做一个的小学数学教师读后感.docx

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1、 做一个的小学数学教师读后感 近日特别荣幸能读到做一个优秀的小学数学教师一书。作为一名小学数学教师，我很惭愧。由于平日阅读专业教学的书籍少之又少。读这本书使我能有效的反思自己的日常教学工作,也能清晰地熟悉到自己成长的太慢与自己缺少思索、缺少钻研有很大关系，应当适时的让自己“充充电”。 这本书主要叙述了十六位闻名特级教师的专业成长案例。在不断了解他们的成长历程时,“崇拜”“仰视”或许都难以表达我的敬意。他们人人都以最高的标准要求自己的课堂,苦练根本功,课前深入备课。为了让孩子们在轻松愉悦中学习,享受数学思索的过程,他们细心设计问题、嬉戏,活动,反复修改教学设计,甚至试讲好几遍直到满足为止。除了日

2、常教学他们还购置订阅大量的专著资料来提高自己的专业素养。 认真品尝每一位教育家的成长故事，无不都透露着一个漂亮的字“爱”。书中的名师们都爱学生，爱自己的教育事业。由于喜爱，才会对教育事业一腔热血，埋头苦干，努力探究；由于喜爱，才会把工作当作一种开心的带薪学习；由于喜爱，才会把讲台当作自己解不开的情怀。钱守旺教师说：朋友，不管是事业选择了你，还是你选择了自己的事业，我们都应当无怨无悔。当我们用爱心呵护自己的事业时，你会发觉平凡的工作中隐藏着无穷的乐趣！当我们用辛勤的汗水浇灌自己的事业时，你会看到生命之树绽放出绚丽的花朵！解读名师,反思自己,只觉渺小。大师们就像一面镜子,让我对自己的教学问题看得更清，面对自己的教学，只能说是认仔细真扎扎实实，根本谈不上什么是“精彩”，更无从谈得上“魅力”。我需要正视自己，不断学习，细心设计每一堂课，把数学与生活联系起来，让学生在轻松欢乐中尝试数学中无穷的乐趣，领会到数学的内在魅力。