中学年理化教研组教学工作计划.docx

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1、 中学年理化教研组教学工作计划 中学2023年理化教研组教学工作规划 本学期我校理化教研组的教学科研重点是，将以县教研室的文件精神为向导，以实施新课程标准为主线，以科研课题的深入讨论为突破，不断促进教研组教师的群体素养，提高教育教学水平和教学质量。工作中很抓教学常规的落实，深化课堂教学构造的改革，优化教学方法和手段，形成我校物理、化学教学科研工作的新特色，创出物理化学教学工作的新成绩。 一.加强理论学习,提高自身素养 1、组织教师仔细学习教育部门关于“实施新课程标准“等政策性文件精神，学习物理新课程标准、及化学新课程标准相关的教育教学资料，切实转变教育观念，真正确立“以人为本“的教育理念，制定

2、切实可行的复习规划；要求教师在学习过程中注意文献资料的收集工作，做到资源共享。 2、要求教师常常阅读物理、化学专业杂志和相关的教育报刊，特殊是关于实施新课程的有关教育教学*，结合教学实际，有针对性地选学，吸取先进的教学阅历，改良课堂教学构造和教学方法，不断提高教学业务水平和课堂教学技能。 二.执行教学常规,强化阶段考核 1、仔细落实常规要求，教师要细心设计课堂教学过程和教学方法，重视学生的学习参加和学习力量的培育，严格标准学生的作业量，教师要仔细标准地批阅作业，准时进展防差辅差工作。组织好教研组内的教学“试验课“、“示范课“、“研讨课“等的开设、听课和评课。 2、本学期的教研组活动侧重抓好四个

3、方面：一是集体备课，二是新课程标准的学习和讨论，三是听课和评课活动，四是做好课题的论文撰写、发表和有关资料的积存工作。加强“五仔细“的检查催促工作及月考核制度的执行。 三.讨论课程标准,优化教学方法 1、组织教师仔细学习“物理、化学新课程标准“的精神和内容，把握以下几个方面：新的理念。从学问本位向以人为本的观念转变，使学生形成积极主动的学习态度，在获得根本学问和技能的同时，学会学习，形成正确的价值观。 创新教学。在新课程实施过程中，要特殊强调学生主动参加，勤于动手，乐于探究。在学习过程中形成猎取新学问的力量，分析解决问题的力量，收集信息的力量，合作沟通的力量。课程实施的过程要努力转变灌输与训练

4、的模式，教师的主要精力就是要花在这样的环节上。 教育评价。教学过程中对学生的评价，要以促进人的进展为宗旨，就不能仅看学生把握学问的多少，而要看学生的全面进展，看学生的潜能，鼓舞学生的成长，爱护学生的自尊和自信。 2、实现优化教学方法的几个策略：公平地对待学生。一是要信任学生有学习力量；二是要摆正师生位置，把时机交给学生学生。 做合格的组织者。一是设计动态的教学应对方法；二是关注学生的需求，敏捷执行教学环节；三是捕获放大学生学习过程中的闪光点。 做胜利的引导者。一是激发学生的学习兴趣和求学问；二是教给学生探究、发觉的方法；三是不断引发学生思维碰撞，引导学生由浅入深解决问题。 做积极的促进者。一是

5、给学生心理支持，鼓舞学生去查找适合自己的学习方式；二是积极旁观，指导学生优化自己的学习过程(即指导学生把握合作的规章、关注学习小组的学习状况、感受学生所思所想进展动态的二次备课)。 3、处理好新课程和传统课程之间的关系。一是端详传统的教学方式，二是发扬符合新课程教学的理念，三是充分使用多媒体等现代化的教学技术；四是建立新型的师生互动活动关系。 四.深入课题讨论,提高课堂效益 1、本学期的教研活动要结合“新课程标准“的贯彻实施，对学生的“自主学习“、“合作沟通“和“创新力量“等热点进展深入的探究和实践，逐步完善符合“合作主体性教学“的课堂教学模式。 2、本学期要在实施“初中物理、化学合作主体性教

6、学讨论“的根底上，完成试验教学资料的编集工作。通过集体备课确定并完成教案、随堂练习和预习的修订；通过学生调查收集课题实施过程中学生的感受，学习心得和学习方法等状况；通过阶段调查测试把握学生详细的学习进展和学习水平的提高状况。 3、定期进展科研例会活动，加强教师之间的听课评课，常常沟通试验讨论的进度和试验状况，完善课堂教学的常用模式，以及课堂教学过程的组织方法，多媒体教学手段的应用等。在物理化学教学和课题探究的根底上，写出有质量的试验报告或专题论文。 4、对实施“新课程标准“下的中考物理化学的新的动态变化要作出反映，不断收集各地的中考信息，并加以仔细讨论。教学中要有意识地贯穿“新课程标准“的理念

7、，把培育学生的自主力量、创新力量和合作沟通的意识落到实处。 六.重视竞赛辅导,创出品牌特色 1、在平常的教学过程中，要重视创出我校物理化学教学的特色，做法之一就是抓好物理化学竞赛的根底教学工作。这可以分两块来进展：一是在教学中通过提优活动，在起始年级做好竞赛苗子的培育工作；二是开设专题讲座，对学习有特长、有兴趣的学生进展培训，提升他们的思维力量，开拓他们的学问视野，让他们在学习活动中增加解决问题的力量。 篇2：中学语文教研组工作规划 中学语文教研组工作规划 *-*学年度其次学期 晏家屯中学语文教研组工作规划 一、指导思想 本学期连续以学校的工作思路和教育处规划为指南，以提高我校语文教学质量为中

8、心，加强理论学习，努力探究高效课堂的途径，充分了利用学校图书馆的资源，积极开展学生课外阅读及指导，培育学生的自主、合作、探究的学习力量，提高学生语文学习兴趣，提升学生语文素养。 二、工作重点 本学期的工作重点：积极进展高效课堂的探究工作，全面提升语文课堂的效益，培育学生良好学习习惯，全面提升语文教学成绩。 组织本教研组教师积极学习高效课堂的教育理论，以课例讨论为为主阵地，全面讨论提高课堂效率的途径，加强自我和集体反思。同时，加强对学生学习兴趣的培育，让学生形成良好的学习习惯。 三、详细措施 1、在教育处直接领导下，加强教研组自身治理，提高教研活动的质量，强化教研组整体意识，充分发挥整体作用，协

9、调好年级组教师的关系，实现资源共享。 2、加强理论学习。积极组织教师进展新课标理论学习，积极学习全国高效课堂的先进阅历和教学模式。 3、连续做好高效课堂探究工作。以课堂教学为主阵地，通过公开课的形式，共同做好自我和集体反思，找出先进阅历发扬，找出缺乏改良。 4、加强学生课外阅读指导。充分利用图书馆资源，开展学生课外阅读活动，营造读书的气氛。指导学生读什么书，怎么读书，怎么做好笔记，怎么写好读书笔记等。 5、组织学生参与各种作文大赛。 6、初三年级组应全力搞好初三的中考语文教学，加强中考试题的讨论，讨论试题走向，找寻新的对策。争取中考的全面丰收。 篇3：中学年下学期英语教研组工作规划 中学202

10、3年下学期英语教研组工作规划 一、 指导思想：在校长室、教务处及教科室的领导下，充分调动全组教师的教学、教研积极性，发挥集体力气，全力打造一支富有进取精神、乐观向上的、融洽的优秀团队，为把我组的教学、教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。充分理解并贯彻新一轮课改的教学理念，力求在全校范围内制造深厚的英语学习气氛，为全面提高我校的英语教学质量而努力工作。 二、 工作重点：1组织教师进一步学习高中英语新课程标准，仔细学习浙江省深化一般高中课程改革方案。以高中英语新课程标准的总体目标为导向，以浙江省一般高中英语学科教学指导意见为依据，深入讨论新版教材的编写意图，充分挖掘、利用其教学理念和教学内涵，连

11、续探究英语新课标试验教材的教学模式，关注英语新课程实施中消失的新状况和新问题。 2进一步推动英语课堂教学改革，努力用新课程的教学理念指导英语课堂教学。本学期连续围绕“有效英语课堂教学与校本讨论”这一核心，重点讨论解决英语教学中消失的疑难问题，连续探究单元各课型有效教学模式及适合我校高中英语教学实际的有效课堂教学途径与方法。高一要做好初、高中连接教学和选修课程开发；高二要把握好会考复习导向；高三提倡“有效复习”，重点是写作指导和高考命题讨论，并在全校范围内推广“文本解读”。 3. 落实教学常规工作，加强教师自身业务学问的学习，提高各方面素养。加强教学讨论，命题讨论，试卷分析和课题讨论。加强教研组

12、队伍建立，连续开展徒结对活动，发挥骨干教师的示范作用，促使年轻教师的快速成长。充分发挥教师个人、集体和教学骨干的作用，促进养成学习和反思习惯，增加讨论意识，打造精品课例，努力提高课堂教学效率和教育教学质量。 4培育学生良好的学习力量、创新意识和实践力量。稳步抓好英语特长生的培育，提高学生英语学习重要性的意识，进一步进展优秀学生的创新意识和实践力量。积极开展课外辅导，为各类竞赛打好坚实的根底。 三、详细措施：1全面贯彻执行和落实上级有关部门及学校所布置的各项教学、教研任务，做到备课标准，上课标准，作业标准，改作标准，注意教学反思。 2开展两周一次的教研组活动，每周一次的备课组活动。做到每周有活动

13、，每周有课听，每周有学习。规定每双周一下午的第三、四节课为教研组活动时间，地点是二楼行政会议室；每周一下午其次节课为备课组活动时间。活动要有主题、有中心发言人、人人都要有记录。（详细见教研活动安排表） 3各备课组要积极开展“文本解读”讨论。组积本组教师进展每周一次的集体备课、说课、听课、和评课活动。争论单元教学规划，复习规划，单元重、难点，课时详细操作等等，进展阶段教学总结，交换心得，准时调整教学进度和规划，沟通教学阅历。 4有针对性地开展公开课活动，本学期公开课以文本解读为主，提倡同课异构。为保证开课质量，公开课之前要先进展集体备课，年轻教师要请资力较深的教师进展指导，在不影响正常教学的前提下，全组教师都要参与公开课活动。每位教师至少一学期要有一次有多媒体帮助的公开教学。提倡本组教师相互之间多进展随堂听课，新教师应做到先听课后上课。