元宵节活动的策划方案（5篇）.docx

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1、 元宵节活动的策划方案（5篇）元宵节活动的筹划方案1 为丰富员工文化生活，活泼节日气氛，呈现森达员工风采，以增加员工的分散力，营造良好的企业文化气氛，让员工欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导讨论打算，由人力资源部组织一次“庆元宵猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下： 一、活动主题： 猜灯谜、庆元宵 二、活动时间： 20xx年2月17日（农历正月十五）晚6：00 三、活动地点： 一楼同仁厅会议室 四、活动预备： 1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，预备嘉奖员工的小礼品。 2、场地布置：2月17日上午，设备科帮助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将

2、灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。 3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；保卫科负责维持活动期间的秩序。 五、活动规章： 1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。 2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进展登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。 3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。 4、谜语共200条： 第160条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第1212

3、00条灯谜到三号兑奖桌核对答案。 5、奖项设置： 共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动完毕。 六、活动留意事项： 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。 3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 七、活动费用预算： 1、元宵小灯笼20只，5元20=100元 2、红丝带两盘，15元2=30元 3、礼品200份，4元200=800元 合计费用：约1000元左右。 元宵节活动的筹划方案2 一、活动时间： 2023年（正月十一）（正月十五） 二、活动主题： 红红火火新世纪、热喧闹闹吃元宵 三、活动方案

4、： 活动一：过年七天乐 元宵也欢乐 正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化装品95折满100元（超市商品不打折满88元（参加会员卡积分），）送4.50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。 （黄白金、名烟酒、手机不参与此次活动） 活动二：庆团聚吃元宵 开门见礼送红包 活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票，到效劳台领取元宵。 活动三： 正月十五元宵灯谜会 有奖灯谜猜！猜！猜！ 正月十一正月十五期间，在各楼层均开拓悬挂灯谜，来新世纪的顾客无论

5、是否购物，均可参加猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总效劳台按编号对证领取奖品。 嬉戏规章及兑奖方法： 1、必需由本人将谜底贴于谜面之上。 2、按编号对证确认前方可领取。 3、凭有效证件（身份证、学生证、驾驶证等）登记前方可领取，每证限领3份。 卖场内外装饰规划： 1、元宵节灯谜会印刷灯谜条800010000张 2、跨路彩虹拱门1个（红红火火新世纪、热喧闹闹吃元宵） 3、灯谜会的布置：灯谜10000条 4、电视台、气象局广告 5、手机短信（全县用户） 6、彩色宣传单10000份 7、吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块 8、超市布置元宵节的气氛 9、超市布置“元宵美食街” 10、条

6、幅： 正月十五元宵灯谜会 有奖灯谜猜！猜！猜！ 庆团聚吃元宵 开门见礼送红包 过年七天乐 元宵也欢乐 热喧闹闹吃元宵红红火火新世纪 我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛（正月初六始正月二十止） 11、活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块 12、一楼玻璃门贴红装饰 活动四 、 包汤圆送温馨 组织社区居民和共建单位开展包汤圆送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带着科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。 1、活动时间：2月13日（农历正月十四）上午9：30 2、活动地点：桂苑社区科普学校内 3、活动预备（桂苑社区负责）： 活动场地的桌椅摆放整齐。

7、 活动场地背景（投影仪播放）：社区共建话科普，居民亲情闹元宵 主办： 承办： 预备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视状况而定。 收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。 4、人员安排：社区负责参与活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。 活动五、 猜灯谜学科普 围绕文学、历史、自然等科学学问共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的气氛中学到科普学问。 1、活动时间：2月13日（农历正月十四）下午1：30 2、活动地点：桂苑社区文化消遣广场 3、活动预备： 制作好各类灯谜和科普展板，预备嘉奖社区居民的小礼品。（共建单位负责） 预备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安

8、全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。（桂苑社区负责） 4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。 5、猜灯谜活动规章（共建单位负责制作）： 谜面共200条。 必需现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，其次次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。 谜面上有标记，则说明是已经猜过的。 每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。 猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动完毕。 兑奖要有秩序，不要相互拥挤。 元宵节活动

9、的筹划方案3 一、活动背景 春节刚过，迎来的就是中国汉族的传统节日之一的元宵节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的连续。元宵节又被称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、合家团聚、同庆佳节，其乐融融。 二、活动目的 1、塑造品牌形象 2、通过活动让家长和宝宝充分感受欢快的气氛。 3、通过活动让家长和宝宝了解中华传统节日。 4、通过活动呈现中心美丽的教学环境，先进的教学理念。 5、通过活动

10、展现积木珍宝的优质效劳，做好对外的宣传工作。 三、活动形式：中心活动 四、活动对象：宝宝月龄在6个月36个月 五、活动规模：30个家庭 六、邀约对象：会员/非会员 七、活动时间：20xx年2月23日9：0011：30 八、活动地点：积木珍宝国际早教中心三楼中心 九、表现形式 1、线上： A、官网论坛招募；B、微博互动。 2、平面：海报+展架 3、店内：员工宣传+海报+展架 十、活动流程 1、签到环节 接待：2人 签到：1人 鞋房：1人 现场引领：2人 派发礼品：1人（如活动完毕后派发，此处可由接待人员接替） *实施关键点： 1、接待人员：要做好接待工作，家长换下来的鞋子要整齐摆放好，保持良好环

11、境卫生；组织家长有序换鞋，进场签到。 2、前台工作人员：保持前台干净，组织家长挨次签到。 *掌握关键点： 1、其他工作人员：候场过程中，难免会有家长到流淌到中心各个角落进展观看，工作人员要留意现场维护并为家长供应指引。 2、活动环节： 主持人致开场辞（要求：欢送到场家庭并对积木珍宝进展简介。） 开场舞（由指导教师编排，力求舞蹈紧扣主题，表达出热闹的气氛，积木珍宝的积极热忱，能够在第一时间将活动气氛带动起来。） 主持人串词：主持人致活动贺词，宣布活动开头。 破冰嬉戏：由指导教师编排，紧扣活动主题，在最快时间内带着现场在座家进步入气氛。 3、嬉戏环节： 包汤圆（GYM1教室） 闹元宵（GYM2教室

12、） 滚元宵（音乐教室） 猜灯谜（需要小礼品） *实施关键点： 1、指导教师：活动要紧扣主题，着重表达积木珍宝元素，穿插积木珍宝教学理念，并带动全场气氛，突出节日气息。 2、开场舞环节由指导教师编排，力求表现出浓重的新年气氛。 3、由指导教师负责，DIY环节在实施过程中，力求呈现新颖的创意。 4、指导教师负责，教室内的活动环节，要求充分呈现我们的GYM课程，重点将我们的教具优势呈现给家长，并紧扣活动主题。 *掌握关键点： 1、全体工作人员：不得随便走动，阻碍指导教师进展活动环节。 2、教室门口工作人员留意观看进出家长，并对有所需求的家进步行指引。 3、在场工作人员，发挥仆人翁精神，保持现场卫生环

13、境，主动维护现场活动秩序。 4、指导教师环节，未经允许其他人员不得擅自参加环节。 十一、冷餐会 1、冷餐会为家长和宝宝预备汤圆。（儿童小汤圆） 2、冷餐会环节，销售在此环节奇妙与家长沟通，宣传公司特色和理念，呈现公司优质效劳和专业形象。 （待定） 十二、活动完毕 1、合影拍照 2、欢迎宝宝及家长 3、针对报课意向强的家长可带其参观中心。 十三、彩排时间： 20xx年2月22日 元宵节活动的筹划方案4 元宵节马上到来，为了让学生体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。校园元宵节活动筹划方案必需做好活动的预备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，

14、让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。 一、活动目的： 1、培育学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量； 2、培育学生创新精神、探究意识，协作精神； 3、让学生获得情感的体验； 4、通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节； 5、通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化； 6、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在； 二、活动内容： 1、了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗 2、学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进展评比。 三、活动建议及进程安排： 第一阶段：了解“元宵节” 学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑

15、，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。 教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有规划地组织大家对所查阅的资料进展整理、归类。从而培育学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量。 其次阶段：1、学生就元宵节活动，以及把握的元宵节学问，动手设计一份手抄报。2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进展评比。 学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜； 开学后举办猜灯谜活动； 以班为单位，班主任（任课教师帮助）预备好灯谜（也

16、可使用学生预备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。 元宵节活动的筹划方案5 元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”）。每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题，人人都盼望能有更多的创意，从而带来更多的欢快，以下共享元宵节活动方案，盼望对大家有帮忙。 一、设计思索 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最

17、为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的阅历： 1、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 2、“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。 3、元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。 4、农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。 5、元宵节有很多传奇、故事、儿歌。 二、各年龄段主题活动目标 1、大班主要目标： （1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的.来历和风俗习惯； （2） 积极

18、参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。 2、中班主要目标： （1）知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）； （2）感受与家长、教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐。 3、小班主要目标： （1）知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵； （2）开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。 三、活动实施概况 活动名称：欢高兴喜闹元宵（赏灯、猜灯谜） 组织形式：亲子形式（分年级组开展） 活动时间：XX年2月14日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10

19、 活动预备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物 活动建议： 1、参观花灯展，观赏花灯的形状、颜色、图案。 2、沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和构造的熟悉。 3、积极参加赏灯猜谜活动，教师对优胜者赐予适当的嘉奖。 四、主题活动环境创设 园内大环境 （1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜； （2）宣传展板：开展元宵节活动筹划方案及要求。 班级环境 （1）师幼共同布置“漂亮的花灯展”，悬挂幼儿购置或参加自制的花灯； （2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰； （3）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的设想和协作事项。 元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活幸福甜蜜。