体育教师外出培训心得范本.docx

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1、 体育教师外出培训心得范本【五篇】 教师是一个将学生作为一个完整的人对待，全面地促进学生成长的角色，教师的任务就是引导、帮忙和促进学生的成长。以下是整理的体育教师外出培训心得，欢送大家借鉴与参考! 体育教师外出培训心得1 新课程犹如一股春风，带着久违的清爽吹进了课堂，洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。8月,我来到民乐三中参与体育教师的外出培训。虽然，这次外出培训是在，孩子在无人照看的状况下。自已要进步，要跟上新课改的步伐，就要去学习的念头来到了这里学习。 首先，李教师对课程改革做了回忆，对体育与安康课程标准的主要特点进展了阐述。面对社会的进展，我们体育课堂教学改革与创新必需遵循体育教

2、学的规律，坚持安康第一的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区分、评价体系的变化等方面做了详尽的讲解。 其次，李教师重点讲解了，当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点证讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法。怎样评课等，教师素养的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮忙。 再次，由学院的高中语文教研员杨_教师，讲解了关于体育课的教学反思的写法，并要求教师们动手写一写，举例说明白课改的关键是什么，教师角色转变和要提高自身的素养，重点讲解了，怎样提高体

3、育教师的教科研水平，在科研讨论方面还存在着许多缺乏，如本质的东西，论文的抄袭性，要有自已的独立风格，共性，和实效性。 外出培训的刘教师向我们展现了一堂风格各异的体育实践课。张教师的亲和力、林教师的严谨、李教师的美丽姿势及王教师的幽默都给我们留下了深刻印象，表达了他们对新课程的理解。体育课堂教学必需有实实在在的技能技巧教学。所谓“开心”就必需先“痛”而后“快”，否则谈何“开心”! 通过学习重新熟悉了安康第一的指导思想的深刻内涵，通过教师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的熟悉和理解。在看、听、争论中，使过去的体育课特别的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主

4、动权，学生与教师之间是很被动的。我们和教师一起学习和研讨，我们深刻熟悉到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习，安康成长。到达我们的追去的让学生在乐中求学，在学中取乐。 学习的.时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了许多平常很难了解到的阅历和教学方法，通过学习让我更深的熟悉了体育与安康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材布满信念。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育教师而努力通过这次外出培训我们对体育又有了新的熟识，对体育教学又有了新的思索。体育不是简洁的技能教学

5、，更不是安康学问的说教。而应当是在身体练习的根底上轻松地学、欢乐地练、主动地思索。我们只有多反思、多总结，不断探究新的科学的教学方法和手段，通过学习不断进步自身的素养以适应社会对体育教师的要求。 体育教师外出培训心得2 为了更好的落实，3月24日，学校组织了教干教师和教师来到了_小学和_学校进展参观学习，大家深感不虚此行，收获多多。 走进这两所学校，立即就能感受到一股浓浓的人文气息，给我的感觉特别的好。进入校园，首先我们就能观察学校的各种新兴建筑物以及校训校规，而且板报也做得特别仔细和美观，校园干净有序，给我留下了深刻的印象。 经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学状况，

6、对我的触动很大，很受启发和教育。首先，是他们那种效劳精神，团结精神。走进他们的学校，给我一种感觉，不管是教师还是其他工作人员，都是那么仔细。我想正是他们的这种效劳精神，才让学生喜爱，让家长放心，让社会都成认。其次，是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了特别深刻的印象。 课堂上，同学们动手的积极性很高，课堂次序维持的很好，当教师提出问题时，他们很积极地思索和答复;当教师让他们看书并思索问题时，他们又特别地专著去思索，整个课堂显得既严厉又活泼。相比拟而言，课堂上我们的学生就显得不够积极活泼。 商城试验学校的领导对我们说：我们做每一件事情都要认仔细真去做，尽自己的力气去做，不求十全十美，但要把它做得尽量

7、完善，肯定会倾尽自己所能”。他的话让我深思很长时间，是啊，我们既然是教师，拥有天下最光芒的职业，就应当尽心尽职，对得起这一行业。同样，教师既然走上讲台，就应当上好每一堂课，对得起学生，对得起家长，对得起社会。 通过比照学习也发觉了自己和本校的缺乏，建议本人与学校在工作中要加强以下几点： 1、建议自己进一步加强与外界的沟通与沟通，不断加强理论与实践学习，开阔自己的视野。 2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工工作责任心，增加教职工分散力。 3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实，特殊是课外活动的开展，制定出详细开展工作的措施，完善监视考核制度，充分调动教职工参加活动的积

8、极性，保证活动时间，详细到人，切实发挥好各级领导的指导、监视和治理的职能作用。 4、建议加强对骨干教师的培育和治理，充分发挥好骨干教师的榜样带头作用。 5、建议加强对各教研组和的治理，让教研组和班主任切实发挥作用。 以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，盼望能对学校的进展起到肯定的促进作用。不对之处敬请领导批判指正。期盼学校和自己通过本次学习活动有一个新的进展! 体育教师外出培训心得3 一睹名师风采，走进名师课堂，现场观摩学习，倾听大师教导，是每个新教师的心愿。2022年9月22日，我校16名年轻教师在刘主任的带着下，有幸到出名的_小学进展了为期3天的观摩学习活动。作为一名新教师

9、，我深知能亲自到出名的学校去体会，去学习，应当是值得快乐和珍惜的事情。经过这短短几天的学习，应当说我是感受颇深，受益非浅。现从以下几个局部进展总结。 一、浓郁的校园文化气息 一走进校园，我们就被学校别致的环境所吸引，校园里新潮的迷你桌球、足球，独具匠心的生态园，得体醒目的运动器材室标语“自取、自放、自护”，贴有试验之星的笑脸墙，虽潜移默化，润物无声，却让人在不知不觉中被感染被熏陶。教学楼里心理询问室、音乐教室、美术教室、科学试验室等，设施齐全，条件优越。可给我感受最深的不是漂亮的校园、现代化的设施和它这几年来所取得的骄人的教学成绩和各级各类荣誉。而是这里的领导、教师和学生身上所具有的一种精神和

10、责任感，以及他们不求时尚但求高效的教育教学工作方式。 二、独具特色的教育教学。 第一，独特的双语教学模式。英语是_小学的特色，试验小学的年轻教师在上课时都会把英语贯穿在课堂内。语文、数学课上的评价性的语言会用英语，科学、音乐等课几乎是英语授课，学生也以简洁的英语来答复教师的问题。这样既熬炼了学生的口语水平，也能通过喜爱的课增加对英语学习的兴趣。 其次，采纳启发式教学，注意学生的合作学习，力求让学生主动地学，课堂气氛活泼。在他们的课堂上，学生是学习的主体，教师讲的特别少，大局部学问都是学生自己提出疑问，然后小组合作解决，教师在其中起一个引导、组织的作用。在陈博韬教师的数学公开课上，就有这样一个现

11、象。教师只是让找桌面上的平行与垂直，同学们的思维特殊活泼，就连桌腿之间的平行与垂直关系都找到了。在科学课上，学生们用自己动手制作指南针在户外玩定向越野嬉戏，学生在这种自由的学习气氛中轻松学习。不管是在罗发君教师的公开课上还是在其他各科教师的常态课上，合作学习都是重头，学生以小组为单位争论最终也以小组的方式一起回答下列问题。 第三，注意良好习惯的养成。_小学很注意培育学生的学习习惯，一进班级你就会看到由校长亲自设计的坐姿矫正仪，顾名思义它是用来订正学生上课时的坐姿。有了这样的神器还不够，教师也会在上课过程中随时强调学生的写字姿态和握笔姿态。不仅如此，试验小学还很注意学习过程中良好习惯的养成。学生

12、都有一个作业记录本，他们每天都会把各科作业记录在本子上，本子内容有各科作业、日积月累、家长听写等。家长也会在这个本子上和教师沟通学生的状况。注意习惯的养成还表达在他们的路队上，课间做操，他们不像我们学校按班级从教学楼里出来，但奇妙的是队伍都能自觉按两队排好。习惯的养成经常在这样的细小之处得以表达。 第四，注意培育学生的动手力量和创新力量。在试验小学没有主课副课的说法，他们很重视学生的创新和动手力量，在教学楼的各个角落都能看到学生自己动手做的作品，有各种类型的航模、造型独特的陶瓷作品等等。科学课也不再是局限于教室，而是在校园里自己去发觉、体会、学习。中国式教育缺少的就是创新和动手力量的培育，我觉

13、得这是我们最应当学习的。 第五，培育学生的兴趣爱好。教学楼的地下室，应当是学生最喜爱去的地方了，由于那里是他们兴趣班的依据地。每天学校都会有各种兴趣班供孩子们选择，那里设备齐全，有电钢室、唱游室、美术室、陶艺室真真正正的做到了让孩子们学有所长。而且将来学校还会对兴趣班实行学分制，鼓舞学生培育自己的爱好特长。 三、文明安康勤奋刻苦的学生 _小学的学生个个阳光开朗，文明礼貌，勤奋好学，表现欲和表现力量极强，视野开阔，学问面广。在以“大容量、快节奏”为特点的课堂里，全部学生端坐静听，思维活泼，精力集中，课堂纪律相当好，学生的学习毅力特别强，从一大早起床便开头一天紧急而又充实的学习活动，他们都是个个精

14、力充足，仔细投入，你根本就看不到有上课睡觉或是做别的与学习无关的事情的学生。令我很惊奇的是教师无论布置多少作业，他们好像从来都不会埋怨一声，而且几乎全部的学生都能在很短的时间里将它完成，不能按时完成的也只有个别，而这个别学困生在教师的帮忙下也能很快地补上。在这里，我第一次发觉当教师虽然很辛苦却是这么欢乐的事情，由于教学不再是“一厢情愿”的事，而是教师与学生一起共同努力的行为。我深刻体会到这样的教学生活才是真正表达了教师的主导地位和学生的主体地位!其实，学生学习成绩的好坏从最终而言，并不取决于教师“教得怎样”，而是学生“学得怎样”! 这儿的学生不仅学习好，礼貌大方，其他行为习惯更好。在课间操和上

15、下课路队都是高年级学生管低年级学生。高年级学生个个都像个小教师，做起事来仔细负责。各年级各班的卫生、跑操等评比也都是学生会在负责，教师只起一个监视的作用。而且校园内树木郁郁葱葱，路面干净，偌大的校园看不到任何的杂物和垃圾。总之，为了共同的目标，在这里，全部的人，不管是教师还是学生都是辛苦而欢乐地忙着自己份内的事，没有太多的埋怨!一切都是那样的自然! 总之，这次外出学习我收获颇多，受益匪浅，特别感谢领导给我这次学习的时机。教育需要一种珍贵的坚持。把简洁的事情做好就是不简洁，把平凡的事情做精就是不平凡。虽然这次外出学习完毕了，但人的学习是无止境的。我将连续努力地在教学实践中学习、将学习所得用以教学

16、实践，努力提高自己的教书育人的水平。 体育教师外出培训心得4 提起体育教师，人们的印象往往就是身材高大、嗓门嘹亮，处事干脆利索、还能吃得苦，霸得蛮。甚至还有一小局部人会错误的认为，体育教育，就是熬炼身体的教育，体育教师都是“四肢兴旺，头脑简洁”的。 本人始终觉得，体育教师就应当具备那种雷厉风行、言出必行、说一不二的共性。课堂上，要能治理得住学生、把握得住课堂、完成得了任务，好像对于学生来说，只有听从、听从，不能有太多的想法，不能有太多的自由。 这一次的“国培行动”，我仔细的学习了全部的课程，尤其是“教师的才智”这一章节，让我大有收获，感受良多。有的体育教师的工作不细致、心思不细腻、上课不细心，

17、处理问题粗糙，没有耐性，对学生总是呼来喝去，批判、惩处的手段用得很激化了教师与学生之间的冲突(本人始终固执的认为，教师和学生之间是存在肯定冲突的。)激发了学生的叛逆，为体育课堂埋下了隐患。其实，有时候，发挥教师的教学才智，许多问题都能迎刃而解。本人就自己的理解，谈谈对“才智型”体育教师的看法： 一、体育教师的“治理才智”： 全国注册建筑师、建筑师考试备考资料历年真题考试心得模拟试题传统的体育教学 模式，都是教师的“一言堂”，只能是教师发号施令，学生只有听从的义务，而不能有自己的想法，教师处于居高临下的地位，师生之间的关系明显是不公平的。学习的主动性慢慢地丢失。明显，这种以教师“讲”为中心的教学

18、，不利于学生的潜能开发和身心进展。因此，在实施新课程标准中，教师要由以往的居高临下转向“公平中的席位”，从治理者转化为引导者。因此教师要努力营造民主、和谐、公平、活泼的课堂教学气氛，我们要树立“以人为本”的思想。使我们永久是学生的朋友，公平的沟通。为治理引导学生打下良好的根底。 二、体育教师的“语言才智”： 体育教师“呼喝”的语言，在教师与学生当中筑起了一道深深的沟壑，严峻影响了师生 之间的沟通，而幽默幽默的话语，以及简洁易懂的讲解，则能更有效的吸引学生，让体育课堂变得更和谐更高效。例如，有的学生行为习惯不好，喜爱随处席地而坐，假如教师幽默的说：某某同学，处处都有凳子可以坐，其他同学可就没有那

19、么幸福了，在同学们的笑声中，他会有些不好意思，但确定不会和教师产生对立的情感。 三、体育教师的“表扬才智”： 每个班都会有令体育教师头痛的“懒虫”，尤其是高年级的女生，普遍是好静的超过了好动的。其实，并不是她们都那么好静，主要是她们在体育课堂上找不到表现自己的时机，由于体育教师的要求过高，而能让教师满足的，能得到教师确定和表扬的人，总是那么几个老面孔，所以，才会有越来越多的人“好静”了。 马克吐温曾经说过，靠一句美丽的赞扬，就能让我活上一个月。假如某学生的一次尝试失败了，教师多给他一个笑脸，一句关怀，一声鼓舞，少一个白眼，少一句责怪，信任，他们会一次一次努力的奋斗下去，而不是带有躲避性质的“好

20、静”。对于一个“才智型”体育教师来说，光做到以上几点还远远不够，我们还得连续努力，连续发觉和创新，争取让我们的体育课堂成为孩子们布满欢声笑语的天堂。 体育教师外出培训心得5 20_年6月17日20日，我很荣幸地参与了市教育局组织的体育骨干教师技能外出培训为期4天的体育教师业务外出培训活动。本次外出培训的主要内容有：学校体育热点、体能训练方法、业余训练方法、专项技术教学训练方法、观摩学习。通过这次外出培训赐予了我们体育教师剧烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和把握了教学技能和运动训练水平。 此次外出培训我带着一种责任和压力而参与的。我们每

21、一位学员都特别珍惜这次外出培训时机，盼望通过这次外出培训能在教学力量、理论水平上上一个新台阶。在外出培训中，_学院体育学院副院长邵显明教授为我们开设了一堂如何上好体育课精彩讲座。丰富了体育课堂展现了体育教师多才多艺的一面，也让技术动作更加的直观，给我们今后的体育教学供应了新的方法。 还倾听了_学院戴教授的运动训练体制等、在这些讲座中不仅让我们了解了当前的体育改革动态和文件精神，而且也理解了一些新的教育教学理念和怎样上好每一节体育课、怎样做好每一个技术动作等等。我常常在领导、专家们讲授的一些教育教学的实例中产生一些共鸣，从而让自己能从理论的高度来解释自己在教学中的一些现象。通过领导专家的点拔，困

22、扰了许久的一些教学问题也迎刃而解。讲座中我们还不时的观看了优秀体育课图片，更直观地熟悉如何上好体育课，拓宽了我的视野，更新自我理念，使我在体育教学中有了新学问、新思路、新方法。 四天的外出培训虽然完毕了，可带给我的思索与学习才刚刚开头。当我来参与这个外出培训之前，只是抱着学到一些新东西的想法，可外出培训完毕的时候，我们心中都明白，在这里所收获的远超出估计的设想。如何将所学的学问运用到实际的教学中，如何上好一节体育课?如何设计出高水平的教学设计，上出高效率的课?只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习，安康成长。到达我们的追求的让学生在乐中求学，在学中取乐。 通过这次外出培训我也真正感受到教育是布满才智的事业，深刻意识到自己赋有的责任，我们从领导、专家身上不但学到了教学本事，而且学到了如何为人师。我知道外出培训只是一个引领，一个导航，主要是靠我们自己去感悟，去体验，去实践，去总结，去反思。“师父领进门，修行在本人”，年轻的教师们，努力吧!新课改给了我们成长的挑战，同样也给我们一个磨砺的平台。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育教师而努力!