2023年中班年级组总结（优选8篇）.docx

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1、2023年中班年级组总结（优选8篇） 书目 第1篇2023年中班年级组总结 第2篇中班年级组教学工作总结范文 第3篇幼儿园中班年级组长年度个人工作总结 第4篇中班年级组2月总结 第5篇幼儿园中班年级组长工作总结 第6篇中班年级组工作总结范文 第7篇中班年级组长工作总结 第8篇中班年级组总结 2023年中班年级组总结 繁忙的 季节老师们不停地播种着爱心，收获着孩子们可爱的笑脸。田里的秧苗正在不断地强壮成长，我们组内的老师，犹如一颗秧苗在相宜的环境中，经过自身地努力快速成长着，我们以人心齐、敢攀登、创一流的精神，赢得了同行的赞扬，圆满结束本学期工作。总结过去，共创美妙的明天。 一、相互探讨，教研水

2、平不断提高。 面对着新的课程、新的理念，这对于我们来说是个挑战，可大家主动学习整和课程，先理清头绪，再针对每一单元的内容，依据本班的实际状况自由的选择课程和生成课程，每个老师都能敏捷的设计课程。 二、班级各有特色，科研不断完善。 每班老师依据自己探讨的课题，结合班级实际状况，主动的学习制作课件，并能运用现代多媒体手段进行教学，激发孩子的爱好。如美工班表演区所设计的材料可谓丰富多彩，操作性强；体能班的孩子们前滚翻等技能教学别具特色；英语班的孩子会说流利的英语，表演英语律动有模有样。 三、活动丰富多彩，幼儿更加自信大方。 本学期，组内老师共同协商制定了每周五的幼儿活动，由每班轮番主持活动，我们老师

3、都能不遗余力的主持好每一个活动，在轻松愉悦的氛围中，小挚友都能自信的上台介绍自己、讲解并描述生动好玩的故事、绘声绘色的唱歌。 四、主动做好病情预防工作。 五月份我们主动协作园领导做好手口病情预防工作，做好消毒工作，为幼儿创设一个平安卫生的教化环境。并充分利用网络宣扬有关病的简洁学问，让家长即时了解幼儿园的一些工作，并放心将孩子送幼儿园。 信任在不断的总结中，我们将创出绚丽的明天。 中班年级组教学工作总结范文 本学期的工作在惊慌、劳碌、有序中结束了，孩子们在欢声笑语中迎来了新的一年。在本学期里，我们中班级组以幼儿园园务安排、教研安排为指导，进一步强化了班级特色，加强双语艺术的开展力度，建立了幼儿

4、呈现实力的平台，使孩子在身体、智力、常规习惯等各方面得到了发展和提高。为了更好的开展以后的工作，提高我们的保教质量，现将中班级组的工作做如下总结： 一、做好日常教学管理工作，提高教化的质量。 我们中、大班组有三个班，1个大班，2个中班形成了一个比较特别的集体。这个学期是一个特别的时期，因为要筹备开园以来的第一次公开活动、和评估任务，所以工作比较繁重，老师肩上的担子一下子重了许多，但级组的9位老师任劳任怨，做到分家不分工，同心同德地把幼儿园布置的任务不折不扣地完成。在评估前阶段工作中，园部安排给我们级组幼儿园大环境布置的任务，级组的老师为了能够更快更好地完成任务，各班都能够合理的支配好班中的工作

5、，利用中午的时间，让保育员留守值班，其他老师出来搞环境布置。在这次任务中，让我最感动的是级组团结的力气，有了大家的团结一样，我们安排的工作能够在最短的时间内精彩地完成，并得到了园领导对我们工作的确定及好评。级组的老师在这次任务里都付出了自己辛勤汗水，特殊是王嘉慈老师自己偷偷忍着身体的不舒适，和我们并肩做战，静默地在做好自己的工作。 另外，12月的半天生活公开活动，级组的每个老师都很重视，为了能够更好的在同行中呈现出我们幼儿园优势，老师们都很仔细做好开放日的前提筹备工作。例如：在活动前夕，我就组织了级部的老师对这次的活动进行了研讨，集思广益。并实行了张静雅老师在体能方面看法，合理的支配了体能教学

6、方法和场地的布置，使我们的体能活动更顺当的开展，孩子也在这次的活动中受益良多。 在完成各项活动的同时，我们也不忘教学根本，每班都按安排开展教学活动，仔细地做好日常教学工作。活动前细心打算好教具、幼儿操作材料，为孩子创设良好的学习氛围，在活动中引导孩子主动探究，获得阅历，并刚好更换班级的主题墙饰，使孩子欢乐的学习。所以，在园部每月的主题环境布置评比中，中一班、大一班多次获得优秀的成果。 俗话说：“习惯成自然，好的习惯应当从小养成”。在本学期里，我们各班加强常规管理，从细微环节做起，帮助幼儿形成良好的生活学习习惯。所以大班劳老师、中一班邓老师、中二班成老师都很注意孩子在自理实力方面的培育，她们通过

7、平常的日常生活活动对孩子的进行目的地教化，尽量让孩子们能够自己做的事情自己去做，如让孩子自己穿脱了衣服鞋袜、整理被褥、摆杯子整理用品，还激励他们为集体做一些力所能及的事情等。那么生活中难免有些幼儿的自理实力比较弱的孩子，三位保育老师也能够耐性地对孩子进行引导，尽量用激励及半协助的方式激励他们完成自己的操作任务，让他们在品尝胜利的喜悦后逐步树立自我服务的意识。 二、加强理论学习，提升理论阅历。 我们中班级组每周二，利用中午一个小时的时间，开展每周一次教研研讨活动，在活动中我们采纳了组员提问，大家帮助解决的新形势。每次每个班都是依据自己本班在工作中遇到的难题向大家发问，然后由大家各自发表看法和建议

8、，帮助其解决实际难题。有了这一次次的研讨，和大家的同心同德后，很多的难题都迎刃而解，老师的教化技能也得到了相应的提高。中一班的邓彩红老师在这方面进步最大，在每次研讨中都能够主动的提出自己在教学中的观点，对于在教学中的困惑也能够虚心的请教有阅历的老师，所以这个学期她个人的教学有了很大的进步。平常，我们也组织老师学习新的理论阅历，使老师获得新的幼教动态，累积阅历，帮助老师更好地适应幼教新形势，在学习中不断提升自我。例如：邱洁老师发挥自己奥尔夫音乐特长，代表我园参与了10月份全区奥尔夫音乐课例评比活动，并取得了优秀的成果。 三、开展丰富多彩的活动，打造幼儿展示的平台。 从开学初，我们年级组就开展了丰

9、富多彩的活动。9月份“中秋节”， 为了让孩子体验民间节日带来的喜庆气氛，园内举办的“亲子制作灯笼”的活动，各班家长和孩子利用废旧物品共同制作出各种各样美丽的灯笼；10月份，园内举办的早操竞赛，各班孩子们表现精彩，得到了来宾们的好评，大一班荣获“一等奖”；11月份，我们开展了“亲子环保行”的主题活动，要求孩子和爸爸妈妈利用废旧物品制作环保服装，通过这次活动提高了孩子制作的实力，并激发孩子爱护地球、爱护环境的意识；12月份，圣诞节前天，我们协作园内组织“庆圣诞，迎新年”的亲子大型活动，家长和孩子一起参与了这次的活动，家长和孩子一起在操场上跳动、游戏，仿佛他们也回到了童年，进一步增近了亲子间的情感。

10、 四、做好家长工作，有效促进家园合作。 家长工作在我们年级组中也是重要环节。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，各班老师很注意和家长的沟通，的确做好常规性的家长工作。例如： 1、学期初，各班老师都能够利用自己的下班时间到每个小挚友家进行新学期的新生家访。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，各班的老师能够利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通。假如班级里的重大活动，如需家长协作的，各班老师都能够以书面形式或者信息形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。在新学期的在家长会上，各班也能够有目地向家长介绍了自己班内的详细状况和安排支配，争取得到家长的更大的支持和帮助。每月

11、收发的幼儿成长手册也是我们与家进步行沟通的桥梁，在家长会上各班老师向家长举荐了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向老师反馈孩子一些日常中的状况。平常也有家长针对孩子的表现向老师们请教家庭教化的方法或疑问，老师们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展状况，主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长。 2 、主动争取家长资源，丰富主题活动。在每个主题活动即将开展之前，各班都通过学习安排和通知的形式刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。家长为协作主题活动，都很主动地

12、收集各种资料。其中亲子作品是家长和孩子共同才智的结晶，在他们共同创作的过程中，孩子动手动脑，体现协作实力。他们还把作品展示在自己班中的主题墙上。有了家长的大力支持与协作，各班的主题活动才得以顺当有效的开展。 对过去工作的回顾中，我也看到了我们的不足：各班英语特色不够突出，在活动中创新意识不够强，某个班级常规方面还需努力。有了不足，我们才有努力的方向，希望在以后的工作中，我们把今日的成果作为今后前进的基石，不断超越，把工作做得更好。 在此！我要诚心的感谢中班级组的每位老师，级组在你们努力经营下肯定会越来越好！同时，更要感谢和我拍档的两位老师，有了你们的支持和帮助我才会更好地做好级长的工作！提前祝

13、大家新年欢乐！身体健康！合家华蜜！ 幼儿园中班年级组长年度个人工作总结 不知不觉，一学期又在忙劳碌碌中即将过去，本学期我们中班年级组依据开学初制定的各项安排，在园领导的正确领导和各位老师的通力合作下，仔细贯彻“课程嬉戏化”的精神，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，仔细执行园内的一系列要求，圆满地完成了各项任务。现将本学期我们年级组工作总结如下： 一、团结协作、互帮互助 我们中班年级共有老师13位，其中老老师2位，年轻老师8位，实习老师1位，其余2位是入园一年的新老师。虽然有老、中、青三代老师，但大家根本不存在所谓的代沟问题，青年老师活泼开朗，老老师真诚相待。为了使我们的青年老师尽快成

14、长为一名合格的幼儿园老师，在领导的关切下，这学期我们组内共有3对老师相互拜师结对。师傅们热忱指导、无私相助，徒弟们虚心好学、塌实仔细，进步很快。在工作中，大家心往一处想，劲往一处使。凡事大家都有商有量；在生活中，大家更是相互关切，组内有老师身体不适了，大家会主动地问寒问暖，有老师取得了成果获得了嘉奖，大家会由衷地庆贺。“争先创优”是我们的精神风貌。“团结和谐”是我们组的氛围。走进我们年级组，你便会感受到一股浓浓的家庭氛围。 二、加强学习，提高修养 1、本学期，主题活动在我园蓬勃开展，考虑到组内青年老师较多、她们对幼儿园开展的主题活动教化不熟识。为了使她们尽快地熟识主题活动的开展，独立地带好一日

15、活动，我们组织老师开展了主题活动的研讨。通过对教材的分析，结合幼儿的发展状况，一起商讨了区域活动的设置，哪些活动适合个别化教化，哪些活动须要进行集体活动，使老师们对主题活动的开展有一个大致的了解。 2、众所周知，观念是行为的先导，理论是实践的依据。本学期，依据“课程嬉戏化”六个支架有序推动，我们进行了如何开展主题背景下的区角活动指南纲要等理论学习，并结合案例进行分析。 3、开展了每个人的区角活动案例沟通。 相互的学习、沟通使老师们的新旧观念发生冲突，刺激老师对不同理念进行对比与反思，从而实现大家的观念。 三、注意实践、勤于反思 假如说，学习理论、剖析案例是老师广泛吸纳各种新信息，初步整合、建构

16、自己的教化理念的过程，那么，教化教学实践则是老师形成新的教学实力的过程。本学期，依据“课程嬉戏化”精神和主题活动的深化开展，我们设立了“主题背景下中班区域活动的实践探讨”。本学期，我们共进行了6个班级的区域实践观摩活动，并着重从主题背景下区域活动材料的供应和活动开展过程中老师指导策略两方面进行了探讨和探究。 首先我们创设相宜的环境，供应合适的区域活动空间，促进幼儿主动参加。我们年级组各班的教室面积比较大，睡房还有可利用的空间。面对实际状况，我们发挥集体的力气，全体老师献计献策，一起想方法。通过沟通探讨，我们在在睡房设立移动区域。其次，创设情境性区域活动，让幼儿学得更有意义。如：在“漂亮的秋天”

17、主题区域活动中，我们结合主题，将整个教室创设成秋天的情景。在材料的供应上，不但注意材料的多样性、丰富性、情趣性、层次性，更注意幼儿与主题活动的目标和幼儿的发展水平相结合，力求使材料能够引发幼儿的活动*，满意幼儿现阶段的实际发展的须要。让幼儿在对材料干脆感知和详细操作摆布的过程中，积累主题活动的阅历。再次，依据幼儿的年龄特点的发展须要，老师适时地进行指导。如引导幼儿间的互动；设计问题情境，引导幼儿探究学习；抓住时机、适时介入，支持幼儿探究学习。 通过一学期的户外嬉戏活动，我们惊喜地发觉我们的孩子变了，变得更会共同生活、探究世界、表达表现；我们的老师也变了，变得更聪慧能干、更会懂得以集体的才智提高

18、教化教学的质量。 擅长反思，不断总结，是提高老师教化水平的关键。结合实践活动，我们开展了集体备课、看课、说课、评课活动，让上课的老师先说一说自己的活动来源、设计思路，使大家对其的活动有个也许的了解，在看课时更能有的放矢，抓住重点。在评课中，大家本着相互促进、共同提高的思想，诉说自己的想法，提出自己的建议，使评课活动有效地促进老师实力的提高。通过反思，老师们的儿童观、教化观、课程观都发生了很大的改变，提高了与新课程发展相匹配的教化实力。大家知道只有心中有目标，眼中有孩子，追随孩子的爱好不断发展，才能真正促进孩子的发展。在活动中，老师不是活动的主导者，而是孩子活动的支持者、合作者、观赏者，大家对老

19、师的角色重新进行了思索。 四、开展活动丰富多彩 本学期我们依据主题活动和中班幼儿的年龄特点，利用不同的节日、社区、自然等资源对幼儿实施教化，组织幼儿开展了丰富多彩的活动。如在“重阳节”主题活动中，我们开展了“爷爷奶奶你辛苦了”的活动，请爷爷奶奶进幼儿园，给自己的爷爷奶奶捶背、喂爷爷奶奶吃橘子等。在“漂亮的秋天”的主题活动中，我们开展了“秋游”活动，组织幼儿捡落叶。结合新年，还开展了的“快欢乐乐过新年”年级组迎新活动，孩子们相互共享了带来的礼物，接受了新年老人的祝愿。丰富多彩的活动，进一步开阔幼儿的视野，激发他们对四周环境的新奇和探究，通过幼儿的各种感观去感受四周的世界，积累阅历，从而更好的促进

20、了孩子们的发展。 五、家长工作仔细周到 随着课程嬉戏化深化开展，老师们深知各项工作的顺当开展离不开家长的支持与协作，因此在家长工作方面大家从不怠慢，而是以主动主动的看法做好与家长的沟通与沟通。针对目前家长对我们幼教工作的错误相识与不理解，开学初我们年级老师特地召开了一个家长座谈会，向 家长语重心长地讲道理，将幼教方面的理论学问用通俗易懂的语言向家长讲明，并不厌其烦地解答家长的疑问，得到家长的好评，为了帮助家长提高家教水平，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展，我们留意通过多渠道的方法让家长了解我们的教化，如上门家访、班级网站、qq群、家长问卷、家长开放日、亲子活动、电话联系等。在老师的努

21、力下，家长的教化观念也随着更新了，从而也更加支持与协作我们的工作。在家长开放活动中，家长们目睹孩子们的进步与改变，脸上露出了无比的欣慰与笑容。同时也对老师的辛勤劳动赐予了确定。 六、取得的成果和今后努力的方向 一学期来，我们中班年级组在领导的关切帮助下，在大家的共同努力下，顺当地通过了区视导。成果代表过去，在新的一年里，我们将接着本着勤学、善思、实干的准则，再接再厉，开拓创新，一方面接着加强对课程嬉戏化的探讨，另一方面加强对青年老师的培育，多给她们压担子，使她们进步个更快。 中班年级组2月总结 现将中班年级组二、三月份工作总结如下： 一、2、3月原定安排： 1.开展“正月里”活动，布置寒假作业

22、墙。 2.加强各班常规培育。 3.家长会（主班主持）。 4.开展“三八”“植树节”活动。 5.早操评比。 6.开展“超市之旅”。 7.制作晨间玩具。 调整的活动： 1.“三八”幼儿制作了立体贺卡。 2.“植树节”认养幼儿园小树活动。 3.年级组商讨童话剧备课。 4.协作马老师我家是动物园完成环境的丰富。 5、增加了年级组亲子游活动珍宝泉。 6、指导各班完成情趣周记。 二、常规检查： 课的检查：本月老师都能按时完成备课、仔细打算上课的材料。本月进行的主题是我的家，你的家，各班都能按到课时完成相应的问卷调查，作业单等。 三、年级组大型活动细微环节： “三八”关爱妈妈：制作了立体贺卡。 “植树节”爱

23、护地球：认养幼儿园的树木。 亲子游珍宝泉：春游，环保。 四、各班开展的活动： 中一班：家长会、制作爱心卡献给妈妈、制作树木认养卡。 中二班：家长会、制作爱心卡献给妈妈、制作树木认养卡。 五、4月的月安排 1.开展“童话读书节”启动仪式。 2.中班年级组家长课堂“做披萨”。 3.各班开展童话剧活动。 4.收集六一表演的素材。 中班年级组XX年3月 幼儿园中班年级组长工作总结 幼儿园中班年级组长工作总结 光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，肯定取得了许多的成果，是时候在工作总结中好好总结过去的成果了。你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是我整理的幼儿园中班年级组长工作总

24、结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 不知不觉，一学期又在忙劳碌碌中即将过去，本学期我们中班年级组依据开学初制定的各项安排，在园领导的正确领导和各位老师的通力合作下，仔细贯彻“课程嬉戏化”的精神，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，仔细执行园内的一系列要求，圆满地完成了各项任务。现将本学期我们年级组工作总结如下： 一、团结协作、互帮互助 我们中班年级共有老师13位，其中老老师2位，年轻老师8位，实习老师1位，其余2位是入园一年的新老师。虽然有老、中、青三代老师，但大家根本不存在所谓的代沟问题，青年老师活泼开朗，老老师真诚相待。为了使我们的青年老师尽快成长为一名合格的幼儿园老师，

25、在领导的关切下，这学期我们组内共有3对老师相互拜师结对。师傅们热忱指导、无私相助，徒弟们虚心好学、塌实仔细，进步很快。在工作中，大家心往一处想，劲往一处使。凡事大家都有商有量；在生活中，大家更是相互关切，组内有老师身体不适了，大家会主动地问寒问暖，有老师取得了成果获得了嘉奖，大家会由衷地庆贺。“争先创优”是我们的精神风貌。“团结和谐”是我们组的氛围。走进我们年级组，你便会感受到一股浓浓的家庭氛围。 二、加强学习，提高修养 1、本学期，主题活动在我园蓬勃开展，考虑到组内青年老师较多、她们对幼儿园开展的主题活动教化不熟识。为了使她们尽快地熟识主题活动的开展，独立地带好一日活动，我们组织老师开展了主

26、题活动的研讨。通过对教材的分析，结合幼儿的发展状况，一起商讨了区域活动的设置，哪些活动适合个别化教化，哪些活动须要进行集体活动，使老师们对主题活动的开展有一个大致的了解。 2、众所周知，观念是行为的先导，理论是实践的依据。本学期，依据“课程嬉戏化”六个支架有序推动，我们进行了如何开展主题背景下的区角活动指南纲要等理论学习，并结合案例进行分析。 3、开展了每个人的区角活动案例沟通。 相互的学习、沟通使老师们的新旧观念发生冲突，刺激老师对不同理念进行对比与反思，从而实现大家的观念。 三、注意实践、勤于反思 假如说，学习理论、剖析案例是老师广泛吸纳各种新信息，初步整合、建构自己的教化理念的过程，那么

27、，教化教学实践则是老师形成新的教学实力的过程。本学期，依据“课程嬉戏化”精神和主题活动的深化开展，我们设立了“主题背景下中班区域活动的实践探讨”。本学期，我们共进行了6个班级的区域实践观摩活动，并着重从主题背景下区域活动材料的供应和活动开展过程中老师指导策略两方面进行了探讨和探究。 首先我们创设相宜的环境，供应合适的区域活动空间，促进幼儿主动参加。我们年级组各班的教室面积比较大，睡房还有可利用的空间。面对实际状况，我们发挥集体的力气，全体老师献计献策，一起想方法。通过沟通探讨，我们在在睡房设立移动区域。其次，创设情境性区域活动，让幼儿学得更有意义。如：在“漂亮的秋天”主题区域活动中，我们结合主

28、题，将整个教室创设成秋天的情景。在材料的供应上，不但注意材料的多样性、丰富性、情趣性、层次性，更注意幼儿与主题活动的目标和幼儿的发展水平相结合，力求使材料能够引发幼儿的活动欲望，满意幼儿现阶段的实际发展的须要。让幼儿在对材料干脆感知和详细操作摆布的过程中，积累主题活动的阅历。再次，依据幼儿的年龄特点的发展须要，老师适时地进行指导。如引导幼儿间的互动；设计问题情境，引导幼儿探究学习；抓住时机、适时介入，支持幼儿探究学习。 通过一学期的户外嬉戏活动，我们惊喜地发觉我们的孩子变了，变得更会共同生活、探究世界、表达表现；我们的老师也变了，变得更聪慧能干、更会懂得以集体的才智提高教化教学的质量。 擅长反

29、思，不断总结，是提高老师教化水平的关键。结合实践活动，我们开展了集体备课、看课、说课、评课活动，让上课的老师先说一说自己的活动来源、设计思路，使大家对其的活动有个也许的了解，在看课时更能有的放矢，抓住重点。在评课中，大家本着相互促进、共同提高的思想，诉说自己的想法，提出自己的建议，使评课活动有效地促进老师实力的提高。通过反思，老师们的.儿童观、教化观、课程观都发生了很大的改变，提高了与新课程发展相匹配的教化实力。大家知道只有心中有目标，眼中有孩子，追随孩子的爱好不断发展，才能真正促进孩子的发展。在活动中，老师不是活动的主导者，而是孩子活动的支持者、合作者、观赏者，大家对老师的角色重新进行了思索

30、。 四、开展活动 丰富多彩 本学期我们依据主题活动和中班幼儿的年龄特点，利用不同的节日、社区、自然等资源对幼儿实施教化，组织幼儿开展了丰富多彩的活动。如在“重阳节”主题活动中，我们开展了“爷爷奶奶你辛苦了”的活动，请爷爷奶奶进幼儿园，给自己的爷爷奶奶捶背、喂爷爷奶奶吃橘子等。在“漂亮的秋天”的主题活动中，我们开展了“秋游”活动，组织幼儿捡落叶。结合新年，还开展了的“快欢乐乐过新年” 年级组迎新活动，孩子们相互共享了带来的礼物，接受了新年老人的祝愿。丰富多彩的活动，进一步开阔幼儿的视野，激发他们对四周环境的新奇和探究，通过幼儿的各种感观去感受四周的世界，积累阅历，从而更好的促进了孩子们的发展。

31、五、家长工作 仔细周到 随着课程嬉戏化深化开展，老师们深知各项工作的顺当开展离不开家长的支持与协作，因此在家长工作方面大家从不怠慢，而是以主动主动的看法做好与家长的沟通与沟通。针对目前家长对我们幼教工作的错误相识与不理解，开学初我们年级老师特地召开了一个家长座谈会，向家长语重心长地讲道理，将幼教方面的理论学问用通俗易懂的语言向家长讲明，并不厌其烦地解答家长的疑问，得到家长的好评，为了帮助家长提高家教水平，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展，我们留意通过多渠道的方法让家长了解我们的教化，如上门家访、班级网站、qq群、家长问卷、家长开放日、亲子活动、电话联系等。在老师的努力下，家长的教化观

32、念也随着更新了，从而也更加支持与协作我们的工作。在家长开放活动中，家长们目睹孩子们的进步与改变，脸上露出了无比的欣慰与笑容。同时也对老师的辛勤劳动赐予了确定。 六、取得的成果和今后努力的方向 一学期来，我们中班年级组在领导的关切帮助下，在大家的共同努力下，顺当地通过了区视导。成果代表过去，在新的一年里，我们将接着本着勤学、善思、实干的准则，再接再厉，开拓创新，一方面接着加强对课程嬉戏化的探讨，另一方面加强对青年老师的培育，多给她们压担子，使她们进步个更快。 中班年级组工作总结范文 中班年级组总结即总结日常教化活动中，中班幼儿特点的学习、嬉戏内容，生活环境、学习环境及素养教化的内容。下面是我为你

33、整理了中班年级组工作总结范文，希望能帮助到您。 中班年级组工作总结范文 田里的秧苗正在不断地强壮成长，我们组内的老师，犹如一颗秧苗在相宜的环境中，经过自身地努力快速成长着，我们以人心齐、敢攀登、创一流的精神，赢得了同行的赞扬，优异的完成了省师范幼儿园的验收。总结过去，共创美妙的明天。 一、相互探讨，教研水平不断提高。 面对着新的课程、新的理念，这对于二班和三班来说是个挑战，可她们主动学习整和课程，先理清头绪，再针对每一单元的内容，依据本班的实际状况自由的选择课程和生成课程，在非典时期，每个老师都能敏捷的设计课程，如：周静云老师设计的相识中药；吴莉娜老师设计的创编儿歌洗手；俞丽老师设计的赞美英雄

34、；仲秋荣老师设计的创编儿歌刷牙歌。 二、班级各有特色，科研不断完善。 每班老师依据自己探讨的课题，结合班级实际状况，主动的学习制作课件，并能运用现代多媒体手段进行教学，激发孩子的爱好。如葵花班表演区所设计的材料可谓丰富多彩，操作性强；海棠班的打击乐、合唱、动画片教学别具特色；紫荆班的美术作品创建性强、色调丰富，会说流利的英语。 三、活动丰富多彩，幼儿更加自信大方 本学期，组内老师共同协商制定了每周五的幼儿活动，由每班轮番主持活动，我们老师都能不遗余力的主持好每一个活动，在轻松愉悦的氛围中，小挚友都能自信的上台介绍自己、讲解并描述生动好玩的故事、绘声绘色的唱歌、相互合作的进行木偶表演和童话剧表演

35、，特殊是黄慧娜、赵舒月、申佳珂等小挚友的表现特殊突出。 信任在不断的总结中，我们将创出绚丽的明天。 中班年级组工作总结范文，尽在酷猫写作。 中班年级组长工作总结 中班年级组长工作总结一 岁月无痕，时间不经意从指缝间静静溜走。本学期，我们全组老师在园领导的亲切关怀下，在各位老师的通力合作下，仔细贯彻3-6岁儿童学习与发展指南幼儿园教化指导纲要的精神，接着坚持理论学习和教学实践想结合的模式，努力进行探讨、探讨、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和发展状况，有目的地开展各项活动，圆满地完成了各项工作，现总结如下： 一、教化工作追求务真。 加强组内学习。开学初，教研组长带领全组老

36、师仔细贯彻幼儿园指导纲要幼儿园一日活动规范36岁儿童发展指南幼儿园园务安排，使“要我学，变成我要学”。本学期，教研组长能严格根据开学初制定的教研组安排，有安排，有目的的带领老师进行理论学问的学习和业务上的研讨。如在每个新主题开展之前，由安梅梅、马敏两位教研组长带领本组老师进行研讨，从区域活动的内容、环境的创设、家长园地等方面，使大家在研讨、沟通中进一步理解主题的意义，为更好的开展主题活动奠定基础。本学期，为了提高老师上课、看课、评课的实力，教研组能仔细、扎实的开展组内“说上评活动”。赵君君、李梦雅、汤燕群等老师在“说上评”活动中渐渐成熟，在整个说上评活动中，上课老师能仔细打算，大胆创新，评课的

37、过程中，老师们都能精确抓住活动所体现的亮点、并结合自己的阅历提出完善的看法和建议，让教研活动“研”的氛围更浓了。 二、年级组活动追求丰富多彩。 为了给老师和孩子供应发展与展示自己的舞台，为了能够让孩子在活动中张扬特性、增加自信，结合3-6岁儿童发展指南、中班幼儿的年龄特点、主题教化活动、节日等，开展了丰富多彩的活动。 二月份实行了小小开学典礼，对幼儿提出了新的要求和希望，各班结合主题创设环境;三月份开展了“我为妈妈”庆三八活动，结合植树节，还进行了“珍爱绿色，爱护家园”系列活动，激发了幼儿从小树立爱护环境，爱惜家园的意识，同时还评比了“绿色小标兵”;四月份，各班进行了“找寻春天”活动，孩子们视

38、察中、沟通中、发觉中，知道了春天的季节特征，各班实行了“小小故事王”幼儿讲故事竞赛，中1张建泽小挚友用那抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动而俏皮可爱的肢体动作，把故事情景栩栩如生地呈现在大家面前，获得了第一名的好成果;结合世界卫生日，加强了春季传染病预防学问宣扬，评比“小白鸽”。五月，开展了“劳动最光荣”系列活动，激励孩子们人人爱劳动，争当勤劳的小蜜蜂，开展“香袋制作过端午”亲子活动，中二、中六亲子包粽子、中三班的亲子编手链，中七、中八班亲子编鸭蛋网等，一张张笑脸，一串串笑声，到处洋溢着欢乐和温馨;六月，迎来了“艺体”节，无论是百米长卷中家长和孩子的其乐融融，体育嬉戏中孩子的.欢声笑语，还是班级

39、特色站牌的精彩呈现，都体现了“幼儿以嬉戏为基本活动”的需求。孩子们的节日“六一儿童节”，老师和孩子们一起唱、一起跳，庆祝孩子们的节日;本学期的老师基本功竞赛，更是如火如荼的进行着，折纸、绘画、弹琴、舞蹈、手工制作等，在充分呈现老师们扎实的基本功的同时，涌现出了一些专业突出的青年老师，如 三、互帮互学，共同提高。 本学期，中班组老师年龄、教龄分化比较大，有工作10几年的老老师，也有刚工作的新老师，针对这种状况，组内提倡互帮互学，师傅帮徒弟、骨干老师帮青年老师等，无论是组内“说上评”还是园区的评优课、观摩课，大家共同探讨、共同出谋划策。研讨氛围较浓。各班的两位老师之间协作默契，班级之间团结协作，真

40、正做到取长补短，教学相长，共同提高。年级组的各项活动，老师们总是主动参与，出谋划策，帮助年级组长顺当完成各项工作，从不计较个人得失。 四、家长工作力求务实 本学期，除了结合主题、季节、节日等定期更换、充溢家长园地，我们还利用安康网站、校信通等形式向家长宣扬育儿阅历、保健学问，还利用家长早晚接送孩子的时间，有目的地与家长沟通孩子在园的状况，使家长能刚好了解幼儿的近期表现，寻求家长的协作。家长在育儿方面存在的疑难问题，老师们能刚好地给与指导。同时，通过家长会、半日活动开放等形式，让家长更多地了解幼儿园、了解孩子在园各个方面的详细表现状况。我们还变更以往的家长会形式，结合节日进行主题式汇报活动，如二

41、月份，我们以“欢乐元宵节”为主题，进行亲子制作灯笼展活动，家长们在活动中体会孩子长大的华蜜，重温新年和家人一起团聚的欢乐;三月份我们以“相亲相爱”为主题，带着家长们感受爱的付出、爱的收获;四月份我们以“我们在春天里”引领家长们在感受春天的生气勃勃时，不遗忘对幼儿的传染病预防;五月份以“爱在端午”的主题的汇报中，家长们在体验幼儿在生活、学习等方面的进步的同时，感受了和孩子一起过中国传统节日的欢乐。活动中老师、家长相互学习，相互理解，共同进步。 在忙劳碌碌中一学期的工作画上了句号，我不会遗忘领导们的指引与关爱，不会遗忘组内老师们的支持与理解，我信任，我们在彼此地赏识中，友好的相处中、相互合作中，我

42、们肯定会得到更好的发展和提高，肯定会奋勇向前! 中班年级组长工作总结 中班年级组总结 繁忙的 季节老师们不停地播种着爱心，收获着孩子们可爱的笑脸。田里的秧苗正在不断地强壮成长，我们组内的老师，犹如一颗秧苗在相宜的环境中，经过自身地努力快速成长着，我们以人心齐、敢攀登、创一流的精神，赢得了同行的赞扬，圆满结束本学期工作。总结过去，共创美妙的明天。 一、相互探讨，教研水平不断提高。 面对着新的课程、新的理念，这对于我们来说是个挑战，可大家主动学习整和课程，先理清头绪，再针对每一单元的内容，依据本班的实际状况自由的选择课程和生成课程，每个老师都能敏捷的设计课程。 二、班级各有特色，科研不断完善。 每

43、班老师依据自己探讨的课题，结合班级实际状况，主动的学习制作课件，并能运用现代多媒体手段进行教学，激发孩子的爱好。如美工班表演区所设计的材料可谓丰富多彩，操作性强；体能班的孩子们前滚翻等技能教学别具特色；英语班的孩子会说流利的英语，表演英语律动有模有样。 三、活动丰富多彩，幼儿更加自信大方。 本学期，组内老师共同协商制定了每周五的幼儿活动，由每班轮番主持活动，我们老师都能不遗余力的主持好每一个活动，在轻松愉悦的氛围中，小挚友都能自信的上台介绍自己、讲解并描述生动好玩的故事、绘声绘色的唱歌。 四、主动做好病情预防工作。 五月份我们主动协作园领导做好手口病情预防工作，做好消毒工作，为幼儿创设一个平安卫生的教化环境。并充分利用网络宣扬有关病的简洁学问，让家长即时了解幼儿园的一些工作，并放心将孩子送幼儿园。 信任在不断的总结中，我们将创出绚丽的明天。