元旦活动主题方案幼儿园8篇.docx

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1、 元旦活动主题方案幼儿园8篇 元旦活动主题方案幼儿园篇1 活动目标： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 活动预备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程： 一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀，我们主要来学习“元旦”。 2、教

2、师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开头的第一天) 3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等) 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(假如条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

4、四、延长活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和熟悉元旦。 元旦活动主题方案幼儿园篇2 一、活动时间： 20xx年12月31日 二、活动目的： 1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同共享欢快和喜悦。 三、活动过程： 1、来园活动(各班教室) 2、生活活动 3、新年心愿包活动 预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 4、亲子运动会 预备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程：

5、1)律动“新年好” 2)元旦活动亲子嬉戏 a、放鞭炮 预备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 b、叠叠乐(每组6个家庭，嬉戏进展2次)(蓝色12个)(每班4个) 玩法： 6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。 发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进展，直到将易拉

6、罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐) c、运彩球 预备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 d、抢气球嬉戏： 预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，根据规章进展。 e、开火车： 预备：起跑处标志 玩法：由家长或教师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先

7、到的一列火车为胜。(必需下蹲走) f、剥桔子： 预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。 g、踩气球： 预备：气球 玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。 5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动完毕。 五、元旦活动留意事项 1、参与元旦活动时不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意安全。 4、活动时尽可能到人少的地方参与活动

8、。 5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小朋友。 元旦活动主题方案幼儿园篇3 一、设计思路 以“游艺”为主题，让幼儿在欢快自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢快。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的时机。 二、活动目标 1、经过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢快。 2、让幼儿经过嬉戏表现自我，体验到努力就会有胜利的欢快。 3、经过游艺活动，感受到附小幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动时间 20xx年xx月xx日xx点（如遇雨天活动时间提前） 四、活动地点

9、 幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室 五、活动预备 1、布置游艺场地，预备游艺材料，游艺资料； 2、灰太狼、喜羊羊装扮服饰各一套，心愿祝愿墙； 3、活动邀请函，各活动区不一样的宝宝印章； 4、非常幸运之星20份、特别幸运之星12份、超级幸运之星3份； 3、新年礼物、新年心愿祝愿卡若干（与幼儿人数相等或超过）； 4、喜庆音乐：踏雪寻梅、新年好等若干首。 六、活动对象 全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长伴随来园参加亲子活动） 七、人员安排 主持：xx 灰太狼、喜羊羊：xx音乐负责人 奖品兑换处负责人：xx 门口安全负责人：当日保安 嬉戏组织成员：xx 八、活动方法 1、各活动区域均向家长和小

10、朋友开放，全园分成10个公共活动区域，8个活动区域是孩子参加集印章，2个活动区域是亲子嬉戏区域，优胜者获得新年礼品一份。 2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自我喜爱的游艺工程和父母一齐进展活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的教师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。 3、幼儿将游艺券兑换礼物后，到抽奖处将游艺券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”。 九、留意事项（各班组织幼儿争论制定） 1、参与活动不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意安全。

11、4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。 5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小朋友。 6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名教师特地负责。 7、邀请函由各班教师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。 十、活动流程 1、xx开头，扮演灰太狼和喜羊羊的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。 2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙，观赏幼儿园球操。 3、幼儿和家长凭教师发的邀请函开头到各个活动区域参与嬉戏集宝宝印章，兑换奖品。 4、兑换奖品后，能够连续在园参与亲子嬉戏集印章，或与灰太狼和喜羊羊一齐嬉戏、合影。 5、钟声敲响时，全部的家长和小朋友，一齐间续来到操场分区域站好队集

12、合，和灰太狼和喜羊羊律动铃儿响叮当。 6、园长送上新年祝愿。 7、请家长委员会代表抽取“年度幸运宝宝大奖”。 8、各班发放“新年气球”，大家共唱新年好，共同许愿，迎接“新年气球”升空；燃放新年礼花，新年游艺活动完毕。 元旦活动主题方案幼儿园篇4 活动目的： 1、情愿积极参加活动，大胆表演。 2、感受过新年的欢乐。 3、增进亲子间的感情。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、体验节日的欢乐气氛。 活动预备： 1、通知家长和教师一起筹划活动。 2、教师预备嬉戏活动的内容。 3、家长预备自助餐材料和食物。 4、家长和孩子统一服装。 活动时间： 12月31日上午 活动内容： 1、“亲

13、子大合唱”：家长和孩子一起合唱好妈妈。 1)歌曲的歌词发在论坛上，歌曲请家长自行到“百度”上下载。 2)请于12月29日下午4：00钟接孩子时，到班级里来合唱几遍。 3)大合唱服装要求：小朋友穿红色的上衣、黑色的裤子；大人穿一身黑色。 2、亲子嬉戏：击鼓传花拉个圆圈走走 目的：让家长和孩子一起玩嬉戏，感受童年的欢乐。 预备：请家长穿舒适一点的衣服和鞋子，教师预备嬉戏。 3、“家园同乐自助餐” 1)请每户家庭根据规定的要求带一份食物，如：薯条、三明治、紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等，数量要保证每人一份。食物须事先做好，盛放事物的容器自带，幼儿园只供应简洁加热。 2)家长和孩子一起制作，孩子

14、可以帮忙大人一起分分盘子，餐具，摆放水果等。 其他： 1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必需由一人参与，两人参与的也欢送。 2、有关庆祝活动的详细通知发到论坛上、打印通知，请家长协作完成。 元旦活动主题方案幼儿园篇5 一、设计思路： 为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“庆祝元旦”为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一号是元旦，是每一个新年的开头，让幼儿在欢快中度过一个难忘的元旦。 二、活动目标： 1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的欢快气氛。 2、让幼儿在表演中呈现自己，增加幼儿的自信念。 3、通过活动加深师生之间的情感。 三、活动组织者： 试验小学幼儿园全体教职员

15、工 四、活动时间：20xx年.12.31 五、活动地点：幼儿园内一楼大厅 六、活动对象：全体幼儿 七、留意事项： 1、活动中八位教师分工负责，留意幼儿的安全，让幼儿有序的参与活动。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、参与活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。 八：活动流程： 1、播放新年歌曲，在节日的开心气氛下，家长入场，坐在家长席内。 2、各班教师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。 3、钟园长致辞，将新年的祝愿送给大家。 4、主持人上场致辞，活动开头。 5、幼儿文艺表演。 6、主持人致辞，活动完毕。 附节目单 一、开场：古诗联唱阳光班，海洋班，彩虹班 二、舞蹈：串烧 三、快板表演：弟子规

16、 四、诗朗读：我长大了 五、英语话剧：小红帽 六、舞蹈：胖娃搬西瓜 七、舞蹈：七彩画笔 八、小班舞蹈：布法罗女孩 九、舞蹈：我和小音符 十、中文童话剧：小蝌蚪找妈妈 十一、歌曲：爱上幼儿园 元旦活动主题方案幼儿园篇6 一、设计思路： 以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢快的气氛下，家长和孩子共同参加各项游园活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日带来的欢乐。本次游园活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的时机。 二、活动总目标： 1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿在嬉戏中表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过游

17、园活动，感受幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动安排： 活动总负责人： 活动详细负责人： 照相报道： 音响设备负责人： 车辆摆放：保卫科及家长委员会成员 四、活动时间： 12月31日上午9：00开头入园参加 游园活动10：30活动完毕。 五、活动地点： 大操场、各班 六、活动对象： 全体幼儿(每位幼儿要有一名家长伴随来园参加亲子游园活动) 七、活动方法及细则： 1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域， 2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区嬉戏，获胜者可直接在班级兑奖 八、留意事项： 对幼儿要求：(与幼儿及家长争

18、论制定) 1、参与活动留意安全，不拥挤，要排队。 2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。 3、中大班幼儿在嬉戏中能够谦让小班小朋友。 九、对教师要求： 1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位教师详细分工，有一名教师负责组织嬉戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。 2、活动区嬉戏的名称与规章及家长须知海报于12月30日日黄昏张贴在本班级门口。 3、各班教师提前做好环境布置和活动预备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的效劳工作，维持活动区秩序。 元旦活动主题方案幼儿园篇7 活动目标： 1、加强家庭和幼儿园的联系，

19、增进孩子、教师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的欢乐。 2、在消遣中能充分体验教师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参加活动。 活动预备：各种奖品，有一些糖果。 活动时间：星期六下午二点开头。 活动地点：三楼音乐厅。 活动过程： 一、引起幼儿活动的兴趣 以简洁的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今日，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，盼望小朋友和各位家长积极的参与。 二、亲子嬉戏 (1)袋鼠妈妈 预备：布袋，海洋球。 目的;培育投掷力量和合作力量，活泼气氛 玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球)，

20、看看谁仍得多，那组就成功得奖品。 (2)踩气球 预备：各种已经吹好的气球。 目的：培育敏捷性和灵敏性。 玩法：把气球系在各人的小腿的根部，相互踩对方的气球，在三五分钟内以腿上的气球数多的为胜。 (3)贴五官 预备：正面是大人的脸，反面是娃娃脸，预备四到六张。 目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。 玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进展贴五官的活动;再换孩子举脸谱，大人贴五官。 (4)二人三足 预备：绳子 目的：培育协调力量和平衡力量。 玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。 (5)抬新娘 目的：培育三人的合作力量。 玩法：两个家长双手穿插托起孩子

21、，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。 在活动的过程中穿插班级预备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗读等活动。 三、活动尾声 1、放新年好的音乐，教师、家长和孩子一起唱歌，完毕活动。 2、在活动完毕时可以放秧歌舞的乐曲，大家共同活动。 元旦活动主题方案幼儿园篇8 活动目标 1、了解元旦中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。 2、通过争论，激发过元旦的情感，知道要开心、合理地过元旦。 3、完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 4、感受到节日的欢乐。 5、让学生了解节日的习俗。 活动预备 ?元旦安全学问调查表、安全图片每人一套;蜡笔每人一盒。 活动过程 1、让幼儿了解元

22、旦的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过元旦的兴趣。 教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。 2、组织幼儿争论怎样安全、开心、合理地过元旦，培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。 (1)教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢? 幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达力量、想像力量。 (2)那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力量。 3、出示各个家长填写的元旦安全学问调查表

23、，选择几个家长所写的暑假安全学问，提问幼儿：可以这样做吗?不行以做这些事情吗?运用家长的话语来帮忙提高幼儿的兴趣，让幼儿更加仔细、投入地参加活动。 4、教师总结元旦里要留意的安全事项。 (1)假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。 (2)不能玩火、玩电、玩锋利的物体。 (3)冬每天气严寒，不能长时间到室外玩耍，要爱护自己的皮肤，以免冻伤。 (4)要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体安康。 (5)单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。 (6)出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟生疏人走等。 5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。 活动完毕。