疫情期间教师网课心得体会.docx

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1、疫情期间教师网课心得体会 疫情面前，我看到了仍旧 坚守在一线的工作人员，看到了冲锋陷阵的医护人员，看到了大街小巷的条幅， 看到了网友的接力加油.以下是共享的老师疫情期间网课心得体会，希望能帮助到大家! 老师疫情期间网课心得体会 由于新冠肺炎疫情的影响啊，我们这些学生真的无缘无故的多出了一个月的假期，眼看着已经超过了开学的规定日期了，要是这样始终拖下去的话确定会影响到我们的学习的，所以为了广阔学生的学业状况做考虑，不少的学校都已经起先了上网课啦，这对于我们来言可真是一次全新的体验啊，以前可从没有想象过有一天尽然是在网上听我们的老师给我们讲课，此前最多也就是在网上看一看教学视频，这种直播似的教学方

2、法让我们这些学生也是期盼了许久。只不过上网课虽然比较簇新，但是带来的问题也比较多。 首先我要来说一说上网课的打算吧，我们这些学生要打算好听课的工作，例如一台电脑或者一个平板，又或者一台手机，对于大部分家庭来言这都是小问题，但是其实还是有不少家庭没有这些工具或者不知道怎么去弄，信任不少的老师也遇到了同样的问题，尤其是一些年龄比较大的老师，根本就不会捣鼓这些东西，最终还是在别人的帮助下完成了一系列的打算，我们这些学生倒是简洁了一些，不须要去打算太多的东西，只须要准时赶到直播间报到并宁静的听老师上课就够了。现在，我依旧还记得给我们上课的老师的各种表现，有的老师对网课这种形式的教学适应的很快，所以打算

3、工作和教学过程都是听到位的，让我觉得好像和现场教学没有什么区分，甚至我听得还更加细致了一点，不过也有些老师不太适应这种网课的教学方式，讲起课来就比较别扭，我们学生听起来也不是很专注，简单走神。 上网课就是这样，好处虽然有，但是缺点也挺多的。我们听课的时候不用再去担忧自己听不清老师的发言了，而且直播的这种方式能让我们更好地看清教学的资料，像ppt之类的东西都很好的呈现在了我们面前，之前在学校里面的时候还担忧看不清晰这个问题，现在就好多了，而且我们也能录屏，哪怕这节课没有听清晰，课后还能再看一遍，只不过上网课的缺点也很明显，例如长时间盯着屏幕的话，眼睛不舒适，而且简单走神，另外和老师的互动也比较少

4、，学习氛围也达不到在学校里面的程度，所以我觉得长时间上网课的话其实也不是很好，对于那些学习不够专注的同学来言，上了网课之后甚至都会觉得没有收获什么，所以我还是希望疫情早点结束，让我们早日回来课堂! 老师疫情期间网课心得体会 一场突如其来的冠状病毒疫情来势汹汹，变更了我们原有的生活节奏，也让我们的教学工作受到了干扰和冲击。 开学的日子接近了，学校只好通知我们上网课。自己突然感到不知所措，对于一个接近花甲之年的我来说，无疑是一个困惑，也是一个挑战。它变更了我原有30多年的教学模式，用钉钉平台上课，如何备课、怎样制作课件、怎样操作、怎样直播，对此我浑然不知，手足无措。时至今日，期间历经了许很多多的小

5、事，让我难以忘怀，给了我更多的感动、鼓舞和信念。 逆境中的微感动 面对网课，惊慌、困惑、焦虑一并涌上心头。哎!无奈之中只好在这些逆境中去找寻属于自己的平衡点。随之我就加入到了学校组织的线上网课培训，看到同仁们都在主动地探讨问题，仔细地学习网课制作过程，在线上相互沟通阅历。当时自己觉得疫情就要过去，网课上不了几天，能驾驭基本的操作就行，就蜻蜓点水，敷衍而过。 试播的那天，我跟同组的老师在线上试播，没想到图像效果极不好。这下可急坏了我，好像热锅上的蚂蚁。此时，同组的杨则迅老师在线上不厌其烦的帮我调试角度，几经周折，挖空心事，最终她告知我说“可能是你手机的像素不好!”我愈加烦躁，这可怎么办?到了晚上

6、，我再次的调试，又一次陷入逆境之中。梁萍老师耐性亲善地劝慰我说“别急，你换电脑，用电脑上。”这时大迅老师也建议我用电脑上，劝我不要泄气。她们适时地激励和帮助让我心生希望，这满满的感动浸满了心田。而后，我更加坚决了信念，心想不能让她们的相助付之东流。 接下来，我就紧锣密鼓地在电脑上操作，可有些细微环节还是让我弄不明白。让我再一次陷入了逆境之中，只好兴师动众，向赫英群老师请教，在他的指引下，最终轻车熟路，学会了操作。当我信念满满地试播时，学生们一点声音也听不见，此时我的头似乎炸开一样，因为明天就要正式上课了，怎么又会出现这样的问题呢?这时班上好多家长都向我视频，告知我解决声音的各种方法，我尝试了好

7、久，不见效果。情急之下，刘恒志家长亲自来我到家，帮我解决这一问题。在这特别时期，他戴着口罩，额头上沁满了汗珠，看到眼前的一幕，一种莫名的感动油然而生。经过了半个小时的努力，声音略微有那么一点，还是不大。他说我明天再找别人帮你调试。他走了之后，我忐忑担心，更加担忧其次天不能按时上课。我就再一次的给小赫老师打电话，恳求他的相助。他让我打开手机视频对准电脑，一步一步教我，经过了好长时间，最终有声音了。此时已经将近晚上10点多了，听到了声音的传出，好像一股股暖流涌入心间。我兴奋极了，心也最终踏实下来了。 喜悦、踏实之际，让我倍感七年八班的家长们对我的支持、帮助与理解，让我坚决了在今后的工作中尽力去上好

8、每一节课的决心，来感恩家长、回报家长。 也让我感受到同志们对我的关怀与相助，深感工作在五中这个团结友爱的大家庭里我是多么华蜜和骄傲! 这段日子，网课让我感到身心乏累，可我却收获了许多的支持、激励与信念。 在工作疲乏的时候，有时也会在组群里埋怨一些，可是每当我向同志们诉说心中不快之时，我都会得到他们的劝慰与激励。当我有畏难心情时，同组的杨玉云老师总是在群里说“老袁，你真不简单，你辛苦了”;当我在线上学会了操作时，黄晓燕老师都会给我一个大大的“赞”;当我完成了组里布置的任务时，王洋老师肯定会跟我说“加油，加油!”;当我设计课件出现问题的时候，健华老师都赐予刚好的点拨。 感动无处不在，无时不有。 假

9、如说同志们的激励让我有了前行的动力，那么校长的激励更让我牢记在心 莫道前路有艰辛， 五中健儿从头越。 待到春暖花开时， 把盏言欢共庆祝。 这是陈校长在我们组群里对我的鞭策，这希望之语时时赐予我动力，让我放下了焦虑，卸下了包袱，扫除了障碍。轻装上阵，信念满满，全身心投入到了教学工作之中。 每当我上完一节课的时候，吴校长都会给我发一个个微笑的感情包。而且都会给我提出一些看法和见解，提示我在传授学问的时候，不要忽视对学生身心健康的关注。我知道，微笑中饱含的是真诚和信任;言辞中充溢的是支持和厚爱。 这些点点滴滴的善举，都是来自五中领导和同仁们对我的关切与相助，在逆境面前，彰显了五中无私奉献、团结和谐的

10、工作氛围，呈现了这个大家庭同心同德、敬业守业的团队精神;更有家长们对我工作的支持与帮助，体现了家校合一的共创才智。这一切让我暖意融融，备受鼓舞。感动之中，将激励我在自己的岗位上接着去践行、去担当、去耕耘! 网课中的小收获 在网课期间，学校多次强调，课堂教学处在特别时期，不能只注意学问的传授，而应当多多帮助学生建立信念，多给他们人文关怀。语文课堂要处理好传授学问与学生的健康成长之间的关系，不要把网课作为学问传授的主战场。 在备课时，大家共同商榷，每天都要走进学生的心里，刚好了解他们心理状态，把关爱洒向每一个学生，洒向每一个角落。 在教邓稼先时，我紧紧抓住邓稼先在特定的环境中临危不惧、身先士卒的大

11、无畏精神这个主线，绽开教学。邓稼先在风沙咆哮、气温底下的戈壁滩恶劣环境中率领他的团队搞核武器试验，他们所处的环境就是不见硝烟的战场，表现了中国男儿大无畏的精神。至此，我让学生生发联想和想象，当今在什么地方也能称得上是没有硝烟的战场呢?学生自然就会想到了武汉这些白衣战士可歌可泣的事迹。随即让学生完成一个小片段，呈现白衣战士们抢救病人的场面描写。白衣战士冒着生命危急冲在抗击疫情的最前沿，在困难面前，我们学会了什么?现在的我们该怎样去做?学生们在较短的时间里，驾驭了本节的重点，一篇课文，没有给学生更多的学问，减轻了学习压力，对学生既有思想教化，又有仁爱关怀。 每节课我都设计课前小练，这些课前小练跟以

12、往课堂上练习绝然不同。我都会跟学生们共同探究一些问题。比如在疫情面前，你是如何珍爱生命的?疫情发生后，你遇到了那些问题，你是怎么解决的?假如现在你是一位医务工作者，面对疫情，你是否奔赴前线?你每天熬炼的方式是什么?你帮助父母做了哪些力所能及的家务，从中收获了什么?你对父母的感恩方式是什么?你是怎样爱护视力的?现在在钉钉平台上课是否适应?你还会给老师提出哪些好的做法?诸如此类，来跟同学们一起沟通，同学们畅所欲言，诉说真情实感。同时又给学生簇新之感，丰富了网课的教学内容，激发了同学们的学习爱好。 在一次沟通中，有的同学对我说，长时间对着屏幕，眼睛有涩涩的感觉，老师你能不能把不必要的板书省略，多用语

13、言来替代，这样就削减了对视视频的时间。我虚心地接受了学生们的看法，削减了与屏幕对视的时间，较好的爱护了学生的视力。 还有一次，沟通时有个同学又对我说，父母不让自己做家务，认为是奢侈时间，耽搁学习，这个同学感到心里很冲突，向我诉说心中苦楚。我刚好地跟他的母亲沟通，告知她，要引导孩子对生活进行体验，驾驭简洁的劳动技巧，要培育孩子的自理实力。同时，我也刚好的对这位同学进行心理疏导。 在更多的互动中，我深深地感到在特别时期，作为老师，我们身上肩负的责任不仅是授业，还要传道解惑。构建全方位的教学理念，注意对学生身心健康的关注,帮助学生建立信念，促进身心健康的提升。引导学生对生活的体验，教化学生懂得关切、

14、爱护和孝敬父母，构建和谐、融洽的家庭氛围。让学生珍爱生命、敬畏生命。培育他们家国情怀，敢于担当，有所作为，这些是我们教化工作者义不容辞的责任与担当。 感动多多，收获满满。 网课这段特别的教学经验，这些收获，将成为我人生中不行缺少的一笔精神财宝。 它告知我，在困难面前要乐观以对，在逆境之中要有职业担当，在工作之时，要有大爱情怀。 它还告知我，这些满满的感动、小小的收获将是我最宝贵、最有价值的回忆，更是我在今后教化生涯中的不竭动力! 老骥伏枥，志在教化;疫情将逝，俱怀逸兴。 期盼彼岸花开，踏上希望之陆，让我们共同地去传递更多的感动，去采撷更多的收获，去共享更多的欢乐吧! 老师疫情期间网课心得体会

15、本该喧闹的校内悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激扬，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗。恍然，是疫情让这一切延期了。 疫情就是吩咐，防控就是关键，值班就是保证。为进一步贯彻省应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作视频会议精神，学校为确保学校能尽早复原开学，党员老师领先到岗，冲锋在前。 党员老师李建忠细心地落实学校师生出行或居外返漳及接触湖北(武汉)人员的摸排跟踪，严格执行漳平市防控指挥部十一个“一律”的要求。学校亲密关注学校师生身体健康状况。做到师生“每人一表”进行每日两次的体温测量，做好记录，无异样状况，每周一反馈，发觉异样刚好报告。 为了全校师生和住户自身的身体健

16、康和生命平安。党员老师陈岳峰针对校区集资建房的宿舍楼住户进行每家每户摸底，并传达楼区住户自觉做好新型冠状病毒肺炎防控工作，告示如下勤洗手;戴好口罩;保持居室通风;做好消毒杀菌工作;不与他人聚集闲聊、打扑克、聚餐、打麻将等活动;做好居家视察，测量体温工作(早晚各一次)。若体温出现异样刚好报告学校、社区，做到不隐瞒，并到医院就诊。 书记肖友三严抓校内管控、封校管理工作，切实落实好学校值班、值守制度，杜绝任何校外人员进入校内。通过电话、工作群等形式肃穆强调不允许任何校外培训机构或老师进行聚集补课，落实停课不停学等工作。 党员老师“舍小我为群众”活跃在新冠肺炎疫情防控阻击战的角角落落，他们或在自己社区

17、门口为邻居们劝导讲解，或在乡村路口做着消毒、测体温的志愿服务，或在空荡荡的路上坚守着只为让更多的家庭能平安在家隔离 “没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来。”有了全国各行各业众志成城的力气，我们肯定能打赢这场仗。致敬广阔在一线冒着生命危急的医务人员和公安干警的无私奉献，同时也感谢我支部辛勤的党员老师们。 我们坚信等花儿开好了的时候，整个中华大地会重新缤纷绚烂!是的，我信任! . 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页