儿保工作个人述职报告(3篇).docx
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1、 儿保工作个人述职报告(3篇) 新纲要明确要求“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿安康放在工作的首位”,因此抓好幼儿园膳食养分工作是一项特别重要的工作。为此,我们实施了养分膳食科学治理方法,以确保幼儿的养分均衡、促进幼儿的身体安康。 一、制定科学、合理、平衡的膳食规划,科学制定带量食谱 合理养分是创设安康膳食环境的主要目标,是促进幼儿生长发育和物质能量代谢的必要条件。合理养分表达在膳食上就称为平衡膳食。任何一种食物都不行能包含全部的养分素,任何一种养分素也不行能具备全部养分功能。所以,我们把各种食物合理调配,使具有不同养分特点的食物在膳食中占有适当比例,从而保证幼儿的养分需要和膳食供应平衡、
2、各种养分素和热量平衡、各种氨基酸平衡和各类食品平衡。 科学合理制定幼儿食谱,是保证幼儿安康成长的关键。依据需要,我们成立了有家长参加的食谱制定小组,参加幼儿食谱的制定。成立伙食治理委员会,每月开一次会,听取各方意见,准时改良,不断提高膳食质量。另外,保健教师定期计算每日膳食中各种养分素的供应量,制定食谱。 二、科学烹调是保证膳食质量和保存食物养分成分的重要环节 科学烹调对食物的消化、汲取、利用和提高其养分价值均有重要作用。我们做好食堂人员的培训,详细做法如下: 1、洗。认真冲洗,去除寄生虫卵和残留农药,尽量不在切后洗,更不在水中浸泡,以削减水溶性养分素的流失。 2、切。依据幼儿消化机能尚未发育
3、健全的特点,菜肴制作时原料要切得细、碎,尽量做到现切现烹,以削减养分素的流失。 3、配。既配质量,配色、香、味、形,更注意配养分,荤素搭配,粗细搭配。 4、烫。依据菜肴属性,有些原料需要水烫处理。蔬菜在沸水中翻个身就捞起,保持艳丽的色泽,口感的脆嫩。比方菠菜有人主见不宜作水烫处理,殊不知菠菜在沸水烫后,虽然损失了局部维生素,但也能除去较多的草酸,有利于体内钙的汲取。 5、烹。削减养分素流失的烹调原则是旺火急炒。使用旺火急炒,叶菜类的维生素C平均保存率为6070%,而胡萝卜素的保存度则可到达7696%。急炒时加热时间不宜过长,以免水溶性蛋白质的流失,如蛋、鸡、鸭、猪血中,均含有丰富的水溶性蛋白质
4、,在加热过程中,这些水溶性蛋白质会渐渐凝固,加热时间愈长,凝固得越硬,会影响口感及养分素的利用。 6、调。烹调时不宜过早加盐,煮豆、烧肉时加盐太早,会使原料中的蛋白质凝聚过早,不易吸水膨胀而碎烂;烧汤时加盐过早,会导致蛋白质过早凝聚而影响汤汁的浓度。 可见,幼儿养分是否充分,不仅与膳食构造、原材料质量有关,而且与烹调过程及技巧有关。不科学的烹调技术和方法会导致养分物质流失或破坏,降低了养分价值。 三、依据幼儿的膳食心理特点来搞好食物调配与烹饪 36岁的幼儿宠爱把戏面点与各种配菜,宠爱色香味形均佳的饭菜,爱吃带馅的食品,他们不爱吃太长的菜叶、滑溜溜的紫菜、猪肝和酱色太深的汤。所以,我们可将孩子平
5、常不爱吃,但养分丰富的猪肝、胡萝卜制成馅,做成包子,将不爱吃的豆制品卤成五香和海鲜酱豆腐干当点心吃,使他们乐于承受,增进养分素的摄入。依据孩子的需要,我们的食谱常换把戏,主食种类也特别多样,如养分饭、花卷、包子、面条、粽子等。增加了各种粥、粗粮,并在传统的煲汤中参加了各种时令蔬菜,受到孩子们的欢送。 四、创设合理的饮食环境,培育良好的饮食习惯 优雅的环境可以使孩子心情开心,增加肠胃的蠕动及消化液的分泌,增进食欲,促进消化。留意营造和谐的进餐气氛,不强迫幼儿进食。在进餐过程中,师幼、幼幼之间有沟通,融学问教育、情感沟通、行为与习惯的训练为一体。良好的饮食习惯有助于幼儿的膳食平衡,有利于幼儿消化器
6、官活动和疾病预防,也有利于幼儿良好道德品质与文明行为的形成。要求孩子定时定量、定地点进餐,细嚼慢咽;要不偏食、不挑食、不剩饭撒饭,饭前作好预备;要创设良好的相互仿照与学习的环境,让他们在进餐过程中养成正确的饮食习惯,促进身心安康。 五、加强食堂人员工作质量考核 在食堂人员中开展公正竞争考核活动,是解决幼儿膳食养分要求与食堂工作质量冲突的关键,也是实施幼儿园膳食科学治理的关键。我们的详细做法是:成立考核小组,提出考核方案,考核方案里的考核指标,以表格形式表示。表格尽可能表达全面性、公正性、数据性。表格详细由每班保教人员照实填写上交。考核按表格要求,依据当天当餐的食物,从色、香、味、形、量等方面进
7、展综合评分。这种公正、公开、竞争、量化的考核方式解决了前面提出的冲突。实施膳食科学治理的结果是:幼儿欢心、家长放心、保教人员快乐、食堂人员舒心、领导宽心。 儿保工作个人述职报告二 在这一个学期里,我园的各项工作又取得了优异的成绩,卫生保健也做了许多工作,各位教师都能严格、仔细、标准地做好了各项卫生保健工作,使各项工作都得到顺当完成。下面将本学期卫生保健工作进展简洁的小结: 一、严格执行卫生保健合格标准,仔细细致做好日常保健工作。 (一)仔细做好晨检和全日观看工作。 1、仔细做好每天的晨检工作。晨检时教师用最亲切的话语,最热忱的态度,认真检查每一位幼儿,发觉有特别状况准时处理,如有发热、皮疹、眼
8、睛红肿等,我们都能取得家长协作,带幼儿到医院检查治疗,等病情确诊了再进班级。 2、仔细做好患病幼儿的观看护理工作。每天都进班认真观看幼儿,催促保育教师按时给每位患病幼儿吃药。发觉有病情变化的幼儿,能准时与家长联系,并作好适当的护理工作,帮忙测量体温、服药等,并准时做好相关的状况记录。消失意外的损伤事故也都能准时做好处理。 3、准时做好各项登记统计工作。仔细认真地填写好每一份表格。 (二)按要求做好饮食治理工作。 1、每周按时制订食谱,食谱每次都能准时公布。 2、每学期做好养分分析,全面了解幼儿的养分摄入状况,并依据分析结果准时补充调整食谱。为了满意维生素的需要,增加玉米、山芋、南瓜、小米等粗粮
9、;多吃蔬菜、水果,保证蔬菜水果的摄入量,保证了幼儿对维生素C的需求,本学期幼儿的养分摄入根本达标。 (三)严格做好体检及评价工作 1、按时进展体检,测量体重、身高、视力,并准时做好各项评价统计分析工作,本学期平均身高均值以上46%,体重均值以上45%,符合幼儿生长发育的标准。 2、协作儿保所做好龋齿的检查矫治工作,本学期我园幼儿的龋齿发生率为34。8%,还需要大家共同努力,做好防龋宣传工作。 3、执行“双回执”制度,每月做好通知工作,收好回执,作好登记和统计工作。在领导的.重视和教师仔细负责的努力下,我园的幼儿体检回执回收率到达98。9%。 (四)培育幼儿良好的生活卫生习惯。 坚持每天到班内巡
10、察,了解幼儿的进食状况、进餐习惯以卫生习惯,发觉问题准时协作教师做好教育指导工作。如:随时提示幼儿按正确程序洗手、留意进餐速度,留意养成良好的卫生习惯;留意提示幼儿依据天气状况穿脱衣服等。 (五)做好安康教育工作。 1、仔细贯彻执行幼儿园卫生保健合格标准,制定幼儿园安康教育制度,并仔细落实。 2、开展了多种形式的安康教育宣传活动,利用宣传板报进展宣传教育。利用走道、楼梯旁的墙面,张贴了一些疾病的宣传图片及卫生防疫学问,利用卫生宣传专栏对家长及园内工作人员进展疾病及卫生保健学问宣教,使各位家长能接收到丰富的育儿阅历,也让我们的安康学问教育在日常生活中潜移默化地不断进展。 3、依据幼儿生长发育的特
11、点,加强安康教育,增加幼儿的安康活动内容,从而更好地熬炼幼儿的体格、培育幼儿养成良好的行为卫生习惯和安康的生理心理。每个月,我们要求教师根据幼儿年龄特点,设计本班的安康教育活动。 4、进一步加强教师和家长的安康学问培训,利用家长会、外请专家的时机,分别对教师和家进步行安康学问宣教,介绍一些幼儿卫生、养分、预防疾病方面的学问,传授一些常见疾病的处理方法,以提高教师、家长的卫生保健学问水平和育儿力量。 (六)加强体弱儿、肥胖儿的治理。 1、依据每年度幼儿身高、体重分析评价状况,进展体弱儿筛选。发觉一个建档一个,并向家长发放个案调查表,了解幼儿的饮食、运动、生活习惯等状况,本学期纳入体弱儿治理的幼儿
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