2023年优秀班主任发言稿(篇).docx

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1、2023年优秀班主任发言稿(篇) 书目 第1篇竞选优秀班主任的发言稿范文 第2篇优秀班主任阅历沟通会发言稿 第3篇某校2023年优秀班主任获奖发言稿 第4篇2023老师节座谈会优秀班主任发言稿 第5篇初中优秀班主任阅历沟通发言稿（精选） 第6篇优秀班主任工作阅历沟通发言稿 第7篇初中优秀班主任阅历沟通发言稿 第8篇老师节小学优秀班主任代表发言稿 第9篇优秀班主任家长会发言稿范文 第10篇市优秀班主任老师发言稿 第11篇幼儿园优秀班主任阅历沟通会发言稿 第12篇竞选优秀班主任发言稿 第13篇小学优秀班主任阅历沟通的发言稿范文 第14篇老师节小学优秀班主任发言稿 第15篇中职优秀班主任发言稿 竞选

2、优秀班主任的发言稿范文 敬重的各位领导、老师： 大家下午好！ 今日参与“泰安市优秀班主任”评比，心里既兴奋又激烈。首先感谢办事处及学校领导对我一如既往的关切。我只是一名平凡的、一般的班主任老师，所以今日我在这里向大家汇报的更多的是我班主任工作中的点点滴滴。 在十多年的班主任工作中，我本着“老醇厚实做人，踏踏实实做事，认仔细真教学，兢兢业业为师。”我深信“班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任。”所以，在班主任工作中，我仔细做好以下工作： 一、平安工作，常抓不懈。 对小学生而言，培育良好的平安意识和自觉的平安行为习惯，增加自我爱护的实力，促进他们

3、健康成长，有很大的现实意义和社会意义。对小学生进行平安教化，我主要做了以下几点。 （一）统一相识，制定平安管理对策。 每次学生入学，我都要制定相应的平安教化管理措施，即管好主要人，管好主要时间，管好主要地方，管好主要物品。管好主要人，经过一段时间视察，对简单出现平安问题的学生，派小学生干部和好挚友时时提示，发觉问题刚好报告老师。管好主要时间和主要地方，即班主任和课任老师带领值勤学生轮番分工在课间对校内、教室等进行监管。管好主要物品则是刚好提示，该怎样用和什么时间用。 （二）统一行动，做好平安教化。 1、创设情景，提兴奋趣。每周一的班队会，我统一上至少非常钟平安课。每次每班都是有安排地组织一部分

4、学生排演小品，小品的主要内容是涉及学生在学习生活中常常出现而又没有引起留意的“小事”。比如乱扔果皮的后果，下课拥挤的危害，校内里瞎跑的后果表演的形式尽量夸大一点，滑稽一点。让学生在笑声中明白小品中存在的担心全现象，这样学生在寓教于乐中不知不觉就接受了平安学问，在今后的生活中做到自勉，并且期盼下一次平安课的到来。 2、树立榜样，正面引导。由于学生辨别是非的实力较弱，进行平安教化我常常实行正面引导即对做得好的学生进行表扬，那么其他学生就会向受表扬的小挚友学习，会做得更好。假如我们只是反复强调危急的不良后果，难免孩子去仿照。但假如我们多举一些小挚友留意平安的例子，这些正面材料会引导学生正确理解平安学

5、问，避开盲目仿照。 3、随机教化，刚好提示。平安教化在日常生活中随机进行，渗透在学生的一日活动中。平常遇到一些突发事务，我往往先弄清晰事情的来龙去脉，以便向家长交代。在课堂上，我会让这几个学生模拟当时事发觉场，请其他同学分析缘由。我总结的口诀是：举事例，知危害，明要求，抓落实，成习惯。 4、充分利用各种手段进行平安教化。我们利用学校平安教化版面，楼梯警示语，平安歌谣等引导学生诵读记住平安留意事项。学校安装多媒体后，则用卡通画、照片、图片、动画等形式，结合学生实际，实实在在地开展平安教化，使学生身在其中，耳闻目睹，留下深刻的印象，并让学生清晰地知道，生命是珍贵的，也是脆弱的。从而增加了学生的自我

6、爱护意识和实力。 二、培育骨干力气，形成班级核心。 培育小干部是一项艰难而细致的工作，特殊是低年级学生，班主任要花更多的时间去引导他。 1、立规则。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了“管”同学，要树立民办法识和民主作风。 2、教方法。教给小干部工作方法是小干部顺当打开工作局面的保证。教小干部怎样开展班级工作，当好干部。指导体育委员如何组织排队，学习委员怎么样按时收发作业，劳动委员怎样搞好卫生扫除等。扶植小干部做好工作，在做某项工作之前，让小干部先思索如何支配，然后再进行指导，启发他们把工作想得全一点，细一点，如：班上的学生发生了什么事，老师不在场，

7、你们该怎么办？提些问题让他们思索，探讨。让小干部学会自主工作。只有大胆放开手，让他们自已试着走路，才能真正学会走路，进而发展到自由走路，在实践中完善自我。 3、严要求。做到到处以身作则，事事走在前头，做同学的榜样；表里如一，言行一样，说到做到；办事公道，不偏不向，对同学一视同仁；不搞特别化，不能凌驾于同学之上；工作要仔细负责。 4、树威信。有威信的小干部才能成为带领全班同学不断进步，在工作中结合以下几方面进行：帮助小干部做好每一件事情；对小干部中的点滴成果赐予刚好表扬；对小干部缺点错误不姑息、迁就，刚好指责、帮助。 三、注意养成教化，加强班级管理。 第一，养成良好的学习习惯。学生要酷爱学习、学

8、会学习，养成学习的好习惯，培育学习的实力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培育学生良好的学习习惯，我常常要求学生学习要有目的、有安排、早支配。每学期起先组织一次班会，让学生谈志向、谈人生、谈今年的安排，随后写出个人的学期安排，以后一一比照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。 其次，养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素养高、气质雅的人，平常特殊留意从小处做起，从小节处育人。“顺手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深化人心。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。 第三，养成良好的纪律习惯。“严格的纪律

9、约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是班级量化管理。我统一将学生的平安评价纳入摘星园日常行为评价管理体系。为了让学生的平安意识真正内化为自觉的行动，养成良好的习惯，我把对学生的平安评价纳入摘星园日常行为管理评价体系，发挥摘星园的督促激励作用，将守纪一项落到实处。我将全班分成两个平安小组，男生组和女生组，各组选一名平安方面做得较好且能负责的同学担当组长。组长随时随地做好本组的平安记录，监督组员的担心全表现，并在实力范围内进行订正，刚好把学生的不良现象上报给老师，一周

10、评比一次，违反平安纪律最少的组就可评为本周的“平安先进小组”，每人贴一颗守纪星。这样既形成了各小组相互竞争的风气，又使班级平安工作在无形中得到了升华。 四、以身作则，身正为范。 班主任工作中，凡是要求学生做到的事，我自己总是先做到。例如不迟到、多看书，诚恳守信等，有了老师的表率，学生自然学得好。 当我走上三尺讲台，看到那一双双求知的双眼；当我看到孩子们在我的教化下有了很大变更；当我被学生围着欢乐地谈笑；当学生把我当成了说知心话的好挚友；当家长告知我说：孩子变了，变得懂事听话了那欢乐真的是从心底往外涌的，是任何物质财宝都不能比拟的，我感到自己拥有了一个最漂亮的世界！ 优秀班主任阅历沟通会发言稿

11、敬重的各位领导、各位老师： 大家下午好。站在这里，我觉得我很荣幸，感谢领导给我这次机会。 首先我要感谢我们级部的全体老师，作为一名新老师，在各方面都没有阅历，是他们在始终静默的帮助着我，指导着我。还要感谢全部任课的老师，尤其是数学老师韩老师，是大家共同的努力才取得今日的进步。 下面我就把平常做的工作谈几点体会： 一、真诚地爱每一个孩子。 我发自内心的喜爱每一个孩子，无论是学习好的，学习不好的；听话 的，淘气的；长得美丽的，长得不美丽的我觉得他们一个个都很可爱，每个人都有自己的优点。 上学期，我班后转来一名女同学，性格内向，学习成果很差。了解到它的家庭状况很特别，学习上出现错误时，我总是激励她，

12、从来没有大声说过她一次，帮助她建立起学习和生活的信念。现在，她渐渐变得自信起来，性格变得开朗起来，对学习产生了爱好，在课堂上，常常会看到她举起自信的小手，课下，也能够与同学一起玩耍，进行沟通。 二、建立班级的规章制度，调动孩子的主动性。 无论是学习、纪律、卫生，每一项都有相应的嘉奖和惩处措施，有奖 有罚，调动他们的主动性。 就拿学习来说，每一次乐园、听写、图形格，做得好的、得优加的同学会被嘉奖一枚小印章，十枚小印章可以在雏鹰争章台上换一只小蝴蝶，而小蝴蝶的只数确定了期末发奖状的状况。这样环环相扣，同学们的主动性很高。 三、以身示范，培育孩子仔细细心的好习惯。 孩子的仿照实力很强，要求孩子做到的

13、，我自己首先要做到，做他们 的榜样。 比如说：早晨要求他们7：30到校做值日，我7：30也肯定会做好检查监督工作；要求孩子们写字工工整整，记得加标点，我在黑板上写字的时候，也肯定要做到这些；往雏鹰争章台上粘小蝴蝶的时候，必需根据要求粘得端端正正，否则就要被揭掉；每一次批改完作业，我都把作业本整整齐齐的摆放在书桌上，学生在我的影响下，也能够自觉的做到把自己的物品摆放整齐；每一次乐园、图形格、听写、合作日记批改完后，我都会作具体的错误纪录，当天的作业务必在当天让学生改正错误，从来没有一次作业拖到其次天批改。通过每一件小事，孩子做事仔细细心的看法也就形成了。 以上三点就是我所想到的。作为一名新老师，

14、我知道自己阅历不足，在许多方面还很欠缺，但是我年轻，有精力，有热忱，我会通过自己的努力弥补自己的不足，争取取得更大的进步。 某校2023年优秀班主任获奖发言稿 敬重的各位领导、老师： 大家好！首先感谢学校给我这次熬炼的机会，和优秀的班主任相比，我还很微乎其微，我只是在尽全力做好自己的工作，谈不上报告，只是说说自己是怎么做的。 本学年我担当了三（3）班的班主任，一个多学期的相处使我和孩子们有了难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体会。对于班级工作，我可以心安理得的说：我真的付出了许多许多，虽然有时累得也很不耐烦，但心中的信念始终鞭策我：要对家长负责、更要对孩子负责、要对得起这份职业！因为我是

15、一名人名老师！ 一、榜样老师的以身作则 “身教重于言教”。老师的言行举止都会对孩子们产生巨大的影响，要求孩子做到的自己首先要做到。每天和孩子们一起做值日，空课时间判阅语文、数学作业、利用每天晨会时间收作业、查作业；还利用自习课给他们讲一讲数学题、考考生字、单词。也是我始终坚持的，孩子们看到我的这份付出，热门思想汇报都能自觉的学习，晨读时书声朗朗、午练时安宁静静，正是有了这种“润物细无声”的影响，我们班在学校的各项竞赛、评比中均榜上出名，都能看到孩子们在老师的榜样作用下，将自己最精彩的一面展示给大家。 二、放手班级的自主管理 三年级孩子年龄小,自制力差，刚起先像一盘散沙,缺乏集体意识，开学初，我

16、便在班上竞选班干部,并制定班规班约,提出班级口号及奋斗目标。我班每天由2名值日班长负责管理班内的事务，为了增加孩子们的集体荣誉感，我还把全班分为9个小队，实行小队负责制，由小队长负责小队成员的学习、纪律、卫生、两操、路队、礼仪等各个方面，每天都有记录，表现优秀即可得一个笑脸，违反纪律则得一个哭脸，一周得5个笑脸的就可换一颗星，然后由小队长利用周一班会时间对小队上周的状况做总结，并进行表彰贴星，科任老师结合小队进步行评价。经过一个多学期的小队负责制，孩子们都有了不同程度的进步，贵在坚持！我信任只要坚持下去，孩子们会越来越好的！ 三、和融 幼苗的成长纽带 我是科学老师兼班主任，一周只有2节课，加上

17、班会才3节，只有和科任老师沟通才能对孩子们有更深的了解。因此班上的各科作业、成果我都一一过问。轮到上体育、信息、音乐课，我也都会让孩子们站好队，安宁静静的到专业教室。 上学期我们班的语文由53岁的张兰英老师担当，张老师虽然年纪大了，酷猫写作但她的敬业精神却深深感染着我，每次判作业都特别费劲，总是把花镜戴了又摘，摘了又戴。我在旁边看着心里很不是味道，因此，开学不久，我就主动担当起了除作文之外全部语文作业的判阅工作，减轻她的负担，始终坚持到学期末，除了判作业外，期中考试以后，我还利用每天小课时间在黑板上出题检查孩子们基础学问的驾驭状况。组内的老师一看到我帮助张老师，就会说：“和董妍搭班，是你上辈子

18、修来的福！”其实，人都有老的时候，现在年轻多干点，不算啥！ 和xx搭班已经是其次年了，上学期期中考试后针对孩子们计算丢分严峻的现象，我就和她商议，让孩子们打算1个小算术本，每天8道题，我负责判。每次单元过关卷，我也会第一时间帮忙登分，对于答题状况不好的孩子，刚好谈话教化。还记得她常常和孩子们说的一句话：“你们班主任和别的老师不一样，她虽然教科学，但她哪科都管！你们老师多累呀，你们肯定要听话，心得体会不努力，就对不起你们班主任！” 在忙语文、数学的同时，英语也不能不管，没时间了，就常常利用早晨晨读前检查孩子们的英语背诵，午自习前检查单词驾驭状况，检查后刚好和广艳联系，共同解决。一周下来，加上自己

19、的12节科学课，有时连上厕所的时间都没有，在高强度的工作下，我常常头疼，总感觉视线模糊，总想吐，到医院检查，医生说是严峻的脑血管痉挛，怎么没早来，这是高度惊慌造成的。尽管这样，我也从未请过一天假，常常是左手按着头，右手写板书。在我的这种付出下，上学期期末考试，我班总分年级第一，13名孩子进入年级前50名。 这学期，学校支配刚刚休完产假的高铁芝老师教我班语文，孩子正在哺乳期，遇到她有事，我会二话不说，随时待命，前阵子因为孩子生病住院，请了一星期的假，我就主动担当我班的语文教学，和孩子们一起品尝寓言的道理、一起仿照更羸拉弓射箭，一起把杨桃摆到桌上，看看他究竟是杨桃还是五角星。加上晨读午练，还正赶上

20、音、体、美老师练操，平均每天至少上六节课，还要处理一个班的语文作业和六个班的科学作业，杜主任看着我常常是跑着侯课说：“让语文老师代课吧，个人简历别把你累倒了”，我说：“克服困难，自己带吧，都挺忙的!” 一周下来，真的是身心乏累。头疼病也更严峻了。除此之外，我还帮助建芳，管理年级德育和小少队的工作。 四、团结孩子的欢乐成长 一个多学期以来，在学校开展的各项活动中，我都和孩子们一起构思、打算，正是在这种师生的团结努力下，我班在学校实行的各项活动中都名列前茅。通过活动的开展，孩子们更团结、集体荣誉感更强了。 五、沟通家长的支持认可 孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，因此，我主动用电话与家长们联系

21、，每月的电话费都在百元以上。还记得上学期期中考试后我班李昕阳的妈妈发来短信：“董老师，感谢你对孩子们的付出，孩子在你班，是我们全家的华蜜，四年级你肯定要跟班!” 回想走过的一个多学期，把作业拿回家已经是习以为常，总有干不完的事。没有时间和对象闲聊、没有时间陪儿子读书、认字；更没有时间替妈妈分担家务，面对父母，我不是孝顺的女儿；面对丈夫，我不是贤惠的妻子；面对儿子，范文内容地图我不是称职的妈妈，但我可以傲慢地说面对我的孩子说“我是一名合格的班主任！” “付出就有收获”，这是我最喜爱的一句话，也是我长对孩子们说的。的确，忙劳碌碌的一个多学期，有过欢乐、有过泪水，但我却满载收获，因为得到孩子和家长的

22、认可，就是我最大的华蜜！在今后的工作中，我会一如既往把我的爱全部奉献给我最酷爱的教化事业！ 以上是某校2023年优秀班主任获奖发言稿的酷猫写作范文具体内容，涉及到孩子、老师、一个、时间、作业、自己、语文、工作等范文相关内容，希望大家能有所收获。 2023老师节座谈会优秀班主任发言稿 敬重的领导、各位老师和在座的全部挚友们： 大家下午好！ 今日，领导支配我在这里发言，实在感到万分惭愧！我深知在本职工作上，与在座各位相比，我并没有多少突出的地方，没有为冗渡中学作出多大的贡献。 被评为优秀班主任的确受之有愧！因为在冗渡中学有那么多班主任在静默奉献，他们都是优秀的！如我熟识的包贵兰老师在平常的工作中对

23、全部学生充溢课件下载*爱心，以柔克钢，以女性特有的温顺让一帮淘气捣蛋的家伙服服帖帖。她所带的九（5）班可以说是冗渡中学凝合力最强的班级！如刘志权老师中途接九（6）班班主任，这个班几个淘气王组成了一个小团伙，总是一起干坏事，刘老师总是谆谆教导，任劳任怨。他的付出比任何班主任都不会少！ 冗渡中学这样的人这样的事许多，我只是其中最平凡的一个！反思自己的班级管理工作，我还是做到了以下几点： 一、真心关切学生 有人曾经说过，当班主任要有婆婆嘴，妈妈心!我认同这点。现在的学生的确淘气，不好管理，可是他们也不简单，虽说父母钱给得足，可缺少亲情与关爱，恩平婚介网因此，我常常与他们沟通，无论好学生还是后进生，为

24、他们供应力所能及的帮助。 二、做到嘴勤、腿勤、眼勤 班主任是一个班级的统帅，要带好这个班就必需做到嘴勤腿勤！平常，我基本上是放下饭碗、直奔教室，发觉问题、刚好处理，多视察学生的丝课件下载*毫改变，刚好驾驭学生的动态。并对可能出现的状况或别的班级出现的问题刚好交代，防范于未然。 三、狠抓良好的学习习惯，卫生习惯的养成。 四、奖惩分明，纪律严明。 没有惩戒的教化是不完整的教化，我觉得对一些严峻违纪的学生进行必要的惩戒是合乎情理的，但处理问题时肯定要了解事情的来龙出脉，区分对待，因材施教。处理问题时肯定要限制自己的心情，发火无助于树立个人威信，还会影响事情的公正处理。老师要有包涵心，不要损害学生的自

25、尊。 今日的 冗渡中学充溢希望，让我们同心协力共创辉煌！ 我们都是冗渡中学人，校兴我荣，校衰我耻！冗渡中学处在了生死攸关的关键时刻，每个冗渡中 学人都有责任都有义务为学校的兴盛和发展而努力工作！说实在的，近几年冗渡中学低迷的升学率而导致的招生难，社会及家长的冷嘲热讽，令人如芒刺在背，令人垂头丧气，尊严丢尽！我从心底感到当老师悲伤，当冗渡中学的老师更悲伤！但我们的新领导班子成立以来，他们为振兴冗渡中学作出的种种举措，以及王校长几次在大会的讲话的精神，可以听得出，看得到真正做到了尊师、重教！还有在这几天的学习探讨中老师们的主动发言，献计献策让我觉得冗渡中学充溢了希望。 我深知，我在自己的岗位上做得

26、还有许多不近人意的地方，但我会虚心学习，主动进取，力争作得更好！ 初中优秀班主任阅历沟通发言稿（精选） 初中优秀班主任阅历沟通发言稿（精选） 在社会一步步向前发展的今日，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。为了让您在写发言稿时更加简洁便利，以下是我为大家整理的初中优秀班主任阅历沟通发言稿，希望能够帮助到大家。 初中优秀班主任阅历沟通发言稿1 敬重的校领导、各位同事： 大家好！ 在科任老师的细心帮助下，在全体同学的齐心努力下，七年二班获得了县优秀班集体荣誉。 班级是一个小集体、小社会，班级工作牵涉到方方面面，要想把班级工作做好，就要把这方方面面的关系协调好，还要建立健

27、全班级体制。就我个人而言，我深刻体会到要做好一个班主任，管理好班级，须要做到“三心二意”，“三心”即责任心、爱心、平常心，“二意”指真意和“敌意”： 一、责任心 每一份职业都有其所担负的责任与义务。班主任的责任，我个人的简洁理解就是对每一位学生负责，只要对学生负责了，就是对学校负责，就是对教化负责，就是对社会负责。也就是这份责任心驱使我去家访，这一个半学期，县城的学生我几乎都家访遍了，乡镇如九峰，在春节期间，在朱英智段长带领下我们也家访了本年段的十几个九峰籍的学生，个别学困生我还家访了四五次，如我班的黄三乐同学，虽然效果不是很明显，但至少月考成果比上次进步了很大。 二、爱心 “没有爱的教化就不

28、是教化。”作为班主任，不但要有责任心，还要有爱。全部学生，无论是智商凹凸、无论懂事或淘气，无论是家庭条件优越的还是差的，都非常须要老师的爱。我班的曾东资同学家庭经济条件很不好，他的姐姐又患有重病。之前，各班和年段老师都有实行捐献，作为班主任我尽量从学习上和生活上关切他，供应力所能及的帮助。 三、平常心 我们班主任在教化工作中，应力求做到：做实事、埋头苦干；不急功近利，而要静默进取；结果不肯定完备，应抱有一颗平常心尽力去做好教化教学工作。不是每一个学生，我们都能够教化得好的，部分学生可能须要社会教化他。但是只要我们曾经尝试过，努力过，我们就心安理得。 四、真意 所谓真意就是对学生要“真心实意”，

29、即要在情感上对学生真诚相待，亲密师生关系，在养成习惯上关切学生的进步，留意发觉他们身上的优缺点，帮助他们扬长避短，在生活上关切他们衣食住行，苦乐伤悲，同他们交挚友，做他们的贴心人。 五、敌意 所谓“敌意”就是把班级管理与兵法结合起来，把个别淘气学生当成“敌人”， 实行行之有效的手段，跟他们斗智斗勇，让他们服你，不过，这种“敌意”是建立在责任心和爱心的基础之上的。 “百尺竿头更进一步”，我们七年二班肯定会再接再励，不断提高自我，完善自我，争取更优异的成果。 初中优秀班主任阅历沟通发言稿2 敬重的校领导、各位同事： 大家好！ 今日能有机会在这里发言，我感到很激烈，同时也有些担心，和在座各位阅历丰富

30、的班主任相比，我还处在学习阶段，谈不上什么阅历，只是一点体会和做法跟大家一起聊聊。不足之处，还望指责指正。 一、低要求 一年级的孩子须要从头学起的东西太多了。于是我放低要求从最简洁的上课怎样坐起先教起，手放哪，眼看哪，文具怎么摆放，书包怎样整理，写作业时怎样握笔，读书时怎样拿书几乎每天都重复着这样的工作，有时我都觉得自己啰嗦。时间久了，渐渐教学生一些口令，比如在我们一年级教室旁边常能听到“一、二、三静下来” “四五六坐坐好”“大眼睛看屏幕”等等这些师生都挂在嘴边的口令。有了这些简洁的口令提示，课堂纪律明显比以前好了许多。慢慢地我发觉只有耐性地站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、驾驭状况，才

31、能树立起养成良好行为习惯的自信念。比如：在课堂上留下足够的时间让学生写作业；在向学生讲完作业要求后，我总是再写一个书写范例在投影仪上打出来，并提出三个小要求： 1、做作业时不讲话。 2、不边做边玩。 3、作业书写要工整，比美丽不比速度。 二、巧训练 1、用儿歌的形式提高留意力。 我个人特别注意在一年级起培育孩子的良好习惯，这是培育孩子成才的起点，也是达到效果的最佳时期。为此我还收集一些行为习惯，学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等等儿歌，让同学们每天读，时时想，照着做，记在心，并且通过一些好玩的嬉戏来进行训练，细心扶持，使孩子们初步树立正确的道德观念，形成良好的学习习惯和生活习惯。

32、在实践中我是这样做的：课前（我在讲台上贴了要各位任课老师提示孩子们做好课前打算的纸条；上课铃声响，在小老师提示下喝水，背纪律儿歌。）课堂（坐姿、举手姿态等）、课后（不许在教室大堂乱跑乱叫），我深知没有良好的学习、活动习惯，就不行能有高效课堂。终归，学生的良好习惯并不是一天就能养成的，它是经过长期严格的训练才能渐渐养成，而且在养成习惯的过程中，又必定会出现一些不自觉的反复，这都须要我们老师不断地提示，不断地帮他们去训练，这样良好的习惯才能在一每天的训练当中形成。 2、强化排队纪律。 这些刚从幼儿园升入小学的孩子们坐在教室里坐着还好限制，最令我头疼的是每天集会活动中的路队纪律。纪律散漫的宝宝们一路

33、牵着手，拉着衣服聊着、笑着、跳着、追着于是我利用班会课播放解放军列队、队列训练的录像，从他们一声声“哇”中知道了应当向解放军叔叔学习，集队做到快静齐，集会守纪律，这是我们小学生应当学会的。接下来在体育老师的帮助下起先了反复的、科学的训练。特殊是军训后大部分孩子走路时思想集中，一个跟着一个走，不动张西望。 3、勤检查。 （1）学习习惯的培育（大胆任用小干部） 从开学第一天起先我就在偷偷视察每个孩子，为选择班干部做打算，让学生自己管理自己。 （2）行为习惯的培育（值日班长负责检查） 争取班里人人有事干，事事有人管。 （3）劳动习惯的培育（明确分工职责） 对于每一种养成教化，刚起先时，我是一边宣扬教

34、化，一边耐性地进行手把手的指导。如每天的值日卫生工作，该怎么扫地，怎样拖地，怎样摆桌子，我连续两个星期示范，并把当天干活最有条理、最会干活的可以为他们组赢得一面劳动彩旗。对于一年级孩子来说保持教室卫生可是件难事，屡说屡犯，于是我在班里宣布每天地面保持最干净、桌椅保持最整齐的组可以赢得三面彩旗。 4、多激励。 开学初我被班上几个淘气的男生气得在教室发火，下课时班上的一个女生从后面抱着我说：“老师，你怎么这么凶”从那天起先我对自己说不要轻易对学生发火。因为苏霍姆林斯基说过：“关爱学生，就连他们的缺点也一起爱。”学生主动回答问题时我就会竖起大拇指说：“我为你点赞！”还会摸摸头、拍拍背，用肢体语言激励

35、学生。特殊是班上一些淘气的孩子和后进生我也去捕获他们身上的闪光点，让每一个孩子在观赏的眼光下欢乐成长。 5、常示范。 叶圣陶先生的这句“身教最为贵，知行不行分”让我懂得：凡是要求学生做到的，自己应当首先做到，喊破嗓子不如做出样子！老师成天和学生生活在一起，被学生看作值得仰慕和信任的人，自己的道德修养、言谈举止、爱好爱好，甚至生活习惯都会给他们以深刻的影响，起着潜移默化的作用。譬如：要求学生关切别人，自己就应关切学生；要求学生一丝不苟，自己从备课到板书，从授课到批改作业，都应起示范作用；要求学生讲究卫生，就要从自己讲台上的纸屑捡起；要求学生讲文明礼貌，自己的嘴里肯定不能吐出任何粗野的话来；要求学

36、生遵纪守时，自己上课下课肯定要按时。劳动中与学生一同流汗，盛夏烈日与一起大课间点点滴滴的平凡琐事，无声地渗透着对学生的思想品德教化。 反思这段时间的班主任工作，也存在许多不足之处： 1、嘉奖发“小红花”不够有制度性，嘉奖原来学生都喜爱，特殊是低年级，到后来我是想到了就发，没想到就算了，也没有刚好评价总结，这样对促进学生进步就没有起到很好的作用，现在我都是随时带着“小红花”，随时发觉学生优点，随时嘉奖。 2、班级书香味不够浓，学生能把语文上的课文背得朗朗上口，这的确不错。但学生对课外书的阅读不够多，在今后教学中要多激励学习阅读，以丰富他们的视野，在班会时试着让学生说一说自己在读书、看报中学到了哪

37、些有意义的学问，以培育学生表现在自己的志气和实力。 3、自己班级管理反思没有刚好记录和整理，许多很好的案例不记录很简单遗忘。学生出现的一些问题作为班主任不仅要做到心中有数，最好还是能形成文字，不仅是记录了学生与老师之间的互动，作为找寻科学教化方法的事实依据，对自己的工作更是一笔珍贵财宝。 以上是我在班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请大家多提珍贵看法。 初中优秀班主任阅历沟通发言稿3 敬重的各位领导、各位老师： 大家早上好！ 前些日子我看到这样一句诗：无迹方知流光逝，有梦不觉人生寒。生命在不经意间消逝，就像光阴、流水一样在不知不觉中消逝，幸亏我们有梦，有梦就不会觉得人生太寒冷。 是啊，在座

38、的每一位老师，都是对教化有着执着幻想的人，因为幻想我们并肩前行，因为有幻想我们欢乐前行。 今日我要在各位阅历丰富的老老师面前，共享我的教化幻想，粗浅地谈一谈我在班主任工作中的点滴做法。我将从做学生思想的引路人、做班级文化的设计师、做详细工作的实干家这三个方面，与各位老师沟通，不妥之处，敬请大家指责指正。 一、做学生思想的引路人 教化家弟斯多惠说，教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。做学生思想工作，正是唤醒、点燃学生学习欲望和激情，让零星的火苗接触、交融，最终汇成壮美的火海。因此，作为班主任，做好学生各方面的思想工作，对学生来说至关重要。 （一）引导学生立志 心学大师王阳明说，志不

39、立，天下无可成之事。志不立，如无舵之舟，无缰之马，漂浮无逸。学生存在的诸多问题，根本缘由在于“未立志”，不知道自己要成为一个什么样的人。因此，首先就是我自己立志，并带领全班42名学生立志。 就在接手高三3班班主任的那一刻起，我写下了自己的志向：我立志成为一名主动向上，充溢正能量，一心一意为学生服务的班主任，用自己的心唤醒更多的心。 那么，学生立什么志向呢？ 古人说，无志之人长立志，有志之人立长志。引导学生立长远目标高考目标，考一所志向的高校。这也是中学三年应当为之奋斗的目标。 孙子兵法上有这样一句话，求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必败。说的是：追求上等的，可以得到中等的；追求中等的，

40、可以得到下等的；追求下等的，什么都得不到。因此，我引导学生立大志，经常利用班会时间把全国知名高校宣扬片放给学生看，并让学生在笔记本上、在自己的心中立下自己的远大目标。 在我和学生立志之后，我发觉自己的内心变强大了，正能量多了，埋怨少了，我发觉学生学习的主动性提高了、主动性增加了，让我感受到了立志的奇妙力气。 （二）引导后进生转变思想观念 大家都知道，后进生往往学习基础差、习惯差、自制力差，我认为最主要的还是后进生自信念不强，学习主动性不够。教化家说，优等生须要优越感，中等生给他失落感，而后进生须要关注感。所以，从关注感这个角度动身，我有以下三点做法。 一是，与学生同等相处。当我们与后进生建立一

41、种友好、同等的关系时，当我们脱下“有色眼镜”自然而然地把他们当挚友时，他们就会主动向我们吐露心迹，放开心扉地与我们交挚友。 二是、为学生树立信念，自信是胜利的保证，在指责引导的同时，把更多的关切洒在他们身上，使他们感知到班主任的关注和期望，从而帮助他们树立自信念，战胜自我，鼓起上进的志气。 三是、团结班级科任老师，共同协商制定班级辅差方案，包抓到人，齐抓共管让学生感觉到老师都在关注他，后进生最须要的就是关注感。 例如，我班的小a同学，他学习习惯差，常常不做作业，即使做了的作业也是一塌糊涂，上课打瞌睡，学习漫无目标，对自己的前途毫无信念，家长拿他也没有方法。但我发觉他很喜爱跑步，尤其是长跑，于是

42、我立刻找他谈话，充分确定了他的实力，并任命他为体育委员，激励他主动参与体育活动，同时也指出他平常的缺点。这样，我给他指明白方向，使他不但找回了自信，而且认清了自己的缺点和错误。 去年在学校实行的运动会上获得了长跑第一名的好成果，为班集体争得了荣誉。现在，他已改过自新，不仅体育委员做的好，而且其它文化科目也有了肯定的进步。 思想教化不是灵丹妙药，一用就灵，而是要不断重复，不断巩固。一个班级在能有比较好的学习氛围，不是一朝一夕的事，而是长期激励，长期巩固的结果。 二、做班级文化的设计师 教化名师魏书生说，一个胜利的班集体必需着力打造符合时代要求的、先进的班级文化，用全班同学认同的文化凝合人心，才能

43、教恒久立于不败之地。 （一）班级文化墙 班级文化墙可以贴励志标语、学生书画作品、教化政策宣扬等等，不仅能陶冶学生的情操，还会给人带来视觉上的享受。有着“随风潜入夜、润物细无声”的作用。 我们班的文化墙除了这些之外，我还特地增加了榜样栏。 亚历山大说，吩咐只能指挥人，榜样却能吸引人。 詹姆士也说，人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定。 因此，只要学生有优点我就刚好表扬，只要有正能量我就拍照贴在墙上，为其他同学做榜样。 每次考试，我是凡考必奖，凡进步必奖，让学体会到通过一阶段时间的努力，有效果，有人认可，给优等生和进步生一些优越感。同时把他们的照片贴到墙上，让他们成为中等生和后进生的榜样。 有一次

44、年级月考，早晨8点考试，我7点在教室外经过的时候发觉，一个考场坐了4个学生，都是年级前十的好学生，正在仔细备考，于是我拍照打印，贴在了墙上。 还有一次，下晚自习后10：20我到班上去看放学后关灯了没有，一去却发觉，教室里面只有两个人，党琛同学正在向物理老师请教问题，于是我拍照打印，贴在了墙上。 还有一个同学，小龙，每次去查宿，无论早晚都在仔细学习，学习劲头大的很，趁他不留意，我拍照，打印后贴在了墙上。 最终，我就这三张照片开了一次班会，我问同学们照片中的同学都是年级的前十名，他们的好成果是怎么得来的，学生都回答说努力呗。我趁机教化学生，好成果的取得都是平常努力学习的结果，成果优秀的同学尚且如此

45、，你们有什么理由和资格贪玩呢？你们假如能像小龙、小党一样好学，也肯定能取得像他们一样的成果。 通过树立榜样，班上早到教室的同学多了，刻苦学习的同学多了，请教老师问题的学生多了，让我感受到榜样的奇妙力气。 （二）校内文化活动 丰富多样的校内文化活动是柞水中学教学的重要组成部分，每个学期都会有五彩纷呈的活动来让大家展示自己的风采。 比如说：运动会、经典诵读、才艺大赛、篮球赛、元旦晚会等等。面对这些活动，班主任尽可能的放手，让个体更好地参加、创生班级生活，充分发挥学生的主观能动性，班级生活同时也促进个体华蜜成长。 每个人都能从活动中学习和领悟。这样可以陶冶大家的情操，开阔大家的眼界，从而使每个学生都全面发展，得到更好的成长。 最终实现：高品质的班级生活，打造班级共同体。 文化铸魂，构建共同精神家园。我们高三3班共同信奉： 1、做事者，必敬事，全力以赴。 2、仁者爱人，与人为善： 善，即“好”，“优秀”，尽力让自己成为有实力施善者； 天堂的样子：靠近你，暖和我。 三、做详细工作的实干家 陆游有一句诗：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告知我们，假如想要深化理解做事做学问的道理，必需要亲自实践才行。我想做教化也是一样。 （一）勤学习打铁还需自身硬