2023年作专业教育报告3篇.docx

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1、2023年作专业教育报告3篇 书目 第1篇高校生英语教化工作专业实习报告范文 第2篇现代远程教化节目制作专业的学习报告 第3篇高校生英语教化工作专业实习报告 高校生英语教化工作专业实习报告范文 惊慌、美妙的实习生活结束了，在这短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之前，的确有些恋恋不舍，但是我知道，人生中这样的分别还会有许多次。以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。 来到学校的第一天的确很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校内里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下主任的讲话，与指导老师相互相识一下，并看了看学校的环境，算是对学校的

2、初步了解吧。 我们的教化实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是视察老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。熟识老师的教学流程后，我起先着手备课，写完教案给指导老师查看， 我第一次上讲台时，自我感觉并不惊慌，只是课讲得有点快，各个环节之间的过渡性词语不够明确和流畅，课堂驾驭实力不够强，但总体感觉还可以。后来在指导老师的细

3、心指导和建议下，我不断改进，后来的课，同学们对我讲授的学问都能汲取。不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律很好，同学们也特别协作。有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭实力有了很大提高，不但可以良好地限制授课时间，也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。最终得到老师的好评。 比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作特别琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。实习第一周，我就起先记住每个学生的名字和样子，了解他们的基本状况，协作班主任做好常规工作，看早，晚读，监督卫生状况和自习课，晚自修的纪律，接

4、下来每天都会做好着写常规工作。除此之外，我依据每周的年级重点工作支配和学生动态开展不同的主题班会，如第一周，因有部分同学对学校补课制度不满而暴动，导致学生思想心情激烈，因此我开展了以不再埋怨生活为主题的班会，以其平伏学生的心情;接下来两周学校要进行月考和期中考试，我就开展了以考试心理调试和考后反思与总结为主题的班会课。期中考试过后，为了放松同学们的心情，丰富同学们的课外生活，增加同学们之间合作沟通与克服困难的团队精神。我于11月15号下午其次节课进行了一次以团体拓展嬉戏为主的其次课堂活动，期间，坐地起身，抢凳子，人椅等嬉戏不仅使活动气氛活跃高涨，而且熬炼了学生的团队沟通实力和合作精神。 作为实

5、习班主任，我也在工作中不断总结阅历。在对个别生教化过程中，我收到了深刻的心得与体会。他其实学习的潜力很大，只是自觉性和自制力不够强，因为经过多次努力但英语成果仍旧跟不上而泄气，失去学习爱好和动力，导致文理偏科。经过多次面谈，我不断激励和支持他。帮助他明确目标和找到适合自己的学习动力和方法，后来在期中考试中取得了很大的进步，这是我对自己也感到很有成就感。作为班主任，同时也应作为一个挚友的角色去和学生相处，在课后消退师生之间的距离感，是学生能坦白自己的真实想法，将心比心的理解学生的心理与心情，更多的是感化教化而不是教训。 在这次实习中，我的各方面实力都得到了熬炼和提高，当更宝贵的是和高二1班的同学

6、建立了一份亦师亦友的深厚情感，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的峰。 现代远程教化节目制作专业的学习报告 现代远程教化节目制作专业的学习报告 随着我国现代化事业的发展，电视教化节目的制作以及计算机网络教学软件的开发越来越受到重视。我于2000年考取了“现代远程教化节目制作”这一专业。 时间飞逝，三年的大专学习即将结束。三年来在学校领导的高度重视下、各位老师的辛勤授课和耐性的指导下，我系统地学习了“大众传播学”、“摄影基础”、“录音基础”、“远程教化概论”、“摄影与照明”、“电视摄影造型”、“电视剪节艺术”、“电视专题片制作”、“非线分析”等十余门专业理论基

7、础课程；驾驭了基本的专业技能；了解了 一些机器设备常识及性能。并可以独立制作个人网页。从理论到实践，使我受益匪浅。 在没有进入电高校习以前，我始终在从事电视节目的拍摄，但是有许多的理论学问我并不具备，感觉从事这个行业很吃力。自从我考入电大以后，电大的领导和老师对我们这个专业很重视。全部的专业课老师都是从北京广播学院请来的，他们都有丰富的理论学问和实际的操作阅历，上课特别仔细，让我受益非浅。特殊是陈刚，任远两位老师，他们在电视行业中知名度很高。许多闻名的编导，主持人都是他们的学生，能得到这两位老师的指导，我感觉到对我的工作有很大的帮助，在编辑水平上有了长远的进步。在电高校习的三年中我还有一个感受

8、，是我们常常小班上课，这使得我们有许多机会与老师面对面的探讨问题。有时老师还会给我们单独辅导，这让广播学院许多同专业的学生很艳羡。特殊是在本学期任远老师的主持人艺术这门课上，我们有机会亲自当主持人主持节目，这很大的调动了我们的学习主动性，让我们对主持人有了很大的了解。 学校为了我们能够更好的得到实践机会，不惜花费巨资为我们购置了摄像机，安装了非线机房让我们有机会上机实际操作。学校还常常支配我们到外边去拍摄节目，回到学校后在非线机房内制作完成，请专业老师对我们的作业进行讲评，让我们相识到拍摄制作中的不足，在以后的工作中避开再出错。我对学校的这种高度重视的精神感到很欣慰，能在这样的学校学习我很兴奋

9、。 在学习“摄影基础”一课时，使我了解了在影视制作中必需驾驭的摄影技术等方面的学问；知道了在摄影中如何限制好画面的暴光；怎样把千变万化的自然景物在画面中得到客观的再现；对摄影中如何调整画面、色调、影调、光源、色温与画面色调限制，镜头的.性能、特点，造型功能等有了系统的了解。经过理论的学习和实际操作后，使我从一个对机械相机的运用一点不会，到如今可以自由运用它拍摄美妙的景物。同时使我的摄影水平也有了很大的提高。在单位里我将学到的学问用于工作中，受到了领导的一样好评。 非典的幽灵扰乱了人们的生活，却在北京广播电视高校再现了西南联大时期生命不息，学习不止的阳光气氛。经过长时间的打算，在非典阴影渐散的时

10、候，学习电视节目制作课的我们在班主任张老师的指导下起先做论文展示和答辩。“指引江山、激扬文字”，尽显北京广播电视高校脚踏实地做探讨的传统。 答辩环节中，思想的火花更是时常迸射。负责专业管理的奚老师说：大多数同学在答辩时表现出对理论学问的驾驭，表达实力、应变实力比较强。有的组片子做得也不错，有些论文水平写得也还行，能够在我们学校的网站上发表。另外同学们的视角也比较广，三年的学习使我们不仅对电视节目制作理论有了更深的相识，也驾驭了不少的实践阅历。使我们深刻体到任何一种理论都是须要我们用实践来总结，都不是一成不变的，须要不断的发展与改变，不断的更新与充溢，不断的接受实践的检验。 在这次答辩中，从我自

11、己来讲，除了提高我的各种实力外，我们可从其他同学身上学到许多东西。我从同学身上获得的养料要多得多，我的同学们或迟或早也都通过了论文答辩，但是大家都认为学业并没有完全结束。这也使我们相识到电视制作这一行业的深度，也充分表现了他的艺术魅力。我们还要在今后的工作中，把所学到的理论学问和实践结合起来，加以融会贯穿，努力提高自身业务素养，加强学习，取长补短，这也是我在这次答辩会上的切身体会。 毕业在即，我在这里向北京电大的领导和老师表示由衷的感谢。感谢他们在这三年里对我们的教化和帮助。我们会在以后的工作中接着努力发挥所学的学问。 高校生英语教化工作专业实习报告 惊慌、美妙的实习生活结束了，在这短短的一个

12、月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之前，的确有些恋恋不舍，但是我知道，人生中这样的分别还会有许多次。以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。 来到学校的第一天的确很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校内里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下主任的讲话，与指导老师相互相识一下，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。 我们的教化实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这

13、种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是视察老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。熟识老师的教学流程后，我起先着手备课，写完教案给指导老师查看， 我第一次上讲台时，自我感觉并不惊慌，只是课讲得有点快，各个环节之间的过渡性词语不够明确和流畅，课堂驾驭实力不够强，但总体感觉还可以。后来在指导老师的细心指导和建议下，我不断改进，后来的课，同学们对我讲授的学问都能汲取。不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律很好，同学们也特别协作。有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭实力有了很大提高，不但可以良好地限制授课时间，也能够适时地

14、调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。最终得到老师的好评。 比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作特别琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。实习第一周，我就起先记住每个学生的名字和样子，了解他们的基本状况，协作班主任做好常规工作，看早，晚读，监督卫生状况和自习课，晚自修的纪律，接下来每天都会做好着写常规工作。除此之外，我依据每周的年级重点工作支配和学生动态开展不同的主题班会，如第一周，因有部分同学对学校补课制度不满而*，导致学生思想心情激烈，因此我开展了以不再埋怨生活为主题的班会，以其平伏学生的心情;接下来两周

15、学校要进行月考和期中考试，我就开展了以考试心理调试和考后反思与总结为主题的班会课。期中考试过后，为了放松同学们的心情，丰富同学们的课外生活，增加同学们之间合作沟通与克服困难的团队精神。我于11月15号下午其次节课进行了一次以团体拓展嬉戏为主的其次课堂活动，期间，坐地起身，抢凳子，人椅等嬉戏不仅使活动气氛活跃高涨，而且熬炼了学生的团队沟通实力和合作精神。 作为实习班主任，我也在工作中不断总结阅历。在对个别生教化过程中，我收到了深刻的心得与体会。他其实学习的潜力很大，只是自觉性和自制力不够强，因为经过多次努力但英语成果仍旧跟不上而泄气，失去学习爱好和动力，导致文理偏科。经过多次面谈，我不断激励和支持他。帮助他明确目标和找到适合自己的学习动力和方法，后来在期中考试中取得了很大的进步，这是我对自己也感到很有成就感。作为班主任，同时也应作为一个挚友的角色去和学生相处，在课后消退师生之间的距离感，是学生能坦白自己的真实想法，将心比心的理解学生的心理与心情，更多的是感化教化而不是教训。 在这次实习中，我的各方面实力都得到了熬炼和提高，当更宝贵的是和高二1班的同学建立了一份亦师亦友的深厚情感，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的峰。