元旦节幼儿园中班教案.docx

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1、 元旦节幼儿园中班教案10篇元旦节幼儿园中班教案 篇一 一、主题目标 1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。 3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 二、主题设计构造 1、熟悉元旦 2、迎接元旦，元旦新气象。 3、迎接元旦，精致卡片。 4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 三、活动目标 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2、知道过了元旦，又长大了一岁。 3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 四、活动预备 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 五、活动重难点 理解元旦的意义，了解庆祝元旦

2、的方式。 六、活动过程 A、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。 2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开头的第一天） 3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开头、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 B、向幼儿介绍迎接元旦的各种方式，引

3、导幼儿说出自己庆祝元旦 1、引导幼儿沟通以往是怎样过元旦的？（放烟花、吃饺子等） 2、了解全国各地人们是过元旦的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿沟通以往过元旦的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝

4、愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 C、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个元旦，又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ D、延长活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和熟悉元旦。 元旦节幼儿园中班教案 篇二 活动目的： 1、了解元旦的由来，感受元旦欢快的气氛。 2、积极参加元旦的环境布置，初步有空间审美力量。 3、通过元旦庆祝活动，幼儿参加包饺子嬉戏，满意肢体活动的乐趣，并了解饺子的

5、制作过程，以及过节吃饺子的习俗。 活动预备： 1、收集有关元旦的故事、歌谣、儿歌。 2、收集有关元旦布置装饰品、食品、卡片、图片等。 3、播放“早安新年”音乐，预备包饺子用的食材。 活动过程 1、教师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参加活动的兴趣。 2、请幼儿相互沟通自己对元旦的阅历，说说为什么喜爱元旦。 3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。 4、师幼共同听【.NIUBB.NET】音乐“早安，新年”。 5、小朋友在教师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操包饺子，为马上开头的包饺子活动营造气氛。 6、

6、生活教师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次参加盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进展搓和、拌馅。请小朋友依次参观。（并说明鸡蛋的用途为增加黏度，酱油为调色，好看、增加食欲） 7、生活教师和班级教师进展分工，擀面杖，切成小面团。教师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。（开头前，请班级教师给小朋友们洗手） 8、把预备好的食材弄好后，预备开头包饺子。生活教师把饺子皮分给小朋友（2个/人次），班级教师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒教师进展示范，小朋友依示范进展包饺子。包的又快又好的小朋友赐予嘉奖，包不好的赐予鼓舞。 9、生活教师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的

7、饺子。（猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子？） 元旦节幼儿园中班教案 篇三 一、活动目标： 1、愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。 2、培育幼儿大胆在集风光前表演的力量 3、感受节日的气氛，与家长一起体验迎元旦的欢乐。 二、活动时间： 20xx年12月27日上午9:30 三、活动地点： 大六班教室 四、活动预备： 1、布置场地（用幼儿作品及彩带等饰物装饰）、音乐、元旦礼物。 2、家长坐在幼儿寝室，幼儿坐在活动室两边。 3、家长活动前熟识嬉戏的规章，向家长和小朋友强调安全事项。 五、活动过程： 预备贺卡，让家长写下元旦祝愿语和元旦心愿投放到篮子里，在参加嬉戏时，嬉戏中获胜的小朋友抽取贺卡

8、作为嘉奖。 1、开场舞：左手右手（全体） 向大家拜年：祝妈妈、爸爸每天快乐，永久年轻。 祝爷爷、奶奶身体安康，万事如意。 2、亲子嬉戏：我是小姚明（共邀请10个家庭参加，嬉戏分两轮进展。） 预备：沙包25个，篓子5个。 玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。嬉戏开头后，幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去。家长协作接沙包。最终比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 3、朗读养成教育儿歌：（将幼儿分成6小组，分小组进展展现。） 西瓜队入园安全、橘子队早操安全、香蕉队喝水安全 草莓队吃饭安全、苹果队午睡安全、菠萝队离园安全 全体幼儿升国旗 4、亲子嬉戏：揪尾巴（邀请10个家庭参加。） 预备：

9、尾巴若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开头嬉戏，在爱护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 5、歌曲展现： 女生：茉莉花、小白船男生：红公鸡、小毛驴合：元旦好 6、亲子嬉戏：我的宝宝在哪里（邀请10个家庭参加。） 预备：布带若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去查找自己的宝宝。幼儿不能发出声音，父母通过触摸找到自己的宝宝。 7、午间操展现： 女生：滴滴答男生：颜色歌 8、亲子嬉戏：小熊小熊没椅子（共邀请10个家庭

10、参加，嬉戏分两轮进展。） 预备：小椅子10张 玩法：嬉戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进展嬉戏，五张椅子背靠背一圈摆好。嬉戏者站在椅子旁。嬉戏开头，嬉戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，抓紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家进步行此嬉戏找出大熊。再由幼儿组进展找出小熊。最终由家长跟幼儿一起混合进展这个嬉戏。 附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。” 9、家长节目展现。 10、教师、家长、幼儿大联欢。 在音乐恭喜恭喜中，给小朋友送礼物，并请小朋友向家长说一句祝愿的话。活动在轻松开心的音乐声中完毕。 元旦节幼儿园中班教案 篇四 正值元旦到来

11、之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参加着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。 活动安排： 8：309：00热身运动； 亲子活动；早操活动； 9：009：30幼儿生活活动； 9：4010：30幼儿制作元旦贺卡；家长会。 活动目标： 1、通过亲子嬉戏，增近亲子情感。 2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验元旦到来的欢乐。 3、鼓舞家长积极参加班级活动。 嬉戏一：夹皮球 目的：进展幼儿跑跳力量，感受亲子嬉戏的欢乐。 玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍竞赛，哪队快，哪队为成功。 嬉戏二：扔毽子 目的：进展幼儿的投掷

12、力量，增进亲子间的情感。 玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。 嬉戏三：毛毛虫 目的： 1、提高幼儿身体协调力量和平衡力量。 2、通过亲子嬉戏，增加亲子感情。 玩法：预备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 嬉戏四：做皮球 目的： 1、学会听教师口令走。 2、初步培育孩子的灵敏性。 玩法： 1、教师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。 2、教师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。 3、教师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。 嬉戏五

13、：拍球接力 目的： 1、练习幼儿拍接球的技能。 2、初步培育孩子的合作性。 玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。 元旦节幼儿园中班教案 篇五 目标： 1、综合教学展现 2、促进家园共育 3、每个孩子都参加。 预备： 场地布置呈弧形 内容： 1、开场热身 才智树-亲子操（中小班）大班：兔子舞。一个宝宝跟一个孩子 2、宝宝秀秀秀 平常学过小舞蹈、小律动展现（观赏片段激发兴趣上台表演（嘉奖小粘贴，能邀请爸爸妈妈一起上来表演嘉奖5个） 3、全家总发动（美术亲子嬉戏） 中小班-粘贴或拓印（家庭参加）先讲画的情境制作做完后嘉奖 亲子嬉戏（自选） 4、智力大比拼-数学 两个家庭竞赛（时间短、做得好嘉奖）

14、5、我是大明星阅读（教师旁白，家长和孩子表演） 6、礼仪秀（T台）幼儿礼仪表演 背景音乐（例：甩葱歌） 给家庭发奖状 7、完毕：感谢家长；幼儿感恩家长（与家长1分钟互动-拥抱或送礼物） 提前备好邀请卡（主题、时间、地点、每个环节、-要带的东西） 元旦节幼儿园中班教案 篇六 目标： 1、知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。 2、学说祝愿的话语。 3、体验亲子嬉戏的。欢乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的欢乐。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 预备：子卡：一月一日，元旦节；气球很多；皱纹纸做的尾巴很多条；磁带；家长为幼儿预备礼物，

15、会唱新年好的歌，观看过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。 过程： 一、熟悉“元旦节”。 1、出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿熟悉“元旦节”。 2、“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还进行各种活动，庆祝元旦节。）鼓舞幼儿大胆叙述。 3、教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很快乐，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，进行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还相互送礼物，说祝愿的话语，祝你在新的一年里身体安康，笑口常开，学习进步，工作顺当，万事

16、如意等等。 二、送礼物，学说祝愿的话语 1、今日就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、教师、幼儿共唱新年好的歌曲。 2、互送礼物，说祝愿的话语。 爸爸妈妈为你们预备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、教师、你的好朋友-等等。送礼物时要说祝愿的话，收到别人的礼物要说”感谢”。知道了吗？教幼儿说几句祝愿的话。 3、幼儿送礼物，说祝愿话语。（教师家长指导） 三、请幼儿表演节目 今日是元旦节，我们都很快乐，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧！ 四、家长表演节目 小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢送。 五、亲子嬉戏 1、踩

17、气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。 2、揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要爱护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。 六、教师发奖品和元旦纪念品，完毕活动。 元旦节幼儿园中班教案 篇七 活动目标 1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。 2、感受与身边的同伴一起辞旧迎新的喜悦。 3、积极参加活动，并获得其中的乐趣。 活动预备 旧挂历、新挂历、布做的“龙”二“三条。中华风俗CD片

18、。 活动过程 1、教师将身体缩成圆柱外形，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜：“教师刚刚表演的是什么？” 问幼儿：“鞭炮声让你想到了什么？” 2、音乐嬉戏：敲锣打鼓放鞭炮 师：“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？”（出示图片） 随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。 3、换挂历：观赏新挂历上的图画，翻开挂历的第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。 4、生肖年的庆贺：了解今年是什么生肖年。 问：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？” 观赏当年的生肖图案。仿照拜年的情景。 5、教唱歌曲恭喜恭喜 师：“教师和小朋友一起来学唱新歌”。 6、耍龙灯。 教师在小朋友唱歌时出示“龙

19、灯”引起幼儿兴趣。 问：“这是什么呀？”“它有什么用呀？” “我们也来耍龙灯好吗？” 请幼儿来跟着音乐耍龙灯二“三次。 元旦节幼儿园中班教案 篇八 新的钟声，新的一年，新的祝愿，新的期盼。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出绚烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年马上降临，为了让小朋友们过一个有意义的元旦，大一班将进行庆元旦亲子联欢活动。 活动时间： 20xx年12月24号 活动地点： xx幼儿园大一班 活动主持人： xx教师 一、本班特色展现： 1、英文报数，自我介绍。 2、珠心算表演展现。 3、选择嬉戏：“安康蔬果的隐秘我知道。” 二、亲子嬉戏活动： 1、

20、“我学你做。” 嬉戏预备：动物或生活物品图片若干。 嬉戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组竞赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。 2、“击鼓传花猜谜语。” 嬉戏预备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干 嬉戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开头教师开头用小棒敲打桌子，敲打声停顿球也停顿传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。 三、歌曲表演展现： 1、“我帮奶奶数鸡鸭。” 2、“人人叫我好儿童” 3、打击乐：“元旦好” 四、幼儿给父母送亲自制作的元旦贺卡。 五、完毕词： 欢快的时间总是过得很快，盼望的将来

21、就在不远处等待，信任我们的明天会更加美妙！xx幼儿园元旦联欢会到此完毕，今日，这个欢乐的日子将永久留在我们的记忆里，为我们小朋友欢乐的童年描上欢乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们诚心的祝福大家元旦欢乐！也祝福我们xx幼儿园的明天更加辉煌，再见！ 元旦节幼儿园中班教案 篇九 一、活动目标 1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。 2、培育幼儿设计和制作贺卡的力量，提高幼儿的想象力量和制造力量。 3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达力量和思维力量。 二、活动预备 1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、元旦贺卡。 2、元旦好背景音乐。 三、活动重难点 根据自己的想法制作贺卡，

22、理解朋友之间的友情。 四、活动过程 A：激发幼儿制作贺卡的兴趣 1、配班教师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的元旦礼物了元旦贺卡，邀请小朋友观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。 2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。 元旦快到了，小熊给小兔送了元旦贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的元旦贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！ B：在教师指导下，幼儿制作贺卡 1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？ 2、教师依据设想，示范制作元旦贺卡。 提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短

23、、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清晰。 3、教师将制作好的贺卡展现给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。 4、教师引导幼儿自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己喜爱的元旦贺卡。 5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓舞幼儿沟通制作元旦贺卡的方法，共享胜利的喜悦。 提示： 1、幼儿制作贺卡时，可播放元旦好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。 2、可依据幼儿的详细状况，在贺卡写上自己的祝愿语或贺词，并属上自己的名字。 C：引导幼儿沟通送贺卡 1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？ 2、送贺卡时，需要跟别人说什么？ 3、

24、教师和幼儿一起整理教室，完毕活动。 提示：整理教室时，播放元旦好的音乐。 D：延长活动： 教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。 元旦节幼儿园中班教案 篇十 活动目标： 1、通过活动，让幼儿、家长感觉到元旦的降临，共同共享元旦的欢快。 2、让幼儿有表现自己的时机。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。 3、家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5、参加节日嬉戏。 活动组织者： 中班教师。 活动过程： （一）、教师讲话致元旦贺词 敬重的各位家长、各位教师、亲爱的小朋友们，大家元旦好！在欢声笑语中，我们迎来了布满盼望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体安康、万事如意！ 下面，让我们伴随着美丽的舞姿一起走进这欢快时刻吧！ （二）集体演唱歌曲元旦乐陶陶，全体幼儿进展大拜年！ （三）、家委会代表讲话 （四）、幼儿歌曲表演 表演形式：合唱，分组唱，表演唱； 表演内容：所学歌曲 （五）幼儿儿歌表演 表演形式：诗朗读，分组表演，绕口令 表演内容：国学诵读 （六）幼儿讲故事：没有牙齿的大老虎 （七）、随音乐元旦好幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上元旦祝愿。