2023年中班班主任下学期总结(优选5篇).docx
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1、2023年中班班主任下学期总结(优选5篇) 书目 第1篇幼儿园中班班主任下学期工作总结 第2篇2023年幼儿园中班班主任下学期工作总结 第3篇幼儿园中班班主任下学期工作总结范文 第4篇幼儿园中班班主任下学期工作总结2023 第5篇幼儿园中班班主任下学期工作总结 幼儿园中班班主任下学期工作总结 幼儿园中班班主任下学期工作总结 带着园长的信任和自己对幼教这份工作的酷爱,这个学期,担当了中一班班主任一职,和刘老师搭配成一个新的组合,特别有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这五个月的点点滴滴,虽然遍布艰辛,却也是有滋有味。重拾每一个过程,从总结中积累阅历,期盼下学期的我,能更加精彩的在自
2、己宠爱的岗位上做好本职工作。 一、抓好保育工作,重视幼儿健康、平安,让每一个孩子快欢乐乐成长。 作为幼教工作者,最首要的责任是先保障好孩子的平安、照看好孩子的健康,继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、平安的生活环境,我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外,还特殊注意幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提示幼儿多喝水,并随时留意幼儿的衣服有没汗湿,随时帮助他们更换。细心留意每个孩子的身体和心情有什么反常状态,刚好发觉身体不适的孩子,协作医生做好护理工作,解决家长的后顾之忧。这学期,虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿,我们克服了许多困难,在大家细致、有序的工作方式下
3、,一学期下来,家长由开学初的担忧变成放心,没有发生一次严峻的投诉个案,保障了每一个孩子都能快欢乐乐、健健康康的成长。 二、坚持多种教学方式并存,以孩子为主体地进行教化教学工作。 为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和发展,这学期,我们接着沿用了整合课程,围绕我家和我家旁边的交通工具博览会奇异的蛋顽皮一夏等主题,进行了教学探究活动。在实际教学工作中,我们协作主题开展的须要,敏捷地对区域活动进行调整和设置;通过为幼儿供应各种操作材料,将主题目标含隐在个区域中,有时依据主题须要,将主题活动中其中的一个小主题,设为一个区域,并在区域中融入探究、操作、讲解并描述和表演等内容,让幼儿在与材料的活动中得以
4、宽松、自主、特性化的发展。 针对班级孩子年龄及实力的差异,我们营造了一个公允、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏,留意每一个孩子的进步,通过嘉奖红星的环节,激励幼儿主动关注自己的每一个进步。效果特别的明显,孩子每天都会不厌其烦的去数自己究竟得了多少颗红星,有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标。如:嘉锐说:“饶老师,我们想拿15颗星,这样,爸爸妈妈就会特别兴奋了。”温一鸣小挚友还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏,为他在家的表现做个确定。在这种激励、竞争的氛围中,孩子变的懂事而有自信,也变的主动而乐观。 为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显,我们除了正常的教学活动之外,还利用每天早
5、上吃完早餐自休的环节,有组织的让幼儿听磁带来阅读课本,做做小律动、小嬉戏,帮助幼儿复习和巩固学过的学问。并通过环境创设的形式,将一些学习内容呈列、展示,更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都特别满足孩子这学期的教学效果,这是值得我们欣慰的结果。 三、家园合作,充分利用教化资源,家园同步地教化孩子。 现在的家长,都特别的关注和惊慌孩子的教化问题,尤其是这学期,我们班同时更换了两位老师,家长对老师都不熟识和了解,刚开学的时候,许多家长都是抱着一种怀疑和不信任的看法。面对这中局面,作为老师的我们,压力是肯定有的。倒不是对自己工作没信念,而是担忧自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难,我们没有退缩
6、,也没有怯步,心中只有一个想法就是:只要我们做的一切都是为了孩子,为孩子更好地进步而营造环境,随时和家长保持亲密沟通、联系,肯定能渐渐得到家长的认可的。 首先,我们每周仔细填写联系手册,将孩子在园状况刚好反馈给家长,并建立自己的班级网页,激励家长主动到网上发言,将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出;其次,我们还将每周的教学内容和一些须要家长协作的事项用电脑打印好,于周五和家园联系手册一起发放给家长,以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习状况。在学期中,我们还发放了一次家长问卷,通过问卷调查,刚好了解家长对孩子的表现和老师的班级工作是否满足,以及有什么期望和看法。家长的回复率达99%,了解了家长
7、的想法和心声后,我们对自己的工作更加有信念,扬长避短,不断的改善班级工作。开学初,还对班上三分之二的孩子进行了家长,通过家访,更好地促进老师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一些特别状况,我们还常常用电话的形式和家长沟通、沟通看法,争取家园一样地去教化好孩子。 四、合作与协作 这学期,我觉得班级老师之间的合作特别的默契和开心。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标,分工、合作,专心的去做好每件一事。平常,我们随时都保持亲密沟通,常常围绕怎样更利于孩子的学习而进行探讨,提出自己的看法。大家相互协作,不分彼此,营造一个团结、向上的气氛,为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染
8、,和同伴之间的交往也变的特别友好,整个班级到处洋溢着快乐和欢乐! 五、不足之处: 1、孩子生活常规还有待加强,如:纪律意识、学会等待和依靠性方面。 2、加强对孩子的平安教化,让幼儿学会自我爱护。 3、给孩子供应更多动手操作的机会,在手工、制作方面,供应更多的材料,创建更好的条件。 其实,老师的工作是特别神圣而又辛苦的,许多老师工作时,经常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年,我给自己总结的阅历就是:工作是做出来的,只要你动身点是为了孩子好,坚持用“三心”(耐性、细心、爱心)去对待每一个孩子,即使面对不同看法的家长,我们也是心安理得,始终是能得到理解和认可. 幼儿园中班班主任下学期工作总结 忙
9、劳碌碌中,又一个学期过去了,回顾整个学期,我们班老师都能仔细贯彻国家的教化方针政策,遵守本园的规章制度,酷爱幼儿,酷爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的相互帮助、默契协作下,班务工作开展得井井有条。该学期,我班幼儿的生活自理实力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得比较顺当,家长都能主动支持协作。在家园共育下,幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有肯定的生活自理实力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特殊是在绘画、语言方面,我班幼儿较感爱好。在一般话表达实力方面也有明显进步。 现从以下几方面总结本班一学
10、期来的班务工作状况。 一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长。 一学期来,我班能协作保健老师做好每天晨检以及体检工作,每天亲密视察幼儿的健康状况,并做好记录,每月依时上报幼儿疾病状况。主动开展各项户外活动,保证每天两小时的户外活动时间,提高幼儿身体的反抗实力,增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理实力的培育,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮番当“值日生”的形式,让幼儿学习擦桌子等。 这学期,我园两个大班都发觉了几例手足口病,为防止其他孩子传染,把患病儿隔离,并全班放假两周。我们仔细做好各种预防工作,加强晨检,教室、午睡室定期消毒通风等,经过大家的努力,很好地
11、杜绝了手足口在我班的漫延。平常留意提示孩子多喝开水,养成良好的喝水的习惯。并提示幼儿依据天气改变刚好穿脱衣服,预防感冒。 本学期,各地平安事务频发,平安工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们协作园部组织幼儿拍摄照片,制作接送卡,并向家长说明各种平安措施,让他们相识到运用接送卡的必要性,家长们很是理解并主动协作。另外,平安教化课程也有系统地排进了日程,让幼儿驾驭更多的平安学问。如不要轻易信任生疏人的话,远离家中的电老虎等,还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点,教化幼儿一些玩水的平安学问。 二、仔细按安排开展班务工作,保证完成教化教学任务。 1、加强常规教化,建立良好的班级常规习惯。 幼儿的一日生活都是学习
12、,教化教学也贯穿于幼儿的一日生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,我注意加强常规教化,把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求,并不断地提示、督促幼儿按要求去做,在各位老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。 2、仔细按安排组织活动,保证教学质量。 在教学上,我能仔细制定各类教学安排,并按安排打算教玩具,仔细实施安排,仔细组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得开心而充溢。在教学方法上,我提倡做中学。它让幼儿有机会亲自探究自然奇妙,在视察、提问、设想,动手试验、表达和相互沟通的探究活动
13、中,体验科学探究过程,从而获得初步的探究实力。在活动中,幼儿对学习的爱好越来越浓,爱动脑筋,主动发言,思维特殊活跃。 3、注意加强个别教化,订正孩子不良习惯。文明礼仪是我园的探讨课题。我们通过开展主题教化活动,利用环境熏陶,创设氛围等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中,收到了很好的效果。但还是有个别幼儿出现打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象,我加强幼儿的个别教化。如星宇,他是个淘气的孩子,总是管不好自己的小手。遇到什么事就举起小手,平常嬉戏时趁人不留意就推推这个,拍拍那个,惹得大家始终来告状。说起星宇,大家都有好多话要说,但好像都不怎么喜爱他。但,怎样让孩子转变过来呢?我一时找不到方法
14、。我深知,孩子的转变不行能立竿见影,特殊是这种顽皮捣蛋的孩子,更须要时间去引导他。而在一次美术活动中,因为无意中听到星宇跟别的孩子的对话,我发觉他也很有荣誉感。因此我从这方面着手,努力改掉星宇的不良习惯。在我坚持不懈的努力下,星宇渐渐起先转变了。现在,他已肯听从成人的教育,讲道理,打人现象已极少,在活动中变规则多了,而且能仔细上课,主动思索,踊跃发言。看着他在一每天的进步,我的心感到甜滋滋的。 4、主动参与教研活动,提高教研实力。本学期,中心考虑到各幼儿园师资状况都不甚志向,并不具备驾驭课程的实力,因此,有针对性地组织了部分老师对课程进行整理,再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候
15、,我们仔细学习、汲取,慢慢把新的东西进行内化。特殊是对于初次接触的水墨画,我们更是坐下来,一起探讨。从鼓起志气拿起笔到最终能和孩子一起完成一幅比较令人满足的作品,这从无到有的阅历,一点一滴的摸索,能看到我们老师参加教研活动的主动性及教研实力的提高。对孩子来说,从一起先的“用毛笔画画真难啊!”到现在的“又能用毛笔画画了吗?”这其中的改变也能看出孩子对这一领域的理解从新奇到喜爱,从一窍不通到充溢爱好。 本学期,我们还有针对性地进行了角色嬉戏的特地研讨。期初,市教研员王明珠老师来我园进行调研,对我们的课程支配进行了调整,角色嬉戏从区域活动中脱离出来,并增加了它的量。从分到合再到分,每一次的变动都对我
16、们不断地提高了要求,如何很好地开展角色嬉戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题。我们起先了仔细地研讨及摸索,并进行了展示活动,再由大家对活动进行再次研讨,提出看法建议,最终总结出几点共识。 三、亲密联系家长,努力做好家园同步教化工作。 在家长工作方面,我们坚持做到热忱接待家长,主动与家长联系,通过多种途径开展家长工作。由于各地平安事务频发的缘由,我园实行了家长接送幼儿时不能入园的措施,因此,老师与家长干脆接触的机会削减,定期出版的家长园地也没有家长光顾,我们便抓住晚接的时间,多与家长勾通,并经常通过电话、家校路路通、宝宝成长档案的形式进行联系。本学期,我们进行了一次家长会,一次家长学校上课,向家
17、长们传授了一些育儿理论及学问,并结合实际状况,向家长宣扬幼儿园的教化教学内容、方法及保健学问。我们还组织了一次家园同乐的亲子嬉戏活动,让家长亲身体验孩子在园的开心生活,并体验了亲子嬉戏的乐趣。每次活动我都能有安排、有组织地进行,在我与本班老师的发动下,家长特别重视,参加的主动性高,活动的出勤率达到100%。通过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活,进而更支持、协作我们的工作,达到家园同步教化的目的。 本学期,在我们班三位老师的共同努力下,我班的班务工作得以顺当完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地接着团结协作,
18、争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更健康、活泼、欢乐地成长。 幼儿园中班班主任下学期工作总结 中班下期工作即将结束,每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下: 1、保育方面: 做好班级卫生清理工作,严格执行消毒制度,并刚好记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我在注意培育幼儿的生活自理实力的同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教化。 2、教化方面: 在教学活动中:老师之间能够相互取长补短,发挥自己的特长,依据主题活动随时调整班上的教学安排,在遇到问题时老
19、师们能够共同商讨,收集大量的有关资料完善班上的教学任务,使得班上的教学工作能够顺当的进行。 (1)健康 针对中班幼儿的年龄特点,除了开展一些丰富好玩的体育嬉戏,还增加了竞赛嬉戏,完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识,并从中懂得一些公允竞争的规则意识。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教化契机对幼儿进行健康教化,如上下楼梯时提示孩子靠右边走,不推挤,天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强,虽然懂得其中的道理,但没有了老师的提示还是不会自觉爱护自己。看来健康教化不能只是靠谈话,靠说教就能对孩子产生影响的。健康教化下一学期将是我们工作的重点。 (2)语言 本学期重点是
20、让每个孩子都能大胆发言,乐意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的孩子是能大胆发言,但在看图书时只有少数孩子能边看边讲,大多数孩子还处于宁静看书阶段,这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达实力时,老师方面,我们注意在各个领域进行渗透,而针对孩子来说,我们努力创设一个自由宽松的语言环境,主动和孩子交往,激励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话,我们就在活动中多激励这些孩子大胆说话,并多给这些孩子表现的机会。此外,还通过家园联系本和个别谈话的形式和家进步行沟通,共同促进孩子的发展。 (3)社会 这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则,乐意与人交往,
21、有初步的合作意识,有怜悯心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜爱的玩具,通过相互交换玩具孩子们的交往主动性增加了,有了初步的初合作意识,还能在嬉戏中做到爱惜别人的玩具,而且通过这一活动,不少孩子相识了星期,知道一个星期有七天,在幼儿园六天,而且总会盼望着星期六的到来,他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿供应合作探讨的机会,所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中,三位老师对孩子要求一样,所以孩子的常规比起上一学期来好了很多,但还是不太志向,好多细微环节还是须要老师不断提示,没有养成习惯,有待我们接着努力争取下一学期有更好的成果。 (4)科学 这一学期
22、科学领域的大目标有三。一是爱惜动植物,关切四周环境,有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和好玩。三是能用适当的方式表达、沟通探究过程和结果。因为我们走的是主题活动,所以科学领域目标的完成大部分是在主题“好玩的尝试”和“动物挚友”中完成的,由于活动比较集中,所以孩子的活动印象比较深,特殊是在主题“动物挚友”以后,孩子们一看到环境被污染的的现象都会主动主动的告知老师,我们老师就会乘机引导他们“你们要好好学本事,快快长大,找到好的方法帮助他们”在一些探究活动中老师会尽量为幼儿供应沟通探究的机会,增进孩子之间的交往,提高表达实力。现在孩子们做一些简洁的记录还是可以的。而对于
23、一些数学活动,我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在嬉戏生活中学习数学。 (5)艺术 艺术领域的目标重在喜爱参与艺术活动,能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动,区域活动等多种形式为幼儿供应活动机会,大胆表现自己。但是对技能技巧的学习老师没有专心思索如何让孩子学得扎实,所以活动进行过了,但孩子的技能不扎实,所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中,老师要在技能技巧上下功夫。 3、环境创设: 依据主题和孩子、家长共同创设。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期,通过参与教研活动,我们从理论上更加相识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响,在实际教学活动中在每个主题活动
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