做四有好教师演讲稿范文2.docx

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1、 做四有好教师演讲稿范文【10篇】 我们常常讲三人行必有我师，要是让我来说，从参与工作到今日整整二十个年头里，留给我印象最深的，是我的两个学生，发自内心来讲，他们俩就是我最好的教师。 早在参与工作之初，我担当二年级一个班的班主任，有天，班里要出黑板报，由于需要一种教具，我问班里谁家有，当时有个小女孩，就站起来说，我家有，然后就回家去拿了。但是在回家的路上，一辆奔驰而过的摩托车撞倒了她，这个得意的小女孩被车子挂着拖了十来米，她苦痛地倒在了地上，大腿几处骨折，脸血肉模糊。我当时在身边看的时候，一边流着泪，一边呼喊着。我怪自己不该这个时候让孩子回家，我不应当让孩子承受这么大的苦痛。那个时候我刚参与工

2、作不久，我还很年轻，我只有十九岁，我止不住自己的泪水，我一次又一次的呼喊。但我怎么都没有想到，这个只有89岁的小女孩，当家里人问她什么缘由时，她竟然担当了全部的责任，说怪自己的不当心，说怪自己擅作主见的离校。那一刹那，我愣住了，我不知道说什么好。这个孩子，让我无比感动。从那天起我就宣誓，我肯定要好好对待这个孩子，我肯定要好好对待我们班里的每一个孩子。从那天起，我做了许多许多的事。在这里大家可能不知道，师范毕业我分在一所村小，在肥东县的一个农村的小学，一干就是十年。起初一个学校连校长全部人加在一起，一共只有8个人，而我们要带一到六年级的学生，怎么代？包班！代语文，代数学，代音体美，甚至代英语，那

3、时我们几乎成了全能的教师。那些天，我们全身心地都在忙着学生，白天上课，晚上批改作业、备课，但是我从来没有怨言，由于我的心中有个了不起的学生。每每看到她嘴角边不太明显的疤痕，我的心总是特殊地松软，特殊的暖和。这么小的孩子，悄悄地承受着巨大的苦痛，她还在想着爱护教师，爱着教师。三人行必有我师，这个孩子让我学会了真正的爱，爱是一种担当，爱是一种付出，爱是无条件的，发自内心深处的。这个孩子让我明白了，做一名教师肯定要有颗仁爱之心。 还有一个孩子，现在都已经长成大人了，当年，在班上的时候，我一不当心，教鞭划破了她的脸，看着孩子挂满泪水的脸，我很心疼，我很自责，怪自己脾气不好，怪自己性子太急，怪自己没把事

4、情做好。但是当我来到她家，要跟家长赔礼的时候，这个孩子一个劲地为我解释，一个劲的说我是个好教师。面对孩子，我很惭愧，我损害了她，可是她还是一如既往地爱着我。多么宽敞的胸怀，多么了不起的情怀，这个孩子，就是我的教师！她让我顿悟，我就要做个心胸宽广的教师。我要善待身边的每一个学生，敬重他们，理解他们，包涵他们，设身处地的为他们着想。 同志们，朋友们，今日在座的大家可能有许多都在三尺讲台呆过，大家可能都带过许多的学生，桃李满园。在我工作的二十年里，我时时刻刻根据教师的标准来要求自己，我无论是包班，还是带两个班的数学，还是来到行知学校的十年。我从没有让一个学生落伍，我从没有和一个教师红过脸。这一切都得

5、益于这两个孩子！ 今日我们在讲做“四有”好教师，我们有良好的道德情操，却没有仁爱之心；我们有扎实的学问功底，却没有一个宽敞的胸怀，这依旧都算不得一个好教师。 所以，在座的领导，教师们，我已经做了二十年的教师，我还可以再做接近二十年的教师。我坚决地信任，有这两个孩子在我的心里，我这一生肯定会做个精彩的优秀教师！ 有好教师心得体会 篇二 习总书记提出了好教师要“有抱负信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心”的“四有”标准，让我看到了差距，明确了方向。在今后的教育教学工作中，我要以此为标杆，努力提升师德水平和业务素养，做好本职工作，精彩完成教育教学任务。 一、做有抱负、有信念的好教师 抱负信念是人

6、生的指路明灯。只有树立远大抱负、坚决崇高信念，才有可能为社会、为民族培育出栋梁之材，以身作则，为学生树立良好的典范。我们要努力做一个有抱负、有追求的教师，能以“传道”为第一责任和使命，为学生点燃更绚烂的幻想，为国家和民族奉献更多正能量。 二、做有道德情操的好教师 一个有道德情操的好教师，在自我修养的不断提升中实现道德追求。师德需要教育培育，更需要教师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应当是每个教师的不懈追求。腹有诗书气自华，教师自我修养的陶冶需得在读书上下功夫。心灵要用精神食粮去修养，教师只有常读书、读好书，多读中国古典诗词、经典作品，以诗书育浩然之气，才能熟悉和信任道德

7、之理。知行合一，互为表里，教师自我修养的完善更需要在行动中磨砺。 三、做有扎实学识的好教师 俗话说：“活到老，学到老。”我认为要做一名好教师，甚至要有一河的活水。就要求我们不断学习，具备扎实的专业根底学问和渊博的文化学问。渊博的学问能有益于增加教学效果，满意学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断进展的需要。因此，教师要具有精深的专业学问，能在课堂上展现自己的共性，能以教书传知，育人感人。 四、做有仁爱之心的好教师 在我校的办学理念中“学生为本”是第一位的，校领导要求全体教职工“把培育学生当作事业来做、把关爱学生当作本能来要求”、“千方百计让学生快乐生活、欢乐学习、安康成长、快速成才”，这些都让

8、我深深感到学校对学生真挚的关爱和为人师表那份沉甸甸的责任。我感受教师们给我最深的印象就是爱学生，不管学生取得成绩还是犯了错误，不管学生明理懂事还是懵懂无知，教师们的表扬、宽容、鞭策、引导无不诠释了一个“爱”字，我们必将专心挑起责任、用爱选择坚持，把这份爱传承下去。 做一名好教师应当成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改良，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。今后我将以“有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”来严格要求自己。 做四有好教师的演讲稿 篇三 国家富强、民族振兴、教育进展，需要我们大力培育造就一支师德高尚、业务

9、精湛、构造合理、布满活力的高素养专业化教师队伍，需要涌现一大批好教师。并明确指出，教师要做“有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好教师。给了我莫的得鞭策和引导，更进一步的坚决了我要努力成为一名优秀教师的信念，强化了我对教师职业的喜爱，更是一种侧面的鼓舞，在今后的工作生活中我要做到以下两点： 一、以身示范，情感育人 教师职业是一种人性的事业和爱的教育，教育的一切动身点和落脚点都是为了学生，而做好教育工作的落脚点则是教师。只有充分熟悉到教师对教育事业的重要性，才能真正的做好教育。做一个高尚的人、纯净的人、脱离了低级趣味的人，应当是每个教师的不懈寻求和行为常态。好教师要有“捧着一颗

10、心来，不带半根草走”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头宏扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的榜样行为影响和带动学生。而做为一名幼儿教师，更是肩负着启蒙的重任，要做幼儿安康成长的启蒙者和引路人。孩子的成长和进展有其阶段性，不能强求全都，无法整齐划一，而真正能给孩子以宏大启迪和深刻影响的往往是一些细节教育，凡事讲究理到情先到，关爱幼儿，敬重幼儿，用爱心、责任心、急躁和细心，供应适合的教育，言传声教的去感动孩子，影响孩子，成就孩子，保障孩子安康欢乐的成长。 二、加强学习，树立先进观念 当前社会处于信息爆炸的状况下，我们不肯定要墨守陈规。作为教师，除不断学习专业技术学问外，更应当与时俱

11、进，学习更多最新、最前沿的信息来武装自己。在学习中适应社会的进展，了解学生们的需求，变换自己的教学方式，这样才不会令学生感到厌烦乃至失往爱好。爱好是最好的教师，我们应当通过不断的学习来寻找适宜的教育教学方法，提升学生爱好，培育出优秀学生，让自己能工作下往。在当前新的国际环境和课程改革背景下，教师们要大胆探究，制造性地完成自己的教育使命。而做为幼教的我们更应当努力学习先进的学前教育理论，了解学前教育改革与进展的阅历和做法，优化学问构造，提高文化素养，具有终生学习与持续进展的意识和力量，做终生学习的典范，坚持做到内外兼修。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业

12、绩。 在今后的教学生涯中，我将以此为座右铭，鼓舞和鞭策自己，积极投身于教育事业，爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行动努力做好教育工作，开拓出崭新的教育将来，造国家与人民之福！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一名受学生和人民爱戴的教师，要打心底喜爱自己的教育事业，不求名利，燃烧自己，照亮别人，无怨无悔地从事着太阳底下最光芒的职业。虽然都会有着不为人知的艰辛，但是本着为国家和人民造福的职责，它同样有着无限的傲慢。我傲慢，我是一名教师！ 做四有好教师演讲稿 篇四 敬重的各位评委、教师们：下午好！我演讲的题目是：真爱铸师魂，青春献杏坛争做“四有”好教师。 有一首歌最为悦耳，那就是师德；有

13、一个身影最为漂亮，那就是师魂；有一道风景线最为迷人，那就是教师。不要说我们一无全部，我们拥有一颗酷热的心，我们将用这颗心感化冰冷；我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒暖和；我们拥有一缕纯洁的阳光，我们将用这阳光点亮盼望。 今日，我在这儿跟大家共享一下一位年轻教师的成长故事。她是一位刚刚走出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对将来布满了漂亮的憧憬。但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新教师一般话好，有热忱，能教好学生。她的班级共72名学生，其中有8名留级生。可能是刚毕业的原因吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最终一个走，每次放学总是和学生牵手过公路，学生不会的难

14、题也总是一遍又一遍急躁地解答。 然而，热忱代替不了无情的现实。上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道：“我家的孩子假如在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走！”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。 或许这还不算什么，最让他不能承受的是学校组织的第一次质量检测。带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。学校领导在总结会上不点名批判道：“作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信。有关教师应当好好自我检讨！”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措。回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。同寝室的同事劝慰

15、说：“在我们眼里，你已经很仔细，很负责了，大家都看在眼里呢！其实校长也不是想有意批判你一个人啊” 她明白大家的苦心，不点名批判也罢，柔声劝慰也罢，都不是根本解决问题的方法。凡事都得靠自己！为了提高孩子们的学习兴趣，固然也为了提高教学质量，课堂上，她常常讲童话故事给孩子们听；课后她就带着他们做嬉戏。孩子们表现好的时候，会嘉奖他们看宠爱的动画片。日复一日，教师与学生之间的距离拉近了，感情也深厚了。看！她嗓子哑了，孩子会送来自己爱喝的牛奶；瞧！教师节到了，竟然有学生早早地站在学校门口守候，只为了送去细心预备的贺卡。还有一次，她外出学习回来，一位小女孩跑过来，抱着教师的腰，仰着小脑袋喃喃地说：“教师，

16、你怎么才回来，你去哪里了？我们好想你啊！” 随着师生感情的日益融洽，他们班的成绩也渐渐上升。经过这位教师一年的不懈努力，班级的成绩不仅不再是倒数，而且名列前茅了。 讲到这儿，估量大家也猜出七八分了，其实这位新教师就是我，我就是这位初来乍到就处处磕磕碰碰的新教师！ “天很蓝，阴云总要散；梦很浅，万物皆自然。”走过了最初一段时间的灰暗之后，现在的每一天，我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗。与此同时，对我的这份职业，也多了更深层次的思索：我不是太阳，但要让我班里的每一个孩子心中暖和；我不是月亮，但我要让孩子们心中闪烁着美德的星光！大爱无声，大象无形，真想大声对每一个学生喊：我拿什么奉献给你啊，我

17、的孩子们？我只有一腔热血，只有滚烫的青春。 有好教师心得体会 篇五 在第_个教师节到来之际，习近平总书记在北京师范大学发表重要讲话，提出了做当代好教师的四个标准：有抱负信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，并且强调“广阔教师必需领先垂范、以身作则，引导和帮忙学生把握好人生方向，特殊是引导和帮忙青少年学生扣好人生的第一粒扣子。” 作为一名多年来始终工作在根底教育第一线的人民教师，笔者能切身感受到习近平总书记的讲话带给教育界的震惊。这“第一粒扣子”既可以是学问的扣子、学问的扣子，又可以是抱负的扣子、信念的扣子，还可以是道德的扣子、价值的扣子。只有具备“四有”标准的教师才能帮忙学生扣好这人生第一

18、粒扣子，只有帮忙学生扣好人生第一粒扣子，他们今后的人生之路才不会走偏，才不会迷失。“四有”标准就犹如给教师的四周镜子，每位教师都要站在这四周镜子前面照一照，才能正衣冠、明得失、知方向。 这就要求我们不断学习，具备扎实的专业根底学问和广博的文化学问。教师的专业学问是教书育人的资本，是将学生培育成才的必备条件，是教师必备的业务素养。只有这样才能培育出高素养的对社会有用的人才。此外，教师更应具有广博的学问。有学者说“教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽敞的视野，否则，他就不能唤起和进展学生对所学学问的兴趣，就不能满意他们的需要。”广博的学问能有益于增加教学效果，满意学生的求知欲，只

19、有教师自己学问丰富，做生活中的智者，才能在学习、处世、生活等各个方面给学生以帮忙和指导。 做党和人民满足的好教师，是我努力的方向；前进的目标。我将用勤奋+恒心做党和人民满足的好教师。这将成为我矢志不渝的目标。 第一面镜子抱负信念之镜。作为教师首先要具有崇高的社会主义抱负和坚决的爱国主义信念。教师职业，三尺讲台虽小，却可承载宏大祖国的复兴大业；一人一言虽轻，却能传递中华民族的宏大幻想！作为教师首先要构筑自己的教育幻想，才能帮忙学生编织他们的人生幻想，才能带着学生共同实现宏大的中国梦。 其次面镜子道德情操之镜。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”德育是一切教育的根本。“传道授业解惑”是教师的本职。这

20、里的“道”就是正确的人生观、价值观，就是是非曲直的标准，就是做人的准则。教师只有首先提高自己的道德修养，脱离俗气、浊气，培育正气、清气，才能在学生们中间传递正能量。当前社会布满了各种诱惑，有个别教师耐不住孤独，受不了诱惑，甚至做出违反道德底线的事情，极大地损害了教师形象。 第三面镜子学识之镜。陶行知先生说过：“做先生的，应当一面教一面学，并不是贩买些学问来，就可以终身卖不尽的。”当今的中国已经进入了信息化社会，学问种类之丰富，学问更新速度之快，学科穿插比例之大，都远远超过过去任何一个时代。当代教师不仅要把握本学科的学问，而且要有开阔的学问视野和终身学习的理念；不仅需要提高自己的学问技能，而且还

21、要不断更新自己的教育教学理念，与时俱进，精益求精。 第四周镜子仁爱之镜。众所周知，教育是一门爱的艺术，爱和责任是教育的灵魂。习近平总书记在“爱”之前又加上一个“仁”字。“仁”在中国传统文化中是一个含义非常丰富的词语。它包括孝、弟(悌)、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。因此，孔子把“仁”作为的道德原则、道德标准和道德境地。“仁爱”这个词语精确地阐释了当今社会新型的师生关系：一位好教师不仅仅要能做到传道、授业、解惑，而且要能够用宽阔的胸怀去包涵学生，用仁爱的眼光去观赏学生，用公平的姿势去敬重学生，亦师亦友，与学生共同成长。 习近平总书记送给教师这四周镜子，就是要让我们经常对比，时时反

22、省，不断增加业务素养，提高自身修养。同时，每一所学校也有责任和义务将这四周镜子“正确安放”并“经常擦拭”。“正确安放”的根本在于将“四有教师”的标准和本学校的办学理念相结合，将教师的个人进展纳入到学校的长期进展规划之中。“时时擦拭”的关键是治理制度的保障和落实。镜子不擦简单落上灰尘，同样，有标准不执行简单懈怠，有要求不落实简单务虚。 做“会系扣子”的“四有教师”，需要教师根据“四有”标准先扣好自己的扣子，再帮忙学生扣好人生的第一粒扣子；还需要学校的治理者为教师个人的进展供应良好的环境和适宜的平台，真正将教师的进展、学生的成长作为学校的根本工作来抓；更加需要全社会的共同关注和大力支持，为教师、学

23、校和我国教育事业的进展不断输送正能量。 学高为师，德高为范。随着我国教育事业的进展，广阔教师兢兢业业地奋战在教书育人第一线，其中涌现出一批致力于教育教学改革、爱岗敬业的优秀教师和教育工。 做四有好教师师德演讲稿 篇六 争做“四有”教师演讲稿：做一个无愧于自己的教师 “天地君亲师”，“教师”这个称呼在每一个人记事的时，都记住了他。我也同样，在七八岁时，就感到教师是多么的了不起，由于教师启蒙我们走上了学习的道路，是教师激起了我们成长的幻想，是教师赐予了我们奋斗的力气于是在初三毕业填报自愿时毅然填写_师范。 曾经幻想，我也像我的教师一样，教育我的学生，好好学习，每天向上；也曾经幻想，我的学生个个聪慧

24、能干；也曾经幻想，当自己白发苍苍时，桃李满天下，于是给了自己一个定位，做一个无愧于自己的的教师。 1994年9月，我背着背包，拖着行李，带着幻想，来到了_中心学校，开头了我的“教师”旅程。 当自己，拿着课本，走上讲台，开头人生中的第一堂课时，却不知如何下手，于是照本宣科，对教案，走了一遍，学生却一脸茫然；一节课的时间，还剩一大半叫，没方法，只好让学生把课文读了一遍又一遍，学生累了，我也累了，突然间，从自己的的嘴里无意冒出一句话“同学生，你们有什么问题吗？”“教师，这个拼音怎么拼呀？”于是，就教全班同学把拼音读了遍；“教师，这个词是什么意思？”于是，给同学解释了词语的意思；“教师，这句话是什么意

25、思？”“教师”学生的问题一个接一个，我一个一个的去讲解不知不觉，下课的钟声响了，我只好把剩下的问题放到了课后 就这样，我的第一堂就这样过去了，记得，有一次，我发觉，我们班的一个同学不做业，我问他，为什么不做作业，他说没有本子，我责备说：“没本子，不会去买吗？”“没有钱！”学生带着生气的口气答复，我想，不做作业还有礼多，“出去，走出教室去”学生站起来，扬手走出了教室。前排的一位学生，小声对我说：“教师，他家很穷。”我下子意识到了自己错了，不分青红皂白的把学生赶出去，于是，到门口叫学生“回来！”，为了顾及面子，我也不向学生赔礼，只从口袋里摸出一毛钱，“去，去买个本子！”这件事后，只要我们班的同学没

26、本子，笔之类，我都自己掏腰包给他们去买。我都行成了一种习惯。 还有一次，我去老外家，在路上，有一个六年级的姓欧的同学在回家半路上病了，我看他脸色不对，就上去背他，送他回家，一路上，又扶又背，走了近一个多小时，才把他送到了家，这件事过了一个学期，我差点忘了，在一次作文中，学生提到，他们班主任蒙教师，问我，我才想起来。 到了2022年，进入国家普九验工作，20_，时任校长的吴校安排我接手普教工作，负责资料的整理归档，当时没有电脑、打印机，全是手抄。当时分给我们资料组的蒋洪奎、吴_教师抄累了用布包起来连续抄，带身孕文明珠教师还坚持与我们加班加点，接近验收的一天晚上，在宣威小学，当完成了资料时，走出教

27、室，天已开头麻麻亮，又是一个通宵。其中的艰辛，经受的教师都知道，后面的普九复查验收、普试验收、义务教育初步均很验收，还有刚过的义务教育根本均衡进展验收，我都在负责资料这块工作，一干就做现在，一干就做了13年，有些人问我，为什么不换做其他的，没方法这是学校领导和教师们的信任。 _年3月我县各中小学校实施养分餐，又安排我负责学校食堂的工作，本想普教可以放手给别个教师，由于人手缘由，我还兼职普教工作，原来可以脱产食堂工作的，因放不下学生，我接手食堂工作不到一个月时间，又是兼职食堂工作。2022年，时任学校教育主任因身体缘由，辞职，学校又安排和接手教育处工作，也还兼职普教工作。 时间一晃20年过去了，

28、学习了习总书记的讲话，做四有教师，我想我可能难以做得到，有人一问我，20年有何感受？20年坚守_小学，我问心无愧，无愧于自己的教师生活。 有好教师心得体会 篇七 在教育的路上，我们是一群追赶者；在成长的路上，我们是一群学习者。时代给予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应当对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思索力、有制造力、有执行力、有影响力的人。 一、做一名有思索力的教师 人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思索。一个人是否喜爱思索，做到常态思索，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。 教师的思索力，主要表达在对待问题的处理方式上，首先情愿拿出肯定的时间集中在这个问题

29、上，思索选取最正确的方法到达目标；其次，常时间集中关注在某一主题的讨论上，持续推动，尽量查找创新点；还有就是在常态教学活动中融入自己的思索，为每一次的发言做预备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。 二、做一名有制造力的教师 制造力是指产生新思想，发觉和制造新事物的力量，它是胜利地完成某种制造性活动所必需的心理品质。思索不同，才能有制造。做为一名有制造力的教师，他所做的，都是经过思索的，他所使用的方法都是最简洁有效的。不仅如此，他还要擅长整合资源。他能够熟悉到：智力、想像力及学问，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果

30、。 我们日常的工作，经常是缺少制造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年月。阅历永久是制造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过制造去改善，我们的生活境遇需要制造去点亮。没有制造，就没有不同，没有制造，就没有出色的表现。 三、做一名有执行力的教师 任何事只有做，才会有结果。假如只停留在规划和想的层面，永久也实现不了突破。执行力，是推动事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。治理学家德鲁克曾说，“我们应当将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。” 执行力是一种行动意识，是主动进展的反响。假如时间还充分，我们经常是拖延

31、，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必需得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改良有回还、修正的余地。 性急的人简单锻造成具有执行力的人，但肯定要克制“不思索”，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。 四、做一名有影响力的教师 一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮忙他们完善学问、塑造性格、关注成长、懂得奉献、体会价值，要培育更多能够超越自己的人。假如多年以后，教的学生

32、身上模糊可见他的影子，那么，他就是一个胜利的教师！在一个地理教师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业；一位语文教师的影响下，他的学生成为当代闻名的作家、诗人；一位英语教师多年以后听到了他的学生娴熟标准的同声传异的声音。我们说，这样教师肯定是幸福的，由于他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生进展供应了建议。一位教师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思索“人存在的价值与意义”，不让时间虚度，始终在做好“有意义的事情”，始终在思索“有价值的人生”。 教师的进展理念打算了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级

33、错误，这就好比登高望远。远识是由站位打算的。固然，目光短浅者也很难看得远，由于他既近视，又远视，别人看着难过，他自己也遭罪。建立影响最简洁的方式是帮忙别人，帮忙别人你不仅会收获友情，更会得到同等份额的欢乐！ 经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力寻找，成长自己，坚信选择，收获欢乐！ 有好教师心得体会 篇八 从小我就有一个志愿，要做一名优秀的人民教师。那个时候小小的我，总觉得站在三尺讲台上口若悬河地为学生传授自己所学所得的教师们是那样的高大！到了初中时代我发觉，原来那三尺讲台不是那么简单就任凭可以站上去的，长在三尺讲台上的那些人要忍受着“粉尘扑面”、“喉咙生烟”的难耐！那时我们的

34、教师大都是六十年月到七十年月的人，他们经受了许多我们未曾见识过的事情，总会和我们说一说那过去的种种记忆最深的是某位教师告知我们，有一段时间，教师这个工作是最不受人敬重的，人分三六九等，教师就是那第九等人。可能在那段时间坚守在工作岗位的教师都能回忆起那段比拟黑暗的时间，可我偏偏更坚决了我心底的那一抹盼望，我就是要站上那三尺讲台教书育人！多少次关于幻想的作文我都会重复的写着，我要做一名教师，点亮自己照亮别人 阴差阳错，我成为了一名幼儿园教师。有好多人都说：“幼儿园里的教师有什么事情可干呢？不就是每天带着一 群什么都不懂的小孩子蹦蹦跳跳，吃吃玩玩嘛？”我听到这些的时候都会置之一笑，不去争论，外行的人

35、你跟他说再多也都显得苍白其实只有我们自己知道，作为一名有事我们要做的事情不仅不比其他教师少，还要比他们多一份急躁、多一份细心、多一份爱心、多一份责任心。 今年的教师节前夕，我们国家最高领导人在演讲中提出了教师应具备：坚决的抱负信念、高尚的道德情操、扎实的学识和仁爱之心！ 说实话，刚刚走入工作岗位的我，对工作还是有些懈怠的，我焦虑、烦躁、埋怨，每天都觉得很累，无所适从。我的启蒙教师徐教师，也是我走入工作岗位的导师。她是一位有着二十多年工作阅历的老教师，她对工作仔细的态度，事事都要亲力亲为给了我很大的启发。记得她曾经问过我：“你为什么来当教师？”我说：“这是我从小的志愿，但是没想到竟然定了幼儿园的

36、教师。”她告知我：“不管当时来这里的缘由是什么，现在你来了，你还这么年轻，这个时候不努力要到什么时候努力呢？看看这些小朋友，有的可能会由于你也想当一名教师呢！”是啊，徐教师的话，如同当头棒喝，“少壮不努力，老大徒伤悲”。既然走上了这个岗位，就要干一行爱一行。认真想一想，虽然我盟每天都要面对一群难搞的孩子，但是他们天真烂漫的笑脸和对我们坚决不移的信任不就是我们在坚持在这个岗位上的坚决的抱负信念吗？ 每个孩子都是家庭和社会的盼望，俗话说“三岁看大，七岁看老”幼儿园是人生的启蒙阶段，进入幼儿园学习就是为以后的良好学习和生活习惯的根底。作为幼儿园的教师要教会幼儿的不仅仅是五大领域的认知，还要教会幼儿一

37、些简洁的做人道理，比方说：要有礼貌，对别人要礼让；有好东西要与人共享；不随地乱人垃圾。这其中教师的医生作则、身体力行带给幼儿的影响是极大的。我曾经看过一则小短文，说的是幼儿园的教师每天要求幼儿要爱护好环境，垃圾要扔进垃圾桶，不能随地乱扔。有一天这位教师由于有点急事，就顺手将手里刚擦完嘴巴的面纸放在了花台上。这一幕恰好被她们班的雯雯小朋友观察了，后来壮壮小朋友向教师告状，说雯雯乱扔垃圾，破坏环境。教师问雯雯，为什么乱扔垃圾？雯雯说：“我看到你也把垃圾放在花台上的，我以为垃圾让在花台上不是乱扔垃圾的行为。”看看，教师的一言一行对孩子有多么大的影响，所以一位教师没有道德情操，不树立好的典范，怎么去教

38、育好及其信任你的孩子们呢？高尚的道德情操是平常一点一滴的好信管积存起来的，在这一方面我觉得我人需要向其他的教师学习，努力做到最好，给孩子树立正确的典范 读书时，教师就告知我们，一位教师要想教育好自己的学生，自己就要有扎实的根底，你碗里的谁满了，你才能给学生的碗里盛水。工作了，园长在开会的时候也经常说：“要 想给孩子一碗水，那你得有一桶水！”我觉得大同小异，这些话的意思也就是习提出的要有扎实的学识。不同的是我们幼儿园教师是样样都要通，但是大局部教师对五大领域也只是样样都通样样又不精。说到这，就要说说我们的园长我们的园长特别重视每个教师的教育教学等根本功是否扎实，所以园长常常给我们安排各种培训，幼

39、儿园内也开展各项活动，无疑这些都未我们提高了各方面的技能。但是想要真正拥有扎实的学识，光靠被人赶着撵着朝前走是远远不够的，我们还是要不断的自主学习充实自己，要有活到老学到老的精神！ 要拥有仁爱之心，仁爱，是谓宽慈爱爱；爱惜、怜悯。而我的理解是要想真正做到仁爱，就要关怀爱惜身边全部的人。所以就要求我们不仅对孩子要有仁爱之心，对同事、对家长，对社会上的其他人也要有一颗包涵、怜悯的仁爱之心！看到一个个纯真得意的孩子，我们会自然地喜爱他们、关怀他们。那假如拥挤大的公路上遇到满嘴唾沫往外流的老者需要你的帮忙，你会主动过去帮忙他吗？说不定有人光想想就会觉得恶心了，但是我信任作为一名幼儿园教师，会主动去帮忙

40、他的，由于我们有一颗仁爱之心！满座的公交车上，上来一位身上满是泥浆又散发着汗臭味的农夫工，你会给他让座吗？可能有的人再看到他的一瞬间就捂起了鼻子，避之不及了。但是我信任作为一名幼儿园教师，会给他让座的，因 为我们有一颗仁爱之心！ 在以后的工作中，我也要连续努力学习，坚决信念，培育情操，充实自己，宽待他人争做“四有”教师，盼望各位教师能够赐予指教与监视。 有好教师师德总结 篇九 最近几天，研读了习近平总书记在教师节前夕在xx师范大学的重要讲话，深感受动。习近平总书记提出了好教师要“有抱负信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心”的“四有”标准，让我看到了差距，明确了方向。xx年我被学生投票选为“

41、我最宠爱的教师”，是我任教十八年来最珍惜的荣誉，而习近平总书记的讲话，又让我树立了新的目标。 习近平总书记说：“教师还要具有敬重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了敬重、理解、宽容同样谈不上教育。”我自己是从事工业设计专业教学的，设计界常常提的一个观点叫“user-centereddesign”，即“以用户为中心的设计”，习近平总书记所说的“敬重、理解、宽容”也反映了教育理念中“以学生为中心”的思想。 敬重学生，就是要把学生放在对等的地位来进展沟通，树立公平的”教学思想。教学是公平的，教育者和被教育者也是公平的，教育过程中，教育者也同样受到教育。不是说教师和学生打成一片称兄道弟才是敬重，也不

42、是说在毕业辩论的时候教师对学生百般挑剔就是不敬重。作为教师，要对自己的每一堂课负责，你站在讲台上时讲的每一句话都可能对学生产生影响，把每节课上好才是对学生的敬重，也是对“教师”这份职业的敬重。 理解学生，就是要站在学生的角度动身考虑问题，制造和谐的教学关系。有许多教师埋怨现在的学生不如以前的“好管”，我觉得非常正常，在信息时代长大的孩子理应有更多的共性。每个孩子天生都是喜爱学习的，他们从诞生那天开头就对未知世界布满兴趣，他们只用了一年左右时间就学会了直立行走，他们只用了两年不到的时间就把握了一门语言，他们的学习力量毋庸置疑，而之所以对学习感到懈怠，是由于失去了兴趣。所以与其用点名的方式要求学生

43、到课率，不如把课堂内容设计的更加精彩来吸引学生。 宽容学生，就是要允许学生发表不同的学术观点，建立开放的教学环境。我把教育比作种树，有的学生是桃树，有的学生是梨树，非要把不同的学生培育成一种模式就像把桃树种成梨树一样徒劳。工业设计是穿插学科而不是边缘学科，要建立从人文社会科学到自然科学、从艺术到技术、从零售业到制造业、从心理学到环境生态学的大设计观；思维要开放，不受固有的条条框框的限制，设计没有只有更好，没有的标准只有评价的角度不同，设计多元化已成为新时代的显著标志。 教学的主体是学而不是教，学生应当成为课堂的仆人，用对自己负责的态度，选择自己的进展道路。教学过程中，提倡以学生为中心的讨论型学

44、习，重点是调动学生的学习积极性和主动性。xx年我在美国做访问学者，印象最深的一件事是参与一个学生的科技社团活动，有个工程师协会的学生发问：“你为什么学工程？”假如是中国学生，答案可能是家长的建议、社会的需要、就业的前景等等，而美国学生自己的答案是：“it“scool!”从这个答案上我看到了美国学生的专业骄傲感和学习热忱，这恰恰是我们中国学生所缺乏的。 习近平总书记说：“世界上没有两片完全一样的树叶，教师面对的是一个共性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭状况、学习状况不一的学生，必需细心加以引导和培育。”我们的教育从中小学开头就强调共性的东西，强调标准答案和统一考试，习近平总书记指出了共性教育的重

45、要性。所谓教学，重心不在教，而在于学，只有建立“以学生为中心”的思想，才能真正成为学生心目中的“好教师”。 有好教师优秀演讲稿 篇十 “学高为师，身正为范”是我们以前师范学校的校训，这八个字也始终深刻在我的脑海之中，作为一名教师，就要为人师表，起到表率作用。一个国家的富强、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学学问、有剧烈爱国心和奉献精神的青年人。培育青年一代需要社会、家庭和学校团体的力气，而学校教育在其中起着不行小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。 正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必需要“有抱负信念、有道德情操、有扎实的学问、有

46、仁爱之心”。通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我不断地学习，不断地反思并准时更正自己的缺乏。 正人先正心，我认为做教师必需有一颗“仁爱之心”。记得前些日子，那天正好下雨，我们班有两名同学生病了，看起来病的不轻，一量温度，38摄氏度，我想，这么高的温度假如不去看医生，晚上烧起来就不好办了，我下午第八节正好没课，于是我打算带她们出去看医生。从教室往教务处走时，雨下的不是很大，我们都没有带伞，我和她们说：“没事，教务处有伞，咱们去教务处拿几把伞”。当我们去了教务处写好请假条时，李主任说没伞了，现在正是小学部吃饭时间，一看窗外，雨下得很大，根本出不去。李主任说：“现在也没伞，你们先

47、在这等会吧，一会儿小学部的教师就吃完饭回来了”，说着，李主任就给我们拿出几个一次性杯子，并要给我们倒水，说：“天气凉，先喝点水暖暖身子”。当我听了这几句话，我不知道那两位同学有什么感觉，但我感觉到了一种宏大的母爱，这件事让学习到“将学生当做自己的孩子去对待”。所以我要从小事做起，从自身做起不断地端详自己工作目标是否正确；和身边人比拟存在多大的差距；自己的努力方向和目标是什么。 树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增加教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极安康的进取精神，着力培育爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的富强兴盛和快速进展尽忠心；关怀爱护学生的生活与学习，时刻站在学生进展的角度，为学生的全面进展献爱心；工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切；虚心、平和、大度，时刻保持虚心的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习；不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培育时代新人献真心；不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。 1、做一名布满信任与爱的教师。作为一名教师，剧烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心，敬重本