2023年社区家长学校教学计划(7篇).docx
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1、 2023年社区家长学校教学计划(7篇) 2022年,我社区将连续以党的十_大精神为指引,发挥社区的优势职能,为促进社区居民科学意识的进一步提升,争创“省级科普示范社区”连续迈进!2022年的社区各方面工作已经完毕并取得肯定成绩,作为社区领导人的我也因取得良好的成果而感到非常欣慰。2022年道仔细宣传落实_大精神,仔细贯彻落实区委九届五次会议“做好全国社区教育试验区工作,公共教育资源逐步向社区开放,努力建立学习型社会”的要求,坚持科学进展观,坚持以人为本,求真务实,真抓实干,勇于创新,依靠社会广阔居民的力气,弘扬社会主义精神文明建立,构建社会主义和谐社区,提高社区居民文化素养,发扬区域特色,加
2、强学习型街的建立,做好我街社区教育工作,为争创全区教育示范街制定2022年社区科普工作规划。 一、完善、健全适应社区教育工作科学进展长效机制 1、进一步加强社区教育委员会组织机构建立,由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子,建立街道社区教育为主体,社区居委会为分校的社区教育培训网络。 2、完善社区教育工作的评估制度,社区教育指导教师的治理制度,学习型组织评比制度,经费、档案治理制度,社区教育活动的准入制度,使社区教育工作标准化、制度化。 二、发挥街社区教育优势,挖掘培育和收集优秀教育成果和先进阅历 1、我街社区教育以“九校一室(社区党校、市民学校、社区老
3、年学校、青少年法律学校、社区科普学校、社区团校、残疾人素养培训学校、社区人口学校、社区家长学校、图书室)”为依托,开展各类人员的教育、培训活动,提高社区居民文化素养。 2、以街科技园区为依托,开展好居民科普教育活动,提高居民群众素养,进一步加强特别人群的科普教育工作,使受教育居民率到达80%以上。 3、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成的社区教育志愿者队伍的治理,发挥志愿者队伍教育优势,表达出本街的教育特色和教育成果。 三、营造“全民学习、终身学习”的学习气氛,制造学习型组织 1、充分熟悉创立学习型组织的重要意义,通过不断学习的气氛,制造学习型街道和学习型社区 2、推动
4、社区教育队伍的建立,理论讨论教育培训,增加社区教育工的学习意识,大力开展多内容、多形式教育培训活动,做好创立学习型组织的评比工作 四、调动街道各方面资源,共筑街社区教育平台 1、街道社区教育工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机结合,做到协调进展、借势进展,资源共享、合作共赢 2、逐步标准街道、社区教育基地建立,提高街道社区教育活动基地的培训质量、治理水平,落实公共教育资源向社区开放,依据社区居民需要,制定标准教学社区工作规划和内容。 五、加强社区教育理论讨论工作 1、我街建立一支社区教育理论讨论小组,深入对社区教育的调查讨论、学习,写出几篇有关社区教育工作沦文 2、加强信息化建立,逐
5、步建立有效机制的社区教育工作网络,提高我街社区教育工作整体水平。 2023年社区家长学校教学规划二 一、指导思想 在家庭教育指导过程中,提倡以人为本,终身学习、进展自我的理念。努力探究现代学校制度下家校联动的指导途径和方法,促进家庭教育与学校教育严密结合,不断提升家庭教育的整体水平。 二、工作目标 1、提升家庭教育理念,引导家长以良好的思想道德修养为子女作出表率,提高家长素养,充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建立中的特别重要作用,使广阔家长成为未成年人思想道德建立的一支强有力的队伍。 2、加强家庭教育指导工作队伍建立,探究适应现代学校制度建立的家校联动的途径和方法,努力构建学校教育为主体、家
6、庭教育为根底、社会教育为依托的合作育人体系,促进学生安康成长。 三、主要措施 (一)强化家庭教育指导的培训力度 针对家庭教育现状调查中发觉的一些问题,学校将开展家庭教育系列的校本培训,在培训中,提升学校家庭教育指导者队伍的观念,提高家庭教育指导者指导的力量。 1、建立校本培训规划,通过专题培训与教师自学相结合的培训方式,来提高家庭教育指导工队伍的专业理论水平和综合素养,使他们成为家长学校建立和家庭教育指导的骨干。 2、开展家庭教育个案讨论,有选择地对一些家庭文化气氛良好的或家庭文化气氛恶劣的或有特别状况者,进展跟踪观看,系统收集资料,建立家庭状况档案,进展个案分析讨论。 3、建立家校联系制度,
7、主要从班主任层面进展指导,保证每月的走访工作和寒暑假的普访工作。 (二)探究“家校联动”指导的途径和方法 以区级课题家庭教育现代化家校联动途径创新的实践讨论为引领,开展校本研训,探究家校联动的指导途径和方法。 1、开展多层次的指导方式 依据不同类型的家长,开展多层次的指导,提高家庭教育指导工作的实效性。 (1)开设讲座。就某些家长关怀的问题,以专题形式开设讲座。比方:对单亲家庭的家进步行心理疏导,重点引导家长如何帮忙孩子培育独立自强精神。针对行为后进的学生家进步行思想教育和行为矫正指导,引导他们关注学生思想行为的变化,多与孩子沟通沟通,帮忙学生树立自信懂得自爱。 (2)供应询问。依据每位家长不
8、同的需求,学校、班主任电话向家长开放公布,学校以班级为单位向家长供应询问效劳。 (3)开展研讨。以班级为单位,依据各班学生详细状况,引导家长参加争论、沟通,相互启发,自我教育,共同进步。 (4)参观体验。邀请家长走进课堂,了解学校进展,了解教师的工作态度和业务力量,使家长协作学校教育好孩子。 (5)自学思索:针对家长好的想法、建议以及每次开展的家校活动、家教个案讨论等, (6)递进式指导。依据不同年级学生的年龄和心理特点,开展家庭教育“按年级、分层次、递进式”的家长培育指导模式。 2、建立“家校联动”的课程设置 让家庭融入学校,让更多的家长走进校园,参加学校的教育教学治理,强化家校之间的沟通,
9、促进家校和谐的进展,在实践活动中,形成学校的校本课程。本学年将建立以菜单式培训超市为智能根底,以家家联动工程为进展导向,以社区沙龙为必要补充的课程设置体系,以满意不同层次的家庭成员对家庭教育学问的需求。 (1)针对个体培训,是家长依据家长学校培训规划统一规定的时间,根据各自所需的菜单,由家庭教育志愿者队伍(家长)和家庭教育指导工队伍(班主任)进展互动方式授课。 (2)家家联动培训,是以班级家庭教育指导委员会成员为主体,班主任为引导,由几户家庭自由组合,定好地点和活动时间,在联动中解决家庭教育问题。 (3)通过给学生的假期德育作业,开展敏捷多样的社区活动,以社区点四周的家长为主,由各级家庭教育指
10、导委员会成员轮番确定主题,主持活动。 3、形成多样化的学习模式 主要以“小手牵大手,学习型家庭我来创”为家庭教育的主题活动,在提倡自主学习的根底上,通过“生生联动”、“家校互动”、“家家联动”等多样化的学习模式,促进家长素养的全面提高。 (1)建议向每位家长推举学习资料,在孩子的监视下,家长在实践中变被动到主动。每学期实行敏捷、多样的争论活动,主要是结合当今教育话题开展争论。 (2)建立“家家互动”活动。依据班级详细状况,学生的不同层次,以分层方式邀请一样或相近问题的学生家长参加,在活动的过程中,家长之间相互沟通,共享教育的胜利方法,使他们成为沟通主体,在沟通中获得胜利体验,促进家长与孩子共同
11、学习、共同成长。 (3)进行“告辞不良家教习惯亲子签约”活动。学校向各班下发了“告辞不良家教习惯”亲子对比签约表。利用双休日,让父母安排时间,由学生监视,父母对比签约表仔细填写,对于存在的问题,准时提出改良方法,同时签上名字。孩子对父母签约表上填写的状况进展评价,对于父母存在的问题,进展监视,学期末,让孩子写一份监视小结。 (4)定期向家长发放学校的通知以及学习材料,让家长自学或有孩子朗读,同时让家长在反应表上写上感言或建议。 2023年社区家长学校教学规划三 为进一步推动社区治安综合治理工作,结合我社区治安综合治理的实际,制定工作规划如下: 一、指导思想 立足社区实际,以维护社会和谐稳定为前
12、提,以创安活动为抓手,以混乱地区整治为重点,以发动全社区广阔群众自觉参加治安综合治理为根底,以抓好各项制度落实为关键,为构建和谐社会供应一个良好的环境。 二、工作目标 1、连续保持本村政治稳定和治安平稳,不发生重大责任事故和重大火灾事故; 2、积极做好本村稳定工作,无集访和越级上访; 3、深入开展平安村、平安文明家庭创立活动,平安文明家庭达90%; 4、仔细做好刑释解教人员帮教转化工作,加大社会闲散青少年、精神病人的管控,无上述人员犯罪; 5、进一步做好各类冲突纠纷的排查调处工作,无民转刑案件发生; 6、深入推动群防群治,积极做好防范工作,治安案件、刑事案件发案率较上年有所降低; 7、积极做好
13、消费维权的宣传工作。 三、工作措施 2022年度,为进一步推动社区治安综合治理工作,我们将有针对性地实行如下工作措施: 以维护社会的和谐稳定为前提,努力化解人民内部冲突。 1、是建立重点上访人员长效治理工作,对于习惯性上访人员,除了时刻关注他们的动向外,更要主动关怀他们的生活,对特殊困难户要准时向有关部门反映,解决他们的实际困难,让他们时时感觉到政府和有关职能部门没有遗忘他们,从而让他们在思想上得到劝慰,从生活上得到肯定实惠;另一方面,要加强与他们之间的联系,不定期地组织他们中的关键人员开展座谈,沟通思想,把握动态,把握工作的主动权。 2、是要落实冲突纠纷排查调处工作机制,连续坚持每周一排查制
14、度,每月定期召开一次冲突纠纷排查调处例会,准时做好解决本村各项工作中消失的问题,力求冲突纠纷发觉得早、化解得了、掌握得住,处置得好,努力实现小事不出门、大事不出村、疑难问题不出镇。 3、是进一步健全完善处置大事工作预案。一旦发生大事,快速出击处置,面对面做好群众工作,切实防止和避开因处置不当而造成重大损失或影响。 4、是连续坚持不懈地做好“两劳”回归人员教育转化和社会闲散青年、精神病人管控工作,时刻关怀和帮忙解决他们在生产、生活中遇到的困难,确保他们不再重新犯罪,全力维护全村的社会政治稳定。 2023年社区家长学校教学规划四 近年来,我校家长学校在普及家庭教育学问,提高家长素养,促进学校、家庭
15、、社区教育相结合中发挥了重要作用。为进一步贯彻落实家庭教育指导工作大纲,切实加强对家长学校的指导和治理,特提出如下意见: 一、仔细办好家长学校,提高家庭教育水平。 1、每学期分别对各年级家长普遍授课1至2次,通过各种方式,如讲座、座谈会、沟通发言等普及家庭教育的科学学问,介绍不同年龄学生生理、心理进展特点及其相应的教育方法;指导家长为孩子制造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境,以利于孩子身心全面进展。 2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。如对高一年级学生家长开学初进展专题讲座,指导家长帮忙孩子度过一个转折期。对毕业班学生家长,在临毕业前进展高考心理辅导专题讲座。 二、切实加强指导治理,提
16、高办学水 1、家长学校领导小组定期召开会议,讨论现状及对策。 2、定期组织家长学校的授课教师进展培训,不断提高办学质量。 3、家长学校授课内容要有针对性,不仅宣传科学的”家庭教育学问,还要宣传有关法律、法规。推举订阅一些家教杂志作为帮助材料。 4、家长学校采纳敏捷多样的教学方法。如创立学习型家庭的讲座、教育子女阅历沟通、每月一个年级家长半日开放活动,针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。 5、建立家长学校的鼓励机制。如每年一次评比十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。 6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会,包
17、括多种类型家长。定期召开会议,了解家长思想动态,对学校办学提出合理化建议,帮忙学校进一步提高办学质量。 7、学校重大活动由家长参加,以便家长更广泛地了解学校,形成合力,促进教育的进展。 8、建立班主任“二必访”制度(特别家庭学生及家庭中偶发大事的学生)、一年中对所任班级学生全面普访一次。 9、健全教师与学生谈话制度,创设一种公平、民主、相互敬重、相互学习与探讨的气氛。 10、提高家访质量,讲究与家长谈话艺术,要求教师把握做家长工作的技巧。 2023年社区家长学校教学规划五 一、指导思想 以3-6岁儿童学习与进展指南为指导,以中心工作规划为导向,通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动
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