2023年XXXX年小学素质教育德育工作计划书范文.docx

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1、2023年XXXX年小学素质教育德育工作计划书范文小学素养教化德育工作安排书 一、指导思想： 本学期接着以“建立体系、形成序列、注意养成、突出创新”为思路，坚持“以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教化为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成主动向上的精神面貌，成为时代发展须要的社会建设者和接班人制定本安排。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教化，结合年级组实际状况全面落实“文化育人，和谐发展”的教化思路，创建“温馨教室”；构建学生特性化发展的氛围。学校的工作安排是本安排的基础。目的是为学生负

2、责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。 二、重点工作： （一）行为规范工作： 1、工作目标 大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教化的质量。 2、工作重点 （1）以“漂亮的校内，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教化。 （2）以学校校舍改建为契机，提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻。 （3）坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自律意识。通过老师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增加学生的自律意识，提高自律实力。 （4）接着组织学生参加“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使

3、养成教化更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。 （二）、家庭教化指导工作安排 1、工作目标 深化家庭教化指导工作，不断提高家庭教化指导的质量。 2、工作重点： （1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教化的主动性，对本班学生和家长开展家庭教化指导工作。 （2）不断丰富家庭教化指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教化指导活动，完成阅历总结，参与评比。 （3）不断丰富家庭教化指导的形式 a对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。 b、深化开展学习型家庭的创建工作。依据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习

4、型家庭。 （三）弘扬和培育民族精神教化 1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事务和重要人物的纪念日，开展专题教化活动。 2、通过三维目标的落实，将民族精神教化有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。 3、合理运用资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验。 （四）、进一步推动校内、班级文化建设，丰富学生的校内生活，创建“温馨教室”。 1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣扬阵地的作用，营造和谐规范、主动进取的育人氛围。 2、依据四年级学生的年龄特点，发挥老师和学生的聪慧才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创建“温馨教室”。 （五）接着重视对学生进行心理健康教化、诚信品质教化。将生命教化与行为规范教化、平安教化、法制教化、禁毒教化等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。 本班共计36名学生，大家面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，大多数学生有良好的表达实力。少数虽然学生能够完成老师布置的作业，但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够敏捷，举一反三的学习实力较差。有近12个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信念和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的冲突要求老师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。