2023年三年级活动心得体会(3篇).docx
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1、2023年三年级活动心得体会(3篇) 书目 第1篇三年级小学生实践活动心得体会 第2篇假期实践活动心得体会三年级 第3篇三年级社会公益活动心得体会 三年级小学生实践活动心得体会 综合实践活动的实施,是面对学生完整的生活领域,既关注学生现实须要,敬重学生的爱好和爱好,又兼顾学生长远发展。它给了学生一个广袤的天地,让学生有机会走出课堂,到大自然、到社会中去学习科学学问,为学生的发展供应了开放的空间,并在活动不断深化的过程中实现学生特性的张扬和健康发展。综合实践活动的产生既适应了学生特性发展的须要,又适应了社会发展的需求。每一个学生的特性发展都具有独特性、详细性,每一个学生都有自己的须要、爱好和特长
2、,都有自己的认知方式和学习方式,综合实践活动为每一个学生特性的充分发展创建了空间。当今社会变迁日速,产生了一系列新的问题,如环境问题、道德问题、国际理解问题、信息科技问题等等,这些问题都具有跨学科的性质,综合实践活动为学生参加、探究、理解这些新的社会问题供应了机会。为了促进学生树立探究和创新意识,学会科学探讨的方法,发展综合运用学问的实力,形成初步的生活和生产技能及利用信息技术的意识,培育学生的责任感,实现由活动课、劳技课向综合实践活动的拓展。本学期,我校根据综合实践活动课程实施方案,全面开设综合实践活动课程并收到良好的效果。为了为以后的工作供应借鉴,特对本学期工作做简洁回顾与总结。 一、加强
3、学习,提高相识 作为初次接触综合实践活动的三年级老师,我们仔细学习新课程标准,明确了综合实践活动课程的实施目标,引导本年级学生走进综合实践活动这一门新课程。为了更好地引导学生走近“综合实践活动”,平常我们仔细学习了综合实践活动的有关理论丛书,坚持探讨活动中出现的问题。综合实践活动课程的开设达到了预想目标,且趋于完善,我们全体师生会让这学科逐步向形成比较完整规范的校本课程努力。 二、综合实践活动课程是师生共同成长的摇篮 综合实践活动课程是综合了一系列相关学科的基础学问、探讨方法以及当前社会的综合性问题。当我们在活动中,面对学生那一双双渴求学问的双眼时,深深明白了“一杯水、一桶水“都早已不能满意他
4、们的需求,老师只有不断的学习、反思,不断地充溢学问、探讨方法才能适应新的课程。 在活动中,学生是最大的受益者,在新奇心和求知欲的吸引下,他们会主动的去获得学问,去查询信息,长期这样可培育良好的学习习惯。学生不仅可以在活动中获得学问,培育实力,而且在思想上能够得到纯化,心灵得到升华。同时他们的实践操作实力、分析问题的实力、综合表达的实力、与人交往的实力等等方面都得到了提高。综合实践活动为他们打开了想象的翅膀,也为他们搭建了展示自我的平台。比如在让我们的教室更漂亮这个主题活动中,达到以下几个目标:在老师的帮助下,学习制定探讨方案,参加简洁的项目设计与实践;了解收集信息的几种途径,尝试用两种方法收集
5、与主题相关的一些资料;培育良好的倾听习惯,在小组探讨中,学会表达自己的观点;学习项目设计与实施的一般方法和步骤。 三、问题和困惑 综合实践活动课对我们来说还是全新的领域,由于我们的理论水平、实践实力不足,在实施过程中存在一些问题。 宣扬舆论工作未做好,社会氛围未能形成。社会、家长不清晰、不理解、不支持,活动初期,觉得这学科不重要,有这些观念的家长人数不少。但信任,通过我们的努力,会得到更多家长的支持,我们也会在舆论宣扬方面做得更细致,更彻底。 综合实践活动课这门课程是由数学老师兼任的,说实话,我们没有更多的精力放在这门学科上,只能尽力而为。此外,综合实践活动课是一门综合课程,一个课题可能要涉及
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