119学校消防演练活动总结范文1.docx
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1、 119学校消防演练活动总结范文 本次消防安全疏散演习历时一分半钟,可以说是在学校安全小组的仔细组织下,进展的一次必要的、胜利的全校师生安全疏散演习。 这次活动之所以取得胜利,主要取决于以下几个方面。 一、领导重视和正确指导是演练胜利的根底 正确领导、高度重视,“安全重于泰山”。从校长开头,学校领导对安全工作常抓不懈,不但将上级对于消防工作的精神准时传达,而且时常召集各环节的负责人研讨消防工作。 针对这次消防演练,学校特地制作了防火宣传标语、宣传海报张贴于学校各醒目位置,在每个人心中都种下了防火的意识。谈雅琴校长会同学生处两位主任召开了全体参演教师会议,布置了消防工作的详细实施方案,明确每个员
2、工的详细位置和职责要求,反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用。这些工作的实施提升了教师们的重视程度,为演练的胜利打下了坚实的根底。 二、严密部署和周密安排是演练胜利的保证 演习前学生处张XX副主任殚尽竭虑,制定了周密而详尽的演练方案,在开头时间、逃命线路选择、教师如何疏散、学生如何下楼等等特别细小的地方反复强调,并通过班主任将之灌输给每一位同学。特殊是高一新生未参加过此类活动,因此在前一天晚上各班还自行组织进展了预演。通过方方面面的共同努力,当演练正式开头的时候,全部参与演练的人员根据安全领导小组制定的演练预案,镇静冷静,没有吵闹,没有慌乱,人人上阵,操作到位,使
3、这次消防演练活动取得了圆满的胜利。 三、仔细总结和深入教育是演练胜利的提升 演才程校长不仅确定了这次消防演练所取得的成绩,鼓舞大家提升安全的意识,远离火灾;并且针对火灾时如何采纳科学的自救措施进展逃命对全体学生进展了教育。中肯而生动的讲话博得了同学们的全都掌声,大家从程校长的话中懂得了消防学问,更加增加了消防意识。 周二班会课学校又邀请了安全专家来校为全体学生作消防讲座,这样的活动是我校消防演练活动的延长,将我校消防演练活动的品质逐步提升。 四、以防为主,防消结合是学校安全的根本 消防演练只是我校安全工作的一个缩影,在平常,学校坚持每周一检查,每月大检查。要求每一位行政领导高度重视,学校安排特
4、地人员做到常检查、勤巡察、细观看: (一)常检查。每周学校就会检查一次消防设施:灭火器的指针是否正常,气压够不够,放置位置是否合理;消防栓器具是否齐全,水龙带是否完好,水门开关能否正常使用等。随时使消防设施保持在正常使用状态,以备急需。 (二)勤巡察。校园安检员实行轮番上岗制,二十四小时值班巡察:有无电线老化起火现象;自然气管道有无漏气,人离开房间是否关灯,电器是否切断电源;学生公寓有无学生点蜡烛看书;有无私拉乱接电线等。发觉隐患准时上报并整改,把火灾等担心全因素毁灭在萌芽状态。 (三)细观看。对返校学生进展认真观看:有无带易燃、易爆物品以及其他违禁品进校;有无带生日蛋糕和蜡烛进校。对外来人员
5、和车辆实行登记引领制,严禁携带易燃、易爆物品进校。把隐患杜绝在校外。 常检查,勤巡察,细观看,抓预防到达消退火患的目的,确保全校二千余师生员工的生命财产安全。 消防演练虽然已经过去了,但是消防工作仍在在连续,信任有正确领导和上下齐心,我校消防工作肯定能连续取得辉煌的成绩。 【范文二:学校消防演练活动总结】 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增加学生在遇到火险时逃命、自救力量,2023年9月4日下午其次节课,我校胜利进展了消防疏散演练活动。演练中,从火焰消失到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时2分半钟。整个演练过程做到紧急、快速、有序、安全。 这次演练活动的胜利,与学校领导对疏散演
6、练活动进展周密部署,与师生严格按演练方案进展实地消防疏散演练是分不开的”。 1、为进展这次演练活动,学校成立了以吴怡校长为总指挥的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。 2、演练前,学校领导依据演练要求和本校实际,预先制订了严密、的确可行的消防演练预案。消防安全岗位责任制 3、8月24日下午,学校把演练预案和消防安全岗位责任制向全体教职工学习。并把演练预案印发到各领导小组组长手中,让各小组长明白演练细节,明白自身责任;同时,还依据教师对演练工作的一些提议,进一步完善演练方案,力求做到尽善尽美。 4、8月31日下午组织教师进展了使用灭火器的演练,让每一
7、位教师都懂得使用灭火器,能够在任何危险的状况下都能够把被动变为主动。 5、9月1日上午,再次组织教师学习红华中心学校消防安全应急预案,让各教师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。 6、9月4日早上,利用早操时间组织学生根据演练疏散路线进展路线彩排。 7、9月4日下午其次节课,消防组在安全的状况下,在教学大楼上制造火情,随后向总指挥报告,校长接到报告后命令启动演练预案并拉响了火警报警声。随着命令,消防组的成员拿着灭火器赶向起火点,空课的教师赶到楼道转弯处维持学生疏散秩序,当班的教师带着各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃命”,抢救组的
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