儿童节活动方案（8篇）1.docx

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1、 儿童节活动方案（8篇） 一、节日分析 1、儿童商家重要的消费群体，在儿童身上有很大的消费潜力，父母的许多消费都是围绕儿童绽开，可跟商场内的促销活动结合起来，亦可开展儿童周活动。 2、儿童节促销可主要围绕儿童服装鞋帽等/玩具/学习用品/影像光碟/儿童运动品等展厅，同时由于儿童消费一般都是由家长带着，也可推出一些针对父母绽开的商品促销。 二、活动内容 （一）玩具总发动。 通过玩具这个卖点来带动其他商品促销，另外对儿童来说玩具，是永久具有很大的吸引力，是一个很好的卖点。 热力宣传并建议招商部开拓玩具卖场，在种类上，数量上必需丰富，最好是能引进一些独家经营的特色玩具，其中包括：各种器械玩具卡通、卡通

2、玩具、智力玩具等等，建议六一儿童节当天特价优待。 器械玩具：各种玩具枪械、武器、汽车、飞机等。 卡通玩具：各种卡通动物、卡通人物等。 智力玩具：有助于开发智力的玩具，如一些智力小霸王嬉戏机、英语学习机。 跟学习用品相关的玩具：学习用品玩具的是一大趋势，有关这样的商品也越来越多，家长也愿意在这方面花大消费。 成人玩具：现在成人玩具也日益流行，放置一些这样的商品对成年顾客也有很大的吸引力，有助于扩大整体销售额。 活动时间：x月xx月x日 活动地点：商场内儿童玩具特卖区。 活动宣传：企划部协作做好活动前期宣传预热及店内店外、POP海报的制作，负责整理播送稿交于总台反复播放。 2023六一儿童节活动实

3、施筹划 篇二 一、指导思想： “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要”为指导，以|“展每一位幼儿风采”为活动宗旨，给每一位幼儿供应展现自己的舞台，挖掘自己的潜能，发挥自己的特长，让孩子在庆祝自己节日的过程中，得到全面的进展。 二、活动目标： 通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的“六一”儿童节；家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自己的家庭教育观念，对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造

4、幼儿园的良好形象，提升幼儿园的社会知名度，从而得到家长和社会的认可及信任。同时，孩子们将自己的活动效果效果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家庭的距离，使我们这个大家庭和谐进展。 三、活动主题： 主题：庆缤纷“六一” 展幼儿风采 享成长欢乐 四、活动预备： 1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进展大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 2、以班为单位作好参与活动的预备： （1）排练一些情景剧或的舞

5、蹈节目，保证每一位幼儿都参与。 （2）抓好幼儿动手力量的进展及搜集各种材料供幼儿使用； （3）培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的力量； （4）收集制作用的废旧物品； 3、家长为幼儿预备好礼物，必需用自己的双手制作。 4、预备场地。提前做好各项工作。 五、活动内容 （一）活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间：XX年5月21日至XX年5月31日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、方法：通过向每个幼儿的家长发送建议书引起

6、家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。 （二）系列活动 本次“六一”儿童节活动以“六一欢快绘，长卷画童心”、“废旧材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“结对子游园”、“庆六一篝火晚会”等系列活动的形式来进展。 1、六一欢快绘，长卷画童心 让幼儿用绘画的方式，表达自己六一时的风采。幼儿园为每班预备一条空白的横幅，以班级为单位，让幼儿将自己在庆六一的活动中，表现最好的一面画出来。突出自己的特点，集体创作，最终在教师的帮忙下，在画的边上写上自己的名字，悬挂在幼儿园内，让幼儿及家长观看，自己可以介绍自己的作品给父母和同伴，表达自己在六一活动时的开心心情。目的是为了熬炼幼儿的创作力量及集体创作力

7、量，同时也培育了幼儿的合作精神，以及语言表达力量。 儿童节活动方案 篇三 一年一度的“六一”儿童节马上到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、欢乐的节日，给队员们一次表现自我的时机，同时，也为了展现我校素养教育取得的丰硕成果，经学校打算，我校将盛大进行主题为“我的六一，我做主”庆六一系列活动。 一、活动时间： 20xx年x月x日20xx年x月x日。 二、各部门工作安排： 1、活动总负责：xx。 2、活动安排：xx。 3、后勤总负责：xx（包括物品购置、分发等）。 4、安全负责人：xx。 5、拍照：xx。 6、音响：xx。 7、节目编排：xx。 7、环境布置：庆祝大会会场布置。 三、详细活动安排： 1

8、、黑板报评比：5月x日周前会上布置，到5月x日统一评比。 2、书画展评比：5月x日进展展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进展展现于5月x日前上交。（教育处负责） 3、合唱竞赛：5月x日五、六年级每班最低xx人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。（教育处负责） 4、庆祝六一文艺汇演： 8：00全校进行游街活动，由校园动身向西直镇政府回到，方队挨次：国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校园后进行庆六一文艺汇演。 四、活动要求： 1、五月下旬请各班主任教师依据校园总方案设计专心预备，布置好详细的工作，共性是班级文艺庆祝活动的节目安排，各

9、班级庆祝方案于5月x日前上交政教处。 3、游街活动务必从安全性、欣赏性、操作性等角度思索设计详细工程。6月1日，全体教师共性留心维护好安全工作。 活动实施方案 篇四 一、指导思想 当前，由于电视电影、电脑网络及各种微型视听工具的强力诱惑，学生的阅读量日趋削减，文摘、博览、晚报之类丰富多彩的快餐文化，取代了对经典著作的阅读，学生阅读水平大大下降。为提高学生的阅读兴趣，扩大学生的阅读量，丰富校园文化生活，营造积极向上、安康文明的校园文化气氛，胶州教体局教研室开展这次全市中小学生学生读书活动，引导学生博览群书，培育学生良好的读书习惯，让学生在阅读中放飞抱负、感悟历史、体验社会、拓展思维。 二、活动目

10、标 1围绕“读经典书 做才智人”这一主题，有规划、有目的、有指导性地开展全市中小学生读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校园文化环境，培育学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成喜爱读书的良好风气。 2通过活动，大幅度提高全市中小学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提快乐趣，增长见识，培育力量，逐步养成阅读习惯。 3通过活动，提高学生思想道德素养和文化素养，促进学生学问更新、思维活泼、综合实践力量的提高。 三、活动主题 读经典书，做才智人 四、活动口号 读经典书 ，做才智人。 爱读书，会读书，读好书。 读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。 我读书，我欢乐！我读书，我成长！ 好书伴我成

11、长！好书伴我飞行！ 五、活动原则 1参加性。读书活动要求做到全市中小学生全员参加，尤其要发挥好教师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。 2活动性。把阅读与活动相结合，激发学生读书兴趣，提高读书效果。 3指导性。要充分发挥教师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会沟通读书收获等。 六、活动要求 1加强对读书活动的领导。各学校要把读书活动作为推动校园文化建立、促进学生全面进展的一项重要举措。 2长效坚持，抓好落实。各学校以此次读书活动为契机，依据自己学校的实际，形成自己的读书活动方案，开展详细的读书活动。 3加强督查，标准治理。教研室将把读书活动贯

12、彻落实状况纳入教研室过程化检查的范围中。 七、活动内容设计与安排 主题活动活 动 形 式 书目推举在校园橱窗和校园网上开拓专栏，向中小学生推举中学生优秀读物。 文学橱窗在校园橱窗中开拓“文学名著简介”专栏，重点为中国古代、近现代文学名著和外国文学名著。 征文竞赛征文活动旨在反映学生的读书感受，沟通读书体会，陶冶学生情操，提高学生的综合素养，为广阔学生供应一个书写青春，呈现自我的平台。 读书沟通会组织学生进展读书沟通。 读书笔记展评各学校依据自己学校实际组织读书笔记的展览评比。 读书心得演讲组织读书心得演讲，沟通读书的心得体会。 读书学问竞赛以书面的形式，进行读书学问竞赛。 学校六一儿童节活动方

13、案 篇五 一、活动背景及目的： 为了营造学习气氛，传递书香气息，外小特举办“爱心书递节日献礼”捐书仪式暨“跳蚤书市”活动。 或许你的一本书并不重，或看过屡次，或觉得特别有意义想与大家共同共享那就来吧，让我们伸友情的双手，共享你的欢乐和收获。大家一同在学问的海洋里游览，使大家感受到同伴对自己的关注和关心。同时也让我们的孩子上一堂有教育意义的感恩实践课，让这所“书香校园”的学生们给予实际行动参加献爱心活动中，以此体验“书香传情”活动带来的欢乐与愉悦！ 二、活动时间：2022年XX月XX日下午 三、活动地点：学校操场 四、活动对象：全校师生、家长义工 五、活动内容： 1、XX月XXXX日各班班长发动

14、组织全班同学捐书，由家长义工将书籍整理、分类、汇总，并负责把书籍打包。 2、XX月XX日（周四）下午进行捐书仪式，现场统一捐书活动。 3、跳蚤书市。 六、捐书留意事项 1、实行自愿捐书的原则，各班捐书的数量将公示出来。 2、每人捐赠书籍必需完整无损（辅导资料不要），书籍的第一页自制一张爱心联系卡，写上本人姓名、联系地址、班级等。（爱心联系卡格式见附件） 3、书籍或者杂志类别可以为文学、音乐、参考资料、漫画、故事类、科技类等。（附有小卡片的归为一类） 4、请各班家长义工帮助班主任统计好捐赠书的数量，并将其打包，在捐赠仪式上由本班的学生代表捐赠（附上捐书数量），捐赠挨次按高年级到低年级，班级的排列

15、按1班、2、3、4排好队进展，将书捐至主席台前。 5、营造浓浓的书香校园气氛： （1）、打造“书香班级”，共同整理好本班图书角。 （2）、同学与同学之间可长期坚持进展“好书交换站”，进行“好书换着看”活动。 七、仪式活B动程序： 1、听音乐进场。 2、校长致词。 3、家长代表讲话。 4、捐书仪式（按高年级到低年级，班级的挨次号1、2、3、4进展，） “书香传情”爱心捐书活动书卡 姓名班级 最喜爱的读书名言 图书类别联系电话 学校六一儿童节活动方案 篇六 “六一”儿童节是孩子最盛大的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 一、活

16、动领导小组： 组长：校长 组员：辅导员 二、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。 三、活动主题和宣传口号 活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩 宣传口号： 我有一双能干的手；爱护我们的地球； 爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说； 解放孩子的双手，使孩子会玩； 解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 四、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环

17、境（班级环境及全校四周环境）；张贴宣传标语。 2、6月1日上午9 ：00-11：00进展全校庆六一文艺节目演出。 3、6月1日下午2、30-4：20开展校园趣味运动会： 工程：各班自己预备2个嬉戏 发奖： 摄影报道： 五、留意事项： 1、留意安全：听从负责教师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫洁净活动场所。年级将组织检查评比。 4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 儿童节的活动筹划方案 篇七 一、本次活动主题

18、：多彩乐园 欢快童年 二、本次活动目的： “六一”国际儿童节就是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，为了丰富学生的校园生活，学校特依据小学生的年龄特点，细心预备一系列精彩的游艺本次活动。本次本次活动要求人人参加，让每一个学生在精彩的本次活动中快欢乐乐过六一，并力争使学生在游艺本次活动中猎取肯定的学问和力量，使学生安康、和谐地进展。 三、本次活动时间时间安排：5月31日下午12：003：15 12：0012：30 各游艺场所预备，学生及负责教师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺本次活动内容及留意点。 12:30 校长宣布庆“六一”欢乐游艺本次活动开头。 12：302：

19、30 游艺本次活动。 2：15 校门迎接领导。 2:152:25 学校领导伴随区领导看学生本次活动。 2：30 赠送仪式 介绍与会领导，敬献红领巾。 领导致辞。 领导赠送礼物。 校舞蹈队、合唱队表演。 宣布庆“六一”欢乐游艺本次活动完毕。 3：00 各中队集中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。 四、本次活动内容： 1.各中队预备一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任； 2.体育组预备三个室外游艺本次活动，地点：操场； 3.美术组预备猜谜的游艺本次活动，(学生猜对一个谜语可获得一张游艺嘉奖券券)地点：塑胶场地 4.红领巾播送站开启温馨点歌台，欢送教师和学生的点歌与祝愿，以及在游艺本

20、次活动中的准时报道(录用一篇报道可获得一张游艺嘉奖券)，负责人：张颖。 5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢送教师和学生填写心愿，负责人：付福琴。 五、本次活动方法 1.内容中的1、2两项需凭券参与(室内嬉戏一张嬉戏卷，操场嬉戏二张嬉戏卷)，本次活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有权利在本年段中选择自己喜爱的游艺工程进展本次活动。学生凭券参与，同一个游艺本次活动只能参与一次，如到达嬉戏的要求可免费玩。负责该本次活动的教师，准时更新该本次活动的“荣耀榜”。 2.获得游艺券的方法：除了每位学生都有四张游艺券以外，学生可以通过参加本次活动获得免费玩的时机，还可以参加猜谜和写本次活动中的报道获得

21、游艺券。 3.每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参加、学生感兴趣。同年段中的节目最好不要重复，学校将对参加率最高的节目评奖。 4.每位学生填写好游艺券上的班级、姓名，才可参与游艺本次活动，每张游艺券上的”黑点破了，本券作费。 六、本次活动预备 1.各本次活动内容、规章由教师自行规定，并填写好“游艺节目单”周五(5月27日)前上交少少先队大队部。 2.各位教师在本周填写好“温馨点歌单”于周五(5月27日)前上交给张颖教师。 3.有关节目的预备工作必需在进展游艺本次活动的前一天自行完成，本次活动前负责教师要游艺本次活动规章张贴在醒目的地方，并注明入口与出口处，让每一个同学都了解本次游艺本次活

22、动的工程、参与方法及其本次活动规章。 4.本次活动前，各班要适当布置教室，衬托庆祝六一的气氛。 七、本次活动时留意事项： 1.本次活动文明，在过程中不行任凭插队、推搡别的队员，违规者将取消该项本次活动的参赛资格，严峻违反者取消本次本次活动资格。 2.多观看本次活动场所，尽量到人少的本次活动场所去游玩。 3.要保持校园洁净干净，不要乱扔垃圾杂物，本次活动完毕后，各班负责清理场地。 有关儿童节活动方案 篇八 1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的进展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。 2、能积极地参加到活动中来，体验合作与交往的欢乐。 3、 通过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加活动

23、的情感。 4、真正感受“六一儿童节”的欢乐。 1、通知家长提前为孩子预备一份神奇而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。 2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 4、提前把嬉戏教会幼儿。 8:008:20园长致致辞 8:308:55幼儿早操展现 9:0010:00各班级到指定的区域进展活动： 1、捏泥巴(利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成12件完整的作品，把作品收集在一起，将全部作品进展展现)。 2、玩民间泥巴嬉戏(1、 摔泥凹凹， 也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞

24、破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完。 2、 贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的外形，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住)。 10:1010:50家长、幼儿民间嬉戏互动 炒黄豆大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，复原姿态，嬉戏反复进展，儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗！) 地雷爆炸大班、中班(嬉戏前先用猜拳决出一个为追赶者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追赶者只

25、要能捉到一个人就算成功，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下，说“地雷”追赶者就必需停顿追他 另找目标追赶。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被拯救，连续做逃跑者，被捉住者为其次轮嬉戏的追赶者。) 抬轿子小班、托班：竞赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开头行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进展

26、抓老鼠小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，嬉戏开头做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的教师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，嬉戏重新开头) 10:5011:10家长赠送礼物 家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓舞幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝愿。 11:2011:30教师给幼儿发节日小礼品 1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进展集体展现，鼓舞每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可依据主题需要，组织幼儿进展玩泥巴的活动。 2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观争论。 3.连续搜集民间嬉戏，把民间嬉戏纳入园本课程。 读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家带来的8篇儿童节活动方案，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。