传统文化备课卡.docx

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1、传统文化备课卡传统文化备课卡 本文关键词：备课，传统文化传统文化备课卡 本文简介：品生科备课卡四年级老师于恒湘2022年9月3课题1、唐诗课型新授重点难点课前打算挂图相片主动关切他人，做自己力所能及之事，发展探讨学习的技能，培育合作意识。教学目标1、引导学生感受温馨、和谐的家庭生活氛围。2、探究家庭成员之间的关系，加深对家庭成员的了解。3、初步相识到自己作为家庭一员的责任，主动关传统文化备课卡 本文内容：品生科备课卡四年级老师于恒湘2022年9月3课题1、唐诗课型新授重点难点课前打算挂图相片主动关切他人，做自己力所能及之事，发展探讨学习的技能，培育合作意识。教学目标1、引导学生感受温馨、和谐的

2、家庭生活氛围。2、探究家庭成员之间的关系，加深对家庭成员的了解。3、初步相识到自己作为家庭一员的责任，主动关切他人，做自己力所能及之事4、发展探讨学习的技能，培育合作意识。教学过程导入并讲授新课一、激趣导入我们一诞生就在暖和的小家里，在这里我们感受着爱，在这里我们华蜜成长。今日就让我们介绍“我的家”。二、1、看一看，说一说共同营造“家”的气氛。小组内沟通全家福，指名反馈。2、说一说，做一做，感受“家”的其乐融融。3、过生日献爱心给家人三、情感延长师：平常我们在家的生活就是小家庭，我们的班级，我们的学校，我们的社会就是一个大家庭。那我们在这个大家庭里，应当怎样做？练习矫正回家和爸爸妈妈一起玩猜一

3、猜的嬉戏，看看大家都喜爱什么？课堂小结在小家，爸爸妈妈爱我们，我们爱爸爸吗妈；在大家，老师爱我们，我们爱老师，这样的家多暖和啊！让我们一齐大声说：“我爱我的家！”作业画一画：我的家。品生科备课卡一年级老师于恒湘2022年2月15课题2、我的事情我来做课型新授重点难点课前打算挂图相片引导学生自己的事情自己做，让学生体验到劳动的乐趣。教学目标1、通过活动，培育学生酷爱劳动的情感，增加学生的自理意识和主子翁的精神。2、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依靠父母，逐步养成良好的生活习惯。3、使学生懂得自己是家庭的一员，爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的学问和技能，逐步养成独立生活的实力。教学过程

4、导入并讲授新课一、选一选1、老师出示几种家务劳动图，让学生选择出自己父母分别应当做那些事情。2、学生沟通自己家中的家务活谁干得多，说一说为什么。3、选出家务活安排合理的家庭，为什么？二、童心故事屋1、师讲故事自己的事自己做2、想一想生活中假如我们自己的事情都依靠父母，我们将来会变成什么样子。3、学生思索老沟通三、生活传真，选择一个生活小故事进行探讨，并进行表演。1、沟通：在生活中，有的小挚友穿衣服、吃饭要父母帮忙，还有的小挚友应当自己做的事业让父母帮忙。（选择一种状况进行表演）2、依据探讨分别练习。3、推选全班表演。4、谈表演的感想，请同学们发表看法。练习矫正依据实际状况设定操练项目：穿衣、扫

5、地、整理自己的书包等课堂小结了解常见的家务活动的平安事项，初步驾驭一些劳动平安常识。通过小组沟通、角色扮演、竞赛等活动，引导学生自己的事情自己做，让学生体验到劳动的乐趣。作业回家后，请学生们多做一些力所能及的事情。品生科备课卡一年级老师于恒湘2022年2月19课题3、为家庭添快乐课型新授重点难点课前打算学生每人打算一张“爱心卡片”，中间留空，四周画些自己喜爱的花草怎样用自己的方式爱父母长辈。理解父母的爱，愿为家人献出爱。教学目标1、从家人对自己生活上的照看、学习上的关切、品德上的严格要求，体会到家人的爱，理解父母长辈。2、对家人的付出表示感谢，并学着用自己的方式关爱父母、长辈，让家人放心、省心

6、、快乐。教学过程导入并讲授新课活动一：知道欢乐源于爱（设计意图：创设欢乐情境，感受父母的爱）同学们，你们看过儿童电视剧家有儿女吗？你觉得他们的家庭欢乐吗？（生简洁说自己看后的感受）你想不想自己家也成为欢乐家庭呢？假如你想让自己家也成为欢乐家庭，就跟老师一起来学习我为家庭添快乐。板书课题。请大家一起来把题目读一读。再大声读一遍。小调查：（让学生当小记者）你在家里什么时候最欢乐？（过生日、买衣服、好吃的、好玩的。）想一想这些欢乐是怎么来的？（饮水思源，这些欢乐都是父母赐予我们的，在享受欢乐的同时不要遗忘，这些欢乐是父母长辈赐予我们的，是他们的爱给了我们欢乐的基础。）板书：爸爸妈妈爱我们活动二：愿为

7、家庭添快乐（设计意图：记住亲人生日，学会心中有他人）过生日的时候很欢乐，人人都喜爱过生日。我们班有多少同学知道自己的生日呢？有多少同学知道自己爸爸妈妈生日？有多少同学知道爷爷奶奶和其他家人的生日？表扬后来举手的同学，他们能够记着家人的生日，说明心里不但有自己，还有自己的亲人。刚才同学们说过，想让自己家变成欢乐家庭。爸爸妈妈为了赐予我们更多的快乐，每年都记着我们的生日，给我们过生日，让我们在家庭中享受着快乐。我们是家庭的小主子，建成欢乐家庭也有我们一份责任啊。让我们一起再来读一读课题：“我为家庭添快乐！”练习矫正请同学们再来看看课本右边的图，他们似乎有点不快乐呀，为什么呢？谁能说一说。课堂小结今

8、日我们学了一节很有意义的课。我们是刚上一年级的小学生，小小年纪没有实力为家庭做出什么贡献，但有义务做全家的快乐果，给家里增加欢乐，让家人生活得开快乐心，大家能做到吗？作业把“爱心卡片”贴在床头上，提示自己每天做一件让家人兴奋的事情。品生科备课卡一年级老师于恒湘2022年2月22课题4、春天在哪里课型新授重点难点课前打算搜集描绘春天的图片、资料在增加口语交际实力的同时，丰富自己的见闻和感受。教学目标1引导学生视察春天，了解春天的特点，培育审美情趣，激发对大自然的酷爱之情。2引导学生在详细的口语交际过程中，学习用恰当的语言、歌声、图画等表现春天的美。3通过口语交际中的沟通、评价，让学生在增加口语交

9、际实力的同时，丰富自己的见闻和感受。教学过程导入并讲授新课1出示课件春姑娘：春天的一切都是美妙的，在这个美妙的季节里，你看到了什么，听到了什么，搜集了哪些精彩的图片和文章呢？快快和同学们沟通沟通吧！2说说春天的见闻。（1）小组沟通。让学生用自己的语言，选择自己喜爱的方式，说说春天里自己看到了哪些景物，听到了哪些声音。（2）试一试，用歌词的形式把春天的见闻说出来。3、自找伙伴展示自己的图画。展示时，要向同伴们说一说画的是什么，为什么要这样画。假如同伴们提出某些问题，要具体解答。练习矫正把搜集的东西展示给同组的伙伴看，然后再向大家作详细介绍课堂小结我们用热情的掌声向春姑娘表示感谢！同学们，春天是一

10、幅七彩的画，一首无言的诗，一曲悠扬的歌，一个讲不完的故事让我们伸出双手，拥抱春天，把春姑娘恒久留在我们的身边吧！作业与同学们一起动手，把课堂上展示的精致图片张贴在教室的“学习园地”里。品生科备课卡一年级老师于恒湘2022年2月26课题5、我和小树交挚友课型新授重点难点课前打算图片、资料用多种感官了解事物的特性教学目标1、用春天主动了解春天的特征，体会春天带来的勃勃朝气。2、酷爱大自然能主动到大自然中视察春天的特征，对自然现象有探究欲，对动植物充溢爱心。3、相识泥土，玩玩泥土，学习用多种感官了解事物的特性。教学过程导入并讲授新课一、谈话导入：小挚友们，春天来了，我们的身边发生了什么改变？二、明白

11、种树的基本步骤1、图上的小挚友都在做些什么呢？（可引导小挚友由远及近地视察图片，说出小挚友在做的事：有两个小挚友在抬水，在他们的旁边有两个小挚友在给花浇水，图的中间有两个小挚友在给树填土，近处有两个小挚友在扶苗，还有一个小挚友在挖坑。学生说到时可板书这些步骤）2、原来种树要做这么多工作，那么我们应当先做什么，再做什么吗？（我们应当先挖坑，再扶苗，然后填土，再然后抬水，最终浇水）课件出示种树的过程三、相识泥土1、小树的成活、成长离不开什么？（水、土壤、空气）那么就让我们先来相识小树生长的摇篮泥土。相识一样东西我们可以用哪些方法？练习矫正把自己的发觉记录下来吧课堂小结小挚友们，今日，我们用我们自己

12、的眼睛、鼻子和双手相识了泥土，大家在玩泥土的过程中感到欢乐吗，是不是已经在想象种树的欢乐情景了呢？作业回去以后，请每个小组打算好一课小树苗，下节课我们就来种一种。品生科备课卡一年级老师于恒湘2022年2月27课题6、和风在一起课型新授重点难点课前打算关于风的资料感受风的存在，了解有关风的学问。教学目标1、感受风的存在，了解有关风的学问。2、探究风的制造方法。3、通过好玩的活动了解风的作用和影响，乐于探究。教学过程导入并讲授新课一、谈话导入：小挚友们今日，老师给小挚友们带来一件礼物，你们想看看吗？二、授课过程1、活动一了解“风”的形成师：2、活动二找寻“风”3、活动三观赏“风4、活动四制造“风”

13、5、活动五制作“小风车”练习矫正说说自己对风的相识课堂小结风在我们的生活中无处不在，下课后就让我们拿着这节课做的风车去操场上试飞一下，让我们一起感受一下这样的感觉，那就是和风在一起！作业感受风的存在，了解风对人们的作用品生科备课卡一年级老师于恒湘2022年2月28课题7、种养一棵花课型新授重点难点课前打算学生视察花，搜集花的资料初步了解种子发芽，植物生长的基本条件。教学目标1、初步了解种子发芽，植物生长的基本条件。2、探知种子发芽，植物生长。3、满意孩子的新奇心，培育视察爱好。4、培育孩子爱惜花草树木的，与植物和谐相处的感情。教学过程导入并讲授新课一、谈话导入：同学们喜爱花吗？课前老师布置大家

14、视察自己喜爱的花，下面结合自己的视察，联系生活阅历，学问阅历，说一说自己感爱好的问题二、走进大自然，视察花的特征1、视察花的特点，展示课件，引导学生抓住花的主要特征相识花。2、说说自己视察到的花的特征。3、沟通补充已经了解到的花的相关学问三、爱护花草树木1、说说花草树木对我们有什么作用？2、说说怎样爱护他们呢？四、种棵花来观赏1、让学生通过查找，沟通、访问等了解种花的学问，驾驭养一种花的正确方法。2、了解花的不同习性，驾驭种养花的正确方法。3、按学到的方法养一棵花，养花的过程中留意视察花的状况。4、视察花的生长状况，并记录5、有问题刚好向家人请教练习矫正花儿生长须要的条件水土壤温度课堂小结按学

15、到的方法养一棵花，养花的过程中留意视察花的状况。作业查阅有关花的资料，扩高校生视野。品生科备课卡一年级老师于恒湘2022年3月3课题8、我们去游玩课型新授重点难点课前打算老师要带大家去龙山公园游玩，动身前，我们应打算些什么呢？养成基本的文明行为，遵守纪律。爱护环境，疼惜资源教学目标1、酷爱自然，感受自然之美2、养成基本的文明行为，遵守纪律。爱护环境，疼惜资源3、在游玩中留意平安，讲究卫生。会正确运用活动器材4、采纳观赏、情景模拟与角色扮演、操作性活动完成教学。教学过程导入并讲授新课一、谈话导入：同学们，我们的祖国风光秀丽，有许多游玩的好去处。今日老师就给大家带来了一些名胜古迹的图片，请观赏。二

16、、演一演师：我们游公园的时候，想要登上龙山塔，就要买票。下面我们请一个小组的同学来表演一下买票的情景。其他小挚友看一看他们演的好不好？生表演。师：看了他们的表演，你有什么要说的？生：他们演得很好。师：好在哪里？生：他们很有礼貌。师：卖票的“阿姨”和买票的小挚友说话都很文明。你知道买票的时候应当怎么做吗？生：要排队。师：对，应当自觉排队。再找一个小组演一演。师：这个小组的同学就留意了这一点，很快就买到了票。（5）游公园跟随老师我们一起到公园里去游玩吧。播放龙山公园的图片。在龙山公园里你想玩什么？生：荡秋千生：动手设计师：公园的管理员张爷爷想让大家帮个忙，他设计一份游园须知，让游客看到后就知道应当

17、留意什么。假如配上画，涂上色就会更吸引人了。快动手做一做吧。展示作品练习矫正游玩的时候肯定要留意平安。课堂小结同学们，我们都能做一个行为美的人，我们四周的环境才会更美。作业走进大自然，感受自然之美品生科备课卡一年级老师于恒湘2022年3月8课题9、爸爸带我去做客课型新授重点难点课前打算挂图及相关资料在生活中文明做客，形成文明的生活看法、习惯。教学目标1、了解文明做客的方法，养成文明的生活习惯。2、学会做客的基本礼节，在叫门、问候、用餐、谈话和道别时，做到有礼貌，做一名文明小客人。教学过程导入并讲授新课一、谈话导入：星期天是同学们最快乐的日子，这一天有的同学和父母去游玩，有的同学和爸爸妈妈去串门

18、做客。二、我做小客人1、那你们能不能说一说平常你是怎样做小客人的？在做客的时候有什么问题吗？请学生说说自己做客时的表现，老师组织学生进行评价，推断行为的对与错。2、通过刚才我们的分析，你觉得做小客人应当留意什么？三、受欢迎的小客人同学们说的可真不错，我信任同学们都想做个受欢迎的小客人，通过刚才的故事和你们做客的阅历，你觉得怎样做才是受欢迎的小客人呢？课文中也是这样讲解并描述的。请你们看着课文的插，分组总结一下怎样做才是受欢迎的小客人？练习矫正说一说平常你是怎样做小客人的？课堂小结通过这节课的学习，我发觉同学们都是一个受欢迎的小客人。受欢迎的小客人可不是说出来的，我希望你们再去别人家做客的时候能

19、真的做到文明做客，成为一个受欢迎的小客人。作业学会做客的基本礼节，在叫门、问候、用餐、谈话和道别时，做到有礼貌，做一名文明小客人。品生科备课卡一年级老师于恒湘2022年3月8课题10、看电视课型新授重点难点课前打算挂图及相关资料看电视时，要有节制，克服生活中的不良习惯，做到主动、健康地生活。教学目标1、通过日常生活中看电视这一生活小事，初步学会选择电视节目，并知道能从电视节目中学习学问。2、在看电视时，要有节制，克服生活中的不良习惯，做到主动、健康地生活。教学过程导入并讲授新课一、谈话导入：同学们都喜爱看电视，可同学们知道怎样健康的看电视吗？二、新授过程1、同学们说说自己在看电视时学到了哪些学

20、问。2、老师指导学习看电视的学问。3、学习看电视的学问探讨学习4、引导学生知道看电视应留意什么练习矫正说说看电视的留意事项课堂小结通过这节课的学习，同学们学会了选择自喜爱的电视节目，知道了看电视的留意事项，我信任学同学们会做好的。作业要有规律的看电视品生科备课卡一年级老师于恒湘2022年3月8课题11、相互提个醒课型新授重点难点课前打算挂图及相关资料初步了解夏天的自特征知道初步的健康学问教学目标1、初步了解夏天的自特征2、知道初步的健康学问3、驾驭探讨沟通记录等学习方法教学过程导入并讲授新课一、活动一，小小朗诵会1、老师和学生一起搜集有关描写夏天的诗歌，组织一个诗歌朗诵会指导学生有感情的朗诵诗

21、歌，可让学生自由发挥，加上自己的表演，读出对夏天的赞美之情。二、活动二，走进夏天探讨会1、组织学在充分体验和视察的基础上开展小组探讨2、结合学生的探讨适时点拨3、把夏天的各种发展记录下来练习矫正走向大自然，亲自体验夏天的到来课堂小结通过这节课的学习，同学们相识了夏天的特征，学习了夏天的的一天平安学问，驾驭了更多的学问和技能。作业走进夏天，感受夏天的到来品生科备课卡一年级老师于恒湘2022年3月22课题12、学会看天气课型新授重点难点课前打算挂图及相关资料了解天气常常有改变，探究天气改变给我们生活带来的影响教学目标1、了解天气常常有改变，探究天气改变给我们生活带来的影响。2、尝试通过视察、体验等

22、手段预知天气改变状况。3、培育良好的学习看法和习惯。教学过程导入并讲授新课一、今日老师就带领同学们一起去了解一下天气的改变，学会如何预料天气，从而更好地支配我们的生活。二、自主合作，了解天气现象师：天气的变换和恶劣的天气给人们的生活带来哪些不便利？1、看课本第59页，说说图上天气对人们生活有哪些影响？结合自己的生活阅历，同桌沟通，（学生小组沟通探讨）（全班沟通，适时点拨学生依据天气状况作好生活日程支配）2、师：是啊，天气常常会有改变。快看，天气又在变了！（课件出示风沙中人们在艰难前进。）三、合作探究，预知天气改变练习矫正学了这么多天气方面的学问，我们还可以把它变成行动每日做气象记录，视察一周内

23、天气怎样改变，每天的值日班长早上把当每天气状况写在我们的天气预报栏上（出示天气预报栏）课堂小结其实，当天气发生改变时，大自然中动物和植物都会有种种反应和改变，只要我们学会仔细视察，就能发觉其中的规律，合理支配生活日程，避开生活中一些不必要的麻烦，甚至削减或避开一些由天气引发的灾难。作业每日做气象记录品生科备课卡一年级老师于恒湘2022年3月8课题13、迎接暑假生活课型新授重点难点课前打算挂图及相关资料合理支配自己的暑假生活教学目标1、合理支配自己的暑假生活2、乐于参加有意义的活动3、通过调查、访问等方式进行探究活动教学过程导入并讲授新课一、小小探讨会1、暑假准备小探讨2、评一评，组织学生对大家的暑假设想评一评，对特殊有创意的设想进行表杨。二小记者活动1、组织学生分组组成小小记者采访团2、确定采访对像练习矫正组织学生设计好自己的暑假安排课堂小结暑假就要起先了，同学们安照自己制定的暑假安排度过一个欢乐的暑假。作业同学给自己提出希望，制定自己的改进安排，并纳入自己的假期安排中第44页 共44页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页