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1、2023年八年级班主任老师工作总结(优选3篇) 书目 第1篇八年级班主任老师的工作总结 第2篇八年级班主任老师工作总结 第3篇八年级班主任老师教学工作总结 八年级班主任老师的工作总结 八年级班主任老师的工作总结 恍惚间,八年级的上学期已经结束,这学期的学习和教学工作即将结束,20xx年新年的钟声已经淡去。这是一个辞旧迎新的时刻,也是反思过去,展望将来的时刻,回望过去的半个学期,有诸多感受流至笔尖。 主要工作回顾:九月份以来我们进入新校区起先八年级学习生活,学生很快进入学习状态,无论是从学校的一日常规到班级课堂纪律,从参与学校各种活动到学生身心成长,我们八 3 都作出了优异成果。本学期我们全班六
2、十四位同学在十一位老师和班主任我的引导下,欢乐的学习,健康地成长。开学伊始,我们召开第一次主题为再见,七年级班会,这次班会上我们总结过去,继往开来,对七年级的生活和学习进行全面总结,邀请了叶蕊,张陈,孔维维等同学发表自己的进步感言,接着我们有召开了其次次主题班会,即班级文化建设大探讨,这次主题班会布置时间长,全体同学打算充分,每人都写一份读后感,班会的教化效果非常明显,利用这次班会我们对全班同学进行自信,自律,自强,创新教化,对学生进行了立志和励志教化,刘一鸣、杨仪帆、黄绿青、孔维维和金蔚然的报告精彩无限,刘陈宇宁的感想慷慨激扬,朱智超的发言引经据典,高秋男的发言感人深受,还有房祉骜,吴婷,黄
3、绿青等同学的发言同样很有意义。第三次主题班会是犯错了,怎么办?老师我想对你说。学生各抒己见,表达自己的心中所想,这对我们老师以后的教学过程中恰当实施教化惩戒有很大的好处。学期中对学生进行了平安教化,让学生时刻关注交通平安,平安教化警钟长鸣。另外,特地召开纪念南京大屠杀七十三周年主题班会,激发孩子们不忘国耻,爱国爱家,做一个有责任感的.公民。 本学期我们组织参与了学校的秋季运动会,虽然体育成果没有收获佳绩,但是获得了道德风尚奖。我们的道德风尚奖是货真价实的,因为我们班级的班干和团员同学进行了三天的义务劳动,通过这次运动会,我们培育了学生的集体主义精神,任劳任怨、不怕吃苦的精神,团结协作的合作精神
4、,友情第一的运动精神。这次运动会上,我们班的刘陈宇宁同学,吴蓉蓉同学还有高倩同学表现最佳,为班级获得珍贵的几分和难得的荣誉。他们是我们班级这次运动会上的功臣,同学们学习的榜样。 本学期我们班级开展了感恩父母的阅读活动,为下学期的主题班会爸爸妈妈,我想对你说做好打算。在这次阅读过程中,全班同学主动响应,热忱高涨,全班大部分同学都走上讲台,无论成果好坏,表现怎样,金蔚然同学支配的很好,像戴志鹏,陈凯,朱靖峰等平常不喜爱发言的同学纷纷走上讲台,记忆深刻的是陆雨婷同学,鲁艺同学,高秋男,董雨轩等同学,他们选取的材料非常感人,有几次我感到教室里的空气几乎要凝固了,甚至我感到有的同学要流泪了。 班主任工作
5、 尤其董雨轩同学朗读的那个有关父亲的故事,他的孩子被学校开除了,父亲为了儿子甚至给政教主任下跪。他读着读着几乎要哽咽。可伶天下父母心啊!孩子们都感动了,我也感动了!教化的目的达到! 本学期期中考试成果基本满足,唯一缺憾的是没有年级前十名,给我的下学期工作留下更多的期盼,后半学期的工作我更加侧重对前面的学生进行引导,培育他们的自信念,上进心,和恒心和毅力。给她们打气鼓劲同时也们不放弃后面的同学,努力为他们创建更好的学习氛围和竞争意识,同时也为他们营造危机感。本学期的期中考试家长会感觉不错,可以说很圆满。每一个家长都很仔细,没有缺席的,内容很丰富,让家长观看我们主题班会的视屏,家长发言,学生发言,
6、老师发言以及我主题发言。 一日常规方面,本学期我班同学表现尤其突出,小红旗几乎没有倒下,只有一次第五名,说明我们班级的学生行为习惯特别好,尤其劳动委员工作精彩,张陈,唐逍艺和杨洋三个同学工作仔细负责。无论检查不检查一个样,学生们值日都很负责任,卫生区总是得到看护自行车人员的赞扬。我们七年级的习惯教化是很胜利的。国庆节黑板报评比方面,第一次是全校其次,9.9分,其次次元旦节黑板报评比是第8名,都是很骄人的成果。 参加学校活动方面,我们八 3 班也做出不少成果。金蔚然和刘陈宇宁同学参与了合肥广玉兰杯经典古诗文朗诵竞赛,我校获得初中组一等奖,合肥市总体第三名,我们班级同学仔细打算主动参加,做出应有的
7、贡献。学期即将结束我们班级做了八 3 班艺术展的展板。主动参加学校绿色校内评比,义务活动到和平广场捡垃圾,部分同学到参与瑶海区运动会的彩旗方正。鲁艺同学参与科技创新论文大赛,他们的工作为文明班级评比赢得加分项。还有多位孩子获得地球小博士论文全国二等奖和三等奖。 主要成果汇总:本学期班级学习生活,德育工作开展顺当,我们八 3 班在七年级其次学期再次获得文明班级,同时,我辅导的学困生峰同学也获得了优秀辅导奖,我班本学期的一日常规分数在年级前几名 短暂没有公布 。期中考试综合排名全校同类班级其次名,两名孩子参与合肥市经典诵读获得合肥市其次名,七名孩子获得地球小博士论文全国二等奖和三等奖。圆满召开家长
8、会,帮助孩子们实行了元旦联欢会,支持瑶海区运动会,在校内里布置八 3 班艺术展版,黑板报,大扫除得到良好成果,本人参与合肥市支持皖北教化班主任送课到霍邱活动。由于七年级英语考试我们的两个八年级英语成果均为前三名,班级工作走在前列,获得助教资金奖1000元,给学生买糖嘉奖,并且买一台cd机用与教学,给学生播放音乐,丰富孩子学习生活,尤其让孩子们听到华尔兹,教授孩子们两首英文歌曲。同时我自费嘉奖班级进步最为突出的两个孩子以及家长几张电影票,这一学期还给孩子们播放电影东京审判,召开5次主题班会,学习感恩美文约6,孩子们普遍得到教化。 主要教化感悟: 1.教化是一种修炼的艺术,一种享受的艺术,一种等待
9、的慢艺术。 2.老师的工作须要细心的思索,细心的打算,爱心的呵护,真心的播种,快乐的收获。 3.教化工作让我四十岁时,心态平和,收获安静,学会温柔,体验温情。 4.老师的工作让我成为有心人,让我学会记录,学会总结,学会思索,收获才智。 八年级班主任老师工作总结 八年级班主任老师工作总结范文 八年级班主任工作总结一 本学期,我担当八年级4班的班主任,自开学以来,我始终在思索如何做好班主任工作,代号班级,现将工作总结如下: 一、工作状况与阅历体会 1、用“心”育人 “爱就是教化”。我认为,学生是一个个有着丰富特性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃发展的今日,老师不能总以成人的思维方
10、式和行为规范去约束学生,老师应当有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充溢信念。这其中最重要的就是“爱”和“激励”,须要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。对于学生,要赐予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性。 2、班主任应当酷爱学生,是学生的主心骨。 只有这样,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做挚友、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业酷爱
11、的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应当会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得学生信任和敬重的最好方法。我们应当帮助学生树立志向,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应当关切学生,了解学生,探讨学生,注意学生的品德修养。我们应当要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们应当常常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提示学生拒绝诱惑并有效的限制自我,引导学生全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随意训斥学生,深知“激励”的价值,平凡的老师传达学问;水平一般的老师说明学问;好的老师演示学问;宏大的老
12、师激励学生去学习学问。 3、班主任应当与老师团结协作,共同战斗。 班主任是本班老师集体的核心,对有关班级的一切工作都必需负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作主动性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重,让学生爱戴教给他们学问的老师。 班级是一个整体,各学科之间的协调协作至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视,充分发挥任课老师的作用,在工作上关切、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境,使任课老师心情愉悦。班主任应当刚好妥当地解决学生与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断激励本班老师并给老师
13、适当加压,反馈学生对课任老师的看法和要求,只有这样,班主任才能与老师团结协作,共同战斗,才能产生奇妙的力气。 二、问题及教训 本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀老师请教,借鉴他们先进的管理方法 2、深化学生中,关切他们的生活、学习,从实际状况驾驭个人的特性,谆谆教导,让他们各尽其能 3、定期实行各类班级活动,增进班级凝合力,形成具有班级特色的班风、学风 总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。作为一名一般老师和班主任,我想只要我留心,
14、每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就肯定能够取得志向成果。 八年级班主任工作总结二 光阴荏苒,转瞬已到期末。我感慨岁月匆忙,回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是困难的,细致的。我班共有学生43名,男女比例相当。但由于我班生源的特别性,学生比较难管理。班里30%的学生是单亲家庭,处于无人管理或管理不力状态;还有许多学生特别自卑;这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生,关切每个学生,建立一个暖和的集体,才能让学生走出阴影,融入到班级中。下面我谈谈我的工作阅历点滴: 一、分析班情,制定目标 进入八年级下学期,只有对他们的基本状况进一步了解,并作进一步的分析,才能有的放矢,
15、因材施教,我对八年级状况分析如下: 1、学生学习基础相对较差,有三分之二的学生没有良好的学习习惯,但也有部分学生,上课老是讲话,不写作业等,学习风气不够好,捣乱课堂秩序的事务屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培育。 2、整个班集体比较活跃,班干部队伍有明显的号召力。 3、动手实力不强,也不情愿动手,更不情愿劳动,有的甚至斤斤计较。学生的凝合力仍旧不好,集体荣誉感不强。 4、行为习惯还远远达不到要求,顶撞老师,追逐打闹等事时有发生。 依据以上状况,我制定本学期的总目标:接着培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;驾驭正确的学习方法;形成主动向上的班级整体风貌;促进学生的特性发展。 二、营造氛围
16、,促进班风的形成 狠抓日常行为规范和养成教化,做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为规范,在此基础上,订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的八年级班级量化考核管理方法,尽可能贴近学生的生活,所出台的惩处条例更有人情味,简单为学生接受。比如有学生违反课堂纪律,写说明书和指责扣分,让违者明白做错事要付出肯定代价的。 我严格落实中学生日常行为规范的要求,特殊是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间,我亲密关注学生的头发,假如有某个男生留长发或染发,我短暂不给他报名,直到他听从劝说把头发理短或染黑。我一向注意仪容仪表,不允许学生穿
17、奇装异服来学校。由于有的学生素养低,口不遮拦,满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教化。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关状况;其次我广泛向全班同学征求民办法见以及整改措施;然后制定详细实施方案,下放权利给学生干部自己管理,班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改,我班学生的日常用语文明多了。 三、任用人才,放手管理 开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现,以及通过各种渠道了解他们的具体的成长改变状况,本着用人唯贤,选出得力班干,组成班委。童涟同学是从外地转来的学生,但是她具有很强的组织实力和领导实力,这学期我大胆任用她当负班长,专管纪律。果真,她一上任,充分发挥他的才能,把班上的那
18、伙淘气捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好,关键还要看班干部的素养。我本着“用人不疑,疑人不用”的原则,选好班干,支配好职务,下放权力,大胆放手他们去管理班级,效果不错。 四、因材施教,关切后进 在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异,赐予多元化的评价,公允评价学生,激励他们进步。至于后进生的变更,渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多,一起先我就制定好后进生的花名册,通过各方面了解他们的,从他们爱好的事情或话题入手,与他们沟通,慢慢地打开他们的心扉,会诊“顽疾”,对症下药,药到病除。 不得不承认,每一个学生,包括后进生都有他们的闪光点,经过我的努力,张兴宇、张寒梅在风筝节竞赛中获
19、得第一的好成果;张欢在祖国在我心中演讲竞赛中荣获学校第一、全镇第一、全区其次的好成果;童涟、何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成果八年级在多次集体活动中团结一心,获得第一。 五、增加学生的平安卫生教化 针对学生的平安意识薄弱的现状,采纳多种形式进行平安教化,取得了较好的效果。狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,特殊是本班的清洁区,做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。 六、多激励,树立学生的信念。 每次在班会、夕会上,都对表现优秀的同学提出表扬。以提倡先进,激励进步,让学生明白“胜利就在我们身边,但我们必需有发觉它的实力和耐性。”并提出本班的口号“信任自己,当这一切都成为过去,
20、我就是最优秀的!”从而营造一种“人人自信”的氛围。 七、多渠道,主动学习,做好学生的思想工作。 本学期中,通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理阅历。更接近地去学习胜利教化的胜利之处,并把胜利学校中学生的学习和生活,也介绍给我们班的学生,让他们明白:没有做不到的,只有想不到的,只要我们付出了,就肯定会有收获的。这样,不但提高了自己的教化素养和实力,同时也给学生了肯定的影响。同时也会给学生以提示:学习中的主动性和自觉性是今后走向胜利的关键所在。 本期八年级学生虽然有了很大进步,但仍旧存在很多不足,如学习成果还能令人满足,个别同学纪律差等。但是,我信任我自己,也信任我的学生们,
21、下学期我们会很努力,我们会不断进步。 八年级班主任老师教学工作总结 八年级班主任老师教学工作总结范文 本学期,我担当八(2)班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下,在我班各任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得了肯定的成果。现将我担当八(2)班班主任工作的实际做法总结如下: 一、德育工作 我对本班的思想教化工作是围绕以下几点绽开的:1、教会学生如何做人;(学会做人是教化的根本,要求学生要做有道德、有志向、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、主动进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。)2、教会学生如何生活;(要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起
22、,逐步培育学生独立生活实力。)3、教会学生如何学习。(培育学生独立学习、创新学习的实力,指导学生的学习方法、探讨方法,激励学生独立探讨,主动探究、勇于创新。) 二、班级管理无为胜有为 加强班级管理,培育优秀的学风、班风,深化了解学生。一、通过各种方式,指导学生进行自我教化,让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。二、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:人生观教化、意志教化、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教化等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。三、我针对本班的详细状况,制订了适合于各组的小组组规,实行组长负责制。在学校教育处统一指导
23、下我们学习了“中学生日常行为规范”等校纪校规,并做出明确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采纳量化分制,每周评比出优秀组,得分最高的小组举荐到学校予以表彰。由值日班干部负责登记并评比。班级设立看法本,可随时留名或匿名对班级管理提看法或要求。四、培育得力的助手 三、后进生的转化工作 在这方面,我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们,深化调查摸底,搞清晰他们之所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐性相帮,真正做他们的知心、最信任的挚友,刚好对后进生加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的价值。 四、重视对优等生的教化 对待优等生的教化我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们主动进取,擅长激发优等生的创建才能,使其创建力充分发挥出来。 五、主动开展好各项体育活动,做好课间操,增加学生的体质,提高学习的效率 六、主动主动地和各科老师联系,协调学校个方面的教化力气,发挥好纽带作用 以上是我本学期班主任工作的实际做法,虽然取得了肯定的成果,但仍存在不足之处。今后,我会更加努力,争取做到最好!
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