健康工作计划集合.docx

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1、 健康工作计划集合10篇安康工作规划 篇1 一、指导思想： 为了仔细贯彻落实上级关于学校心理安康教育的有关文件精神，学校依据中学生生理、心理进展特点和规律，通过各种途径仔细开展形式多样内容丰富的心理安康教育活动。通过心理安康教育，不断转变教师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任的工作方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性，帮忙学生猎取心理安康的初步学问，切实提高我校全体同学的心理安康水平，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。 二、详细目标： 1、注意学生心理辅导，做好学生心理询问工作。 2、重视心理询问室的常规建立，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等

2、工作。 三、详细工作： 1、在学校各科教学中渗透心理教育。学校各科教学应当以素养教育的总体目标为依据，结合自身教育、教学的内容、要求等特点，建立相应的心理素养培育目标，使各科教学过程和学校心理教育相互渗透、相互促进，并且通过促使学生心理素养的进展真正提高各科教学质量和效益。 2、优化学校、班级集体的文化心理环境。学校要加强校园班集体文化心理环境建立。通过开展各种活动与交往，发挥、进展学生在班级生活中的自主性、制造性，培育学生的自我治理力量，调整学校班集体的人际关系和加强集体主义的价值导向，使学校、班集体真正成为学生精神生活的乐园。 3、开展心理辅导工作，开设心理辅导课，加强对学生的心理训练和心

3、理指导。帮忙学生进展积极、正确的自我观念，自我意识，学会客观地分析自我，分析自我与环境的相互关系，学会自我心理行为的掌握和调整，使学生在学校、社会、家庭的活动与交往中，保持安康的、积极的心理状态，进展良好的人际关系，培育自我教育、自我进展的力量。 4、发挥自我教育在培育学生心理品质中的重要作用。学校、班集体要把学生的自我教育纳入整体教育规划，通过开展课内外教育活动，指导学生“以人为镜”，学会观看、分析、评价自己，逐步使他们养成自尊、自爱、自信、自制等心理品质。 5、建立心理询问室，同时开设心理询问热线电话，设立心理询问信箱，通过个别心理询问，解决学生的各种心理问题和心理障碍，使学生都能够安康成

4、长。 6、建立学生心理档案。对学生进展心理测试，通过有关怀理测试，对班级或年段的学生的心理素养状况进展评估，将评估结果向学校领导和有关部门报告，以便有针对性地对学生进展心理安康教育，可以依据详细状况开展专题心理辅导讲座、团体心理询问、个别心理询问以及心理治疗训练等。 7、开展心理卫生运动，通过年段集会、主题班（团）会、学生家长会，积极普及心理卫生常识。 四、保障措施： 1、学校成立领导小组，在校长直接领导下，教科室详细负责，加强对心理安康教育工作的领导和治理。高度重视，把心理安康教育工作纳入学校全面工作规划，统筹安排，每班每学期不少于6课时。七、初中二年级本学期在地校课程时间中每三周安排一节，

5、六年级以班主任为核心开展有针对性的调查讨论，学科教师积极开展学科渗透。 2、学校设立“心语”信箱，心理辅导教师要准时回复学生信件，定时承受心理询问。 3、积极参与上级组织的心理安康教师培训。逐步提高教师的心理安康教育的根本理论，专业学问和操作技能水平。 4、学校准时开展系列培训活动，定期进展集体备课和研讨活动，建立以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参加的心理安康教育工作体制。本学期进行一次心理安康教育的专家讲座。 5、加强心理安康教育的教研活动和课题讨论，从本校学生实际动身，实行集体备课，以初中生成长过程中遇到的各种问题和需要为主线，通过教研活动，明确心理安康教育的重点，难点，把

6、握科学的教育方法，提高心理安康教育的质量，每学期完毕总结心理安康教育科研成果。 安康工作规划 篇2 为进一步贯彻落实学校卫生工作条例促进我中心安康教育的有效开展，学校通过多种多样的安康促进活动，向学生的学习和生活中渗透。从学校政策、安全、养分、环境、控烟、个人卫生习惯、心理安康、卫生设施和社区参加等方面进展全方位的安康促进和安康活动，制定本学年安康教育规划。 一、安康教育 安康教育与安康促进的重要性已经受到我国政府和国际社会的高度重视。安康教育是学生素养教育的重要内容，重视安康教育工作不断提高师生的安康意识和自我保健力量。通过有规划、有组织、有系统的安康教育教学活动促使学生自觉地接受有益于安康

7、的行为和生活方式，消退或减轻影响安康的危急因素，预防疾病、促进安康和提高生活质量。 1、宣传形式 播送、.班会、家长会、教师会、安康促进学校理论学问培训、安康讲座、安康教育课、安康学问检测。 2、主要内容 （1）红十字会法的宣传 （2）平衡膳食，熬炼与掌握体重；拒绝烟草，毒品防意外损害；预防近视，龋齿；心理调整；传染病防治，慢性病的防治；交通安全；自然灾难的应急处理。 3、措施与安排 （1）安排每两周一课时的安康教育课； （2）制定安康实施规划及各类制度，控烟、安全、安康教育、艾滋病预防、卫生、传染病防控、食堂饮食卫生治理等资料把安康相关问题融入学校综合治理，促使学校充分发挥教师的潜能以促进学

8、生、学校员工、家庭和社区成员的生理、心理安康和完善的.社会适应力量； （3）在全体班主任会议上强调安康教育与安康促进的重要性，并对学校的安全卫生工作进展布臵，安排各班卫生包干责任到人充分发挥班主任在安康促进实施中的主导地位。9月20日为“国际爱牙日”，对各班进展布臵要求各班利用墙报、宣传窗、卫生委员培训、班队会等多种形式进展爱牙护齿学问宣传教育提高师生对护齿的学问，增加蛀牙防范意识。10月7日为“全国高血压日，在师生中开展“高血压防治学问”主题宣传活动，教育学生如何测量血压，引起高血压的因素和掌握血压方法等学问。提高师生对高血压防治学问的熟悉。11月14日为“世界糖尿病日”开展以糖尿病学问知多

9、点为主题的宣传教育活动。12月1日为“世界艾滋病日”用讲座等形式对学生进展艾滋病预防及禁毒教育、青春期生理卫生、心理卫生教育及饮食卫生、养分卫生等教育。充分利用播送、黑板报多媒体等传媒开展安康教育。使学生明确安康的概念培育学生树立“安康第一”的理念 二、加强心理安康教育 1、连续开展以各学科渗透心理安康教育为主的探究与实际活动。 2、制造条件开展心理询问和心理辅导提高学生心理素养。 3、充分发挥主题班会的主阵地作用要求各班每月开设一节有关怀理卫生安康教育的主题班会。 三、学校卫生环境 协作抓环境学校卫生环境教育培育学生养成教育留意个人卫生和环境养成维护校园环境卫生习惯。 1、加强校园卫生治理，

10、优化美化校园环境，积极开展爱国卫生活动。每周一进展全校卫生大扫除，通过集体劳动发扬团队精神亲密师生、同学和其他人员间的人际关系形成一种和谐安康的气氛。 2、坚持一日三扫，常常与突击相结合坚持学校卫生检查制度，使学校卫生面貌到达彻底改观 3、学校房屋加固期间，加强学生安全教育，实行有效防护措施，消退担心全隐患，尽量削减学生意外损伤事故。 4.严格学校食堂、饮用水等饮食卫生治理制度，加强检查、监视力度，仔细贯彻食品卫生法，防止病从口入，杜绝食物中毒大事的发生，确保师生饮食卫生安全。 四、学校卫生效劳学校卫生效劳，是直接关系到学生安康状况的活动，是整个学校卫生规划不行缺少的局部。 1、 建立健全师生

11、的安康档案，坚持每两年对全体教职工进 行一次安康体检，为教育教学工作供应安康保障。 2、坚持每年对全体在校学生进展体检，并仔细、准时做好体质评估、统计及各类报表的呈报。发觉问题准时与班主任或家长联系，通报学生体质状况发出告诫家长通知书。 3、 做好“六病”预防及学生常见病防治工作，开展近视、沙眼、龋齿、贫血、养分不良、肠道蠕虫等疾病的防治工作。 4、加强传染病防治工作，对学校公共场所如教室、食堂、学生宿舍、计算机房、厕所等进展定期消毒处理，落实各项预防措施，严格执行传染病防治法，消退校园内可能导致传染病流行的各种隐患。各班必需做好晨检，严密观看学生的安康状况，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗

12、，杜绝传染病在学校的爆发和流行。为了有效预防呼吸道传染病，各班必需常常开窗保持室内空气清爽，并设专人负责。 5、 校医要仔细做好卫生报表的填报工作，积极参与有关部门的会议和培训。各种工作要严格根据安康促进学校实施细则，标准治理使安康理念溶入到学校的各种工作中。 安康工作规划 篇3 一、指导思想和现状分析小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。本班幼儿共38人，班上的孩子年龄在三岁半四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的缘由，孩子的动作进展方面也有肯定的差异。

13、所以，我们在实施安康规划同时要依据以下指导思想： 1、幼儿园指导纲要（试行）中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣，培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。 2、把握幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的辅导。06岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和根底性的动作都是在这个时期学会。儿童的根本动作都要经过练习帮忙其把握，指导孩子把握动作要求肯定的技术。有目标、有规划地分步训练。 二、安康教育目标： 1、引导幼儿积极主动地参与集体活动，在集体生活中保持安定、开心的心情。 2、练习和改良幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、

14、钻爬、等根本动作，帮忙幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。 3、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。 4。教给幼儿有关根本体操和队列、队形变化的简洁学问和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和力量，进展幼儿的空间概念。 三、详细内容： （一）体能方面 1、能运用各项根本动作做嬉戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。 2、根本体操会听音乐做仿照操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。 3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。 4、情愿参与各项体育活动及嬉戏（

15、二）良好生活、卫生习惯1。生活自理力量的培育会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不可怕安康检查和预防接种，生病时情愿承受治疗。 2。生活卫生习惯的培育会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；熟悉身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。 安康工作规划 篇4 一、指导思想： 仔细贯彻省、市关于学校心理安康教育的有关精神，依据小学教育的特点和小学生心理进展的规律，通过各种途径连续仔细开展多种多样的心理安康教育活动和指导，帮忙学生猎取心理安康的初

16、步学问，促进学生人格的健全进展。 通过心理安康教育，不断转变教师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。 二、工作目标： 培育良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，坚忍不拔的意志品质，独立自强的生存、生活力量，有剧烈的爱国意识和社会责任感。帮忙学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突心情，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消退人际交往障碍，提高人际交往的质量。 三、工作原则： 1、以敬重、理解学生为前提。 2、面对全体学生。 3、学生主体性原则。 4、

17、预防矫治与进展养成相结合。 四、详细措施： (一)做好教师心理培训工作。 让教师了解什么是心理安康，什么样的心理才是安康心理。让教师能熟悉到身体、心理、社会功能三维度。学会初步推断自己或同事的安康状况，并能区分心理安康、心理不安康和精神疾病等概念，正确熟悉心理问题，形成求助的意识。 (二)连续开设心理安康教育课，保证心理安康教育活动的时间。各班开展形式多样的心理安康活动，提高班级分散力，集中解决班级中存在的普遍问题。 (三)在课堂教学中渗透心理安康教育，把心理安康教育和教学讨论结合起来。结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理安康教育素材。体育课竞技工

18、程教学同样可以帮忙学生提高心理品质。 (四)阅读整理相关怀理安康教育相关材料，集中教师学习。可以通过召开讲座、团体辅导、个别询问、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践力量。 (五)把心理安康教育和班会、队会结合起来，落实进展与预防功能。尝试以队会的形式、班会的内容来进展心理安康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理安康教育。 (六)充分利用国旗下讲话、红领巾播送站、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确熟悉心理安康教育，多渠道开展心理安康教育。 (七)对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理安康水平，增加自我教育力量。

19、 安康工作规划 篇5 随着天气渐渐转凉的变化，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，幼儿园本着“预防为主”的方针，依据本学期气候及幼儿身心发育特点，拟定以下规划。 一、主要工作与任务 （一）把好幼儿体检关，防止传染病传染扩散。 本学期新入园幼儿的体检关，并且体检合格后才准入园；做好接种、漏接种登记，对于体弱幼儿建立治理档案，建立传染病治理档案。 （二）做好幼儿入园晨检，让每位幼儿安康快乐入园。 做好晨检工作，严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度；天气渐凉，为预防秋冬季传染病的发生，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，

20、做好幼儿的全天观看记录。 （三）加强季节传染病预防，给幼儿一个安康的环境。 做好秋冬季节的工作，按时帮幼儿脱、添衣服；做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；，毁灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。 （四）开展多种形式活动，增加幼儿保健意识。 开展幼儿心理安康教育，提升幼儿心理素养；开展幼儿安全教育，提升幼儿的安全意识；安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。 （五）严格制定每周食谱，提升幼儿身体安康。 做好每周带量食谱的制定，并严格监视执行；幼儿膳食实行把戏化、多样化，稀稠答配，依据季节、气候特点对食谱进展科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，对伙食中存在的问题准时解

21、决；开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的安康成长。 （六）加强卫生检查制度，保证各活动场所安全。 仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个洁净、明朗、清爽的生活环境；定期组织安全大检查，发觉问题准时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。 （七）积极组织培训活动，提升保育员保育力量。 对保育员进展定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提升保育员的业务学问，提升效劳质量，使全园同心协力把工作做得更好。 （八）重视消毒杀菌工作，为幼儿供应安康干净环境。 1、室内定时紫外线消毒后，准时开窗通风，保持室内空气清爽。 2、玩具、

22、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分钟或物体外表涂擦消毒保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水 杯餐餐高温消毒。 （九）增加安全爱护学问，提升幼儿自我抢救意识。 1、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要仔细负责，杜绝缝针、骨折、烫伤、丢失等事故的发生，确保幼儿的身体安康和生命安全。 2、当班的教师和保育员要认真观看，对可疑者来园接幼儿要认真询问并登记。 二、月份安排 八、九月份： 1. 大环境进展大扫除，各班玩具进展消毒清洗工作。 2. 做好各班入学前的各项预备工作，如：环境卫生、环境布置等。 3. 针对存在的安全、卫生问题进展整改。 4. 开展防地震安全演练。 5. 召开期初

23、家长会。 6. 组织教职工体检活动。 十月份： 1. 加强秋季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作。 2. 检查各类户外活动器械的设备安全。 3. 安全周系列活动防拐卖安全演练。 十一月份： 1. 加强卫生、食品检查，预防秋季传染病发生。 2. 防踩踏安全演练。 3. 卫生保健工作检查。 4. 进行保育员教室卫生评比。 十二月份： 1. 幼儿膳食养分调查活动并召开膳委会。 2. 加强卫生安全工作检查。 3. 开展安全月主题活动-防火防盗安全演练。 一月份： 1. 全园进展大扫除。 2. 做好防寒工作。 3. 各类资料归档。 4. 春节出行安全讲座。 5. 培训：解读幼儿园课程。 6. 各班、各科室

24、清点财产、资产、资料归档。 安康工作规划 篇6 为了贯彻教育部的中等职业学校学生心理安康教育指导纲要精神，全面推动素养教育，切实加强学校的心理安康教育，本学期，心理辅导室规划拟开展以下工作： 一、 连续开展普及心理卫生常识活动，注意学生身心安康进展。 定期将心理辅导室辅导的胜利且具有普遍性的问题和案例，以匿名的方式，展现在校园安康橱窗内，同时积极布置心理安康橱窗，发动学生去主动关注自己的心理安康状况，并吸引更多学生解除顾虑，大胆走进心理辅导室，准时与辅导教师沟通沟通，从而有效提高自己的心理安康水平。 二、将心理安康教育渗透到班团活动中。加大校心理安康教育在全校范围内的影响。 联合学生会和校团委

25、，将心理辅导渗透到学生各项的活动中，以丰富的团体活动课形式，解决班集体的普遍心理问题，如团结、合作、荣誉、自信等，并承受政教处和校团委教师的指导。 三、连续积极有效地开展个别心理询问工作。 心理辅导室仍将依据学生的学习时间安排来调整询问接待时间，以学生的学习时间安排来调整询问接待时间，以学生的需要为动身点。心理辅导室将本着家校教育协同合作的理念，与家长合作，“想他们之所想，急他们之所急”，热心真诚地为他们在家庭教育中消失的困惑供应帮忙，成为家长、学生、教师沟通的桥梁，与相关教师协作，对相关学生进展疏导，同时帮忙转变家长一些不合理的家教观念，使教育工作得到全面的稳固。 四、开设心理辅导讲座，加强

26、对师生的心理训练和心理指导。 某些心理问题在特定的年级或班级具有普遍性，为了避开单纯个别询问的重复低效率，本学期，心理询问室将从不同年级的学生特点动身，有步骤、有规划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们切实解决一些问题，也为心理辅导教师供应更多简便有用的心理辅导方法，帮忙教师加强对自我心理行为的掌握和调整，保持安康积极的心理状态，以促进进展良好的师生关系，不断完善提升自我到达良性循环。 五、进一步充实和完善学生的心理档案，完善心理辅导室的建立。 由于本学期心理辅导室办公室要独立设置，借此时机，将对办公室重新布置考虑先完成心理询问室的硬件建立（如电脑配备、信箱设置等），然后重新整理以往的心理

27、询问工作档案，对相关材料和书籍进展整理和归档，做到今后有据可查，保证心理询问工作的连续性。 六、安置心理信箱，对心理信箱的留言准时进展回复。 安置心理信箱，开拓多条询问途径，使学生意识到询问不仅仅是摆设，让学生感受到心理询问教师的真诚，从而放开心扉，积极询问，最终到达互助自助的效果。 以上是心理辅导室制定的本学期开展心理安康教育工作的规划，由于自身理论有待完善，阅历也不够充分，难免有疏漏和不合理之处，届时将依据详细状况和相关领导教师的指导不断完善，使规划得到有效的落实 。 七、详细月工作安排： 九月份： 1、制订并争论学期心理辅导工作规划。 2、做好心理安康教育的宣传和气氛建立工作。 3、做好

28、心理询问室的布置和建立。 4、建立新生心理档案。 十月份： 1、 做好日常心理询问室的开放工作，并做好记录。 2、 做好班级心护员的培训工作。 3 、利用班会课心理安康活动（讲座 网瘾问题）。 十一月份： 1、 心理安康活动（ 举办全校女生青春期心理卫生讲座）。 2、 出好心理安康教育专题黑板报。 召开特别学生会议，并进展个别心理询问。 十二月份： 1、 心理安康活动周系列活动（讲座、 嬉戏、心理沙龙、心理影片等） 一月份： 1、 心理安康活动（讲座 考前心理安康辅导） 2、 心理辅导室学期总结工作， 资料积存和个案分析、心理档案建立工作 安康工作规划 篇7 为深入开展全民安康生活方式行动、稳

29、固无烟医院成果，满意人民群众对安康学问的需求，促进医院对安康的广泛支持，依据20xx年XX区安康教育与安康促进工作规划（涪健教发20xx1号）文件精神，为了确保安康教育工作的顺当开展和取得良好效果，特制定本工作规划。 一、目标任务 （一）开展医护人员安康教育学问及技能培训2次。 （二）开展安康教育、安康促进、安康询问等公益性活动10次/年以上。 （三）出版安康教育专栏共150期。 （四）住院病人安康教育普及率达100%、患者及陪护人员相关疾病自我保健学问知晓率在87%以上。 （五）与涪陵人民播送电台联办生活小提示 节目365期。 （六）到达“无烟卫生计生系统评分标准”。 （七）完成XX区安康教

30、育所临时指定的其它安康工作任务。 二、实施方法 （一）强化组织治理、落实职责 充分发挥“医院-预防保健科-病房”三级安康教育网络作用，扎实开展安康教育活动。 （二）工作内容 1.提高医护人员安康教育学问及技能 充分发挥医院信息网络作用，通过oa网每半年开展一次全院医务人员开展安康教育学问及技能培训。 2.开展丰富多样的安康教育活动 （1）开展安康教育、安康促进、安康询问等公益性活动。 结合卫生节日、送医下乡、志愿者效劳等活动开展义诊宣传。 开展安康询问工作：与涪风论坛联办“医疗安康保健”版块，党办联系各科完成网络安康询问。 与涪陵人民播送电台联办生活小提示栏目，预防保健科依据季节供应资料，每天

31、播出安康宣教学问。 （2）发挥安康教育专栏作用 门诊部大厅等公共区域安康教育专栏，依据疾病流行季节每2个月更换一期。各病区及医技科室安康教育专栏依据专科特色每季度更换一期。 （3）发挥安康教育处方作用 门急诊系统： 门急诊部：充分利用“安康教育处方栏”发放安康教育处方。 体检部：针对体检结果，发放共性化安康教育处方。 住院部：各科室依据专科疾病状况，通过安康教育处方栏/架，为病人和陪护供应安康教育处方。 （4）各临床、医技科室医务人员在病人诊疗的各个环节实行医患谈话、举办专题讲座等方式，对患者及陪护供应针对性的安康学问。 （5）稳固区级“无烟医院”成果：仔细开展戒烟门诊及对有吸烟史的住院患者戒

32、烟安康教育工作，制造医院无烟环境，努力到达无烟卫生计生系统工作目标。 （三）考核方法 根据XX市涪陵中心医院安康教育工作考核细则及XX市涪陵中心医院控烟工作奖惩制度进展考核。 安康工作规划 篇8 安康教育是以传授安康学问、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极提高学生的自我保健力量。积极推动学校各项卫生保健工作的顺当实施。 一、主要工作 1、仔细贯彻学校卫生工作条例，对比卫生部、国家教委、全国爱卫会公布的中小学生安康教育根本要求(试行)，学校分管领导、教育处、总务处、班主任及安康教育教师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。 2

33、、普及学校安康教育，安康教育课开课率到达；提高学校卫生安康教育质量，定期进展卫生学问讲座，定期更新卫生黑板报宣传内容；连续开展少年儿童心理特别、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。 3、从小培育学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病力量，做好疾病掌握工作，做到“防患与未然”；加强春季流行病的预防宣传工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病学生的矫治工作。 4、加强学生用眼卫生的宣传，培育正确的坐姿，劳逸结合、多做户外活动，留意养分均衡，提高眼保健操质量。 5、组织学生参与爱国卫生月活动和红十字宣传活动；迎接县疾控中心本年度对我校的卫生监视和县教育局督导的检查

34、，标准爱国卫生档案记录，发觉问题准时整改。 二、工作安排 一月份：拟订*年度学校安康教育工作规划，联合教育处落实安康教育课课时和教学人员。 二月份： 1、期始大扫除。 2、期始视力测试。 3、其次周开头各班进展个人卫生检查。 4、卫生委员例会。 三月份： 1、卫生委员例会。 2、卫生讲座。 四月份： 1、开展爱国卫生月活动。 2、春季预防接种工作。 3、配备春游活动各种常用药品。 4、安康教育学问竞赛。 五月份： 1、爱国卫生月活动总结。 2、组织学生参与红十字宣传活动。 3、全校眼保健操竞赛。 4、卫生委员例会。 5、卫生讲座。 6、大扫除。 六月份： 1、期末安康教育课期末测试，测试视力、

35、身高、体重各项测试。 2、学期卫生工作总结，卫生档案整理 九月份： 卫生员培训：培训内容：新学期工作职责要求强化眼保健操，对学生进展卫生习惯的培育。开展“爱牙”日宣传活动，9月20日主题：预防牙齿损伤。中心口号：善待牙齿。要求：各班办一份宣传板报各年级收看口腔卫生保健录相带，并有测试题，时间另行通知。做好一年一度体检工作。（详细时间另行通知） 十月份： 依据体检工作统计开展如下工作：开展沙眼防治工作，依据体检查出的沙眼和疑沙的学生进展眼水治疗。播送讲座：怎样预防沙眼各班办一期板报：预防沙眼应养成良好的卫生习惯。 十一月份： 预防近视：眼操评比工作养分膳食讲座：发放宣传题：全校各班人手一份组织初

36、一、初二年级看录相各班办一期板报：什么是合理的养分膳食 十二月份：卫生宣传：除“四害”科教片，收看时间另行通知。期末安康教育课期末测试 安康工作规划 篇9 一、指导思想。 安康教育课程是育才双语学校的地方课程，要成为高素养的学生，除良好的文化素养和身体素养外，心理安康素养至关重要。在本课程的教学中，应当树立“心理安康素养是人的第一素养”的观点，全面提高学生的心理素养，培育其自信自强的心理品质，提高其社会适应力量。 二、教材分析。 针对小学生的特点，并依据面对全体学生的进展性辅导取向，本课主要设计四个模块的内容： 第一局部：熟悉自己，树卫信念。教学目的在于引导学生熟悉自我、接纳自我、克制自卑、树

37、卫信念。 其次局部：积极主动，学会学习。教学目的在于引导学生明确自己的兴趣、爱好，把握良好的学习方法，全力投入学习生活。 第三局部：调整心情，协调关系。教学目的培育学生稳定安康的心情，建卫和谐、正确的人际关系。 第四局部：职业辅导，面对社会。教学目的在于辅导学生胜利就业，适应社会环境，把握求职技巧。 三、教学目标。 1.全面提高学生的心理素养，增进学生的心理安康，培育学生处理现实生活和适应将来职业所必需的心理品质。 2.使学生把握必要的心理安康学问，增加心理保健意识，提高心理保健力量，为学生将来的创业奠定坚实的根底。 3.通过心理安康教育活动，提高学生的学习力量，培育学生的道德品质，促进学生全

38、面、安康和谐的进展。 4.倾听生命的声音，感受生命的奇妙，了解男孩与女孩的不同，共享生命的美妙。 5.让每位学生拥有安康的身心，能说出自己的心里话，布满自信，演绎平凡而又精彩的人生。 6.了解生活中安全保健学问，如爱护自己的眼睛、预防流感、安全用电、文明坐车等，学习爱护自己。培育学生良好的生活、卫生习惯。 7.感受劳动的乐趣，学习用双手制造美妙生活。 四、教学方法 心理安康教育的主要目的在于提高学生的心理安康水平和心理保健意识。应使学生在了解心理学根本原理的根底上，有意识地去解决实际的心理困惑，学以致用，为此： 1.不宜过多采纳文化课程的讲授方式。 2.不宜让学生把重点放在把握有关怀理学名词概

39、念与原理原则上。 3.多采纳活动，争论反思等互动体验式的形式。 4.通过场景模拟、角色扮演、案例争论等方式，提高学生的心理素养。 五、详细措施： (一)学科教学渗透心理安康教育。 新课程标准要求课堂教学要以学生个体进展为本，以素养培育为目标，从而对学科教师提出了关怀学生心理安康教育的任务。 1.通过课堂教学过程渗透心理安康教育。 课堂教学是学生的主要活动，在课堂教学过程中渗透心理安康教育是学校心理安康教育最主要和最有效的开展途径和方式。 2.结合学科特点实现心理安康教育。 学生课程的多样化，也为心理安康教育供应了更具选择性、更具全面性的途径和方式。 (1)依据学科内容开发心理安康教育内容。 (

40、2)在授课组织方式中表达和渗透心理安康教育。 (二)在日常教育活动中实现心理安康教育。 教师日常的教育工作是心理安康教育又一个主要阵地与渠道。每天早晨上课前、课间休息时、放学后教师与学生的沟通与交往，都可以转化为很好的心理安康教育时机。抓好日常教育活动、奇妙渗透心理安康教育，在微小之处耕耘、拥有全面收获。 (三)个别(或团体)心理辅导。针对少数学生存在的心理困扰和极个别的，开展心理询问活动，由教师供应询问，答复学生在学习、生活、交往中遇到的各种问题，并对其进展正确的心理辅导与问题行为的矫正。 六、教学活动进度： 其次周：不乱吃零食 第四周：预防细菌性痢疾 第六周：迷了眼睛怎么办 第八周：预防沙

41、眼 第十周：住楼房的安全 第十二周：吃东西逗笑有危急 安康工作规划 篇10 关爱老人安康状况，中心打算在本辖区开展为65岁及以上老年人免费安康体检活动。特制定以下实施方案。 一、目的意义 1.通过开展65岁及以上老年人安康体检，全面了解老年人群重点疾病的患病状况，建立安康档案。 2.分析评价老年人群疾病的变化趋势及其影响因素，制定科学的干预策略与措施， 3.进一步提高 本辖区老年人安康水平和生活质量。 二、体检对象、工程和费用 (一)体检对象 本辖区65岁及以上户籍居民。 (二)体检工程 1、体格检查。包括体温、脉搏、呼吸、血压、体重、腰围、臀围、皮肤、淋巴结、心脏、肺部、腹部等检查以及五官和活动力量的一般检查，开展认知功能和情感状态的初筛检查; 2、帮助检查。空腹血糖、血常规、尿常规、肝肾功能、心电图、血脂; 3、安康询问指导和干预。对发觉已确诊的原发性高血压和ii型糖尿病患者纳入相应的慢性病患者安康治理;对存在危急因素的居民建议定期复查并提出安康生活方式的指导意见。 (三)体检费用 安康体检费用从国家根本公共卫生效劳经费中列支，不向群众收取费用。