函数y=Asin ( ωx φ ) 教案 高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.docx

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1、5.6 函数y=Asin ( x + )教案 高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册课程基本信息学科（数学）年级（高一）学期（秋季）课题（函数的图象）教科书书 名：普通高中教科书数学必修第一册A版出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月教学目标1. 理解表达式掌握，掌握参数的含义。2. 会对函数正弦函数进行平移、振幅、周期变换。2. 通过本节课的学习渗透数形结合的思想。教学内容教学重点：平移变换、周期变换和振幅变换后图象的变化过程。教学难点：理解参数对函数图象的影响。教学过程1、观看视频建立筒车运动的模型2、对图象的影响。我们要研究单个参数对函数的影响，另外两个参数应该取什么值。

2、给出具体的值。要研究图象之间的关系，需要画出图象观察，此时取特殊值.要研究函数和谁的关系？答：与函数的关系。教学活动：强调画图一般步骤，给出适当建议。教学活动：动画讲解。体会图象的变换规律，联想之前所学规律：左加右减。教学活动：观察参数变换时，整个图象的变换过程，动画演示，同时作出讲解。例1：将函数的图象向右平移个单位，所得到函数的解析式为 。3、对图象的影响。要研究单个参数对函数的影响，另外两个参数怎么取值。教学活动：观察动画，图象的变化过程。思考这两个函数的周期分别是什么。教学活动：讲解周期的变化，引出周期变换，让同学认识到参数的变化会对周期产生影响。教学活动：动画观察参数变化的时候函数的

3、变化过程。例2：将函数的图象上各点的纵坐标不变，横坐标缩短为原来的倍，所得函数的解析式为 。4、对图象的影响。要研究，应该取什么。教学活动：观察动画，看参数变化的时候图象的变化过程。例3：为了得到函数的图象，只需将图象上的每个点（ ）A、横坐标伸长为原来的6倍，纵坐标不变B、横坐标缩短为原来的倍，纵坐标不变C、纵标伸长为原来的6倍，横标不变D、纵标缩短为原来的倍，横标不变小结：配套练习1、 画出下列函数在长度为一个周期的闭区间上的简图。 2、 已知函数的图象为C.（1）为了得到的图象，只要把C上所有的点（ ）.(A)向右平行移动个单位长度.(B)向左平行移动个单位长度.(C)向右平行移动个单位长度.(D)向左平行移动个单位长度.（2）为了得到的图象，只要把C上所有的点（ ）.(A)横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变.(B)横坐标缩短到原来的，纵坐标不变.(C)纵坐标伸长到原来的2倍，横坐标不变.(D)纵坐标缩短到原来的，横坐标不变.3、函数的图象与正弦曲线有什么关系？学科网（北京）股份有限公司