保育老师年终总结小班3篇.docx
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1、 保育老师年终总结,小班3篇 保育教师年终总结 小班篇1 紧急充实战斗的一学年就这样走到了终点,回忆一学年的工作,想说的真是太多太多。本学年我担当两个班的语文教学工作,深感责任重大,丝毫不敢放松自己。而且本届学生是我们学校几年来生源较差的一届,需要恶补的东西多,教学任务繁重。但是经过一个学年师生的共同努力,我与学生的关系处理得比拟好,提高了学生学习语文的兴趣、取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了教学任务。现总结如下: 一、思想方面: 作为一名教师,我能留意自己的师德修养。平常积极参与各种学习和会议,并常常留意翻阅报纸和杂志,努力把握最新的教育动态和教育信息,学以致用,时刻调整自己的方向,使
2、自己能随时跟上时代的进展,符合素养教育的要求。在为人师表方面,严格遵守“中学教师职业道德标准”,谨言慎行,不忘以德育人,坚信教师无小节,时刻留意树立良好的教师形象。随着教龄的增长,越来越向老教师看齐,敬业爱岗,诲人不倦。能喜爱学生,关怀学生,对学生严格要求,循循善诱,争取让他们成为具有综合素养的新型人才。我教育目的明确,态度端正,钻研业务,积极上进;工作仔细负责,关怀学生,爱惜学生,能为人师表,有奉献精神。 二、教学方面 一学年来,本人仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有
3、所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量,关键是上好课。 为了上好课,我做了下面的工作: 课前预备:备好课。 仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意
4、信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好作业,作业少而精,减轻学生的负担。 (3)要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 学生爱动、好玩,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作。 2、积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 3、培育多种兴趣爱好,到图书室借阅图书,不断扩宽学问面,为教学内
5、容注入新奇血液。 4、金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言啰嗦,平常考试较少,语言不够生动。这都是我需要在以后的学习工作中不断克制的问题。 三、教育方面 我虽然没有从事班主任工作,但不忘“身正为范”,在语文教学中渗入德育教育,从语文学科的角度,积极主动做好教育学生的工作。以身示范,真诚对待学生,与学生是师生,也是朋友,和学生一起努力搞好教与学,积极进取,使学生不只会学习,而且起码会做一个好人,这是我在语文课上始终在做的,现在的语文教学必需有大语文观念,主动同其他学科结合,同现实联系,才能从根本上取得抱负的成绩,才符合教育进展的新形势。尤其注意了古典文学和传统文化的有益熏陶
6、,让学生在领会祖国悠久古代文化的同时,促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造。 四、努力方向: 1、进一步提高个人学问力量水平,深入讨论教材、讨论学生、讨论高考,立足现在,扎实努力,按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练,注意对学生力量的培育,提高教学效率 2、针对学生的学问和力量状况,实行详细措施,力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通,深入学生内心,发觉问题,使他们在各方面有更大进步。 3在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。利用各种方法,训练学生提高、集中留意力。 4、发挥自己的学问水平方面的优势和同事共同学习,共同进步。 教学工作,是一项常做常
7、新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名高中语文教师,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成自己肩负的神圣历史使命。 走进21世纪,社会对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 #714936 保育教师年终总结 小班篇2 所谓师德就是指每位一般教师所必需具备的职业道德,固然也包括自身的内在修养。不管是教育谁,都应当以人为本,树立自身形象。究竟教师是孩子的学
8、习典范,在孩子心中是一面矗立不倒的旗帜。每位教师都应当有仆人翁精神,应当把塑造人,培育人,教育人作为自我的目标,这样才能表达出真正的师魂. 师德是全部教师人格的详细表达,你必需要把关怀学生、喜爱学生、了解学生放在首位。从实际动身,勤业爱生,那样你才可能收获学生真挚的感情。每天和孩子们在一齐,使我深深体会到他们的纯真,活泼。俗话说,亲其师,则信其道,信其道,则循其步,喊破嗓子不如做出样貌,所以说教师是学生的向导,旗帜。不是说教师是人类灵魂的工程师吗?由于我们时刻肩负着为祖国培育重要人才的历史使命。我认为好的教师首先必需有敬业精神,充分熟悉教师工作的重要性,才能做好教师。 在家里面,父母是孩子的启
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