2023年一级教师述职报告会(篇).docx

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1、2023年一级教师述职报告会(篇) 书目 第1篇中学一级老师个人述职报告范文 第2篇申报中学数学一级老师个人述职报告 第3篇申报语文中学一级老师述职报告 第4篇2023年竞聘中学语文一级老师职称述职报告范文 第5篇中学一级老师个人述职报告优秀范文 第6篇申报中学一级老师述职报告范文 第7篇关于申报中学一级老师职称的述职报告述职报告 第8篇2023年9月小学一级老师述职报告 第9篇申报中学语文一级老师个人述职报告-述职报告 第10篇中学语文一级老师述职报告 第11篇申报中学语文一级老师述职报告 第12篇2023年中学一级老师述职报告范文 第13篇申报中学化学一级老师述职报告-述职报告 第14篇小

2、学一级老师上升级老师的述职报告 第15篇申报中学历史一级老师职称述职报告 中学一级老师个人述职报告范文 我叫xxx，为南海一中英语老师，xx年x月被评定为中学二级老师，聘任期已满四年，符合申报中学一级老师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的个人述职报告。 我于xx年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学，xx至xx年在江西省寻乌中学工作，担当中学英语教学及班主任工作，同时担当团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇，在信息路上奔跑在广东省教化技术装备发表，并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，为南海一中的对外宣扬做了大量工作，提高了学校的知名度，因工作精彩，于xx年x月授予“学校特殊奉献奖”。

3、 我在xx年x月担当高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热忱投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，同心协力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还主动组织各种各样的学科竞赛，丰富其次课堂，每年都组织学生参与了组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在xx年全国中学生英语实力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成果。我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评特别刚好。

4、严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，主动听课，虚心求教，并且特别主动到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理支配好时间。平常在教学中比较注意德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发探讨，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并刚好和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并擅长利用学生调动学生的主动性进行自我管理，所带班级班风良好。 我于xx年x月参与“全国十五规划重点课题网络环境下的教学模式与评价”的课题探讨，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题

5、探讨网站”，在网络教学方面加以探讨，主动虚心地向总课组华南师范高校信息技术学院的教授和探讨生博士生求教，并主动组织到外校听课和沟通，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教化信息网供应了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都担当了校级的网络教学探究课。规范的课题探讨工作管理及课题组成员的参加热忱都受到了华师大总课组的好评。在xx年南海市教化信息化工作会议上，我撰写的论文网络环境下的在线教学初探获南海市教化信息技术论文一等奖，并收录进南海市教化信息论文集。我与教化信息化也将在电化教化资讯杂志上发表。 回首

6、调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到许多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有许多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己实力不够，时间不足，身体欠佳，而且常常有一种紧迫感，觉得许多东西要做，还有一种恐惊感，觉得许多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求进步与收获。 以上是我任中教二级职称期间的个人述职报告，我希望我能顺当通过评审，成为一名具中级职称的老师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成

7、为一名精彩的老师，杰出的青年，平凡而优秀的学问女性。 申报中学数学一级老师个人述职报告 一、基本状况： xx，男，苗族，诞生于1973年12月，1999年7月毕业于西南师范高校数学系 本科学历并获理学学士学位，1999年7月至2023年8月在广东省开平市第一中学任教，2023年8月至今在南海区第一中学工作。2000年被评定为中学数学二级老师，从1999年7月参与工作至今已满4年，始终担当数学教学工作，并任班主任。依据有关规定，现申报中学数学一级老师资格。 二、申报理由 从1999年参与工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，酷爱党的教化事业，仔细学习和实行“三个代

8、表”的思想, 主动负责任地完成教化教学任务，酷爱本职工作，有剧烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，虚心谨慎，任劳任怨，勇挑重担，听从工作支配，尽职尽责，一心扑在教化事业上，刻苦钻研业务，虚心向有阅历的老师学习，具有扎实的专业理论学问和相当强的教化教学业务实力，教学效果好，教书育人成果显著，学校及学生满足, 2000年8月被评定为中学数学二级老师。担当过高一、高二和高三的数学教学任务，其中任教高三数学2年，2000-2023学年度第一学期获得“校级先进班主任”称号;2023-2023学年度第一学期获得“校级先进班主任”称号;其次学期获得“先进学科老师”称号;担当过高一、高二和高三数学尖子生培

9、训和全国数学联赛培训工作;2023-2023年在南海一中工作，担当高三(4)班班主任，高三(4)、(5)班数学科任，第一学期获得“优秀班主任”称号和“最受学生欢迎的老师”称号;其中担当班主任工作4年，至今任现职已满3年，符合有关规定，现申报中学数学一级老师资格。 三. 下面是我参与工作以来的总结 (一). 在教研教学工作方面，我留意学习教化教学理论，深化钻研教材，虚心向有阅历的老师学习，大胆进行教学改革，常常总结和积累阅历，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个学问要点以最佳方法传授给学生，1999年-2000年，我教高一(5)、高一(6)班数学，高一(5)班班主任，初生牛犊不怕虎，

10、虽然我刚毕业，阅历不足，但是我有新观念、新思想，还有精力旺盛。开学我拟定四关：第一关：教材关，仔细钻研教材，吃透教材，仔细备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教阅历丰富的老师，在他们的热心指教下，我有了很大的提高，为了填补手上资料不足，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。其次关：吃透学生关，了解学生，因材施教，作为老师，是学生信得过的挚友，跟学生交挚友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目感爱好。第三关：上课关，我是从学生过来的人，学生喜爱怎样的课我心里清晰，备好一节课，不肯定能上好一节课，还须要你有驾驭课堂的实力，照本宣科不符合时代要求，我们须要创新，怎样去激发学生主动参

11、加才是最重要的。我喜爱讲一些数学史，创设数学情景，拟定一些开放型题，开设专题讲座。让学生主动思索，以培育学生创新精神和实践实力为主。第四关：信息反馈关，不要自我感觉良好，就忽约了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出看法，综合反馈回来的信息，重新拟定教学安排。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考数学科平均分、合格率、优秀率都排在前茅，在组织竞赛方面，开平一中数学科每个年级都开设尖子班，每周一节课，尖子生的培训工作由本年级的老师负责，我主动担当高一尖子生的培训工作的全部，这一年在第十一届“希望杯”全国数学邀请赛中，本年级有16人获奖(1人二等

12、奖，15人三等奖)，我所执教的班有6名同学获奖，他们分别是：二等奖：关石链;三等奖：梁文江、张妙仪、关思贤、张焕堂、周卫明;因而我被“希望杯”全国数学邀请赛组委会评为“数学教化优秀园丁”。 2000年-2023年，学校对班进行调整，分成文科、理科，我执教高二(5)、高二(6)两个文科班，任高二(5)班班主任,班上学生的数学普遍基础差，对数学的学习性趣不高，我明白，学校又给了我一个值得探讨的课题。这学期我的任务比较重，既要担当全级的尖子培训的大部分工作，又要负责差生的转化，我的论文发表了!一个不等式的探讨及推广刊登在国家级刊物数理天地杂志2000年12期上。我想这只是起先 ，实践出理论，理论指导

13、实践，理论与实践相结合才是教学的最高境界，在教学方面，我以基础为主，彻底弄清每一章节的定义、定理、公式的来龙去脉，深化其本质，时而讲一些数学史，时而开几道开放型题，以数学家的成长历程，以开放型题的归纳总结，激发学生学习数学的爱好，熬炼学生主动思索的实力、归纳总结的实力，动手的实力，一次次的考试，一次次的向理科班平均分靠近，。在组织竞赛方面，我负责了高二级尖子培训工作的大部分，这一年在第十二届“希望杯”数学邀请赛中，本年级有14人获奖，(3人二等奖，11人三等奖)，我执教的两个文科班，选派4人参赛2人获奖，他们分别是：三等奖：李梓烽、谭国杰，因而我获开平市数学竞赛辅导优秀奖。2023年-2023

14、年, 我执教高三(5)、高三(6)两个文科班，任高三(5)班班主任, 仔细学习现代教化理论，主动开展素养教化的探讨，刻苦钻研教学大纲，结合高三复习课的特点，狠抓学生的双基训练，启发思维，培育实力，效果显著，所带的文科班在2023年的高考中成果显著，数学单科700分以上17人次，高三(5)班数学平均分541分，高三(6)班数学平均分553分，文科数学单科平均分接近理科数学单科平均分，不得不让校长另眼相看，2023年-2023年在南海一中执教高三(4)、高三(5)两个政治b班数学，任高三(4)班班主任，学生的数学基础差得离谱，有一部分学生初中学问都达不到，上课跟本不听。作业不做，通过一段时间的努力

15、，晓之有理，动之以情，学生因“亲师”而“信道”，渐渐的作业多起来了，数学成果差的学生也自觉的来问问题了，每次下班是门庭如市，在2023年的高考中，成果良好，1人上重点，15人本科，54人上专科线的好成果，超出预想的目标! 总之，教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径;因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探究，在探究中教书、在思想的升华过程中育人。我依据教学的须要，开展了 “主体式教学”、“分层教学”、“尝试法教学”、“自学总结学习”的尝试和“多媒体环境下多师教学法”、“网络环境下老师角色淡化与任务驱动教学法”等教学模

16、式的探究，不断总结教学阅历，努力使自己成为有教学特性的老师。 运用多媒体手段和借助数字化信息协助教学是现代高水平老师的重要标记。我于1999年起先学习电脑操作，当年就能娴熟运用word编印试题，驾驭了excel和powerpoint的运用，2000年学习运用authorware制作简洁课件，同年通过了“计算机初级考核”，2023年学习flash软件，2023年学习photoshop和网页制作，现在已拥有个人主页数学之门，2023年通过了计算机中级考核。 申报语文中学一级老师述职报告 本人学历、资格都符合要求，所以谨向上级申报语文中学一级老师资格。现将本人任职五年来的主要工作状况报告如下： 一、

17、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。 我在担当现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，酷爱祖国，酷爱人民，立场坚决，恪守共产党员的诺言，遵纪遵守法律，作风正派。忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，把教化好学生视为神圣的使命，视为自己人生的志向，安教、乐教。我虚心进取，事业心强，讲原则，待人热忱大方，关切集体，关切他人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，主动帮助领导的工作，工作看法得到领导、老师以及群众的一样好评。能敬重、关切、爱惜学生，同等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教化来业作出了自己应有的贡献。 二、不断学习，努力钻研教学，主动参与教研教改活动。 任现职以来，

18、我均担当语文教学工作。在教学中不但传授文化学问，而且大力推行素养教化，注意渗透爱国主义和集体主义教化，严把教学质量关，努力培育全面发展的社会主义接班人;同时主动参与各级各类教研教改活动，取得了较好的成果，教学实力显著提高。 1、握语文教化的特点，注意实力的培育，切实提高学生语文素养。在教学过程中，我注意培育学生的自学实力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是语文教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采纳分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读竞赛等形式多样的活动，激发学生读课文的爱好，使学生从读中受到感染，调动其学习的主动性，并养成

19、良好的朗读习惯。课堂提问是语文教学的一个重要手段，我联系学生的实际状况，提出能激发他们主动思索的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探究的欲望，培育了学生的思维实力。学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的欢乐，从而更乐于参加到教学活动中来。现在的学生阅读实力不强，因此我在教学中很留意培育学生的阅读实力。我遵循由简到繁、由浅入深的相识规律对学生进行训练，按文体分类教与他们阅读方法，使其能运用适当的方法去阅读不同类型的文章。同时在课堂上留意引导学生运用所驾驭的方法去分析、解决问题，既避开了“满堂灌”的传

20、统教学模式，又切实提高了学生阅读实力。在作文教学方面，我一贯坚持活动式作文教学法，强调在活动中使学生驾驭有关作文学问，在轻松开心的气氛中完成作文，消退学生对写作的畏惧感。同时还留意确定学生所写的文章，常常举荐他们的文章到英石校刊上发表，让他们在创作实践中体会胜利的喜悦，从而点燃他们的写作激情。 经过不懈的努力，我任教的班级语文成果不断提高。二oo一和二oo二学年我所教的班级语文成果在期末质检中连续两年名列全镇其次;上学期，在本校的期末质检中，我任教的两个班合格率达94.6%，优秀率达42.2%，远远超过了其他班级。更可喜的是吕秀秀和邓思华两位同学还取得了满分。此外，我还多次指导学生参与各级竞赛

21、，取得较好的成果。 2、主动投身到教研教改的浪潮中，不断学习先进的教学方法。 在我任现职的五年间，是语文教学不断改革和探究的几年，为了提高自身的业务水平，驾驭先进的教学方法，我主动投身到教研教改活动中。五年来，每次学校或教研组的活动我都主动参与，并毫不推辞地带头上好公开课，多次参与各级教学基本功竞赛。二oo三年学校添置了多媒体教室，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，渐渐驾驭了多媒体教学这种新兴的授课方式，并适当加以运用，使语文课取得了更好的效果。 二ooo年至二oo二年省提倡小学“语文自能学习活动试验”，我主动参加，努力学习有关理论，多次到市区学校观摩学习并在学校担当公开课进行探讨。二oo二年

22、还在镇举办的小学“语文自能学习活动试验”教学评比活动中获二等奖。二ooo年十一月和二oo二四月我分别到清远和韶关听了刘中和及武琼的活动式作文课，回校后主动担当示范课，向全校推广，推动了学校作文教学的改革。二oo三年随着新课标的推行，我又主动在教学实践中提倡自主、合作、探究的学习方式，努力培育学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。二oo四年四月参与学校老师基本功竞赛获一等奖;同年十一月参与英德市英中片第十二届中学青年老师教学基本功竞赛获语文科二等奖。此外，我还主动参加培育青年老师的工作，二oo三年十二月指导邹召喜老师参与英德市心理健康教化教学基本功竞赛获一等奖。 三、仔细做好级长、班主任工作，

23、转化后进生成果显著。 二ooo学年至二oo二学年任级长期间，我能主动、大胆、负责地开展工作，协调好各种关系，仔细落实学校支配的各项工作，组织老师进行各种学习，严抓学生思想工作，帮助老师处理学生问题，组织了形式多样的课外活动，丰富了学生的课余生活。有效地指导并督促各老师做好日常教学工作，使各班课堂教学质量有了很大提高，所负责年级各学科在期末质检中取得了优异的成果。特殊是二oo二学年的六年级升中考试，多个班、科成果在全镇排名中进入三甲，为该年度学校整体成果的提升奠定了基础。 从教十年来，我始终担当班主任工作，积累了丰富的阅历。在工作中，我能贯彻教书育人的原则，针对班级的实际状况，实行切实有效的措施

24、进行管理。关切爱惜学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教化，注意个别教化。在培育优秀生的同时，不放松后进生的转化工作，转化了一大批后进生，挽救了很多徘徊在辍学边缘的学生，普九巩固率高。 作为一名班主任，我努力与学生建立新型的师生关系，做学生的良师益友，为学生营造良好的成长环境。有了良好的师生关系，有助于营造一种_、宽松的学习氛围，使学生能健康、欢乐的成长。二ooo年我刚接到一个班，起先学生都不情愿接近我。后来我发觉原来是学生很怕上一任班主任，因此对我也“敬而远之”。于是我就利用活动课与他们下棋，目的是为了接近他们。几次以后，学生都争着要跟我下棋。时间一长，我跟学生的距离就拉近了，成了他们的挚

25、友，与他们无所不谈，他们也很听我的话。此后，班主任工作都能顺当地进行。 在日常工作中，我始终以宽容的看法对待学生，给学生以改错的机会，为学生供应广袤的发展特性的空间。上学期，我班的李某是出了名的“淘气鬼”，常常违反纪律。经多次教化无效后，我变更了教化方法，我不再指责他，而是激励他说：“你并不是一个坏孩子，但要留意自己的行为。以后假如再犯错，希望你能主动告知我。我信任你肯定能改好。”一段时间后，当他再次犯错而向我保证时，我又激励他：“我知道你是发自内心的，我仍旧信任你能改好。”后来他真的很少犯错了，其他科任老师都表扬他的转变。 一个国家不能没有领袖，一个军队不能没有将军，同样道理，一个班级也不能

26、没有班干部。基于这种相识，我很重视培育班干部。我首先通过各种途径了解、选拔那些关切集体、办事仔细、有肯定组织实力和特长的同学组成班委，然后针对每个干部的详细状况进行培训，明确分工，教给他们工作方法，提出要求，并帮助他们树立威信，使他们成为同学们的榜样。为了调动班干部管理班级的主动性，我往往把大部分权力下放到他们手里，自己则从旁指导，让他们有更广袤的舞台来发挥自己的聪慧才智。在我所教的班级里，同学们团结友爱，主动进取，有困难相互帮助。在二oo三年我担当初一(7)班班主任时，一个叫蓝某的同学在足球竞赛中摔断腿，由于家里经济困难，他家长四处借钱。班干部知道后刚好发动了捐款活动，并组织同学到市中医院探

27、望。虽然所捐款项不多，但这件事却让我特别感动，同时觉得孩子们的心是多么的纯真啊! 一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学校和上级领导的充分确定。我在二ooo年、二oo一年年度考核中被评为优秀等次;二oo一年、二oo二年、二oo四年被评为望埠镇“优秀老师”;所教班级多次被评为“优秀班集体”和“文明班”。 以上是我任现职以来的主要工作状况。虽然在任职期间取得了一些成果，但这些都已成为了过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民老师”这个光荣称号。 2023年竞聘中学语文一级老师职称述职报告范文 敬重的领导、评委 本人许萍芬，xx年毕

28、业于xx广播电视高校中文教化专业，同年8月安排入xx第四中学工作至今；xx年6月获得xx师范高校汉语言文学本科自考学历；于xx年12月取得中教语文二级职称。9年来，我始终从事初中语文教学，在各位领导和同仁的帮助下取得了肯定的成果。此次述职，我想竞聘中学语文一级老师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。 志在三寸粉笔中，情通三尺讲台外，能够做自己最宠爱的事并将它视为终身事业是我的幸运。自从教即日起，我自觉参与政治学习，拥护党的路途、方针、政策，有剧烈的事业心和责任感。工作中，我能从大局动身，不计较个人得失，听从领导支配，工作细致踏实。为人正直，上进心强，与同事坦诚相待，关系融洽，恪守老师职业规范；

29、遵纪遵守法律，为人师表，多次受到校级以上的表彰。 我始终尽心竭力善待教化教学工作，除任教两个教学班外，还兼职其它事务性工作，详细工作量 04xx年度：04级初中语文任科老师； 04xx年度：04级初中副年级组长，主要分管教学工作； 04xx年度：校初中语文教研组长； 04xx年度：校团委副书记，兼任01xx年度校少先队总辅导员。 在上述工作中，我勤学、勤问、勤思、勤抓、勤干，严守各项工作纪律，始终保持仔细严谨的工作看法。期间，我个人的教化教学实力也得以稳步提升。 一切为了学生的发展，教学中，我注意培育学生的语文素养，细心备课，琢磨如何激发学生学习的爱好；开展各类综合实践活动如：走进童话、姓名漫

30、谈、编演课本剧等，创设平台，尽可能地给学生足够的发展空间。多次指导学生在县市级学科赛事上获奖，个人亦在各级学科赛事上屡获佳绩。在07届初三语文毕业复习中，与同事精诚协作，打破常规，采纳阅读与写作双线并进、全面开花的复习方式，成效显著。我还编写了校本教材中考语文解题指津。07届我校中考语文成果a率（31人）居全县第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我个人的中考教学成果在年段平均线之上。学生的成果、领导同事的赞誉印证了我的努力。 作为初中语文教研组长，我主动地开展语文课改教学理论学习及实践’心得沟通研讨、综合实践课模式探究等系列教学探讨活动，着力于教法探讨和学生创新思维的培育，留意

31、集众多教法之长以形成自己的教学风格，并屡屡领先尝试不同教法的探讨课教学。同时，我带领本教研组成员，在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，为实现以科研促进教化教学的实效性的目标开展了一系列形式多样内容丰富的课改实践活动，如编写校本教材好用文体等。我能按时按安排地开展活动，积累资料，在语文教研管理规范化、有序化的进程中，发挥主动作用。 此外，在校团委宣扬工作和年级组的教学管理工作中，我本着以人为本、服务即管理的理念，尽心尽职地帮助相关领导开展工作。 因工作勤奋有加，萌受各级领导的栽培，我有幸入选为xx年届xx初中毕业班语文学科指导组成员、第一批县级骨干老师培育对象。教化教学业绩总结 中学一

32、级老师个人述职报告优秀范文 我叫，今年34岁， 1999年毕业于淮北煤炭师范学院物理教化专业，同年7月被择优干脆安排到临澧一中工作，至今已有2023年时间，在这十年的时间里始终从事中学物理教学工作，并长期担当班主任，2023年被聘任为中学一级老师。依据学校工作支配现任高三年级主任兼高三理班试验班班主任。 一、现实表现 本人自参与工作以来，能坚持四项基本原则，主动响应党的号召，落实党在新时期的教化方针和政策，仔细学习各项教化法规，做到依法治教。平常能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中听从学校支配，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失

33、，不遗余力做好自己的本质工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满足。 二、学识水平 99年我毕业于淮北煤炭师范学院物理教化专业，因在高校期间学业成果优异和实习成果优秀，当年被评为优秀高校毕业生，并成为干脆安排到省重点中学任教的青年老师，参与工作以后，由于别人的帮助，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了中学物理循环教学，特殊是任现职以来连续两年高考成果显著，依据学校工作支配现担当高三年级主任同时兼任高三试验班班主任，组织本年级的教学、管理工作。在这2023年的教学生涯中，我时刻牢记一桶水与一碗水的关系，长期坚持边工作边学习，还常常利用节假日的时间参与各种各样的培训，以极大的热忱参与了

34、中小学接着教化的学习;多次参与班主任工作的业务培训;去年暑假还参与了新教材的业务培训;为了适应新时期老师业务实力发展的须要，长期自学计算机有关学问并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作物理课件，服务于物理教学，并在计算机等级考试中取得了计算机等级考试的高级证书;此外还参与了一般话的培训学习，通过自己的努力顺当地拿到了一般话考试的合格证书。学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和老师这项职业的特别性，今后我会在此基础上更加努力学习，充溢自我。 另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习，长期订阅物理教学参考、中学物理等教学期刊，进行了仔细的阅读和探讨，开阔了自己的视野，丰富了自己的

35、专业学问;常常上网了解全国各地的教学动态和一些新的改变;学校组织的各项业务学习活动也主动主动参与，常常撰写心得体会。终身学习，培育学习型人才是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要，学问的更新，教化思想的革新，教学方法的转变，更须要我们到处留心，向身边的全部人学习，只有这样，才能使我们有醒悟的头脑，正确的方向，渊博的学问，从容地应对学生对我们提出的新的要求。 三、业务实力 1.教学实力 在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是仔细钻研教学大纲和教材，细心备课，对教学重点、难点了如指掌，常常虚心向别人请教，潜心探讨教材教法，为了

36、使学生更好理解所授的课堂学问，我特别注意依据教学内容找寻最佳教学方法，如充分利用试验教学，仔细分析物理概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解;如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些物理情景，展示试验所难以演示的物理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探究与尝试，积累了肯定的阅历，因此长期有同行老师跟班听课，曾多次为本校老师及外校来访老师上公开课、示范课。 其次，注意对学生的课余辅导，强调基础，强调基本学问的落实，不论是任教哪个年级，我都能够既注意尖子学生的培育，又能面对全体，从不卑视后进学生，上课自习时间都注意效率的提高，对学生的要求比较严格，特殊是用心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会

37、耐性细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的缘由，所以始终都能得到学生的好评。 教学实力的提高还得益于在实践中学习，从事中学物理教学已经有了十年的时间，教学实力的提高始终是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚安排工作的年轻人学习，他们有充足的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方;还常常性的听课，学有阅历的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。 通过自己长期的摸索与学习，教学方面取得了较好的效果，特殊是任现职以来，每年的教学效果都较为突出：20232023年度担当高二0305班班主任，任教0

38、305、0306、0307班的物理，所教班级物理成果在期末学校评比中名列前茅，所带班级被学校评为先进班集体，被教化局评为临澧县中小学优秀班级，本人被教化局评为县优秀班主任;20232023年度担当高三0305班班主任，高考一、二本上线人数均居年级前列，超额完成学校制定的任务，理综成果综合评价年级第一名;20232023年度担当高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理综成果综合评价年级第一名;所带班级一、二本上线人数居年级之首，个人被学校评为首届十佳班主任、市级骨干班主任;20232023年度担当高一奥赛班0710班班主任，被学校评为十佳教化工作者;20232023年度担当高

39、二奥赛班0705班班主任，任教物理，在每次期考成果无论合格率还是优秀率都是同类班级前列，本人被县教化局评为县优秀班主任。 2.教化实力 进入临澧一中以来长期担当班主任工作，在教化工作方面也积累了肯定的阅历，取得了肯定的成果。首先是常规管理工作主动，牢牢树立班主任工作无小事，事事都育人(转载自，请保留此标记。)的观念，对学生不放弃任何一个教化的细微环节和机会，包括：到校、就寝、自习、校徽、就餐、仪容仪表，各个方面都作为一个教化的机会，全面留意学生习惯的培育，教会他们如何做人做事，待人接物，教化的任务本身就不是单方面学习成果的提高，而是全面的发展，由于狠抓常规管理，所带班级都有良好的学风和班风，学

40、习成果每次都处于年级前列，每学期均被学校评为优秀班集体。 仔细把握重大活动的机会，做到活动中育人，学校组织活动的目的并不只是为了某次活动，而是通过活动培育人、教化人，我紧扣这一宗旨，使学生在活动中得到熬炼，受到教化，比如每年的运动会可以培育学生的拼搏精神和集体主义，同时也可以培育很多学生的组织和策划实力，在每年的运动会上都能通过学生的努力取得精神文明班集体的称号;通过活动也可以促进学生的全面发展。 仔细总结反思，常常撰写心得体会，也促进了我教化实力的快速提高，对学生科布置的阅历安排总结从不打折扣，写作的过程是一个反思、整理、提高的过程，把它上升到理论的高度，有利于指导今后的工作，并主动参与了学

41、生科主持的中华民族传统美德教化提高实效性方式的探讨课题探讨。 3.教研实力 质量立校，教研兴校是我校明确的宗旨，并且已经把教研摆到了非常突出的位置，说明教学探讨是每一个老师提高业务水平的重要性，这些年来能主动参与学校组织的各项教研活动，并利用教研活动的平台，虚心向别人学习，充溢自我;主动参加各项公开课，有时候以身示范，有时候向别人学习，并同时提出一些中肯的看法和建议。始终以来都坚持每一个学期上一堂公开课，供大家探讨。 长期从事中学物理教学过程中，我结合教学阅历和体会，写了多篇教学论文，新课程背景下中学物理教学模式的转变在湖南省2023年物理教化教学论文评比中获一等奖，中学物理现象如何视察在湖南

42、省2023年度中学物理优秀论文评比中获二等奖，论文如何提高学生物理学习实力在市教科所论文评比的活动中获奖。班主任阅历论文做一名才智的班主任在学校德育在线上发表，论文中学生心理问题成因及对策思索在市教科所心理健康教化优秀论文评比中获奖。 主动投入竞赛辅导，取得了良好的效果，在2023年的物理竞赛中有多人获得市级以上嘉奖，其中曹承同学取得了省级一等奖的好成果。现在任教试验班物理，估计在高三这一学年里只要付出巨大的努力，肯定也会有丰厚的回报。 主动参与课题探讨，首先是校本课题的探讨，参加校本教材的编写，已经有三个课题被教务科采纳，即：临澧电视台电视节目的发送与接收原理，临澧电网的现状，常见通信设备的

43、工作原理。还参与了学生科主持的立项德育探讨课题中华民族传统美德教化提高实效性方式的探讨 4.教辅实力 本人在提高自己专业水平和业务实力的同时，主动帮助和指导新安排和新调入本校的老师，参加了学校组织的青蓝工程师徒结对活动，年轻老师长期跟班听课，常常听他们上课，指导他们上课，指导他们备课，使他们的教学水平快速提高。 在2023.92023.6一年里，我参与了到四新岗中学的支教活动，除了给他们的学生们上课之外，常常与四新岗中学的物理老师共同探讨物理教学，多次开展教研活动，给他们供应了肯定的帮助，受到了同行们的好评。 四、管理实力 依据学校工作支配，2023年下半年起担当年级主任同时担当班主任工作。这

44、对我来说是一个新的挑战，既要身先士卒、领先垂范，又要抓好本年级的教化教学管理工作，工作任务重，头绪多，在困难和压力面前我没有退缩，本着务实工作的看法，始终坚持狠抓班主任队伍建设，年级常规管理、班风、学风建设;始终坚持狠抓备课组建设，提高教化教学质量。高一年级时学生上路快速，整个年级学风好，管理到位，得到领导的一样好评;高二年级在全省的学业水平考试中，全年级近1500人，年级及格率达到96%，九高校科单科及格率均超过98%，超额完成学校给年级制定的指标。现在已进入高三，全体高三老师热忱似火，全身心投入到高三教学中，真心奉献无怨悔，不待扬鞭自奋碲!在他们身上得到了很好的诠释，信任有学校领导的大力支

45、持，有全体高三老师的奋力拼搏，临澧一中2023年的高考肯定会再创辉煌。 五、几年来的主要成果和荣誉 1、20232023年每学期均被学校评为优秀班主任; 2、2023年被县教化局评为县级优秀班主任。 3、2023年所带班级被县教化局评为县级优秀班集体。 4、2023年高考成果年级其次名; 5、2023年县政府赐予嘉奖; 6、2023年高考成果年级第一名; 7、2023年县政府赐予嘉奖; 8、2023年被学校评为临澧一中首届十佳班主任; 9、2023年被评为市级骨干班主任; 9、2023年被学校评为十佳教化工作者; 10、2023年曹承同学获物理竞赛得省级一等奖; 11、2023年被教化局评为县

46、级优秀班主任; 六、近三年的主要工作 1、2023年2023年度担当高一年级主任，主持高一年级全面工作;同时担当高一奥赛班0710班班主任，从事物理教学工作。 2、2023年2023年度担当高二年级主任，主持高二年级全面工作;同时担当高二奥赛班0705班班主任，从事物理教学工作。 3、2023年2023年度担当高三年级主任，主持高三年级全面工作;同时担当高三试验班0705班班主任，从事物理教学工作。 申报中学一级老师述职报告范文 我叫xxxx，毕业于湖南师范高校汉语言文学专业，专科学历，2023年9月到辰溪县苏木溪学校任教初中语文。2023年起至今多次担当班主任工作，多年从事毕业班的语文教学工

47、作，教学效果较好。符合申报中学一级老师的条件，现把几年来，本人在政治素养、教化教学、班主任工作等各方面述职如下： （一）、在德育方面 本人酷爱中国共产党，忠诚党的教化事业，在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，刚好反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校安