2023年五项管理制度及细则(3篇).docx

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1、2023年五项管理制度及细则(3篇) 书目 第1篇同和小学教化教学管理五项制度 第2篇五项消防平安管理原则规范 第3篇班组平安管理五项要求制度 同和小学教化教学管理五项制度 东城小学教化教学管理五项制度 请示报告制度 1、校长离岗要向镇中心学校校长请假,得到批准后方可离校。教职工有事外出,必需履行请、销假制度,得到学校主要负责人批准后,方可离校。 2、授课老师不得随意调课和停课,如遇特别状况的确须要调课或停课,必需请示校长。 3、班级若发生较重突发事故,班主任要刚好报告校领导。如遇重大突发事故,学校要刚好上报中心学校。 4、学校如遇特别状况,须要停课或放假,必需向上级主管部门报批。 作息时辰表

2、和师生考勤制度。 1、老师每天上班时间不少于8小时 2、三-六年级学生,每天在校时间达到6小时;学前班至二年级学生,在校时间不少于5个半小时。 3、学生到校分上、下午,实行点名制度。班主任要对缺到和迟到的学生,刚好与学生家长联系,查明缘由,并做好记录,如遇特别状况要报告校领导。 4、老师要严格遵照作息时辰表上、下课,严禁提前放学。上、下午必需在预备前30分钟上班,学生全部离校10分钟后下班。 5、教职工上班、晚住校,实行签名考勤制度,每天按6节课出勤签到。校长监控考勤记录,期末累计并公布。 老师学习和培训制度 1、老师学习和培训,以转变教化观念,提高职业道德和教化教学水平为重点,紧密结合基础教

3、化课程改革,仔细学习、领悟课程标准,探讨、改进课堂教学方法。 2、老师学习以自学为主,集中学习为辅。每周一次业务学习,每月一次政治学习。 3、校本培训按学校培训方案执行。 4、老师的学习和培训工作,做到有安排、有落实、有检查、有记录、有总结。 听课制度 1、正副校长、主任,每学期听课不少于30节,每次听课应有记录和指导性看法,每学期听课应有书面总结材料。 2、语、数教研组长,每学期听课不少于20节;老师每学期听课不少于15节。每次听课应有记录和沟通看法。每学期每人撰写一份听课或沟通体会总结材料。 教研教改成果的检查评比和沟通制度 1、学校每学年组织一次优质课和教化教学论文评比活动,评比结果存入

4、老师业务档案。 2、学校每学期组织一次教化教学研讨会,加强老师间的业务沟通,每次活动后有书面总结。 3、每学年有教科研活动安排,每学期要有教研工作总结并上报中心学校。 4、语、数教研组,每学年有全年的教研活动安排,并有一项重点教研课题。课题探讨应有安排、记录和取得阶段性成果的内容,教研组每学应有活动总结材料。 5、每位老师每学期至少要上一节研修课,读一本教化理论书,有读书笔记,撰写一份教化教学阅历总结,材料存入老师业务档案。 五项消防平安管理原则规范 (一)“谁主管,谁负责”原则 “谁主管,谁负责”的基本意思是,谁主管哪项工作,谁就对那项工作中的消防平安负责,即一个地区、一个系统、一个单位的消

5、防平安工作要由本地区、本系统、本单位负责;单位的法定代表人或主要负责人要对本单位的消防平安工作全面负责,是当然的消防平安责任人;分管其他工作的领导和各业务部门,要对分管业务范围内的消防平安工作负责;车间、班组领导,要对本车间、班组的消防平安工作负责。 (二)依靠群众的原则 消防工作是一项具有广泛群众性的工作,只有依靠群众,调动广阔群众的主动性,才能使消防工作社会化。消防平安管理工作的基础是做好群众工作,要实行各种方式方法,向群众普及消防学问,提高群众的消防意识和防灾抗灾实力;要组织群众中的骨干,建立义务消防组织,开展群众性的防火、灭火工作。 (三)依法管理的原则 依法管理就是单位的领导和主管或

6、职能部门依照国家立法机关和行政机关制定颁发的法律、法规、规章,对消防平安事务进行管理。要依照法规办事,加强对职工群众的遵纪遵守法律教化,对违反消防管理的行为和火灾事故责任者肃穆追究,仔细处理。 消防法规不仅具有引导、教化、评价、调整人们行为的规范作用,而且具有制裁、惩处违法行为的强制作用。因此,任何单位都应组织群众学习消防法规,从本单位的实际动身,依照法规的基本要求,制定相应的消防管理规章制度或工作规程,并严格执行,做到有法必依,执法必严,违法必究,使消防平安管理走上法制的轨道。 (四)科学管理的原则 科学管理,就是运用管理科学的理论,规范管理系统的机构设置、管理程序、方法、途径、翻度、工作方

7、法等,从而有效的实施管理,提高管理效率。消防平安管理要实行科学管理,使之科学化、规范化。消防平安管理首先要根据客观规律办事,才能富有成效。首先,必需遵循火灾发生、发展的规律;要知道火灾发生的因素随着经济的发展,生产、技术领域的扩大和物质生活的提高而增加的规律;火灾成因与人们心理和行为相关的规律;火灾的发生与行业、季节、时间相关的规律等。其次,要学习和运用管理科学的理论和方法提高工作效率和管理水平,并与实践阅历有机地结合起来。还要逐步采纳现代化的技术手段和管理手段,以取得最佳的管理效果。 (五)综合治理的原则 消防平安管理在其管理方式、运用管理手段、管理所涉及的要素以及管理的内容上都表现出较强的

8、综合性质。消防管理不能单靠哪一个部门,只运用某一种手段,要与行业的、单位的整体管理统一起来;管理中不仅要运用行政手段,还要运用法律的、经济的、技术的和思想教化的手段进行治理;管理中要考虑各种有关平安的要素,即对人、物、事、时间、信息等进行综合治理。 班组平安管理五项要求制度 仔细做好班组平安管理工作,必需坚持以下五项基本要求: 一备,就是平安打算工作。在各类危急作业,如:高处作业、交叉作业、动火作业、设备启动、吊装作业和紧急抢修等危急作业前,要针对每个环节作好平安打算工作,包括各作业组之间相互联系确认;作业现场或设备、设施中存在平安隐患的消退;防护用品、器具的穿戴、配备、安装等等,同时,还要坚

9、持平安提示,要求班组成员时刻绷紧平安弦,防止事故的发生。 二查,就是平安检查。在每天上班作业前以及生产过程中仔细检查,查劳动用品的穿戴和习惯性违章行为,查危急源、要害部位、动火作业点、电气系统等平安薄弱环节,对查出的隐患刚好整改,把事故歼灭在萌芽状态。 三记,就是做好平安记录。仔细记录好班组平安活动内容、平安隐患、事故教训以及违章违纪处理状况等,以便于分析处理,积累阅历,驾驭平安生产规律,使制订出的平安措施、方法针对性更强。 四改,就是整改平安隐患。不仅要对自查和上级检查发觉的各类平安隐患刚好加以整改,同时还要发动班组成员献技献策,针对生产过程中人的担心全行为、物的担心全状态,不合理的生产设施和操作规程提合理化建议,并进行仔细的整改。 五严,就是严格要求,严格管理,严格执行平安规程。在完成每项生产、检修作业任务时,班组长要严格把关,不放过任何细小的隐患,对违章作业行为绝不姑息迁就,对其进行肃穆处理。