2023年中班上学期学期总结（优选篇）.docx

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1、2023年中班上学期学期总结（优选篇） 书目 第1篇中班上学期个人工作总结 第2篇幼儿园中班上学期教学工作总结 第3篇中班上学期教学个人的工作总结范文 第4篇幼儿园中班上学期平安工作总结 第5篇幼儿园中班上学期班务总结一览 第6篇幼儿园中班上学期班务工作总结范文 第7篇幼儿园中班上学期班务工作总结 第8篇2023年幼儿园中班上学期工作总结范文 第9篇2023年中班上学期个人工作总结 第10篇中班上学期平安教化总结- 第11篇2023年中班上学期班主任工作总结范文 第12篇幼儿园中班上学期工作总结范文 中班上学期个人工作总结 时间如梭，惊慌又刺激的一学期教学工作又结束了,本学期我接着担当白云班的

2、班主任工作和幼儿园的档案工作，首先在班内和王老师共同商讨管理班内的工作，工作中兢兢业业，任劳任怨，关切、呵护班里的每一个幼儿，用一颗爱心去对待他们，孩子们有什么事情总喜爱和我说说，谈谈，我们班的幼儿经过中班半年来的幼儿园集体生活和学习，基本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往，还能用简洁的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。孩子能大方地与四周的人比较有礼貌地交往。幼儿的生活自理实力有了很大的提高，会自己穿脱衣服并整理衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等，并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习实力也有了提高，比如爱问爱说爱动手、勤动脑，还能大胆的在集风光前表演。幼儿

3、能分组有秩序地喝水、洗手、入厕。半年来，孩子们的生活自理实力、行为实力以及和他人友好相处等各方面实力都有了明显的改善。 为了提高孩子全面发展的综合实力和主动主动争取进步的实力，我在原由“今日之星”的基础之上，又创新出“每月之星”，每个月底有孩子们推选出自己心目中的明星宝宝，让每个孩子都有机会表现自己，不要只做“今日之星”，还要争做“每月之星”，让他们每天保持良好的行为习惯，觉得自己每天都是明星。 为了丰富幼儿的户外体育活动，我和王老师利用废旧报纸、奶盒、纸箱等，制作了坦克车、机器人、保龄球、飞机、套环等器材，家长也主动协作我们的工作拿来了编织袋、汽水瓶，制作了高跷、沙包、火箭等，真正让孩子们在

4、乐中玩，玩中学，乐意入园，欢乐学习。 孩子的平安是幼儿园教学工作的重中之重，为了削减幼儿在活动室内的担心全因素，我和王老师用布包装了暖气片，既美观又可以装饰活动室，孩子们还可以在上面扣纽扣，孩子们特别喜爱。还利用废奶盒制作了8个铅笔桶，每组一个，上课时既轻巧，又平安。 在园内我主动主动和领导、老师们处好关系，只要老师们有用得着我的地方，我都是不遗余力。幼儿园的档案工作也顺当地通过了检查，虽然我始终很努力，但还是有许多地方不尽人意，出现了不少失误，为了更好的把工作做好，在此敬请各位园长和老师们宽恕，并提出珍贵看法，本人肯定虚心接受。 本学期我们开展了丰富多彩的节日文化活动，让幼儿和家长都有了不小

5、的收获，现把本学期主要的教学措施和方法总结 1、通过师生互助、生生互助等形式，借助故事、激励、表扬等手段，提高幼儿自我服务的信念和大胆设计的实力。比如，建立值日生制度，开展我是小帮手、照看自然角和开展了我是小小设计师等活动。 因为孩子进入中班后,很多事情要独立去完成,为了培育孩子主动主动做事情的和自己的事情自己做的意识,值日生制度是孩子进入中班后我和王老师设计的,制度实施后孩子们都特别主动主动地做值日,分发餐具,学具,整理书橱,玩具橱等,还常常帮老师做些力所能及的事情,我们真的感觉很省心,很多事情只要老师叮嘱下去,孩子们就能仔细、圆满地去完成。 主题活动我是小小设计师,我首先让孩子们搜集各种标

6、记,周一早晨孩子们纷纷带来了自己在家和爸爸妈妈一起搜集的各种标记，有的是图片，有的是孩子们和爸爸妈妈一起亲自设计的，看到孩子们手里拿着标记兴奋的样子，我也感到由衷的兴奋。充分显示了家长对老师工作的支持。 我还从网上搜到了许多常见的标记，材料打算好了，活动起先了，首先让带标记的孩子自己讲解并描述标记的名称和作用，再让幼儿探讨如何遵守规则，按标记做。孩子们热情地探讨起来，有的孩子说有标记人们就不会犯错误，交通事故就会越来越少。当看到禁止吸烟的标记时，孩子们都表示回家劝爷爷和爸爸不要再吸烟了，吸烟真的有害健康。当我对孩子们说：“今日你们就是小小设计师了，孩子们兴奋极了，我先组织他们探讨自己打算设计什

7、么标记，然后让幼儿绽开想象设计出自己的标记，最终我又组织孩子们一个一个地讲解并描述自己设计的标记的名和作用，有几个孩子设计的标记出乎老师的预料，特别新奇，我刚好地赐予了表扬和激励。 通过这次活动，孩子们相识了许多从没见过的标记，懂得了标记在日常生活中的重要性，每天吃午点的时候孩子们都会看看食品上的平安标记，才会放心的去吃，有的孩子不管在哪发觉了标记，都会告知我说：老师今日我又看到了一个这样的或那样的标记。这样的主题活动既开发了幼儿的想象力、动手动脑以及思维实力，也丰富了幼儿课外学问。 2、刚好和家长沟通幼儿在园状况，供应教化方法，通过家园互动的方式培育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，中秋节和

8、重阳节我们开展了我为爷爷、奶奶做事情，我视察的月亮我和大家吃月饼等活动。通过开展活动,家长都能主动主动和孩子每天晚上视察月亮,画月亮,说月亮,提高了孩子们的语言表达实力和视察思维实力，还培育了幼儿爱老人、敬重老人，有好吃的就要和大家共同共享的良好行为习惯。 3、活动中以生生互动的形式影响幼儿，让孩子在活动中主动主动收集各种活动资料，大胆开展小组探讨、英勇地表达自己的想法。比如，在我爱家乡、我爱祖国活动中让孩子调查自己的父母的职业、爱好、爱好，了解自己家庭成员，学习简洁的记录、统计。了解祖国的大好河山和家乡的土特产，培育幼儿情愿与同伴合作学习和酷爱祖国、酷爱家乡的情感。 4、创设宁静、良好的环境

9、。依据不同的主题开展师生共同创设活动环境，不断调整、充溢活动材料。并通过经典听戏曲、名著和经典读童话故事、散文等活动，培育幼儿仔细静听和大胆地讲解并描述实力。 5、老师节我们实行了全园第一次生动的丰富多彩的活动. 9月10这天，我特殊的兴奋因为孩子们一大早就给我带来了礼物，有的画了一幅画，有的还写了1-10的数，有的带来一束鲜花，还有的带来糖果虽然礼物轻，但其中却包含着家长和孩子们对我的挚爱，对我工作的确定和认可，看到这些心里觉得特殊的劝慰，有付出就有回报。 我们还邀请了部分家长代表参与老师节联欢会，在会上老师们一展歌喉，以一首“好大一棵树”赢得了全场热情的掌声，我们中班也不示弱，一曲老师唱出

10、了孩子们的心声 老师和家长、孩子一同做嬉戏才是会上的经典，家长和老师、孩子们协作默契，嬉戏玩的热火朝天，孩子们的欢声不断，最终一曲热身运动“兔子舞”，家长、老师和孩子就像一条条长龙在舞动，让整个会场气氛达到了顶点。通过此活动家长们始终反应很好，感谢幼儿园给他们这样走进幼儿园的机会，活动既拉近了老师与孩子们之间的关系，也促进了家园互动关系和亲子关系。 6.12月25日，我们全园师生以及家长在一起过了一个值得纪念，而且特别有意义的圣诞节。 因为是我园第一次过圣诞节，从园长到老师都很重视，提前几天就做好了充分的打算，还购买了圣诞树和圣诞老人的衣服，在大厅内挂上了圣诞雪花和圣诞欢乐等，整个幼儿园到处充

11、溢了节日的生气。最让我兴奋的是园长让我扮演圣诞老人给孩子们送圣诞礼物，我由衷的感到兴奋，这是园长和老师们对我的信任，于是一早我就赶到了幼儿园，穿好圣诞老人的衣服站在门口迎接每一个孩子的到来。7点多一点孩子们最终碌碌续续的来了，当他们看到圣诞老人的时候，先是惊异，接着就问：“圣诞老人好!”“圣诞欢乐!”。我把礼物送给他们后，孩子们兴奋极了，连声说：“感谢!感谢!”老师们还和我合影留念。我们还让家长和孩子们一起制作圣诞卡，并把自己在新的一年中的愿望写在卡上，挂在圣诞树上孩子们。 我们还为节日打算了精彩的节目。下午4点半节目正式起先，精彩的节目赢得了家长们一阵阵热情的掌声，我们老师也收到了孩子和家长

12、对我们的祝愿和对工作的确定。 这次的活动搞得不错，引起了家长剧烈的反响，都说活动搞得不错。我觉得，我们搞这样的活动主要是让家长对我们认可，得到这样的效果我已经很满意了。为了孩子们我情愿付出! 通过召开家长会，每周更新班级主题内容，定期发放家园联系手册、更改家长园地、刚好沟通、电话联系等方法，让家长了解幼儿在园的状况，并刚好反馈，刚好解决家长对于教化工作的疑问，还定期向家长开放半日活动，让家长了解幼儿园教学工作，了解幼儿状况刚好帮助老师把教化教学工作做好。 经过我们班全体老师、家长和幼儿的共同努力，本学期我们在对外开放一周，自制教玩具竞赛等活动中受到了各级领导和老师们的始终好评，我写的圣诞节反思

13、.户外活冬动知多少和我设计的标记三篇文章在山东学前教化网，被教化科研栏目和课程改革区域活动栏书目用，我设计的褔娃迎奥运获市教玩具竞赛三等奖，成果的取得只能代表着过去，将来对我们来说目标还很远大，我们还要接着努力，朝着将来奋进! 中班上学期个人工作总结（2） 望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从教化教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结： 一、教化教学方面： 从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周安排活动内容，仔

14、细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级安排中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教化，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周安排活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环

15、境。中班幼儿的学习途径是从嬉戏中学习，我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有打算的嬉戏活动中得到自我发展。通过变更传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。 二、业务学习方面： 我深刻地相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教化行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体

16、中，进步是一种须要和必定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了视察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。 三、家长工作方面： 这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的认可。我创设的“星星榜”受到了家长的欢迎。班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。 四、存在不足： 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的

17、要求自己努力提高自己分析问题实力和科研实力。 “谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 幼儿园中班上学期教学工作总结 时间的消逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的实力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正渐渐养成，实力。学问与技能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教化。教学工作加以总结，详细体现在以几点。 一、班级状况； 我班是刚刚从小班升中班的班级，幼儿年龄都是岁到岁左右，其中有一两个是年龄比较小的，

18、因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间，所以对幼儿园的一切都是很了解，但在学习方面就与小班大大不同了，在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础，大多数的幼儿特性特征。爱好。爱好和生活自理实力及各方面都了如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的状况制定不同的教化方案，为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础，幼儿入园后，我们班老师同心协力和孩子一起做嬉戏。玩耍。引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活，在家园合作也很开心。指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长沟通幼儿在园的，把家长交代的事记好，使家长们帮助幼儿尽量缩短焦虑，通过这一系列活动我班幼儿很快的

19、适应了幼儿园的生活，家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。 本学期刚起先我班也不断的有新生入学，他们也有很大的心情波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们头两个星期不分早中班。付出更多的爱心和耐性去安抚他们。让他们诼渐适应幼儿园的环境，平常我们以大局为重。主动工作。不分彼此。到处以幼儿园的工作为主。从不计较个人得失，这学期比较冷。我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好。我班每天下午放学都很有次序。 二、卫生保健： 我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作。严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作。踏踏实实从不因为幼儿而给我们带来不便的而影响工作，让幼儿生活在一个整齐舒适的环境中对卫生保健工作。我们一

20、向也较为细致，我们两位老师每天兢兢业业细心耐性的视察记录，如：严格记录每位幼儿的吃药状况。不漏吃。不迟吃。晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因个别幼儿还不能刚好的表现须要。日常生活中留意视察幼儿脸色刚好了解她的需求。特殊在幼儿吃饭方面。我们老师更是细心照看不怕麻烦。引导每位幼儿吃好吃饱，半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭。养成了良好的进餐习惯。在喝水方面家长们也比教关注。每天保证幼儿喝够三杯水，教化幼儿让幼儿明白口渴时应当应刚好补充水分，为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小挚友。每星期固定为幼儿剪指甲。 常规教化： 我们非常重视孩子常规的培育，在幼儿入园后不久我们进行一日

21、常规教化培育了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事自己的事情自己作由于我们老师统一要求统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。 三、教化教学： 、我们班两位老师深化细致的备好每一节课，在备课中我们仔细探讨教材，力求精确把握难点重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿相识规律的教学方法及教学形式，留意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。 、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 、留意听取幼儿的看法刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅

22、导。 、坚持听课注意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的看法与教学模式。 5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中做到学有所用一学期下来我们班的教学水平得到很大的提高。 四、家长工作： 一个班的工作能否得到顺当的发展，除了靠老师以外，更重要的是的到家长的支持和协作，所以我们为了使家长信任支持和协作我们的工作我们实行了以下措施： 、主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的状况。 、定期电访。 、让家长参加到我们的工作中，布置家庭作业要求幼儿与家长一起共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长了解我的工作。 幼

23、儿园中班上学期教学 中班上学期教学个人的工作总结范文 转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结： 一、教化工作方面： 结合新的教材幼儿创意学习课程培育幼儿的创建思维实力，通过各个月的主题活动教化小孩各方面的发展实力。.激励幼儿.主动与新同伴交挚友，主动参与活动，并培育幼儿乐于助人的精神，也要懂得敬重、关切别人。让他们拥有主动愉悦的心情情感，引导他们学习限制自己的心情，并恰当地表达心情，发展心情智

24、商，从而做到与人和谐相处。发展幼儿的想象实力，激励他们充分发挥视察实力、想象实力，用自己的语言来创编故事，我们给以充分的确定和赞扬，使他们建立自信，更主动地学习和成长。在平安教化方面，通过各个环境布置和一些平安标记、日常生活.等等方面培育他们的平安意识，在家要留意家居平安，学会爱护自己和家人。在外面要遵守交通规则，通过角色的扮演让孩子了解乘车的礼仪和守则。 二、德育工作方面： 许多人都说，你们好辛苦呀，必需要有耐性才可以，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐性是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要同等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这

25、样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和挚友们的心。 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了挚友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中视察孩子的，并有针对性的进行个别教化。 班里来了个新生，是被别的幼儿园退学的小孩。刚进我们班的时候妈妈就说了，他会动手打小挚友，从而在那个幼儿园被退学的。我一听到“被退学”这个词我就心理、里很难过了，他才这么小，就因为小孩子打打架的缘由被退学了，他会多难过呀!他心里确定会留下阴影的。从这刻此我就确定要多一些照看他。在班上的第一天，发觉

26、他不单单只是会打人，平常的日常行为规则特别的差，喜爱我行我素，上课的时间也会离开位置走到窗边看外面，午饭的时候，吃饭很脏，一碗饭有一半是桌子和地板吃掉的，午睡起来还会闹脾气，始终哭，而且还动手打老师，别的小挚友叫他不要哭，他也去打他们。我们从新教他怎么吃饭，日常行为规则，教他礼貌用语，要学会致歉，但不能像他以前的老师那样对他凶，每天都温顺耐性地去教他，而且一抓到空余的时间就跟他闲聊，亲亲他。现在他各方面都进步了许多。我每天不单单是亲他一个小孩，班上全部的小挚友都要亲一下，早上入园的时候要亲亲他们，晚上放学的时候也要亲亲他们。平常也用亲亲他们的激励方法。 三、家长工作方面 家长工作也是我们教化的

27、一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所相识和支持。很多家长特别重视教化，也知道从何下手，来协作老师。因此，我们主动和家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、家访)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作

28、中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 做一名优秀的幼儿老师是我的最大心愿，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长! 幼儿园中班上学期平安工作总结 幼儿园中班上学期平安工作总结 幼儿园中班上学期平安工作总结一： 回顾这学期的工作，我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际状况动身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地对幼儿进行平安教化，看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到特别欣慰。 现总结如下： 一、为幼儿供应轻

29、松开心的平安环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 二、把平安教化融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 我们

30、面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确运

31、用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。 三、把平安教化融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。 我们依据学期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提示幼儿外出要留意的一些平安，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次熬炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的平安意识，遵守外出规则，杜绝平安隐患。在开展“帽子”主题活动中，我们曾探讨过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我

32、们也会通过一些实例提示幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴平安帽等等，幼儿都会专心的登记来，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。 四、家园沟通，确保幼儿园外平安。 本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，刚好提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送平安。 平安工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿供应健康平安的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长 幼儿园中班上学期平安工作总结二： 良好的常规管理是幼儿平安活动的保障，开学初，我就依据以往

33、的工作阅历，共同确定幼儿在园一日生活常规，并仔细按常规管理的要求去做。我们依据纲要，以规程为指导思想，在幼儿园平安工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，制订切实可行的平安工作安排，对幼儿实施系统的平安教化，为确保目标达到，还制定了详细的内容和措施。现将这一学期的工作总结如下： 一、创设一个平安、健康的发展环境，注意保教结合 我们会定期召开的平安工作例会，针对近期工作或园内较大的集体活动，制定平安活动预案，另一方面日常平安管理工作不放松，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法。在户外活动时确保有两位老师在场，即使在室内活动时发觉担心全因素老师也能刚好制止。严格执行纲要中有关卫

34、生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，坚固树立“平安第一”的大局意识，扎实开展各项平安防范工作，有效保障幼儿园财产和师生生命的平安，维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。 二、加强幼儿的平安教化、提高平安意识 每月我班都有重点地开展平安教化活动，如三月进行平安逃命演习和进行幼儿入园和离园的平安教化和指导，同时进行常规培训。四月是进行户外活动和运用大型器械的平安教化。五月上好平安教化课。六月进行卫生教化，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯，对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教化。如此有安排地进行，渐渐提高孩子们的平安相识。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡

35、、进餐等各环节，老师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教育幼儿，使幼儿形成肯定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿平安的重要条件。 三、开展平安教化活动，增加幼儿自己爱护意识 做为班级老师，我们还把平安教化融入日常生活中，排列每日的平安日志，督促幼儿不带危急物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等，我们还会在一日活动中视察幼儿的心情和面色，发觉异样现象马上处理或送保健室。此外，我们常常对幼儿进行平安教化，包括平安学问，平安警报、平安教化等进行宣讲，让幼儿通过看、听进行探讨，以提高对平安工作的相识，全方位宣扬平安工作。 通过五月平安活动的主题活动， 我们编排了“小小平安情景剧”

36、，营造了情景，真情体验。通过情境活动，让幼儿了解发生各种危急时，知道所应当实行的措施。初步培育幼儿的自我爱护意识。在活动中幼儿主动参加活动,学会了学会爱护自己的方法. 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动。我班老师始终保持高度的平安责随意识，仔细细致地开展平安工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件平安事故，平安工作圆满结束。 幼儿园中班上学期平安工作总结三： 每一次总结都会去感叹时间过的很快，时间总是在我们弹指间静静消逝，中班上学期立刻就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有许多的收获和不足之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工

37、作做一个总结。 一、班级现况分析 本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子供应自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比较内向的，在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意熬炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的学问量有了肯定得积累、语言表达实力的提高、自理实力、交往实力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会依据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相

38、互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕师风师德建设结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵”。 二、平安工作 幼儿园平安工作是幼儿园全部工作的基础工作，只有平安工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、平安意识不够强导致有小的平安事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们刚好针对这种状况自己反省总结阅历，对孩子进行平安方面的再教化，通过案例分析、讲道理、故事、平安演习等多种形式，让孩子知道平安的重要性，到学期末孩子的平安意识也有所提高。但是还是不够好

39、，须要重点抓。 三、教化教学 本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教化教学工作也有了肯定程度的进步，每节课能做到课前有打算课后有反思，虚心接受听评课老师的看法并学习优质课件使自己的教化教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵看法和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，留意力不集中、理解实力、社会阅历、学问的积累都不够丰富，在教学技巧上还须要再学习。 四、家园共育 本着相互敬重、同等的原则，我们会针对孩子的实际状况引领家长，共同努力让孩子健康发展，我们通过与家长 当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家进步行沟通

40、，诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一样好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。 工作中会有甜也有苦，有体验胜利的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充溢自己让孩子有更好的发展，下学期加油! 幼儿园中班上学期班务总结一览 工作总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。下面是我特意整理的幼儿园中班上学期班务总结一览，供各位查看，希望内容对您有所帮助。更多精彩内容发布尽在酷猫写作，敬请关注。 一学期的工作又在繁忙而惊慌的气氛中结束了。孩子们在家长和老师的

41、共同关怀下，一每天成长起来。回顾这一学期来工作中的点点滴滴，方方面面，真的感觉这是劳碌而又充溢的一学期，现将工作总结如下： 一、健康成长，保育为先。 我班在幼儿园保健医生的指导下，卫生保健工作取得了肯定的成果。首先是坚持严把三关，即入园检查关、每天晨检关、每天紫外线消毒关。为了削减常见病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子，床单进行清洗，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题刚好报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小球、珠子等，发觉后刚好妥当处理。解除一切担心全因素和疾病传染隐患。

42、我们还特别重视幼儿的体育熬炼，每天必需坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照耀，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正挑食的习惯，全面均衡养分。 二、育儿之本，德育为重。 现在的孩子都是家里的皇帝，父母长辈事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一状况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，驾驭第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德教化安排。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教化内容，向家长提出希望，取得家长的协作，提高教化效果。在

43、我们一次次的说明下，很多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教化活动。 我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带领幼儿共同参加环境的创设，带领他们参加庆祝活动，共享事物，让幼儿感受到集体的暖和，与同伴共享的欢乐。一学期来，我们抓住每一次的机会，对幼儿进行品德教化，使孩子们改掉了很多原来的坏习惯，使家长对我们的教化更加满足。 三、注意特性，因人施教。 在教化过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教化以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就须要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展。首先我们从了解孩子入手，刚好驾驭幼儿各方面的表现，驾驭个体素养的发

44、展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教化方法，教化手段进行教化。我们针对不同特性的幼儿实行不同的教化方法。王梓竹小挚友攻击性特别强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多激励他，一有成果立刻表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现王梓竹打人的现象明显削减，而且还常常帮助别人。 我们还依据幼儿发展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有肯定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的基础上都得到了发展、提高。 同时我们还依据孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教化与在

45、家的教化协调一样，通过家园的亲密联系协作共同达到因人施教的目的。在教化中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的发展规则，在教化评价过程中，我们常常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高 四、团结协作，家园共育。 我们服务的对象是家长和孩子，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就须要我们在教化好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年多的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。但一些刚入我班的家长就没那么放心把孩子交给我们了，说孩

46、子不喜爱上幼儿园，通过家长们给我们提的珍贵看法，我们为了打消他们的顾虑，我们三位老师一起与家长面对面的交谈，沟通，了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望，以及孩子在家各方面的状况，我们也刚好反馈孩子进段时间在园的各方面的状况。 另外，我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，老师和家长共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了均衡的发展。 五、找出不足，指明方向。 在大家的帮助和努力下，我们取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、班级内的个别孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。 有了前行的目标，再加上大家的努力，信任我们这些爱孩子的人能让他们更强壮、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光! 幼儿园中班上学期班务工作总结范文 幼儿园中班上学期班务总结范文 幼儿园中班上学期班务总结范文1 又一个学期过去了，让全部人都盼望的新年已在眼前，一学期繁忙而惊慌的工作也将结束了。经过了一个漂亮的秋天和暖和的冬天，孩子们更像春天里的