信息技术工作总结(6篇).docx
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1、 信息技术工作总结(6篇) 本学期,我担当学校的五、六年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地熟悉到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的进展有了正确的熟悉,它既是根底教育课程改革和进展 的需要,又是小学素养教育工程的重要内容。 现代社会是信息时代,计算机技术是现代科学技术的根底和核心,是信息社会的主要技术,计算机已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也转变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的进展和进步,在当今社会,不把握计算机学问和计算机根本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”,信息技术教育已成为小学教育中必不行
2、少的科目之一。 为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅大量的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提高自己的业务水平。 由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮忙一般学生,一般学生帮助优生,这样培育了学生之间地团结互助地精神,使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。 引入动画,激发学习兴趣。 五年级的学生对Cool3D软件特殊感兴趣,而本软件正具有能制作三维动画的特点。依据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于动画制作之中,激发学生学习的兴趣。在学生深厚的兴趣中学习新学问,把握新技能
3、。利用学习成绩,提高学生的求知欲。 在不断地学习中,采纳边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅要满意学生的奇怪心,还要在应用过程中,充分确定学生自身的力量,增加学生的自信念,保持和促进学生学习的积极性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,形成一个良性循环。每学习一课的内容完毕后,都要对学生的学习进展评价。 准时做总结,写反思 信息技术教学注意内容连接,抓住重点。因此在课后要准时总结课堂上的缺乏,以便能准时更正。只有不断反思,才有不断进步! 回忆这学期从事信息技术的教学工作,虽然信息技术是一门新兴的学科,而我根本上是比拟顺当地完成了教学任务。固然,在工作中也会消失不如人意的事,但我信任,通过我
4、的努力在工作中到处留心,时时留意,不断开拓创新,肯定能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能开心地学习和把握计算机技能。 努力方向: 1、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生力量的培育,学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中留意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法,训练学生提高、集中留意力。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工,必需
5、以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。 以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。 信息技术工作总结 篇二 学期接近完毕,回忆一学期以来的工作,不管是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了很多,也得到了很多,当在工作中发觉问题时,我会仔细思索,想方法解决。在这个学期中,本人能在保持原有良好工作态度的根底上,不断进步,不断进取,不断学习,虚心向有阅历的教师学习。为了保持优良的工作姿势,以使下一学期能以更优秀的面貌去连续工作,现将本人该学期的工作状况进展全面的总结,总结如
6、下: 一、思想方面 思想上严于律己,喜爱教育事业,各方面约束自己,鞭策自己,对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象,使自己的思想再上一个新的台阶,同时也对自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教学水平和业务水平,提高自身的思想觉悟。 二、教学、工作方面 这学期主要担当高一(8)、高一(9)、高一(11)及高二(6)等班级的信息技术教学和学校电子备课定、高一多媒体设备、行政办公室电脑的维护及治理工作。工作是繁忙的,相对于之前的教学,无论是工作方法、工作阅历、还是工作效率都有了明显的改善。虽然工作量比拟大,但为了提高教学水平和提高业务水平,向有阅历教师请教的
7、根底上,利用本人课余时间利用网络自主学习、沟通,这大大有利于我教学的提高,还在教学之余,注意自身进展进步。除了听课,评课,参与教研组教研活动外,我还留意到要自学。从思想上,利用行评时机端正自己;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上留意形象,为人师表。信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则,注意培育学生的自学力量、合作精神和探究欲望,在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教学实施的过程中,在充分理解新课程标准的状况下,依据学生的实际水平,重组教学内容。信息技术教学应当充分关注个体差异,设计分层次的学习目标。在教学过程中,要敬重学生的不同兴趣爱好和解决
8、详细问题的不同技术思路。对学习起点较低的学生,要多鼓舞、多帮忙,供应有针对性的指导;对于根底较好的学生,要少限制、多支持,鼓舞自主探究。教学方法是影响学生学习方式的形成、完善以及转变的重要因素。信息技术课堂教学常用的教学方法有: 1、任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在亲密联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中,通过完成任务来学习学问、培育技能、形成力量,提升素养。 2、在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。 3、启发式。在发挥教师主导作用的前提下,依据教学目标,充分调动学生的学习积极性,引导学生绽开思维活动,主动猎取学问。这种方法有利于学生积极参加和学习,主动思索和
9、实践。 4、讲授法。信息技术教师依据信息技术课程的不同教学内容,做成各种教学课件,借助于有关设备,边讲授边操作,讲练结合,完成教学任务,达成教学目标。 三、治理工作方面 作为学校的微机员,自然而然地就成为了教师电子备课室、多媒体教室的治理员,不管是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会仔细、高效的把这份工作完成,对设备的维护,确保设备能正常完好的运行显得尤为重要,而对于这些设备的使用,维护,我正在努力的逐步了解和娴熟把握,为学校各位教师便利使用备课室的电脑进展资料查找和备课坚实的根底。 四、今后努力的方向 1、要更新教学思路,从教材实际动身,通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合
10、。 2、对差生多些关怀,多点爱心,多一些急躁,使他们在对计算机的熟悉上有更大的。进步。 3、在日常的设备维护工作中多实践,多尝试,努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。 作为一名信息技术教师,应具有准时把握最新的科技资讯,明白到自身的责任,为此,我常常通过上网扫瞄新课程教学网等形式,学习更加多的、好的、新的学问。从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。平常要虚心请教有阅历的教师。努力提高自身的信息素养,形成自身的信息技术教学风格。经过本学期的教学实践,我深深地感到,社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工,必需以高度的敏感性和自觉性,踏实工作,
11、效劳于教,努力为学校的进展奉献自己的一份力气。成功地完成学校所安排的一切工作。 信息技术工作总结 篇三 学年第一学期马上完毕,回忆这一学期,本人能够努力工作,仔细学习,从多方面进展计算机教学和治理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有缺乏与圆满,现总结如下: 一、教学方面 、备课 开学初,依据学校要求,仔细写好教学规划,提前备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材,学习好初中信息技术课程指导纲要,虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我积极制作课件,预备各种直
12、观教学软件,搜集制作各学问点优秀案例展现给学生。 、上课 上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要仔细做好上机备课,检查机器状态,有无“不行用机器”,。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的积极性和制造性思维,使学生有举一反三的力量。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡察,留意对学困生进展手把手的辅导,课后准时做课后记,找出缺乏。 、笔记 依据每节课的特点,为学生设计最合理的笔记,既便于学生理解和把握当堂课的学问。 二、个人学习: 积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理
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