人民代表大会:我国的国家权力机关导学案 高中政治统编版必修三政治与法治.docx
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1、5.1 人民代表大会:我国的国家权力机关导学案 班级_ 姓名_ 【课标要求】列举宪法有关人民主体地位的规定,说明我国是人民民主专政的社会主义国家。【核心素养】 1.政治认同:通过人民国家权力的行使者,人民代表大会我国的国家权力机关,人大代表肩负着人民的重托三个环节活动的设置,引导学生明确人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心,增强国家和民族认同感,提高参与政治的积极性。 2.科学精神:明确我国的国情,理解建立人民代表大会使人民间接行使国家权力的必然性。理解人大代表代表人民行使国家权力是符合我国国情的。 3.法治意识:明确国家权力机关在宪法和相关法律范围内行使权力;国家权力机关是党依照法定程
2、序把党的主张上升成为国家意志的重要途径。 4.公共参与:通过对人大代表职权和义务的讲解,引导学生感悟“人大代表肩负人民的重托”这句话,通过“假如我是人大代表”的活动,引导学生参与公共生活,勇于承担社会责任,提高有序参与国家政治生活和社会公共生活的能力。通过带领学生学习全国人大代表申纪兰的事迹,加强学生对人大代表的了解,在社会实践中培育学生的公共参与素养。【学习目标】(1)明确全国人大的地位和职权,帮助学生初步构建人民代表大会与人民、与“一府一委两院”的关系。(2)通过观看视频,进一步理解人大代表的主要职责。(3)在案例分析中,提高学生提取素材信息、提炼理论观点的能力。(4)树立向人大代表反映意
3、见和建议、监督人大代表的意识,引导学生积极参与政治生活,为国家和社会治理作贡献。【教学重点、难点】人民代表大会的性质、地位和职权;人大代表的权利和义务。人大与“一府一委两院”的关系;区分人大的职权;区分人大代表的职权。【自学导读】1.人民是如何行使国家权力?p452.人民行使国家权力的机关?p453.全国人民代表大会的性质、地位、职权、组成、常设机关、专门委员会各是什么?p46-474.全国人大常委会的性质、产生、职权、职能部门各是什么,和全国人大的关系?p47 5.人大代表的产生、地位、权利和义务?p48-49【课堂合作探究】总议题:人民怎样当家作主行使国家权力议题一:人民如何行使国家权力议
4、题二:人民行使国家权力的机关议题三:肩负人民重托的人大代表2023年两会开幕式视频导入2023年3月5日上午9时,第十四届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂开幕。出席代表2977人,这2977名代表是怎样产生的?为什么仅仅不到3000名人大代表就能表决通过关系国家十几亿人民的大事,我国人民是如何行使国家权力的?议题一:人民如何行使国家权力中华人民共和国宪法规定:“我国是人民当家作主的社会主义国家,一切权力属于人民。”合作探究1:(熟悉课本P45第二段,解决下列问题)阅读教材,小组讨论并在纸上画出关系图用以说明:人民是如何行使国家权力的?议题二:人民行使国家权力的机关第十四届全国人民代表大会
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