无论遇到什么困难，我都要坚持。 篇二：小学生作文我胜利了 我胜利了 （一个小学生的作文） 一次，老师给我们留了一份特别的作业让我们利用废旧物品做一件有科技含量的作品。 我想了又想，确定“造船”。回到家，我找到废泡沫塑料做船体，旧牙签代替钢钉，窗子用蓝水笔画，小红旗用金龙鱼油的标签制作。一切符合废物利用的原则。一艘双体客船最终做成了。 我兴趣盎然地将船放进水池中，令我扫兴的是它浮在水面却纹丝不动。怎样才能使它行驶哪？我苦苦思索了好一阵子。突

8、然眼前一亮。不久前的一天，我用几个肥皂盒，当小船在浴盆里玩，突然发觉一个皂盒行驶起来，其它的皂盒却浮在那里不动。我非常新奇，拿起它一看，发觉它下面粘着一小块肥皂。心想：莫非是这小块肥皂在起作用？对呀，何不大胆地尝试一下呢？我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未见船动。咦？怎么不灵啦。哦，可能是粘错位置了？我从新调整了几次，照旧不动，此时，我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我刚要放弃的那一瞬间，“我要反复思索好几个月，有一一百零一零一零一次结论都是错的，可是第一一百零一零一次我对了。”爱因斯坦的这句名言在我耳边久久地回响着。是呀！做事怎能半途而废呢？我又振作起精神，反复试验起来，最终我在船尾的水线下

9、方，挖了个槽，将一小片肥皂粘了上去。当船再一次进水时，哇！只见它笔直地朝前方缓缓地驶去。 望着行驶的小船，我喃喃自语道：“肥皂为什么能使小船行驶 呢？”被一旁的老爸听到了，他耐性说明说：“是因为肥皂表面张力大于水的原因。” 我这才茅塞顿开。 通过这次试验，我最终明白了一个道理：只有大胆地尝试，才会取得胜利。 【简评】小作者记叙了自己完成老师留给的一份特别作业科技小制作（用废旧物品造一艘船）的全部经过。记叙完整，内容充溢，结构明晰，重点突出，很好地表现了一个小学生新奇心强、酷爱科学、大胆试验、遇到困难勇于坚持的创建精神和科学素养。文章一路写来，行文脉络清楚，因果交代清晰，自自然然的述说中也有波澜

10、顿生之处，使文章显得曲折有致。有经验，有感悟，体验细腻，体会深刻。（评点者：蓦然回首） 篇三：小学作文：我胜利了 我胜利了 “我最终把这个小制作做成了!”我兴奋地大叫。你或许会问：“不就是做了一个小玩意嘛，用的着这么兴奋?”事情是这样的。 昨天晚上，我把家庭作业做完后，想做一个小制作，做什么好呢?突然，我想到了一位同学手中自制的电风扇。对，就做这个! 于是，找便打算材料：一节电池、两段导线、一卷胶布、一个玩具赛车上的马达，一个小扇叶和一个用来固定马达和电池的长方体塑料。 我先把马达用胶布粘在长方体的一头，然后把扇叶套在马达的前端(马达开启时转动的地方)。 然后做下一部分：导电部位。我把两根导线

11、分别固定在马达的两个导电部位。然后，我又把电池固定在长方体的上面，再把连着马达的导线按正负级分别用手按到电池上，可当我的手把其次根导线接到电池上的时候，惊奇的事发生了，我的手似乎被极度燃烧的火苗烧到了，“啊”我大叫了一声，看到手上起了一个泡。我赶忙拿出“京万红”涂在了手上，我不敢再试，但怎么也想不明白其中的缘由。便去请教爸爸，爸爸对我说：“你用的是蓄电池，电力太大，再说你连在马达上的两根铁丝没有和马达连通，而是相互碰头了，这样就短路了”我根据爸爸给我说的方法给改了一遍，果真胜利了。 是啊，把一个小制作做胜利看起来特别的简单，但在操作中不免要遇到困难，而把它克服却是要有毅力的。我想，这可能就是我兴奋的缘由吧! 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页