2023年中学法制教育报告3篇.docx

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1、2023年中学法制教育报告3篇 书目 第1篇中学法制教化报告会主持词 第2篇职业中学法制教化调查报告 第3篇端氏中学法制教化报告会主持词 中学法制教化报告会主持词 老师们，同学们： 大家下午好！ 经学校探讨确定，今日下午，我们全校师生在这里实行法制教化报告会。今日下午的报告会，我们邀请到了县特巡警大队教育员郭宝良同志，他将为我们大家作专场的法制报告。现在让我们以热情的掌声为郭教育员的到来表示热情的欢迎！（鼓掌） 借此机会，我先向大家对郭教育员作一下简洁介绍： 郭宝良同志，现任临朐县公安局特巡警大队教育员。兼任山东省公安厅、潍坊市公安局警务实战技能教官。多次参加并精彩完成党和国家领导人在天津、北

2、京等地要事活动的警卫任务。xx年7月，经过市、省、公安部、联合国多级甄选，光荣入选中国第三支赴海地维和警察防暴队执行维和任务，是咱们临朐国际维和第一人，先后荣获联合国授予的世界和平勋章、公安部授予的中华人民共和国维和警察荣誉奖章、被公安部荣记个人一等功。xx年5月他被潍坊市人事局、共青团潍坊市委等单位评为潍坊市第八届十大杰出青年。2023年11月被共青团临朐县委、人事局等单位评为临朐县第四届十大杰出青年。 郭教育员工作非常繁忙，他能在百忙当中抽出珍贵的时间来为我们作报告，我们特别感动。今日的报告会，希望全校师生仔细听讲、记录，严格遵守会场秩序，保持会场安静。班主任老师要靠好班，级部主任靠级，严

3、禁学生随意走动，政教处要做好会场纪律检查。办公室要驾驭教职工的到会、靠会状况，并做通报。现在让我们请郭教育员为我们大家做报告，大家欢迎啦！（鼓掌） 老师们、同学们，刚才郭教育员的报告结合咱们学校学生特点，用一个个生动详细的案例，以案释法，以法论事，深化浅出的给我们做了生动的报告，告知我们在日常的学习和生活中应自觉遵守法律，做一名合格的中学生，使我们大家深受教化。 让我们再一次以热情的掌声感谢郭教育员为我们大家作的精彩报告！（鼓掌） 几年来，在各级领导和上级教化主管部门的正确领导下，我校深化推动素养教化，重视学生思想道德建设，主动开展了系列法制教化活动，取得了肯定的成效。但是，我们广阔师生在某些

4、方面还做得有些不足，尤其是在学生中间，仍有极少数个别学生法制意识淡薄，打架斗殴、以大欺小、敲诈学生钱财、携带管制刀具进校内、不听从学校老师管理等违反校规校纪的现象还时有发生。针对这些状况的出现，学校下一步为了加强学校管理，将主动同公安部门加强沟通联系，开展系列警校共建活动，对违法违纪学生，除根据程序移交公安机关部门依法处理外，学校将依据违纪学生处理方法，严厉惩处。同时也为了进一步强化同学们的法律意识和法制观念，使同学们自觉接受法制教化，做一个知法、懂法、遵守法律的合格学生，学较将开展系列主题法制教化活动。望各级部、班主任真正肩负起管理、教化学生的责任来，协作学校做好学生的管理工作。 通过这次报

5、告会，希望广阔老师进一步增加依法执教意识和依法执教水平，不断提高学生管理的自觉性和责任感，真正形成全员育人的管理机制，更希望同学们在初中三年的时间里不断加强遵守法律的自觉性，在校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民，努力增加素养和才能，为进入高一级学校和踏入社会奠定良好的基础。 为了更好地落实今日法制教化报告会的内容，在此，我代表学校党支部、校委会向大家提出几点希望和要求： 一是希望同学们加强学习，全面发展，严格遵守国家的法律法规和校规校纪，使自己成为一名遵纪遵守法律的中学生。 二是希望全体师生共同努力，为进一步建设平安和谐校内，各司其职，团结协作，努力创建一个和谐平安的学习工

6、作环境。 三是希望广阔同学们，从我做起，从小事做起，珍惜校内美妙的时间，好好学习，自爱、自重、自强，做一名对社会有用的人。 四是会后希望我们全校师生乘这次报告会东风，掀起一场法制进校内，法律伴我行大探讨活动，各班级要利用班、团会时间举办一次法律在我身边的主题班会。 五是各级部、班级要以这次法制教化报告会为契机，仔细落实法制教化报告会的精神，努力提高自身的法律意识。通过多种形式，全方位地开展法制教化活动，把法制教化活动同学校开展的做文明学生，创和谐班级主题活动结合起来，把法制教化活动同学校开展的关爱每一位学生像关爱自己的孩子一样活动结合起来，唤起每位同学的自觉遵守法律意识，使同学们相识到法律无处

7、不在、法律无时不在，遵法、遵守法律是我们日常学习生活的重要规则。我们无论在校内、校外都应自觉遵法、遵守法律，既避开损害别人，又懂得如何用法律爱护自己的合法权益。只有这样，我们才能得以健康全面成长。 老师们、同学们，以人为本，依法治校，以德治校，细心打造学校品牌，共同创建平安和谐校内是我们每一位师生义不容辞的责任，让我们大家携起手来，凝心聚力，齐抓共管，为新华中学的明天做出我们的努力！感谢大家。 职业中学法制教化调查报告 一、坚固树立法制意识。细心组织支配法制教化 1健全领导组织机构。学校成立了有依法治校领导小组。仔细落实校长责任制，由校长任组长、副校长任副组长。做到校长亲自抓，分管副校长着力主

8、抓，政教处、保卫处、团委详细抓，构建了由各部门及政治组、年级组等分工负责的工作网络，各司其职，分工合作，责任到人。为了提高工作效率，领导小组明确了三统一”即：事前先统一相识，办事统一步调，事后统一评价标准，有力地推动了学校法制教化工作的全面开展。 2法制教化走向深化化、规范化、科学化。以“四五”五五”普法教化为抓手。全面提高依法行政、依法治校水平。学校依据学生的年龄特点、身心发展规律和教化要求，制定普法工作的年度安排。抓住课堂主阵地，由教务处牵头，从支配老师、课时、教材入手，重点组织学生学习宪法刑法民法通则未成年人爱护法预防未成年人犯罪法治安管理惩罚条例等法律法规的基本常识，坚持做到教材、课时

9、、人员三落实；做到施教与考核相结合；做到普法工作有安排、有措施、有检查、有总结；做到提高实效上下功夫。 3充分利用各种渠道。由校长办牵头，多种形式开展法制宣扬教化活动。为确保法制宣扬教化工作顺当进行。政教处、团委主动组织了形式多样的法制宣扬活动，如主动联系公检法领导和专家来校开展法律询问、法制专题讲座、法制图片展览、法制文艺演出等活动；聘请县检察院副检察长为我校法制副校长，聘请富水派出所所长、富水交警中队队长担当法制辅导员，定期来校开设普法讲座；定期邀请县关工委领导来校给学生做法制讲座。主动利用校内广播宣扬普法方面的学问；还组织“法在身边”主题征文、法制学问竞赛、以普法为主题的板报评比活动，把

10、普法宣扬搞活搞实，使广阔师生受到生动形象、潜移默化的法制教化，提高了师生学法、懂法、用法、遵纪遵守法律的水平。 4坚持法制宣扬教化与思想道德建设相结合。重实效”地将“成人”教化当作德育工作的旨归，实现了双赢”教化效果。该校深化实行了公民道德建设实施纲要中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法学校“低起点。将德育工作分成“规范养成、潜移默化、自我升华”三个阶段来实施： 1对学生的养成教化。考评跟上，实行了引导先行。绩效挂勾”工作方法；首先，主动利用军训、入学教化活动月、国旗下讲话和“两课”组织学生学习各项规章制度，做到让制度进头脑。其次，细化、实化学生衣、食、住、行、学等

11、方面评分标准，逐日评分，累计公示，奖优罚劣；还提倡开展了家讲孝敬、校讲勤奋、对人讲礼貌、对己讲仪表”系列道德教化活动，规范了养成教化，形成健康、向上的道德情操，为依法治校工作深化开展供应了有力的基础条件。 2打造良好“软环境”陶冶了学生情操。各部门始终围绕“良好的文化能塑造崇高的品行”这一指导思想。常换常新校内橱窗，主动有效营造良好校内文化氛围。紧扣学校发展主旋律和学生须要。法制学问、典型案例、平安学问等内容丰富；还组织班级、寝室的评比活动，营造了法制、平安、健康、主动、向上的校内文化”力争做到学校的每一堵墙每一块地，每一个角落都散发着育人的芳香，形成了怡人的自然环境和浓郁的人文气息相得益彰的

12、育人氛围。有效保证了该校连续多年在校生犯罪率为零的良好势头。 5法制教化与师德建设并行。以班主任队伍和干部队伍建设为先锋，依法从教深化人心。学校以“以德立教、健全老师心理和人格”为动身点和落脚点。坚持广泛教化与重点帮扶教化相结合，坚持教化与考核相结合、考核与岗位相结合，坚持利用每周的政治学习，对老师进行老师法教化法老师职业道德规范等法律法规的学习，每位老师都认清了自己应尽的责任和义务，到处事事时时注意为人师表。通过普法教化，极大地提高了该校老师队伍的师德素养，依法从教有效开展，为推动依法治校、依法治教奠定坚实的思想基础。 6依法爱护师生合法权利。学校严格依法治校。以人为本，民主监督。敬重师生的

13、合法权利，落实和保障老师待遇。依据老师法教化法未成年人爱护法等教化法律法规，制订教职工责任制考核方法先进老师、教化工作者工作评比方法教职工职务评聘工作方案优秀老师管理方法关于激励老师参与进修培训的规定优秀学生干部、三好学生评比方法贫困生救助方法等制度，确保师生的权利得到落实和保障。建立和实行校内申诉制度，设立校长信箱，依法处理师生与学校之间的纠纷。 找寻贴近学生生活实际和思想实际的教化主题。做到有安排、有步骤、有反馈、有总结。仔细贯彻和实施公民道德建设实施纲要并在校内惹眼处设置公民道德教化宣扬牌，学校主动探究主题性教化。制定实施方案。营造氛围，努力提高全体师生的文明素养和道德水平，组织学生参与

14、社会实践活动，让学生通过临场活动相识和强化法制与道德的重要性。学校、年级、班级通过各种渠道把解决学生的思想问题同解决学生的心理问题有机地结合起来，举办心理健康教化讲座，出版专刊，创办心理健康询问室，主动探究学生心理健康教化的新路子，培育学生心理自我调控实力，促进良好心理素养的形成。举办“预防青少年违法犯罪”法制教化讲座，增加法纪观念，提高法律意识，明确遵纪遵守法律的重要性。树立平安第一的意识，加强平安保卫工作，学校成立平安领导小组，建立行政领导带班的平安检查和夜间巡查制度，确保学生有一个健康、良好的成长环境，确保学校教化教学工作的正常运行。 二、普法教化任重道远 目前。80%来自于农村，该校在

15、校师生3000余人。15来自县城低收入家庭。大都是15-18岁未成年人，处于青春期。体力充足、精力旺盛、自我限制实力低，道德观念、法制观念淡薄。一些学生文化基础差，做事冲动，缺乏理性。因此，加强对学生法制教化，提高法律意识，增加法制观念，规范法律行为，特别重要。通过问卷和个别访谈、调研分析，可以看出职中学生法律素养的现状是: 1职中学生对法律极其作用有正确的相识。信任法律能够维护自己的切身利益，能够信任法律。对国家法制的完善充溢信念。当问及“法律在现实生活中的作用”时，79.5%学生选择了a.特别有用。问及“认为法律的主要作用是什么？时，67.8%学生选择了法律的作用是爱护公民的权利。认为法律

16、能维护你切身利益吗？63%学生选择了a.能，对法律有信念。 2职中学生具有肯定的法律基础学问。更简单接受和驾驭一些好用性的法律学问。甚至产生模糊及错误的相识。这就为从事法制教化的德育工作者提出了一个问题，对一些概念化法律学问却简单渐忘。如何在法制教化过程中，将枯燥，抽象的法律概念变得生动活泼、充溢感性，让学生简单理解、接受并牢记在心，进而内化成行为。这也是职业学校法制教化中不行忽视的一个问题。 3大部分中职学生法律意识较强。懂得运用法律武器来维护自己的合法权益。如问到假如你参与工作或勤工俭学时，能够自觉地规范自己的行为。或利用课外时间打工，当你合法权益受到侵扰，会怎么办？81.4%学生选择了a

17、.利用法律武器维护合法权益(仲裁，诉讼)问及“假如你不幸被盗或遭到抢劫，会报案吗？65.9%学生选择了a.会，要维护自己的合法权权益。 4职中学生能够自觉地关注身边的法律事务。并能够自觉地予以维护。问到生活中会关注国家立法等法律热点事务吗？76.3%选择了a.会。面对国家、集体、个人的合法权益受到不法侵害时，关注国家利益。会怎样？55.9%学生选择了a.自告奋勇。 5职中学生对日常生活行为具有肯定的法律辨别实力。对一件日常生活行为，能够作出正确的道德评价和选择，但是却不能作出精确的法律评价。但是也有部分学生相对较弱。例如问“当你间或捡到一个钱包，内有20xx元，没有人望见，会将钱包归还失主吗？

18、,大部分学生的道德评价实力明显高于法律评价实力。10.9%学生选择了a.不还，73.1%学生选择了b.应当还，应当这样作人，15.4%学生选择了c.应当还，不还是违法的 6大部分职中学生渴望获得法律学问.62.5%学生选择了a仔细学习,学习看法端正。问“希望多了解一些法律学问吗？94.8%学生选择了a.希望。学习法律基础学问的看法时？.并记住一些东西。 三、存在问题和建议 一）教化不足 教化不足。职中学生法制观念淡薄，教化内容失衡。法律意识低的主要缘由。没有把思想品德、法制教化贯穿于学校教化的全过程，思想品德和法制教化经常流于形式等等。然而这些问题都会干脆导致一些学生没有打下良好的思想品德基础

19、。学生道德水准低下，组织纪律和法制观念淡薄，对各种不良思想，社会诱因的抵挡实力非常脆弱，很简单成为消极因素的俘虏，最终走上犯罪道路。因此，要充分发挥学校的其他德育途径，使学校法制教化长期化，固定化，规范化。 1学校应当充分发挥其次课堂和校内文化建设的窗口作用。学校可以定期实行“远离违法犯罪。演讲竞赛，杜绝违法犯罪”图片展。学问竞赛活动和板报，墙报竞赛。还可以采纳“走出去，请近来”方式，组织学生去法院旁听，参观少管所，也可以请有关专家来学校讲课。使学生在丰富多彩的校内活动中去体会，去感悟，从而达到提高法律意识，规范法律行为的目的 2创建校内法制教化宣扬网络。网络是职中学生生活的一部分。占据主渠道

20、，也是学生法律学问来源的一个重要渠道。创建法制教化宣扬网络。使学生随时随地的可以接受法制教化，解法律学问，获得法律帮助。 3建立校内法律服务机构。学校可以建立由各部门。聘请法律顾问，各系统有关部门人员组成的校内法律服务机构。为学生供应长期的有效的法律爱护和法律救济，使学校真正成为学生可以信任的可以依靠的家”。 4建立学校。企业和社会相结合立体法制教化体系。对学生进行法制教化，家庭。单靠某一个部门是无法完成的须要调动学校、家庭、企业和社会各方面的因素，同心同德。学校应定期与学生家庭取得联系，启动家教联系机制，建立学生寒暑假法制档案，解学生成长经验。学校还应加强与企业的联合，加强对实习实训期学生的

21、法制教化，建立学生实习实训的行为规范档案，定期对学生进行法制教化，切实保障实习实训学生在校外的合法权益，使校内法制教化延长到社会。 二）社会消极因素的存在 社会消极因素的存在学生法制观念淡薄。校内犯罪率上升的重要因素。处于青春期的中职学生，法律意识低下。文化素养不高，志趣贫乏，鉴别实力差，思维方式狭隘。简单迷失自我简单受诱惑，很简单受社会因素的影响。因此，良好健康的校内文化环境、和谐的社会环境会促使学生健康成长。反之，则会阻碍其成长，甚至会促使中职学生走向违法犯罪的道路。 1市场经济的负效应。随着我国现代化的发展。导致了生活中出现很多不利于未成年人健康成长的问题，市场经济负效应的影响愈来愈明显

22、。这种大环境下，很多未成年人的价值观念严峻扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义的滋长，再加上社会上一些腐败现象的屡禁不止，极大的败坏了社会风气。这些现象严峻腐蚀了未成年人的心灵。 2不良文化的传播。现代化的发展。手机等新兴传播媒体的发展，促进了互联网。使学生接受信息的方式和渠道发生了重大改变。然而一些宣扬暴力、色情、享乐、惊险类的不良文化向未成年人扑面而来，这些腐朽落后的文化和有害的信息严峻腐蚀了未成年人的心灵，误导了其世界观、人生观、价值观。逾越了未成年人脆弱的道德防线和法律防线。 3不良群体的引诱。不良的同伴群体的影响。由于小学初中德育的滑坡，很多未成年人走向违法犯罪道路的重要缘由。而近

23、几年来。一些问题学生升入职中，纪律涣散，道德低下，法制观念淡薄，甚至部分人还有违法犯罪的前科。将社会上一些腐朽、落后思想，有害的道德观、价值观带入学校，成为学校最大的担心定因素，也是近年来学生违法犯罪率持续上升的重要缘由。 4家庭教化的缺失。职中学生大部分来自农村和城市低收入家庭。一部分学生从小就没有受到很好的教化。没有形成良好的行为习惯和健康的心理和情感。脾气暴燥、性格孤僻、自私任性、缺乏自信念，没有得到正确的关爱、引导和帮助。自控实力低、逞强好胜、自我为中心，对人或事物缺乏责任感和社会公德意识 端氏中学法制教化报告会主持词 老师们，同学们： 大家下午好！ 经学校探讨确定，今日下午，我校全体

24、师生在这里实行法制纪律教化报告会。今日的报告会，我们邀请到了端氏中心派出所副所长张沁利同志，他将为我们作法制报告。现在让我们以热情的掌声为张所长的到来表示热情的欢迎！（鼓掌） 今日的报告会，有两项内容，一是张所长为我们作法制教化报告；二是 为我们作纪律教化报告。希望全校师生仔细听讲、具体记录，严格遵守会场秩序，保持会场安静。 老师们、同学们，刚才张所长的报告结合我校学生特点，用一个个生动详细的案例，以案释法，以法论事，深化浅出的给我们做了生动的报告，使我们深受教化。让我们再一次以热情的掌声感谢张所长为我们作的精彩报告！ 下面请 为我们作纪律教化报告，大家欢迎！ 老师们、同学们，刚才 的报告深刻

25、的剖析了我校的现状和存在的问题，我们希望这次的教化大会，能够在同学们的心灵深处留下深刻的印记，更希望有这些现象的同学们去掉不良习惯，树立正确的.人生观，希望能对同学们的健康成长有所帮助。 几年来，在各级领导和上级教化主管部门的正确领导下，我校深化推动素养教化，重视学生思想道德建设，主动开展了系列法制教化活动，取得了肯定的成效。但是，我们在某些方面还做得不足，尤其是在学生中间，仍有极少数学生法制意识淡薄，打架斗殴、以大欺小、敲诈学生 钱财、携带管制刀具进校内、不听从老师管理的现象还时有发生。针对这些状况的出现，学校下一步将大力加强学校管理，开展系列主题法制教化活动，进一步强化同学们的法律意识和法

26、制观念，帮助同学们尽快成长为一名知法、懂法、遵守法律、用法的合格中学生。 通过这次报告会，希望广阔班主任老师进一步增加依法执教意识和依法执教水平，不断提高班级管理的责任感，更希望同学们在中学三年的时间里不断加强遵守法律的自觉性，在校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民，努力增加学问和才能，为进入高一级学校和踏入社会奠定良好的基础。 为了更好地落实今日法制教化报告会的内容，在此，我代表学校党支部、校委会向大家提出几点希望和要求： 一是希望同学们加强学习，全面发展，严格遵守国家的法律法规和校规校纪，使自己成为一名遵纪遵守法律的中学生。 二是希望全体师生共同努力，为进一步建设平安和谐校内团结协作，创建一个和谐平安的学习工作环境。 三是希望广阔同学们，从我做起，从小事做起，珍惜校内美妙的时间，好好学习，自爱、自重、自强，做一名对社会有用的人。 四是会后希望我们全校师生乘这次报告会东风，掀起一场“法制进校内，法律伴我行”大探讨活动，各班级要利用班、团会时间举办一次“法律在我身边”的主题班会。 老师们、同学们，以人为本，依法治校，以德治校，共创平安和谐校内是我们每一位师生义不容辞的责任，让我们携起手来，凝心聚力，齐抓共管，为端氏中学的明天做出我们的努力！感谢大家。