2023年初二家长会班主任发言稿(5篇).docx

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1、2023年初二家长会班主任发言稿(5篇) 书目 第1篇初二家长会班主任发言稿1500字 第2篇初二家长会班主任发言稿范文 第3篇初二家长会班主任发言稿 第4篇初二家长会班主任发言稿初二班主任发言稿 第5篇初二家长会班主任发言稿 初二家长会班主任发言稿1500字 敬重的各位家长大家下午好， 世界上有许多路，但有条路我们必需得走，那就是套路。所以首先感谢你们的到来，感谢你们对我们学校工作的支持和对我们班主任工作的理解。感谢大家！刚才我们家长挚友们进行了很精彩的思维碰撞，也相互学到了许多的东西。下面我简洁的和大家沟通三点，这三点实力，也是我们大家要重点培育孩子们的地方。因为这三点实力，不仅关乎于学习

2、，更关乎于孩子们的将来。 一、深化思索实力 我们的身边有许多孩子，他们学习特殊刻苦仔细，老师上课的每一点都记录的很扎实。可是考试成果却不是很突出，甚至有些人还不是很好。这就是我经常跟孩子们的讲的假勤奋。许多同学为了躲避真正的思索，情愿做任何事情。为什么孩子们常常情愿语文英语的抄抄写写，却不情愿去写一道数学大题，即使数学花的时间远比语文英语抄写要少。因为做数学须要思索，而思索很困难。与之相反，抄语文和英语，不须要思索，这就成了他们大多数人的选择。上次我赫然发觉尽然有同学在罚抄数学题目，我问他你抄这个干什么，他说老师让的，我说不是老师让的，是你自己情愿，你情愿花更多的时间去抄写，却不情愿在写作业是

3、仔细思索。所以许多时候他们虽然花了时间，但这只是制造了勤奋的假象而已。这种假勤奋到考试时一戳就破。真正的勤奋肯定是深化的思索，和严密的计算得来的。我希望我们孩子们学习时间的每一份每一秒都是花在刀刃上的，每次的作业都是仔细思索来的。也请家长要警惕孩子们的这种假勤奋，那些晚上一学就是那么晚，许多状况下只是消磨时间假勤奋而已等。 二、坚决的意志实力 各位家长我们先看一张照片，这是期中考试前我们班的郭建华同学因为生病请假，半天没来。这张照片是刚过两节课的时候我拍下的。仅仅两节课桌上就堆了这么多的试卷，所以想一想孩子们的学习有多辛苦。作为父母、老师我们要理解孩子很的辛苦，但我也跟孩子们讲过，我理解你的辛

4、苦，作为老师父母，我们也情愿尽一切可能支持并帮助你，但我绝不允许你的懈怠，你的不努力。你学习饿了，只要你张口，父母立马就会做好你想吃的；你写作业不会了，只要你问，老师立马就会讲给你听。但你唯独不行以，学习累了就放弃，遇到不会的就不思索，怕难、畏难。这个世上哪个人，哪份工作不辛苦。假如因为辛苦，你就退缩，你就畏难，那是坚决不允许的。假如没有老师父母的督促你就不学习了，那就是意志力不坚决。早晨起不来床，周末离不开手机，遇到难题不情愿思索等等这些都是意志力不坚决的表现。家长们平常肯定要留意熬炼他们的意志力，实在不行，必需实行强硬手段。 三、时间管理的实力 各位家长，以后社会最值钱的确定是时间。每位同

5、学的学习时间可以说基本都一样，那么在相同的时间内，如何让自己的效益最大，让自己的学习成果最好。那么这就须要我们孩子们学会管理时间，学会合理利用自己的时间。早晨大家都是六点半进班，可是每个人读书的时间却不一样。优秀的同学进班第一件事就是拿书出来读，心无旁骛，其他什么事都放一边。而有同学来了之后却要放下书包，上个厕所溜一圈，然后再把自己的东西从书包里拿出来整理整理，磨磨蹭蹭，就这样可以耽搁十来分钟。在他看来这些事情是必需做的，但在我看来这些事情做不做根本无所谓。所以人家读二非常钟，而有同学只读了非常钟。中午，晚自习的时间都是这样。许多同学每天都是这样，不是在学习，而是在忙着打算学习，忙着翻东找西，

6、最关键的他还认为自己很仔细，很勤奋。许多同学没有时间的观念，不知道如何高效的利用时间。这就是为什么我们始终强调学生要在规定的时间，做指定的任务。我们始终强调的定制教化，就是因为他们无法自己管理自己的时间。希望我们家长从现在起就要为小孩规划好时间，培育他们养成时间管理的好习惯，要学会忙而不乱。 以上就是我今日要沟通的三个点，最终给家长也给同学们算个帐，中考地生20分，音乐美术10分，计算机10分，体育60 分，这几门加起来就是100分。这些分数我们的目标是全部人都要拿到，因为这些分数只要你努力基本就没问题的。所以也请我们家长也要提高意识，每科分开是少，但加起来一点都不少。你每科少几分最终就比人家

7、少许多。 各位家长，最终再次感谢你们的到来和倾听。我信任我们初二（11）班在各位家长的支持下，在孩子们的努力下，在我们老师的教育下，孩子们肯定可以，健康成长，欢乐学习。感谢大家! 初二家长会班主任发言稿范文 班主任发言稿精选范文 敬重的各位家长： 下午好！ 首先请允许我代表学校和初二年级全体老师，向今日在座各位家长的到来表示热情的欢迎，感谢大家在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。今日家长会主要内容就是汇报学生在上半学期学习状况及下半学期将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的要求。希望通过今日的家长会，通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力，搞好学生的

8、教化工作，使每位学生在本学期能取得更大的进步。 我信任各位家长在事业有成之际，也很希望看到孩子强壮、健康地成长。面对孩子进入初二年级后，孩子较前成熟，生理也发生了很大改变，部分家长有点不知所措，希望能和老师多沟通，得到老师的帮助。 事实上，初二的确是极其重要的一年，有部分学生进入一种盲目自信的状态,做事学习凭爱好，凭心情，逆反心理强，甚至特地和家长与老师作对，以此显示自我特性。所以初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是焦急的一年。为此，我代表学校初二年级组各位老师将本学期大致状况向各位家长作简要汇报。 从本次期中考试来看，各学科差异不是很大，班级间的发展较为平衡，各学

9、科老师都相当负责，工作热忱很高，因此，本届初二在这次期中考试中取得了很不错的成果，列农村中学31所学校第14名，这样的成果对近两年低谷价段来说是相当难能珍贵的，其中浸透了任课老师相当多的汗水，一步一个脚印，由初一时的28名、20名到初二上半学期时的16名现在的14名，面对成果学校老师的压力相当大，竞争激烈不进则退，学校老师将一如继往不断努力争取更好的成果。 学生角度看，优秀学生相当不错，在历次考试中有1520名的学生，有竞争考入国家级省、市中的希望，与古里镇三所学校比较来看，尖子生的表现略有优势。其他较次一点的学生考片重点中学和五年制大专的希望也相当大，所以家长尤其要关切子女的学习与成长状况。

10、现在造成学生高分与低分两极分化的缘由有很多，家长也要作些了解，从主观上看：学生基础差、学习习惯差、学习看法不够端正。从客观上讲：学科多了，学习内容深了，有部分学生还不适应，出现了不按时完成作业，抄作业等不好现象。有部分学生只关注学习结果，但对平常付出的过程不够关切，假如这样下去，势必影响他们初三的学习。 怎样做好这阶段学生的教化工作，依目前的形势看，只能学校、家庭携手协作来完成，创建良好的育人环境。 有的父母见到孩子学习松懈，成果一时不够志向，便非常着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进行惩处。面对初二年龄段的孩子简洁地运用这些方法是非常欠妥的，学生学习习惯的养成要有一个过程， “恨铁不成钢”

11、，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必需“炼”， “炼”就要有耐性，尝试多种教化方法，讲究对学生的过程管理，不能杀鸡取卵，急燥急暴，急于求成。 那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢？简洁地说： 第一、抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业,必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。 其次、抓看法。要求学习用心、细心，书写要工整、清洁、精确，不能“虎头蛇尾”。 第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求精确而快速，在高质量中求快，语言表达务求清晰。 另外，家长的“抓”应带有肯定的强制性，即详细要求、详细督促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实，时间

12、长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简洁，但很好用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。 刚才说到了学习习惯，我认为良好的学习习惯对于一个优秀的学生来说是必不行缺少的，也是至关重要的。这里我着重提出以下几点： 第一、要教化孩子学会合理支配时间。 要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、新奇心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚

13、至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后可熬炼、晨读，下午放学后复习功课、做作业，读书等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动渐渐被孩子接受，渐渐成为习惯。 其次、要教化子女养成独立完成作业的习惯。 做作业是加深学问，理解学问、巩固学问的主要方式，有些孩子不愿下工夫按时完成自己的作业，甚至于在校抄袭他人做的作业，这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭新的学习内容。所以，家长肯定要让孩子养成独立完成作业的习惯。在这里我可以和大家沟通一下某位家长对孩子做作业的约法三章：1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；2、

14、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成；3、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在求助于老师讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。 家长的辅导主要在“引导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以解除，启发孩子从中悟出道理。家长可托付老师选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。（这就要求家长做一个关注孩子生活的有心人。） 第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。 在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，成天看电视，作业马虎，不愿自己检查等等。这些毛病假如说在最初还不非常明显，但

15、以后就会严峻影响孩子的学业进步，所以家长肯定要和老师相互协作，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就大快朵颐地适当玩一玩。（家长要帮助驾驭分寸。） 以上所说的主要是关于“怎样培育孩子们养成良好的学习习惯”在平常工作中还发觉不少家长在与老师的沟通中，几乎都会说，我们孩子最听老师的，其实各位家长有没有深化的思索，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因为我们老师驾驭了学生心理和教化学生的方法。闻名教化家陶行知先生曾说：“千学万学学做真人。”做人教化是家庭教化的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人，在学问技能上颇费心机，而忽视了对孩子

16、品质性格的培育，结果造成终身的懊悔。磨刀不误砍柴工，学生自我觉醒的力气是特别强的，所以我希望各位家长要以自己人格的力气去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。为此，我们家长应做三如下三点： 首先，注意全面素养培育，让孩子身心健康发展。孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和哺育。面对学问经济的挑战，学问技能当然重要，但健康的心理，强健的体魄也不行缺失。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。 其次，粗暴施教，最简单使孩子心灵受摧残。 我们的家长都信奉“棒头出孝子”的做法，

17、对孩子的错误不是谆谆教导，而是一味依靠拳脚相加。这样会有两种后果，一是使孩子形成软弱、害怕退缩的心理，二是在孩子心灵深化播下急躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在肯定的状况下爆发，产生的后果是毁灭性的、灾难性的。所以我们的父母对孩子肯定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。 第三，是有爱无教终害子。 教化孩子，不能没有爱，但必需爱得适度，爱得理智。溺爱是一种非常愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长非常不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举

18、。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但渐渐富有起来的人们也要深思，“再富不能宠孩子。”这句话值得我们作父母的深思。 所以，我还有几点建议家长的地方： 1、关注自己的孩子学习状况，为孩子创设良好的学习环境； 2、与自己的孩子做挚友，不要以父母的身份教化他们应多与孩子沟通思想，以身说法，讲清道理； 3、通过有效事例，调查胜利孩子的发展，找自己孩子的差距； 5、建议家长能常常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力； 最终我代表学校，欢迎家长为我们初二年级组的教化教学工作提出珍贵看法或建议！ 我坚信有我校师生的共同努力，有在座各位家长的支持与协作，孩子们肯定能成人成才。家长挚友们，为了孩子，让我们携

19、手并肩为开创教化的美妙明天而努力吧。 今日，我的发言就到此结束。 感谢大家！ 班主任发言稿精选范文，尽在酷猫写作。 初二家长会班主任发言稿 初二的同学们要开家长会了，那么作为班主任在家长会上要说什么呢?下面是我为大家搜集了初二家长会班主任发言稿，供大家参考借鉴。 初二家长会班主任发言稿一 各位家长： 大家好! 首先，请允许我代表全部老师和我们初一(5)班的全体同学向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢您一个多月来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和协作。今日邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些状况,探讨我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们

20、双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。 今日的会议我主要讲这几项内容： 一、由我来介绍各位 任课老师班级基本状况： (一)、学生状况： 本班有学生60人，其中男生34人，孩子们大多数来自街里的各小学，由于今年出现了三中火爆，所以每个班级都不同程度的有来自于下面学校学生。这就形成了学生基础不一样，习惯不一样局面。但是，通过开学短短的军训和两周的自主管理，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。有个别同学在小餐桌的同学或者家里没人监管的孩子出现纪律松散，

21、学习习惯待人接物习惯都不是很好。 (二)、老师状况： 语文- ，英语-任课老师都很仔细负责，都是初三下来的老师，都是班主任阅历丰富，工作也特殊仔细，责任心很强;有她们与我搭班子，我信任我们初一(7)班是特别棒的。 (三、)班级管理： 我的班级整体管理理念是自主管理，要求孩子最终达到无人管理，自主学习的目标，管理措施：充分利用班干部、小组长、科代表等。通过几周的视察，我们的班干部都有实力胜任工作，在老师的指导下管理方法在逐步的提高，威望在递增。我们运用的是小组管理，前后桌6人为一个小组，中间两名是组长，小事情一个人管理两个人很便利很快捷，经过两周视察孩子们已经初步能在老师不在的状况下自己上自习课

22、，多次受到领导表扬。或许有的家长心疼孩子，或者担忧孩子负担过重，我信任孩子经过一段时间熬炼，会在身心、学习上都有所提高。 我对每个学生的目标：先成人后成才。 首先我认为：学生是一个人，应当让其成人，所以我特殊强调做人有德,就是要培育学生高尚的品行，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有志向有理想的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生。 其次，我强调做事有法，那就是重视方法指导，教学生学会思索，做一个有思想会思索，引导学生眼中有事。无论生活中，学习上，到处熬炼他们分析问题，思索问题，解决问题的实力。 另外，在学生身心健康成长的前提下，再以智育为中心，抓纪律与学习，对学生进行升学成才教化。我要求学生每

23、天提前预习，仔细听讲，记好课堂笔记，课后刚好复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步 二、正确看待初中与小学的区分。 (一)、学业上的区分。 1、在学习科目上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性学问越来越少，反映客观事物的规律性与学问的严密性、逻辑性越来越强。 2、在学习方法上，中学要求学生对所学的学问在能够理解基础上记忆，记忆基础上敏捷运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么细致，学起来吃力，有时不能完全消化汲取，只能整个吞枣地咽下去。 3、

24、在学习成果上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不行能等同而论的。小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个90分也是班级第一;小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不行同日而语。我们不能仅以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展。 由于孩子的个体差异以及在小学的学习习惯，小学课程简洁，许多家长能辅导，每天和孩子一起完成作业，到了初中由于科目多，内容加大，孩子不适应出现了焦虑，放弃，不情愿完成作业现现象，我们是该激励、疏导、接着帮助多关切他的学习、生活状况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，主动向上。 4、初中生正处于少年期和青年前期(

25、或称青春初期)。人体发育基本完成，初中生可以说长大了。 与此同时，自我意识在这一时期出现质的改变，独立性增加，感情的改变特别显着，性意识的萌动起先表现。而全部这些改变和发展又都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的。家长要宽容、理解、多激励、多沟通。 三、希望家长予以协作的几个方面： 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。 1、(2)早晨到校时间：7：10，晚上放学时间：6：00，要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到，家长要驾驭时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍，打篮球。 2、孩子的穿着装扮，男生、女生。 3、不挟带手机等电子产品，不骑电动车，

26、摩托车 4、不结交社会青年、闲散人员、不参加打架、不看打架、家长监管好孩子，教会他们自己爱护自己。 5、营造学习的家庭氛围，有效限制看电视，上网时间，做到每个时间段都有监管。 6、督促每天作业，检查完成状况，例如：邓艳、李俊 星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均3-4小时，(对一周所学学问归纳、巩固复习和提高)。每天晚上的学习时间应达到1至2小时，包括做作业和复习 7、注意培育孩子的劳动观念。 8、与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力。多和老师沟通，不要被孩子骗了，老师要多说家长特长，提高家长在孩子心中地位，家长要多说老师优点，理解老师难处，提高老师在孩子心中威信。 9、十月

27、一长假，家长监管好孩子，做好时间支配，抽时间陪孩子开阔视野、丰富阅历的同时肯定要完成作业。 10、十月一起来周六上课，不收费，家长自愿，但留意孩子平安问题，不行以放任。家长签字，并写一份申请书，家长签字。 各位家长，我们的目标是一样的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生-您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来打下扎实的基础。 感谢! 初二家长会班主任发言稿二 各位家长： 您们好!很兴奋各位在百忙之中来参与本次家长会，这一年来感谢你们对我们四年级一班的关切和爱惜，也感谢你们对我们班级工作的大力支持。 就目前班级的状况来讲，我也有更大的信念带出更好的成果，但前提条件是要

28、得到家长的大力支持。最近我发觉有部分学生学习看法不主动,对待学习有些放松有些散漫，尤其是有些眼高手低，感觉会但做不对，这种现象不容乐观，也给我们各位敲响了一个警钟。今日约家长挚友来，和我们一起召开这次特别的会议，主要目的就是探讨一下这一学期同学们面临的任务，制定好变更的措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生都能有所变更。 一、学习方面 1、我首先把本学期期中检测学习成果向大家汇报一下。有的学生也能考到95分，但是对数学的爱好不够高，主动性不高，独立思索不够，总是存在被动学习。这说明他欢乐学习的的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。假如家长和老师不去帮助他们，学习成果将会无法

29、得到提高。 2、本学期我们数学的学问学习广泛了，老师在出题方面有更多比较活的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必需扎扎实实的驾驭、同时还要拓展孩子的思维，学习方面的变更还表现在内容增加了，难度加强了,这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺当过渡再到高年级。一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答，如：等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常是把精力放在自己手上的东西上面，做小动作，或者愣神，无法聚精会神的听课，也不主动思索问题。久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。我想这是一种习惯，一个自律的实力。 为什么有的孩子越来越想学，成

30、果越来越好。而有的孩子学习成果越来越差，很明显心情不好，心理很胆怯上数学课、担忧被老师提问到。(如：骆怡帆、刘仪伟、许成蔚、)。我并不是指责人否定人，或者没有前途了。我只是根据现在的成果和课堂上的反应来说的。想通过本次的沟通让家长了解学生在学习上的状况。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距。孩子的成果不能提高，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。我想我们必需要变更他们。首先，我们要这些学生一个希望，给他们一些信念，因为现在我们学生的状况还没有定型。而且这些学生必需要变更一下学习方法和学习生活习惯，他们可以

31、进行提前预习，家长也必需帮助这些学生学会合理支配自己的时间，可以让他们把自己的安排写出来贴在自己的床头，并制定短期目标，下次考试考到什么程度。假如做题慢常常走神，可以自己打算个手表，在规定时间内做完。做完后可以嘉奖一下自己，吃点零食或者其他方面的。家长在家要帮助这些学生学会总结，把每天所学的学问，出现的错误再重现一遍，学习重在勤奋和坚持。我们的家长和学生一样也要养成总结复习的习惯。 二、心理方面 孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色。家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。 三、家

32、长的协作 家长的善导是家庭教化的关键。在剩下的这半学期里，我希望家长挚友们多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作： 1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于没有养成好的习惯，导致成果差，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。 2、教化孩子遵守纪律，常言道，没规则就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级。假如哪个学生在遵

33、守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，来说是一种损害，对于我们班级是一种损害。家长挚友们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到刚好教化，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自由，结果可想而知，这就须要我们进一步沟通。希望家长能做到以下几点： 1、创建良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点; 2、仔细帮助学生正确对待每一次的作业。帮助学生自己学会学习，学生自己给自己一个嘉奖，或者跟家长联系好了，我这次考到多少家长嘉奖我一个什么，目标不要太远，符合实际。 3、正确看待孩子的分

34、数，要擅长追根求源，找出问题本质，例如计算教学。擅长发觉孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题的所在)。 4、帮助学生养成反思自己的行为和学习的效果的习惯。最好的方法就是写日记。我读曾国藩家书，他之所以胜利最主要的缘由就是他能够对每天的活动进行仔细反思。 敬重的家长，学校教化不万能，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重视。最终，我想说：要无限信任孩子的潜力。请天下全部的父母记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。我们以此和各位家长共勉。 我的发言完毕，感谢大家! 初二家长会班主任发言稿三 敬重的

35、各位家长： 你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参与本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟识了学校的一切，失去了对小学生活的新奇与憧憬, 他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭爱好，凭心情，逆反心理更强，甚至特地和家长与老师作对，以此显示自我特性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了? 借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目

36、的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果! 第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些状况： 两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了。每周的值日生也能仔细、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。 当然，我们也看到不足的地方还许多，比如：早晨不能自觉地根据老师布置的学习任务去学习，必需得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着看法不端正，完成学习任务不刚好，靠老师一再督促，课堂上自我约束实力

37、差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较仔细，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。 其次方面：说说期中检测。 这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测，试卷分析. 第三方面：与家长互动阅历沟通 1、立足课堂，提高课堂效率。 每小周语文课是8节，有3天是一天2节课，有2天是一天只有1节课，由于升入五年级课目增多，课都排的特别满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的奢侈，必需在课堂的45分钟里高效的，保质保量的把学问传授给学生，所以在课前我备好课，安排好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂

38、上我充分调动学生的主动性，让学生参加学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。通过一学期的教学，感觉班级学生上课状态比较好，都能跟上我的思路，驾驭了肯定的学习方法，上课时基本上不用怎么去强调纪律，间或对动作慢的，走神的的同学进行提示，每节课的教学任务基本上都能顺当的完成，效果比较好。 2、注意基础，注意学问拓展。 我认为要想把语文学好，基础学问必需过关，字词的积累、标点的运用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必需会写会用，再就是留意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比方句、拟人句等等，为说话、作文基础素材。须要背诵的段落

39、、古诗必需要背下来，我通过常常听写测试了解学生的驾驭状况。基础很关键但随着学问的增多加深，要对学问进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的语文学问发挥出来，真正达到拓展孩子思维，培育孩子实力的目的。使学生学会从不同角度去考虑问题，达到学以至用，敏捷驾驭。 3、关注每一个学生，不放弃每一个学生。 在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样的喜爱，孩子都是好孩子，就是我们做老师的，做家长的怎么来引导，去教化，如今打骂已不是解决问题的惟一的方法，也不是有效的方法了，其实换一个角度去思索，一次谈话，

40、一次表扬，一次激励等等或许更能激励他，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使常常不写作业的同学我也常常去向他要作业让他补作业，告知作为一个学生这样是不对的，上课也会常常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负责任的，因为我知道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的努力来帮助他。对于班上的同学发觉表现好的地方我就刚好的激励，听写一百分了，上课仔细听讲了，作业写的好了，考试取得好成果了，或是表现比以前有进步了，好孩子是夸出来的大人都喜爱听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多激励孩子，他会更有学习的动力。 第四方面：建议 我们召开本次家长会，就是希望家

41、长们能一如既往地做好以下几点： 1、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教化很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。 2、实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异;相反除极个别自理实力强的孩子外，学习往往都抓不好。 3、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均1-2小时以(对一周所学学问归纳、巩固复习和提高)。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不

42、现实。 4、创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛，每天至少与孩子沟通半小时。 5、创建一种良好的学问环境，至少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。 6、限制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有安排，不挑吃穿，培育孩子良好的生活习惯;饮食起居有规律;注意礼貌礼节;出门要求孩子先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚挚友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富有与贫困的问题，而管孩子是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。 7、常常与老师取得联系，与老师亲密协作。刚

43、好了解学生每周在校的学习、纪律等状况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决许多问题也是不现实的。有特别状况仍旧须要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教化取得一样。 8、希望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的状况，过问孩子的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导孩子，上课纪律上、作业完成上过问一下，让孩子觉得父母是关切他的，让他明白老师教化他是对他的负责任，是为了他好。 10、家长让孩子多读有益的书。 11、希望家长能正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不志向，应当与老师、孩子一起分析问

44、题的所在，探讨改进措施) 12、要规定孩子放学后必需做完老师布置的学习任务，家长最好看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。假如您放任自流了，那就失去了教化的一半，光靠老师是不够的，那学问巩固的这一环节就失去效果了。 13、希望家长能一如既往的支持我的工作，有问题刚好与我沟通，给我提出好的建议，我们可以电话联系。 我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和老师再给他们一个助跑，真正帮助我们的孩子跑起来 初二家长会班主任发言稿初二班主任发言稿 初二家长会班主任发言稿 初二班主任发言稿 读书每到一个阶段，就须要开家长会，班主任又

45、须要打算发言稿了，下面的文章供应给有须要的网友们，感谢！ 敬重的各位家长： 首先感谢大家能抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，虽然我们今日来的家长，有着不同的成长环境，身兼不同的社会职业，秉持不同的教化理念，但是我们拥有一颗相同的心，一颗关切、爱惜孩子的心，是啊，孩子是父母生命的持续，是父母的将来和希望，每位家长都望子成龙、望女成凤，我们也希望家长肯定要坚信：世界上除了父母，就只有老师，做梦都盼望自己的学生，人人进步、个个成才.今日我们的家长，能推辞外界的各种应酬，坐在这里,就最有力的证明白,你们对孩子的爱，和对我们工作的协作与支持，所以容我真诚地对大家的到来说一声感谢! 各位家长的到来，无疑是

46、对孩子的又一次激励和鼓舞。我们的家长都希望在座的每一位孩子，在双语的有限时间里，能得偿所愿的将自己的幻想变成现实，将家庭的幻想变成现实!多数的事实告知我们，家校的精诚合作是孩子胜利的保障，父母和老师间的坦诚、理解、信任与支持是孩子成才的必备条件!走进这个门，我们就是荣辱与共的一家人;孩子的成人成才，就是你我的最高任务! 孩子进入初二。虽然通过短信、电话、见面，我和一部分学生的家长，沟通了孩子在家、在校的状况，但与绝大多数的家长沟通很少，甚至没有沟通，所以我们召开这次家长会，目的就是通过沟通，更清晰的了解孩子升入初二以后在校或在家的表现，以便老师能够刚好调整工作，同时促使家长也能够一如既往地，接着主动参加到孩子的教化管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标是一样的。 同学们，今日我们召开的是家长会，应当是老师和家长相互沟通，商讨让你们快速进步的方法，但是，前途命运是你们自己的，你们才是自己命运的主子。老师焦急，家长焦急，比不上你的焦急;老师努力，家长努力，代替不了你的努力。所以本次会议，既是家长会，同时也是一次班会。目的是让家长、老师和同学三方携起手来，形成合力，让合力出状态，让状态出成果。 一、班级整体状况