民族民间艺术与服装设计专业教学的对接研究.docx
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1、民族民间艺术与服装设计专业教学的对接研究 【摘要】民族民间艺术作为文化遗产留存下来,但是其重视程度却不突出,相反而言,其生命气息也微弱了。新时代文化的传承变更了人们对艺术的看法,经济全球化时代,人们的视野穿越了地域和种族,形成了差异化无标准的艺术审美。而服装设计专业却走向了国际化的大舞台,并且很多高等院校也开设了这项专业,上课方式也采纳理论教化和实际操作相结合进行。民间艺术与现代服装设计教学脱轨,不仅丢失了民族民间艺术,同时也是现代服装艺术设计的一大损失。有效的对接和相互结合,在共同发展的道路上越走越辉煌。 【关键词】民族民间艺术;服装设计;对接;探讨 假如一个民族没有文化,就好比生命中缺少足
2、够的空气,生命气息就微弱无力了。民族文化是集地域风情和民族特色创建出来的。劳动人民的才智是不行估量的,因为人类是具有创建性的高级动物,拥有学问和技能,天地之大,千姿一百零一态,民族文化是人类文明的财宝代表,它存于生活中。如何将现代服装设计与民族民间艺术进行对接,要求通过传统文化的扬弃实现具有创建性的现代转换,这是值得仔细思索的问题。 一、民族民间艺术与服装设计专业教学的对接探讨的方法和途径 (一)专业书籍的对接与有效融合 民族民间艺术作为传统历史文化的特色代表,承载着文化内涵。而对于服装设计专业来说,翻阅相关专业的书籍,获得相关专业理论学问是特别重要的。专业书籍的编排设计也就备受关注了,若将民
3、族民间艺术与服装设计艺术理论学问相互融合,吸取民族民间艺术的敏捷血液,通过优秀传统艺术理论学问的相关灵感设计和取材学问的嫁接,引导服装设计专业的学生形成从优秀民族民间艺术获得色调设计的灵感。 (二)指导老师实践教学的对接 服装实践设计要求学生将理论学问付诸实践,指导老师至关重要的。他除了讲解服装设计的一些重要步骤和留意事项以外,还需引导学生将视野放在自然生活中,一切的设计灵感都源于生活里。专业指导老师可以给学生供应一些民族民间艺术设计的相关素材,并细致讲解其突出特色点,比如色调的选取,结构设计的创新。其实野外采风也是一个不错的选择,通过专业指导老师的带领,可以去到一些民族文化突出的村落里,引导
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