2023年区教学工作总结（优选8篇）.docx

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1、2023年区教学工作总结（优选8篇） 书目 第1篇2023年春小学片区教学教研工作总结 第2篇让师生在情感交叠中和谐发展江夏区五里界中学2023年秋学期教化教学工作总结 第3篇2023年教化学区教学工作总结范文 第4篇教化学区教学工作总结 第5篇2023年xxx县区教化局推动教学改革工作总结 第6篇2023年学区教化教学工作总结 第7篇2023春小学片区教学教研工作总结范文 第8篇xxxx年区体育教学工作总结范文 2023年春小学片区教学教研工作总结 为了进一步加强各镇间的教研合作与沟通，整合并推广先进的教学阅历，实现在教化教学资源上共享，管理上相互借鉴，促进各镇间的持续、均衡的发展，我们小学

2、片区二（都城片区）在郁南县教研室的指导下主动开展片区教研活动。经过一学期的努力和摸索，现总结如下： 一、仔细制定片区教研工作安排。 新学期起先前，片长便通过向县教研室领导和各镇兼职教研员了解、沟通，然后依据本片区各镇的教化现状、存在问题制订了切实可行的工作安排。为了充分发挥网络平台的优势，进一步让本片区博客、工作邮箱和q群成为兼职教研员和老师相互学习、沟通，资源共享以及各项教研工作开展、落实、展示的良好平台，片长在开学初就建好了本片区博客、工作邮箱和q群。片区的老师都通过这些平台，进行相互沟通，许多老师还通过博客发表博文，促进了教学教研工作的相互沟通。本学期，我们结合本片区的教学实际，主要是聚

3、焦课堂，围绕“小专题课题探讨”开展教学。组织开展小专题课题课堂教学展示、沟通研讨活动。进一步提升老师的小专题探讨实力，推动“优质高效课堂工程”的实施，主动推动了老师向专家型、学者型老师转变。 二、县教研室领导和各学校领导高度重视片区教研，各兼职教研员主动做好相关联络工作。 为了使片区的教研活动开展得更好，县教研室的陈佳文主任和贾金华主任向我们提出了很多珍贵的建议。每次教研活动，他们和县分管小学的教研员都莅临指导，他们和我们片区的老师一道听课、评课，与片区的老师共同探讨小专题课堂教学，就如何促进小专题课堂教学做出了明确的指导，这对于我们后一段的小专题课堂教学的开展供应了很大的帮助。 各学校领导重

4、视，各承办单位组建了强有力的活动领导小组，切实执行活动方案，责任到人，分工明确，接待、服务周到。本期我们片区开展了两次大型的教研活动，得到了都城镇梁锦枝小学和南江口镇中心小学的大力支持。本片区的各位兼职教研员为每次教研活动的开展主动按活动方案做好联络等相关工作，无论工作多么繁忙，他们都毫无怨言。片区各镇从领导到老师都高度重视片区的教研活动，每次各镇都组织好老师做好相关的上课、听课、评课等工作，对我们片区的教研活动赐予了无条件的鼎力支持。 三、细心打算并组织开展好片区教研活动。 为了充分发挥教化资源的优势，起到中心辐射，互帮互助的作用，本学期片区重点搞了两次大型的教研活动。在这些大型的教研活动中

5、，各镇都在教研活动前细心指导参与活动的老师仔细备课，一起磨课，力求向片区推出优质课例。 从月到月，为了实行县教研室加强我县新老师队伍建设，提高新老师的课堂教学水平，选拔和培育教坛新秀，促进课堂教学改革，提高教学质量的文件精神。在都城镇梁锦枝小学实行了片区二新老师课堂教学竞赛活动，本片区12位兼职教研员共同选拔出代表本片区参与县课堂教学竞赛的新老师一名。经过角逐，选拔出新老师龙铿妮代表我们片区二参与县的“教坛新秀”大赛。3月29日，龙铿妮老师参与郁南县“教坛新秀”课堂教学竞赛获得了一等奖。 为了仔细实行县教化局提出的“创强提质改课堂”的文件精神，以“聚焦课堂、关注教学、提高质量”为目标，并加强课

6、题的探讨与引领，从而全面推动课堂教学改革。4月12日实行小学片区二语文、数学、英语学科小专题课堂教学（同课异构）研讨活动。在本次活动中，建城的王惠华主任和南江口的黄淑芳老师执教的都是六年级语文真理诞生于一百个问号之后，都城的吴少坚老师和南江口的谢雪珍老师执教的都是五年级数学真分数和假分数，都城的梁剑桃老师和宝珠的吴三妹老师执教的课题都是三年级英语unit 4 lets spell。 课后，各学科分组评课，研讨气氛热情。参与研讨活动的老师都以研讨课为载体，围绕研讨专题绽开主动的探讨。最终，县教研室的陈佳文主任、贾金华主任、余丹雯教研员结合课例，就如何围绕小专题开展扎实有效的教学作了精辟的阐述，针

7、对小专题课堂教学在今后的课堂教学中如何实施作了很好的引领。 本次研讨活动为所属片区的老师供应了一个很好的学习沟通的平台，促进了片区教学优势的互补和老师专业水平的提升。大家都认为这样的研讨活动形式新奇，内容实在，效果好。切实解决了课堂教学中遇到的问题，更好地促进课堂教学，提高课堂教学质量。 四、细心策划活动，力求最大效果。 在为数不多的几次活动中，小学片区二（都城片区）教研工作从一起先就精确把握方向，充分发挥主体地位，细心策划每次活动，保证片区内老师听课的参加面，激励老师真诚评课，尽量促进听者和教者专业水平的共同提高。从每一次活动的启动、实施、结束做到环环落实，让片区内老师在有限的教研活动中得到

8、更多的收获。通过几次活动我们形成了活动开展的基本模式：片长组织各兼职教研员共同沟通、商讨教研工作依据安排制定活动的初步方案所属各镇的兼职教研员与承办学校依据方案协商活动细微环节各镇的兼职教研员主动指导各镇参加授课的老师细心备课、上课、磨课以及打算好相关资料承办学校仔细执行活动实施方案活动实施资料的收集、整理、总结。 五、存在问题及建议。 虽然，本期教研活动的开展，为以后片区教研工作的开展积累了肯定的阅历，但也存在肯定的问题： 1、兼职教研员还须要深化学习郁南县“优秀兼职教研科组”的评比方案和郁南县兼职教研员管理方法，明确其中的要求。其中颇感困难的是“每期至少听课30节，其中至少听校外课15节”

9、。我们兼职教研员大部分都是来自一线的老师，我信任大部分兼职教研员都未必能达到要求。在这一点上，可否依据不同的工作岗位作出适当的调整。 2、“兼职教研员要主动参加片区的博客建设，要在博客上发表与教学教研相关的文章（例如：教化论文、教化心得、教学动态、学科建议或教案、单元检测等）。每人每期不少于5篇与教化教研相关的文章。”这一点，或者是今学期刚起先，我们许多兼职教研员都还没有适应过来，希望今后多把教学过程的点滴撰写下来，加强沟通，促进彼此专业水平的提高。值得欣慰的是都城镇的许多老师都很主动在博客上发表与教学教研相关的文章，这可能和我们都城的兼职教研员的主动发动有关，这是特别值得我们学习的。 3、对

10、于如何合理有安排地运用县下拨的有关教研经费，我们还没有一个明确的安排。希望在这一点上，各兼职教研员之间能加强沟通、沟通，上级领导能赐予我们更多的指导，让我们科学、合理地利用好教研经费，让其发挥真正的作用。 4、对于如何依据片区的实际开展教研工作，我们希望在下学期开展工作时，更有针对性些，使教研工作更实在、有效。 5、今后在开展教研活动时，我们应当转变观念。无论是执教者还是评课者，我们都应当本着对自己或者对他人，对教化事业负责的看法，真诚评课，不要做那种不痛不痒的“老好人”。力求通过这些教研活动，让执教者和评课者的专业水平都能有所促进。 一学期下来，我们都在行动。我们团结，我们拼搏。虽然累着，但

11、也收获着。片区教研工作任重而道远，今后还须要我们多动脑子，多想方法，在教中研，研中改，不断总结阅历教训，在活动中不断更新思路，紧跟时代步伐，真正把片区教研工作开展得绘声绘色，发挥片区教研的作用，为郁南的教化事业做出应有的贡献。 小学片区二（都城片区） XX年7月 让师生在情感交叠中和谐发展江夏区五里界中学2023年秋学期教化教学工作总结 让师生在情感交叠中和谐发展江夏区五里界中学2023年秋学期教化教学工作总结 2023年，五里界中学在江夏区教化局“十二字”工程的指引下，坚持“让师生在情感交叠中和谐发展”的办学理念，沿着“学会求知、学会做人、学会交往、学会消费”的培育方向，围绕“一主多辅互动式

12、”课堂教学模式，实行全员德育导师制，实现了学校可持续发展。 一、学习实践科学发展观，理清学校办学思路 1.通过学习实践科学发展观，组织党员干部广泛学习相关文献，学习教化教学理论，深化调研，和师生交心谈心，广泛征求看法和建议。组织专家对学校骨干老师开展题为论师生情感交叠与教学质量的关系培训，进一步明确了学校发展的方向，统一了思想，明确了目标。 二、落实常规，创新思路，加强学校德育工作 2.学校注意班主任队伍建设，以一日活动常规为载体，狠抓班级常规，培育学生良好的学习习惯和行为习惯。做到每天早中晚三次公布，刚好反馈，刚好调整。 3.结合武汉市绿色学校的创建，开展拒绝零食活动，强化环境爱护和节能减排

13、意识。 4.让每一位孩子享受胜利的喜悦，开展了优秀学小组、学习标兵、进步之星、运动之星、劳动之星、文明之星、规范之星、优秀寝室长、文明读住生等一系列评比活动。实现每天有表扬、周周有评比、月月有展板、期期发喜报（给家长）。 5.利用重大节日开展教化活动。开学典礼，回顾上学年我校取得的可喜成果，展望将来，对今日提出更高的要求。老师节，开展爱师、敬师教化活动、利用板报，黑板报，展示师生和谐进步的历程，让学生深深体会到老师爱。国庆60周年文艺汇演，讴歌祖国60年所取得的成果，学生们打算了精彩的节目，社区也派代表团参与，其乐融融。秋季校运动会，各班主动投稿，创建良好的运动会氛围。纪念129活动，演讲竞赛

14、增加了学生爱国热忱， 57名新团员使团员队伍有了簇新的血液。元旦联欢，各班科任老师与学生同台献艺，相互沟通，沟通了师生情感、丰富了课余文化生活、展示了师生风采。 6.学期末学校评出15名优秀校学生干部、36名新三好学生、36名优秀班干部、120名优秀学生、48名文明住读生、24名优秀寝室长、5名优秀播音员、3名优秀车队长。同时每班评出一个优秀学习小组，2名进步最快的学生。 三、立足课堂，努力实践“十二字”工程 7.扎实开展教学常规管理月活动。我校于2023年9月1日-10月31日以开展“教学常规管月理活动”为中心。各教研组长仔细制定“人人上一节好课活动”。在“校优质课竞赛”活动中，赵茹、吴艳霞

15、、张云龙、阮新龙、姜琴、郝晔、韩文英、郑妮被评为一、二、三等奖。通过这一活动的开展呈现出了新课程教学理念，促进了教学方式的优化，创建出了精致的教学结构，构建出了高效课堂。 8.开学初，学校将0306学年度全面完成目标的16位突出贡献奖老师教化教学的先进事迹编成绿阴专辑。利用周五学习时间组织全校老师学习。 9.市区教研员来校调研活动中，教研员对8位老师的课堂教学评价用到最多的两个字是“精彩”，感受到“今日看到的比昨天看到的不知好多少”。课堂上有示范、有演练、有思索。学生参加度高，每个学生动起来了，学生学习爱好浓，试验设计精妙，活动形式多样，学生思维活跃，主动动手动脑。老师敢大胆放手，允许学生犯错

16、误。学生间相互评价，学生敢向老师提出批判思想。突出一主多辅互动式的课堂教学模式。开放课堂生成资源，突出特性，先学后教，落实反馈。凸现新课程理念，遵循学生的认知规律，激发学生情感。 10.在“双语”拓展活动中，通过开拓专栏，组织书法展、读书会，写书评，读后感等活动，开展语文拓展活动。在英语拓展活动中，组织学生观赏经典英语电影，排演英语话剧片段，唱英语歌曲、讲英语故事、争当“单词王”等。在学生的日常学习中渗透各种英语活动。如英语晨读、双语名人名言、英语周记、英语广播、英语书写训练、开设英语读书演讲等活动。 11.注意学法，强化反馈，提高教学质量。学生人人一本预习本、改错本、德育导师记载本。仔细探讨

17、和落实“有效练习”，学生作业全批全改，作业量达到要求（语文、数学、英语每课时一次作业，物理、化学每周三次作业，思品、历社每框题一次作业，）实行每周一测，强化反馈。 12、以课堂视察为平台，创设校本教研氛围。老师们在课堂视察中，从课堂视察的四个维度，20个视角动身，将视察点步一步细化，全身心投入课堂视察，发觉同行教学中的闪光点，供自己学习和借鉴，同时也要指出和帮助同科老师课堂教学中的不足，大多数老师视察后写出了多篇质量较高的视察报告。达到老师共同提高、共同发展的目的。 四、些许成果，激励奋进 13. 学校标准化建设阅历、党建阅历、培名师工作阅历、学科拓展活动的阅历多次在全区专题会议上沟通。现代教

18、化报以成长的摇篮，成才的沃土为题报道我校的办学事迹，武汉特教报道我校融合教化的典型事迹，江夏区学习实践科学发展观简讯专题向全区推介我校党支部开展学习实践科学发展观活动阅历。武汉市农村远程教化现场会，展示了我校在信息技术教化的成果。学校完成了武汉市绿色学校、新农村卫生新校内的创建和验收工作。 14. 巾帼示范岗、党员示范岗、突出贡献老师的先进事迹，优秀老师的表率，恒久激励着每一位界中学子不断拼搏、坚韧进取、屡建奇功。各级竞赛成果丰硕，学生参与区田径运动会竞赛获团体总分第4名，参与区田径运动会及迎春长跑9人获奖，团体总分第8名，参与武汉市数学学问竞赛23人获奖，团体总分一等奖。武汉市语文学问竞赛3

19、1人获奖，学生在语文拓展活动中，参与江夏区古诗文背诵及评点竞赛一等奖2人，二等奖1人。参与武汉市英语实力竞赛8人获奖，在江夏教化发表诗歌习作。 15.老师撰写教科研论文和教案获国家级2人，市级1人，区级4人，江夏教化信息网、共青团网站共发表通信报道6，江夏区教化局、教科室将校长在上海参与“中小学内涵发展高级校长研修班”学习体会结集充电归来专刊。老师博客群开通，学校有50名老师拥有自己的教化博客。 五、明确不足，找准方向 普九以来，学校完成了从规范到发展的过程，今年，是江夏区教学质量管理年，是学校跨越式发展的关键年，学校实行平行分班，在全体九年级老师的共同努力下，我们对前途充溢了信念，同时还应当

20、看到一些不和谐的音符： 个别老师纪律性不强，常常有迟到早退现象，个别老师师德规范淡漠，时有违规行为发生，影响了整个老师形象；少数老师在取得了些许成果以后，迷失了自我，找不到前进的方向；一些老师学习不够，阅历不能适应新的改变，对自己或者学生发展中的问题手足无措；少数老师思想保守，不能适应形势的发展，对新事物的出现反应迟缓。 2023年教化学区教学工作总结范文 这个学期，我充溢感谢，也充溢迷惘，在众里寻他千百度中，对湖岭教化学区的教学工作多了一份从容和淡定，我很给力，做了一些老师说“好”的事。回想自己规划的一些事儿，落实的一些活儿，还得承蒙学区领导和同事的信任，感谢诸位校长的支持，也感谢全部教育主

21、任的协作。总而简述之，各项工作有条不紊，稳扎稳打，初见成效。 一、市局和教研室、教科室层面 1.两项专项督查：课程安排专项督查、“减负提质”专项督查。 2.“三坛评比”：6人获得瑞安市第十一届中小学教坛新秀称号，分别是湖岭镇小项爱平、芳庄乡学校王忠林、桂峰乡学校蔡笑荷、湖岭镇中周亮燕、湖岭镇中胡素娜、湖岭镇中杨成光。 3.论文评比：在瑞安市xx年老师教化论文评比中，71人获奖，桂峰乡学校张冬梅，鹿木乡学校赵真伟，金川乡学校黄灵芝，永安乡学校朱启跑，林溪乡学校王雷，湖岭镇小林建兴，林溪乡学校谢欢欢等7人荣获一等奖，获奖率超过市平均值。 4.课题立项：瑞安市xx年度优秀课题成果获奖4项，xx年老师

22、小课题、教科规划课题、教学探讨课题立项11项。 5.小学协作命题：20人次分获二、三等奖，白锡燕、温荣利获二等奖。 6.优质课评比：共有5人获奖，其中湖岭镇小傅爱兰老师荣获一等奖。 7.中心组初中9人上线，综合和小学尚未确定。 8.老师各类竞赛：说课、技能大赛、多媒体课件制作、电化论文、教化装备论文、体育老师基本功竞赛等，23人次获奖。 9.学生各类获奖：小学生英语书写、校内文学大赛、初中生试验操作竞赛、小学生英语口语竞赛、小学生规范汉字书写竞赛等25人次获奖。 这些成果是对我工作最大的确定，我很快乐。 二、学区教学科研工作 1. 教学常规：增补学区教研大组组长、副组长，培育优秀老师；接着推行

23、教学常规督查制度，每个学期至少对每所学校教学常规检查一次；严格执行省教厅关于切实减轻义务教化阶段中小学生过重课业负担的通知的精神。 2.教研活动：小学语文篇章阅读教学研讨会（二小）；初中英语教学研讨会（金川）；小学英语教学研讨会（永安）；初中语文“同课异构”教学研讨会（林溪）；初中体育教学研讨会（桂峰）；初中科学教学研讨会（鹿木）；初中数学教学研讨会（溪坦）；小学数学教学研讨会（芳庄）。8次活动，次次有专题，效果良好。 3.教学质量监测:学区统一组织协调期中教学质量检测工作，召开九年级期中质量分析会，总结阅历，为提质出谋划策。并对九年级适应性考试统一时间，调换监考，集中改卷，全面分析。期末检测

24、工作已策划妥当。 4.老师竞赛：实行湖岭教化学区中小学语文老师作文批改评语竞赛活动；实行湖岭教化学区中小学音乐老师现场教学设计竞赛。 5.学生竞赛: 实行弟子规学问竞赛活动；实行湖岭教化学区小学生英语口语竞赛；实行湖岭教化学区七年级英语学生作文现场竞赛； 三、存在的问题和努力的方向 1.教科研制度建设薄弱，需策划好各校的教科研制度文化建设。 2.与教研室教研员沟通、沟通较少，教科研档次低，品位太低。 3.进一步加强教学常规的督促检查，重在个别老师业务指导。 4.教学质量提升幅度不明显，要树立质量就是生命意识。 四、下学期重点工作 1.教坛新苗评比； 2.教学案例评比； 3.学科共同研修体建设；

25、 4.教科研制度文化建设； 5.课程安排落实，尤其是综合实践课程、学校课程的探究； 6.教坛新秀、教学能手课例展示。 教学工作任重而道远，有腰酸，有背痛，有花开，有硕果，吾将上下而求索，等待百花盛开之际，将是教化春天之时，我期盼着这份大礼。 湖岭教化学区 项林国 二一一年六月十日 教化学区教学工作总结 这个学期，我充溢感谢，也充溢迷惘，在众里寻他千百度中，对湖岭教化学区的教学工作多了一份从容和淡定，我很给力，做了一些老师说“好”的事。回想自己规划的一些事儿，落实的一些活儿，还得承蒙学区领导和同事的信任，感谢诸位校长的支持，也感谢全部教育主任的协作。总而简述之，各项工作有条不紊，稳扎稳打，初见成

26、效。 一、市局和教研室、教科室层面 1.两项专项督查：课程安排专项督查、“减负提质”专项督查。 2.“三坛评比”：6人获得瑞安市第十一届中小学教坛新秀称号，分别是湖岭镇小项爱平、芳庄乡学校王忠林、桂峰乡学校蔡笑荷、湖岭镇中周亮燕、湖岭镇中胡素娜、湖岭镇中杨成光。 3.论文评比：在瑞安市XX年老师教化论文评比中，71人获奖，桂峰乡学校张冬梅，鹿木乡学校赵真伟，金川乡学校黄灵芝，永安乡学校朱启跑，林溪乡学校王雷，湖岭镇小林建兴，林溪乡学校谢欢欢等7人荣获一等奖，获奖率超过市平均值。 4.课题立项：瑞安市XX年度优秀课题成果获奖4项，XX年老师小课题、教科规划课题、教学探讨课题立项11项。 5.小学

27、协作命题：20人次分获二、三等奖，白锡燕、温荣利获二等奖。 6.优质课评比：共有5人获奖，其中湖岭镇小傅爱兰老师荣获一等奖。 7.中心组举荐：初中9人上线，综合和小学尚未确定。 8.老师各类竞赛：说课、技能大赛、多媒体课件制作、电化论文、教化装备论文、体育老师基本功竞赛等，23人次获奖。 9.学生各类获奖：小学生英语书写、校内文学大赛、初中生试验操作竞赛、小学生英语口语竞赛、小学生规范汉字书写竞赛等25人次获奖。 这些成果是对我工作最大的确定，我很快乐。 二、学区教学科研工作 1. 教学常规：增补学区教研大组组长、副组长，培育优秀老师；接着推行教学常规督查制度，每个学期至少对每所学校教学常规检

28、查一次；严格执行省教厅关于切实减轻义务教化阶段中小学生过重课业负担的通知的精神。 2.教研活动：小学语文篇章阅读教学研讨会（二小）；初中英语教学研讨会（金川）；小学英语教学研讨会（永安）；初中语文“同课异构”教学研讨会（林溪）；初中体育教学研讨会（桂峰）；初中科学教学研讨会（鹿木）；初中数学教学研讨会（溪坦）；小学数学教学研讨会（芳庄）。8次活动，次次有专题，效果良好。 3.教学质量监测:学区统一组织协调期中教学质量检测工作，召开九年级期中质量分析会，总结阅历，为提质出谋划策。并对九年级适应性考试统一时间，调换监考，集中改卷，全面分析。期末检测工作已策划妥当。 4.老师竞赛：实行湖岭教化学区中

29、小学语文老师作文批改评语竞赛活动；实行湖岭教化学区中小学音乐老师现场教学设计竞赛。 5.学生竞赛: 实行弟子规学问竞赛活动；实行湖岭教化学区小学生英语口语竞赛；实行湖岭教化学区七年级英语学生作文现场竞赛； 三、存在的问题和努力的方向 1.教科研制度建设薄弱，需策划好各校的教科研制度文化建设。 2.与教研室教研员沟通、沟通较少，教科研档次低，品位太低。 3.进一步加强教学常规的督促检查，重在个别老师业务指导。 4.教学质量提升幅度不明显，要树立质量就是生命意识。 四、下学期重点工作 1.教坛新苗评比； 2.教学案例评比； 3.学科共同研修体建设； 4.教科研制度文化建设； 5.课程安排落实，尤其

30、是综合实践课程、学校课程的探究； 6.教坛新秀、教学能手课例展示。 教学工作任重而道远，有腰酸，有背痛，有花开，有硕果，吾将上下而求索，等待百花盛开之际，将是教化春天之时，我期盼着这份大礼。 湖岭教化学区 项林国 二一一年六月十日 2023年xxx县区教化局推动教学改革工作总结 关中学组织全校老师学习新绛阅历，并主动开展课堂改革试点，发挥龙头学校的带头作用。 3、在白鹿镇中学召开全县初中工作会，推广课改阅历，得到市教化局领导和市教科所专家的高度赞许。 六、叙永县 随着新一轮义务教化课程改革的不断深化，通过新课程培训，各级各类学校老师的教化教学观念已经发生明显改变。为促进新课程理念下的课堂教学质

31、量的提高，我县组织开展了有效课堂教学模式探讨，努力探究提高课堂教学质量的途径的和方法。仔细开展校本课程探讨，各校依据学校实际状况，确立校本科研课题，通过校本科研促进学科老师的专业成长，变更传统的教化教学观念，提高课堂效益，提高教学质量。 七、古蔺县 全面贯彻教化方针，全面推动素养教化。为推动素养教化保驾护航，印发了规范办学行为深化推动素养教化的看法、对乡镇政府实施素养教化工作目标考核评估方法，切实加强中小学体育、卫生、艺术教化，结合每年节庆日、纪念日主动开展丰富多彩的体育运动会、卫生学问竞赛、校内文化艺术节、国学经典进校内等活动，促进学生全面发展，为学生终身发展奠定良好的基础。 2023年学区

32、教化教学工作总结 励精图治 开拓创新 努力办全镇人民满足的教化 敬重的各位领导，各位代表： 大家好！时间荏苒， 转瞬间xx年即将过去，郝庄学区在局党委和镇党委指导下，在社会各界的大力支持下，通过全体教职工的共同努力，我们学区的各项工作取得了显著的成果，下面我就郝庄学区一年来的教化教学工作向各位代表作如下汇报，不当之处敬请各位代表指责指正。 一、学校基本状况 郝庄学区共有一所中学，七所小学，四所幼儿园，六个幼儿班，在校生达1400多人，教职工112人。全学区中小学校长都参与了岗位培训。小学专任老师52人，中师学历23人，大专22人，本科学历7人，学历达标率100。目前，小学老师进修专科的达17人

33、。初中阶段有专任老师28人，专科学历的12人，本科16人，学历合格率100。初中老师进修本科有12人。 二、主动改善办学条件 教化教学质量是学校生存和发展的生命线，然而在经济腾飞，人民物质生活水平、学问水平和观赏实力不断提高的今日，一所学校的环境和办学条件的优劣也成为了确定学校的生存和发展的重要因素。为了使郝庄教化健康、持续、和谐的发展，使学校上档升级，打造一流品牌学校，开学以来我们围绕这一主题，在局党委和镇党委的关切支持下，我们对学区各学校的环境和校内文化建设进行了更新布置。 xx年，在局党委和镇党委的正确领导下，总投资达180多万元，建成了郝庄中学综合楼、郝庄中心小学科技楼，郝庄中学、郝庄

34、中心小学高标准省级图书馆和郝庄小学探究试验室；郝庄中学、郝庄中心小学、官都小学健身消遣园地。完成了中学19室，郝庄小学、官都小学13室：微机、试验仪器、图书、体育器械、音体美专用教室、少队室、卫生保健等配套设施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小学全部安装了锅炉和暖气，实施了暖和工程。完成了远程教化工程模式一两个（闫家庄小学、石窝铺小学）、模式二两个(郝庄小学、官都小学)、模式三一个（郝庄中学）的任务，向实现教学手段现代化又迈进了一步。同时对中小学的环境、室内外布置都作了统一支配，以临城县教化核心价值观为内涵，让学校的每一块土地、每一面墙壁、每一间教室、每一个角落、每一项制度，都浸透出同等、

35、宽容、理解、激励、和谐具有时代气息的人文环境，努力营造一个亲民文化、服务文化、华蜜文化、特色文化的现代化校内。为实现和谐、健康、持续发展的郝庄教化奠定了良好的基础。 三、依法治校，规范管理。 （一）学期初组织全体老师学习了义务教化法、未成年人爱护法、老师法中小学老师职业道德等法律法规。完善各项规章制度，为加快教化体制改革步伐，促进学校健康持续发展，学期初我们对郝庄学区老师管理制度、老师请销假制度、中小学老师综合评估细则、郝庄学区应急预案处理方法等制度进行了补充和完善。 （二）我们还在全学区开展“关爱学生，杜绝体罚”的师德承诺活动，我们始终把提高教化教学质量作为中心任务，狠抓考风考纪，关切酷爱学

36、生，敬重学生的人格，做学生的良师益友。一年来，学校没有出现老师随意旷工缺课的现象，也没有存在卑视、羞辱、谩骂学生，体罚和变相体罚学生的现象。 （三）严格规范财务管理制度，严格执行上级规定的收费标准，学校从没有出现乱收费和搭车收费的行为。老师从没有偿补课现象。 2023春小学片区教学教研工作总结范文 为了进一步加强各镇间的教研合作与沟通，整合并推广先进的教学阅历，实现在教化教学资源上共享，管理上相互借鉴，促进各镇间的持续、均衡的发展，我们小学片区二（都城片区）在郁南县教研室的指导下主动开展片区教研活动。经过一学期的努力和摸索，现总结 新学期起先前，片长便通过向县教研室领导和各镇兼职教研员了解、沟

37、通，然后依据本片区各镇的教化现状、存在问题制订了切实可行的工作安排。为了充分发挥网络平台的优势，进一步让本片区博客、工作邮箱和q群成为兼职教研员和老师相互学习、沟通，资源共享以及各项教研工作开展、落实、展示的良好平台，片长在开学初就建好了本片区博客、工作邮箱和q群。片区的老师都通过这些平台，进行相互沟通，许多老师还通过博客发表博文，促进了教学教研工作的相互沟通。本学期，我们结合本片区的教学实际，主要是聚焦课堂，围绕“小专题课题探讨”开展教学。组织开展小专题课题课堂教学展示、沟通研讨活动。进一步提升老师的小专题探讨实力，推动“优质高效课堂工程”的实施，主动推动了老师向专家型、学者型老师转变。 为

38、了使片区的教研活动开展得更好，县教研室的陈佳文主任和贾金华主任向我们提出了很多珍贵的建议。每次教研活动，他们和县分管小学的教研员都莅临指导，他们和我们片区的老师一道听课、评课，与片区的老师共同探讨小专题课堂教学，就如何促进小专题课堂教学做出了明确的指导，这对于我们后一段的小专题课堂教学的开展供应了很大的帮助。 各学校领导重视，各承办单位组建了强有力的活动领导小组，切实执行活动方案，责任到人，分工明确，接待、服务周到。本期我们片区开展了两次大型的教研活动，得到了都城镇梁锦枝小学和南江口镇中心小学的大力支持。本片区的各位兼职教研员为每次教研活动的开展主动按活动方案做好联络等相关工作，无论工作多么繁

39、忙，他们都毫无怨言。片区各镇从领导到老师都高度重视片区的教研活动，每次各镇都组织好老师做好相关的上课、听课、评课等工作，对我们片区的教研活动赐予了无条件的鼎力支持。 为了充分发挥教化资源的优势，起到中心辐射，互帮互助的作用，本学期片区重点搞了两次大型的教研活动。在这些大型的教研活动中，各镇都在教研活动前细心指导参与活动的老师仔细备课，一起磨课，力求向片区推出优质课例。 从月到月，为了实行县教研室加强我县新老师队伍建设，提高新老师的课堂教学水平，选拔和培育教坛新秀，促进课堂教学改革，提高教学质量的文件精神。在都城镇梁锦枝小学实行了片区二新老师课堂教学竞赛活动，本片区12位兼职教研员共同选拔出代表

40、本片区参与县课堂教学竞赛的新老师一名。经过角逐，选拔出新老师龙铿妮代表我们片区二参与县的“教坛新秀”大赛。3月29日，龙铿妮老师参与郁南县“教坛新秀”课堂教学竞赛获得了一等奖。 为了仔细实行县教化局提出的“创强提质改课堂”的文件精神，以“聚焦课堂、关注教学、提高质量”为目标，并加强课题的探讨与引领，从而全面推动课堂教学改革。4月12日实行小学片区二语文、数学、英语学科小专题课堂教学（同课异构）研讨活动。在本次活动中，建城的王惠华主任和南江口的黄淑芳老师执教的都是六年级语文真理诞生于一百个问号之后，都城的吴少坚老师和南江口的谢雪珍老师执教的都是五年级数学真分数和假分数，都城的梁剑桃老师和宝珠的吴

41、三妹老师执教的课题都是三年级英语unit 4 lets spell。 课后，各学科分组评课，研讨气氛热情。参与研讨活动的老师都以研讨课为载体，围绕研讨专题绽开主动的探讨。最终，县教研室的陈佳文主任、贾金华主任、余丹雯教研员结合课例，就如何围绕小专题开展扎实有效的教学作了精辟的阐述，针对小专题课堂教学在今后的课堂教学中如何实施作了很好的引领。 本次研讨活动为所属片区的老师供应了一个很好的学习沟通的平台，促进了片区教学优势的互补和老师专业水平的提升。大家都认为这样的研讨活动形式新奇，内容实在，效果好。切实解决了课堂教学中遇到的问题，更好地促进课堂教学，提高课堂教学质量。 在为数不多的几次活动中，小

42、学片区二（都城片区）教研工作从一起先就精确把握方向，充分发挥主体地位，细心策划每次活动，保证片区内老师听课的参加面，激励老师真诚评课，尽量促进听者和教者专业水平的共同提高。从每一次活动的启动、实施、结束做到环环落实，让片区内老师在有限的教研活动中得到的收获。通过几次活动我们形成了活动开展的基本模式：片长组织各兼职教研员共同沟通、商讨教研工作依据安排制定活动的初步方案所属各镇的兼职教研员与承办学校依据方案协商活动细微环节各镇的兼职教研员主动指导各镇参加授课的老师细心备课、上课、磨课以及打算好相关资料承办学校仔细执行活动实施方案活动实施资料的收集、整理、总结。 虽然，本期教研活动的开展，为以后片区

43、教研工作的开展积累了肯定的阅历，但也存在肯定的问题 1、兼职教研员还须要深化学习郁南县“优秀兼职教研科组”的评比方案和郁南县兼职教研员管理方法，明确其中的要求。其中颇感困难的是“每期至少听课30节，其中至少听校外课15节”。我们兼职教研员大部分都是来自一线的老师，我信任大部分兼职教研员都未必能达到要求。在这一点上，可否依据不同的工作岗位作出适当的调整。 2、“兼职教研员要主动参加片区的博客建设，要在博客上发表与教学教研相关的文章（例如：教化论文、教化心得、教学动态、学科建议或教案、单元检测等）。每人每期不少于与教化教研相关的文章。”这一点，或者是今学期刚起先，我们许多兼职教研员都还没有适应过来

44、，希望今后多把教学过程的点滴撰写下来，加强沟通，促进彼此专业水平的提高。值得欣慰的是都城镇的许多老师都很主动在博客上发表与教学教研相关的文章，这可能和我们都城的兼职教研员的主动发动有关，这是特别值得我们学习的。 xxxx年区体育教学工作总结范文 我区教研工作以推动课程改革为核心，以全面提高教化教学质量为目的，在深化课程改革、加强教学指导、组织业务培训、举办研讨活动等方面做了大量深化、细致的工作，圆满完成了各项任务。现将一年来的体育教研工作状况总结 一、以解决一线体育教学问题为突破口，强化教学视导，提升全区体育老师的教化教学素养。 xx年上半年，我对xx小学、xx小学、xx小学、十四小、七小、四

45、中、五中、十中、十三中等乡、校进行了体育工作视导。通过组织集体听课、集体评课，并与老师面对面研讨沟通的形式，为体育老师供应了一个相互沟通的平台。在视导过程中进行体育专业引领，发觉体育课堂课堂中存在的问题，并进行刚好的解决。 xx年11月30日至12月3日，我对新建学校xxx小学和xxx小学进行了二次视导，通过集体听课、评课的形式有效的提高了这两个学校的体育教学工作， 一年来，我听课达到近30多节，为学校体育老师专业发展提出了合理的建议，也为体育老师专业化的发展奠定了良好的基础。莲山 课件 二、以均衡城乡师资为动身点，开展体育骨干老师送教下乡活动，促进农村老师业务水平提高。 为了全面提高全区农村

46、小学体育老师教学实力和业务水平，进一步转变农村体育老师的教化思想，全面提高我区体育教学教研质量。在xx年4月至5月，组织了七小的齐娜老师和十四小的史洪尚老师为东沽港、葛渔城、码头、调河头、仇庄、大王务和杨税务七个乡镇绽开体育学科“送教下乡”活动，各小学体育老师主动地进行了参加，我针对课例组织作课老师与听课老师进行了深化的研讨，并对如何提高课堂教学的高效性进行了指导。此项活动的开展，既熬炼了骨干老师的教学实力，促进了老师间的沟通，也为提高教学质量起到了主动的促进作用。 三、主动参加省、市级各级体育优质课评比，为老师搭建学习沟通平台。 xx年3月9日至12日，我区试验小学的xx，四中的xx、五中的xx和十二中学中学部的xxx等四名老师参与了市中小学体育(与健康)教学优质课评比活动，其中，xx、xx和xx老师获得了市级一等奖