2023年初三英语教学工作学期总结（优选7篇）.docx

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1、2023年初三英语教学工作学期总结（优选7篇） 书目 第1篇2023春季学期初三英语教学工作总结范文 第2篇第一学期初三英语教学工作总结范文 第3篇2023年春季学期初三英语教学工作总结 第4篇中学20232023年度其次学期初三英语教学工作总结 第5篇初三英语教学工作个人学期总结 第6篇中学20232023年度其次学期初三英语教学工作总结 第7篇上学期初三英语教学工作总结 2023春季学期初三英语教学工作总结范文 本学期，我担当了初三年级17和18班的英语教化教学工作。在近四个月的教学工作过程当中，既有值得傲慢的成果，也有令人扼腕的憾事。为了在今后的工作中更少地出现失误、更大地提高成果，特将

2、学期工作做如下总结： 一、所做的工作 本学期教学方面，本人没有根据仁爱教材初三年级下册的内容一课接一课地讲、练，而是采纳“提炼经典、把握重点、突破难点、狠抓考点”的“四点”教学方法，在一节课中抓住三两句最多四五句经典句型讲读操练，学习的内容大大削减，有利于学生在课堂上消化汲取，学生感觉英语学起来简洁了、简单了，学习爱好和主动性得到极大的提高，效果上看来甚至比以往更好。 当然，“夯实基础、注意词法、加强阅读、以读带写”是本学期本人最重要的学科教学指导思想。 首先是单词背记。这方面大约占课堂教学时间的四分之一。领着学生拼读、检验瞬时记忆的效果、每节课复习15个左右的短语和15个左右的单词，并敦促学

3、生当天过关，其次天在抽查；加强单词短语在详细语言环境下的运用。 阅读理解的操练是必不行少的。我几乎每节课都要重复这两句话：“两篇不够，不多。”“阅读理解不是老师教好的，而是自己练好的。”当然，依据详细内容指导方法，比如猜生词词义、提高阅读速度、如何把握主题句、如何依据关键词找到原文原句把题目做对等等，都是必修的功课。 加强阅读的好处在于：读得多了，语感强了、积累的单词和句式多了，写作的材料也就不缺了。这样，至少一周写一个作文并仔细批改和讲评，这也是本期所做的工作之一。 二、可喜的成果 （一）教学成果方面 本学期全部的工作，在磕磕碰碰当中，基本上结束得还算圆满，学生们参与中考的成果也比较志向，分

4、数达到中学联招线的人数完全在意料之中。三次月考成果，我所任教的两个班，平均分都居全校第一、优生率居全校第一、及格率居全校其次；包括中考在内，全校第一、二、三、四名都在本人所任的17班。 （二）思想教化方面 本人力求让学生在学习学科学问的同时，培育综合素养，形成实力，因此在教学过程中融入了全面发展的理念，虽然不是班主任，但是所做的工作，完全可以与班主任媲美。比如主动插手班级学风、班风建设，在引导学生形成自信健康、主动向上的人生看法，培育终身教学的自学实力，养成良好的学习和生活习惯等方面，都做了大量的实践探究，学生整体思想素养较以往有极大的提高。 （三）接着教化方面 本人本学期更加主动地参与各种接

5、着教化培训和考试。比如中国老师研修网远程培训、“五五普法渝州行”网上法律学问竞赛、在彭水县初三毕业班英语研讨会上做阅历沟通发言、学校校本教研活动、主动撰写教化教学论文和教化随笔。其中超大班额下英语课堂教学初探分别获县级一等奖、市级二等奖；愿做春风化丝雨，潜心润物细无声获县级一等奖、新课程背景下老师的学生观分别获县级一等奖、市级二等奖。 三、可恼的缺憾 新时期学生的思想工作，是老师面临的一个巨大的挑战。 我觉得着学期最令人头疼的事纪律问题。有些学生“油盐不进”，而且自己不学，还极具带动性，其中有优生也被拖下水的状况，实在令人很痛心。我常感叹：人要学坏，是那么简单；要学好，却是那么艰难。正如一棵树

6、，至少十年才可以“树”一棵，可是要砍倒，十几分钟足够。 课堂纪律太糟糕，影响的不仅是老师的心情，跟重要的事影响了整体的学习效果。老师心情这方面，我认为没有什么大不了的，因为老师只要练成“充耳不闻、视而不见”的功夫就成。但是，正因为大多数学生好学上进，老师不得不限制自己的心情，花费珍贵的课堂时间做大量的思想教化工作。 我也有不止一次气得无法接着讲课的经验。但是，走出教室，深吸一口气，平静心情，接着完成支配好的教学任务。所以，往往40分钟的课，最多只能安排35分钟，否则就会因做思想工作而完不成安排。 对于“双差生”的转化，本人实在没有太多的阅历可谈，失败的教训倒不少。我把视察到的现象，写成了一些文

7、字，发表到各大网站，结果还是没有能够得到真正解决问题的手段。 我曾做过一个课堂调查，了解学生的思想动向。缺憾的是对这件事情的善后工作没有做到圆满，头脑里多少有些懒散的成分。 第一学期初三英语教学工作总结范文 本学期我担当时三级（1）班、（8）班的英语传授。因为传授阅历欠缺，我对传授工作不敢薄待，当真进修，深切探讨教法，谦和进修。经过议定一个学期的竭力，获得了许多珍贵的传授阅历。以下是我在本学期的传授环境。 1、备好课，备好门生，上好课。 传授便是教与学，二者是彼此关联，不行裂开的，有教者就必定有学者。门生是被教的主体。是以，明白和分析门生环境，有针对地教对传授告成与否相称惊慌。不明白明白门生对

8、传授的惊慌性，只是专心探讨册本，讲义，想方设法律讲堂活泼，门生易接纳，这是很简洁碰鼻的。在上课前要明白明白门生的实际环境： 一方面，农村的门生英语听，说的本事相对较弱，讲课实行较深的全英传授，同学们较难适应。另外一方面，（1）班的同学比较宁静，差等生占较大大都，尖子生寥寥无几。是以，讲得太深，就赐顾帮衬不到集体，而（8）班的同学比较活泼，上课氛围自动，当然优生比例大，但中等生也有一小部分，我备课时也留意到这点，是以传授结果比较理想。今后可以看出，明白及分析门生实际环境，脚结壮地，具体题目具体分析，做到因材施教，对讲课结果有干脆感化。这便是训诲学中提到的“备教法的同时要备门生”。这一表面在我的传

9、授实践中获得了验证。 传授中，备课是一个必不行少，特别惊慌的关键，备门生，又要备教法。备课不富有大略备得不好，会惊慌感化讲堂氛围和自动性，是以，每天我都耗费大量的时候在备课之上，认当真真钻研讲义和教法，不满足就不停工。当然辛苦，但实情表明是值得的。 一堂筹办富有的课，会令门生和教授都获益不浅。我当真探讨了课文，找出了重点，难点，筹办有针对性地讲。为使传授活泼，不沉闷，我还为此筹办了大量的教具，讲课时就匠意于心了。相背，我异国当真备课的时候，讲堂氛围沉闷，传授结果不好，与此比拟可见，当真备课对传授特别惊慌。特殊是对英语这门门生不甚熟识并感受坚苦的外语来讲相称惊慌。 备课富有，能变动门生的自动性，

10、上课结果就好。但同时又要有把握讲堂的本事，因为门生在讲堂上的一举一动都会干脆感化讲堂传授。是以上课必定要设法律门生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容充裕，实际。教态自然，讲课活泼，难易适中赐顾帮衬扫数，就自然能够吸引住门生。所以，教授每天都要有富有的精神，让门生感觉到一种自然氛围。如许，讲课办事半功倍。 2、激励门生进修乐趣。 英语是一门外语，对门生而言，既生疏又坚苦，在如许一种大环境之下，要教好英语，就要让门生喜好英语，让他们对英语产生乐趣。不然门生对这门学科产生畏难感情，不愿学，也没法学下去。为此，我接受了一些方法，便是尽量多讲一些关于英美国度的文化，糊口生涯故事，让他们更明白英

11、语，更喜好进修英语。因为只有英语程度进步，他们才华到达交异国笔友的目标，同时也能够进步同学们的英语写作本事，对成果优秀的同学很有好处。因为英语的特殊环境，门生在连续进修中，会呈现好差分化现象，差生面扩大，会惊慌感化班内的进修民风。是以，肯定不能忽视。为此，我订定了具体的筹划和目标。对这部分同学进行有筹划的带领。 3、珍视听、说、读、写周全成长。 英语是说话。是以，除了讲堂结果以外，还必要让门生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚决下班明白早读环境，发觉题目刚好改正。课后发觉门生功课题目也刚好办理，刚好讲明白，让门生即时消化。别的，对部分不自发的同学还接受坚硬背诵等方法，进步他们的本事。期中测

12、验和期末测验是视察每位同学在本学期的进修结果，是以应当予以珍视。测验前进行有系统的复习，测验掉队行学科总结。在月考后的时候里，我把气力惊慌集结在两班的差生带领上，特殊是（8）班，以收缩差距。别的，还发觉门生的综合本事不敷强，所以今后的传授中要加强这方面的练习。让门生轻快学，简洁把握。而期考结果表明，得当带领掉队生对班的集体成长有很大救助。 经过议定一个学期的竭力，期末考便是一种考验。不管成果凹凸，都表现了我在这学期的传授结果。我明白到这其实不是最惊慌的，惊慌的是在本学期后如何自我进步，如何互助进步两班的英语程度。是以，不管如何辛苦，我都会连续竭力，多问，多想，多向他人进修，篡夺进步。本学期我担

13、当时三级（1）班、（8）班的英语传授。因为传授阅历欠缺，我对传授工作不敢薄待，当真进修，深切探讨教法，谦和进修。经过议定一个学期的竭力，获得了许多珍贵的传授阅历。以下是我在本学期的传授环境。 2023年春季学期初三英语教学工作总结 本学期，我担当了初三年级17和18班的英语教化教学工作。在近四个月的教学工作过程当中，既有值得傲慢的成果，也有令人扼腕的憾事。为了在今后的工作中更少地出现失误、更大地提高成果，特将学期工作做如下总结： 一、所做的工作 本学期教学方面，本人没有根据仁爱教材初三年级下册的内容一课接一课地讲、练，而是采纳“提炼经典、把握重点、突破难点、狠抓考点”的“四点”教学方法，在一节

14、课中抓住三两句最多四五句经典句型讲读操练，学习的内容大大削减，有利于学生在课堂上消化汲取，学生感觉英语学起来简洁了、简单了，学习爱好和主动性得到极大的提高，效果上看来甚至比以往更好。 当然，“夯实基础、注意词法、加强阅读、以读带写”是本学期本人最重要的学科教学指导思想。 首先是单词背记。这方面大约占课堂教学时间的四分之一。领着学生拼读、检验瞬时记忆的效果、每节课复习15个左右的短语和15个左右的单词，并敦促学生当天过关，其次天在抽查；加强单词短语在详细语言环境下的运用。 阅读理解的操练是必不行少的。我几乎每节课都要重复这两句话：“一篇两篇不够，三篇五篇不多。”“阅读理解不是老师教好的，而是自己

15、练好的。”当然，依据详细内容指导方法，比如猜生词词义、提高阅读速度、如何把握主题句、如何依据关键词找到原文原句把题目做对等等，都是必修的功课。 加强阅读的好处在于：读得多了，语感强了、积累的单词和句式多了，写作的材料也就不缺了。这样，至少一周写一个作文并仔细批改和讲评，这也是本期所做的工作之一。 二、可喜的成果 （一）教学成果方面 本学期全部的工作，在磕磕碰碰当中，基本上结束得还算圆满，学生们参与中考的成果也比较志向，分数达到中学联招线的人数完全在意料之中。三次月考成果，我所任教的两个班，平均分都居全校第一、优生率居全校第一、及格率居全校其次；包括中考在内，全校第一、二、三、四名都在本人所任的

16、17班。 （二）思想教化方面 本人力求让学生在学习学科学问的同时，培育综合素养，形成实力，因此在教学过程中融入了全面发展的理念，虽然不是班主任，但是所做的工作，完全可以与班主任媲美。比如主动插手班级学风、班风建设，在引导学生形成自信健康、主动向上的人生看法，培育终身教学的自学实力，养成良好的学习和生活习惯等方面，都做了大量的实践探究，学生整体思想素养较以往有极大的提高。 （三）接着教化方面 本人本学期更加主动地参与各种接着教化培训和考试。比如中国老师研修网远程培训、“五五普法渝州行”网上法律学问竞赛、在彭水县初三毕业班英语研讨会上做阅历沟通发言、学校校本教研活动、主动撰写教化教学论文和教化随笔

17、。其中超大班额下英语课堂教学初探分别获县级一等奖、市级二等奖；愿做春风化丝雨，潜心润物细无声获县级一等奖、新课程背景下老师的学生观分别获县级一等奖、市级二等奖。 三、可恼的缺憾 新时期学生的思想工作，是老师面临的一个巨大的挑战。 我觉得着学期最令人头疼的事纪律问题。有些学生“油盐不进”，而且自己不学，还极具带动性，其中有优生也被拖下水的状况，实在令人很痛心。我常感叹：人要学坏，是那么简单；要学好，却是那么艰难。正如一棵树，至少十年才可以“树”一棵，可是要砍倒，十几分钟足够。 课堂纪律太糟糕，影响的不仅是老师的心情，跟重要的事影响了整体的学习效果。老师心情这方面，我认为没有什么大不了的，因为老师

18、只要练成“充耳不闻、视而不见”的功夫就成。但是，正因为大多数学生好学上进，老师不得不限制自己的心情，花费珍贵的课堂时间做大量的思想教化工作。 我也有不止一次气得无法接着讲课的经验。但是，走出教室，深吸一口气，平静心情，接着完成支配好的教学任务。所以，往往40分钟的课，最多只能安排35分钟，否则就会因做思想工作而完不成安排。 对于“双差生”的转化，本人实在没有太多的阅历可谈，失败的教训倒不少。我把视察到的现象，写成了一些文字，发表到各大网站论坛，结果还是没有能够得到真正解决问题的手段。 我曾做过一个课堂调查，了解学生的思想动向。缺憾的是对这件事情的善后工作没有做到圆满，头脑里多少有些懒散的成分。

19、 不过，短短一年，和大多数学生培育起了深厚的师生情意，离不了课堂上正面引导，在课堂教学过程中穿插思想、情感教化的内容，更重要的事在课后、在空闲时间与学生多做沟通和沟通。这也是今后的工作中须要重点加强的方面。 XX年7月2日 中学20232023年度其次学期初三英语教学工作总结 汕尾市华侨管理区中学年度其次学期 初三英语教学工作总结 初三级英语老师 胡桂雄 本学期我担当初三级 （1）班、 （3）班的英语教学。由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，本学期以来,本人遵守学校各项制度，按时上课、组织学生早读，主动参与学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况

20、，仔细备课、听课，深化探讨教法，虚心向老老师请教，刚好反思教学，使教学有安排、有组织、有步骤地开展虚心学习。现对本学期以来的教学教化工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结阅历，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。 一、仔细制定教学安排，使教学有序地进行。在新课程改革精神和新的教学理念的浇灌下，我依照教学大纲、教材、学生实际和教化教学规律，制定了学期教学安排，规划好阶段安排，课时安排。在此基础上，设计好每一堂课。 二、仔细备课。作为一名年轻老师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行熟识，参考多方面的资料，仔细深化钻研教材，确定重点难点，同时，备课

21、不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，主动协作搞好同年级老师的小组集体备课。 三、仔细组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培育实力，发展才智，培育学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信

22、念，让各层次的学生都得到提高。 四、虚心请教其他老师。老师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。由于自己是一个教坛新手，缺乏阅历，所以有许很多多的东西都须向其他老师学习。仔细做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短。并经常与其他老师沟通，改进教学方法。 五、仔细批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生写英语周记，坚持每两周检查一次。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。仔细刚好地批改作业、作文、周记及听写。并针对学生的作业作文状况，仔细透

23、彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。 六、仔细反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，仔细回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大志向的地方，虚心请教前来听课的领导及老师，刚好做改进。并依据班级状况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学生在组中相互帮助，相互学习，培育团结互助的学习精神。 七、做好课后辅导工作。在课后，对不同的学生进行相应的辅导。从平常的课堂反应，课后沟通，周记记录中驾驭各个学生的心理状况，抓住他们的特点和特性，有的放矢地与其进行沟通，做到按层次、按状况进行辅导。刚好赐予关怀和关爱。擅长发觉学生的

24、优点，并赐予表扬；主动发觉后进生的闪光点，刚好赐予激励，树立他们的自信念。充分结合课本学问，给学生讲相关的英语故事，了解外国文化，扩大学问面。引导他们对学习萌发爱好，从而自觉地把身心投入到学习中去。 总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西当然不少，但不足之处也许多。在以后的教学工作中，我将不断总结阅历，发扬优点，改进缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发学生的学习爱好和主动性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民老师，让我这颗教坛上的新星更加刺眼！ 初三英语教学工作个人学期总结 时间飞逝，惊慌而又繁忙的一学期又结束了。本学期，我担当九（1），九（2）两个班的英语

25、教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地进行。现在我对本学期的教化教学工作做如下总结。 一、做到了仔细分析学生 本学期，我接手的这两个班，整体而言较为不错，但是也有个别同学存在基础不好、对英语学习爱好不大等问题。针对这一状况，我确定先从提高学生的爱好入手，因为爱好是的老师，假如学生对你不感爱好，无论你怎样努力，也是没有多大效果的。因此，我常常和他们谈心，了解他们的心理动态，和他们交挚友，解决他们在学习上的困难，通过我一个月的努力，他们在学习英语上的看法发生很大转变，学习爱好也渐渐深厚，学习成果直线上升。今后，我将接着坚持下去，直到。 二、坚

26、持仔细备课 在上课前，我做到了仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，在培育爱好的基础上训练学生认读单词的实力，要求学生会读，会写，在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度、设计课的类型、拟定采纳的教学方法、仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学反思，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 三、增加上课技能，提高教学质量 我在上课时，力求做到精讲多练，课后，我细心设计练习，对所学学问点进行巩固练习。使讲解清楚，精确，条理，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，

27、深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生有更多动口动手动脑的机会。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生对英语的反应较好。 四、常常与其他老师沟通，学习，从而共同进步 本学期，我借助教研活动，不断取长补短。在教学上主动与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，仔细听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，起到很好的效果。 五、做到了仔细批改作业 在布置作业时，我做到了有针对性，有层次性，对不同层次的学生布置不同的作业。对学生的作业批改刚好、仔细，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，

28、进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。培育小组长帮助我检查其他学生的单词和短语的听写。 六、坚持用英语组织课堂教学 本学期，我坚持在课堂上尽量运用英语进行教学。这样，不仅能够练习学生的听力，也能培育语感，提高他们的爱好，让他们也坚持用英语回答问题，从而训练他们的口语。经过一期的训练，效果很好，在今后的教学中，我将接着。 七、注意听、说、读、写全面发展 九年级是学生综合训练的时期，我在教学中，从听，说，读，写几个方面进行。让学生每周写一次英语作文，并仔细批改，通过一期的努力，学生写作实力有了很大提高。英语是语言。 八、坚持课后辅导 本学期，面对这两个班英语较差，学生爱好不

29、高的状况，我坚持了课后辅导。每天的业余时间，我会主动走近学生之中，并给他们解答疑难。通过这一学期的努力，学生的英语成果的到了很大提高。 当然，本学期，在教学中，我也有一些不足，但我会努力克服，取长补短，争取限度地提高我的自身水平和实力。在今后的教学中，我会更加努力，争取更上一层楼。 中学20232023年度其次学期初三英语教学工作总结 汕尾市华侨管理区中学年度其次学期 初三英语教学工作总结 初三级英语老师 胡桂雄 本学期我担当初三级（1）班、（3）班的英语教学。由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，本学期以来,本人遵守学校各项制度，按时上课、组织学生早读，主动参与学校组织的各种教学活动，从各

30、方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，仔细备课、听课，深化探讨教法，虚心向老老师请教，刚好反思教学，使教学有安排、有组织、有步骤地开展虚心学习。现对本学期以来的教学教化工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结阅历，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。 一、仔细制定教学安排，使教学有序地进行。在新课程改革精神和新的教学理念的浇灌下，我依照教学大纲、教材、学生实际和教化教学规律，制定了学期教学安排，规划好阶段安排，课时安排。在此基础上，设计好每一堂课。 二、仔细备课。作为一名年轻老师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行熟识，参考

31、多方面的资料，仔细深化钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，主动协作搞好同年级老师的小组集体备课。 三、仔细组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培育实力，发展才智，培育学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。

32、在课堂上，依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。 四、虚心请教其他老师。老师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。由于自己是一个教坛新手，缺乏阅历，所以有许很多多的东西都须向其他老师学习。仔细做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短。并经常与其他老师沟通，改进教学方法。 五、仔细批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生写英语周记，坚持每两周检查一次。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。仔细刚好地批改

33、作业、作文、周记及听写。并针对学生的作业作文状况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。 六、仔细反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，仔细回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大志向的地方，虚心请教前来听课的领导及老师，刚好做改进。并依据班级状况，分组教学，使组与组之间进行竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学生在组中相互帮助，相互学习，培育团结互助的学习精神。 七、做好课后辅导工作。在课后，对不同的学生进行相应的辅导。从平常的课堂反应，课后沟通，周记记录中驾驭各个学生的心理状况，抓住他们的特点和特性，有的放矢地与其进行沟通，做到按

34、层次、按状况进行辅导。刚好赐予关怀和关爱。擅长发觉学生的优点，并赐予表扬；主动发觉后进生的闪光点，刚好赐予激励，树立他们的自信念。充分结合课本学问，给学生讲相关的英语故事，了解外国文化，扩大学问面。引导他们对学习萌发爱好，从而自觉地把身心投入到学习中去。 总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西当然不少，但不足之处也许多。在以后的教学工作中，我将不断总结阅历，发扬优点，改进缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发学生的学习爱好和主动性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民老师，让我这颗教坛上的新星更加刺眼！ 上学期初三英语教学工作总结 九年级是整个初中阶段的重要一年

35、，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成果，我们九年级英语备课组的两位老师同心同德，发挥集体的才智，在教学中取得了一点成果。现在我把我们的做法总结如下： 一、培育学生良好的英语学习习惯 我们的学生来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且困难，要背的单词、词组、语法学问多，久而久之，稍稍懒散一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上状况，要变更这种局面，我们觉得培育学生的爱好和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培育学生课前多预习，课堂

36、上集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的学生请教。利用晨读时间培育学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要安排肯定的时间巩固当天所学的学问。同时教给学生一些学习技巧，敏捷驾驭学过的学问点，举一反三，融会贯穿，只有这样，才能把所学的学问串联起来，不简单遗忘。 二、协作课堂教学活动仔细搞好备课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要。这个班在经过两年多的英语教学

37、，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，学生的学习主动性就会欠佳。但是，我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比较志向。 三、仔细组织课堂教学，建设高效的课堂 因为课堂是我们教学的主阵地，课堂教学的成败干脆影响着教学效果。，所以上课我设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部。另外，我每天都坚持保持足够的精神，让学生感受到一种主动上进的气氛。在课堂上采纳多种教学方式，利用多媒体、展示台等现代化教学手段，充分调动学生的主动性，加强师

38、生沟通，使他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到学问。依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进学生的综合运用实力。为了让学生真正参与到课堂中来，凡是学生自己能讲清晰的问题，都让学生自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。 四、加强课外辅导，落实培优辅差安排 英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强制背诵等方式，帮助他们养成

39、良好习惯，提高他们的英语学习实力。因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。 为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是实力强，基础好，学习习惯好而且刻苦仔细的，对他们多进行实力训练，以便他们达到更高层次。其次组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第三组是肯学，但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成果有望能提高；第四组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 总之，通过这一学期的努力，九年级两个班的英语成果都有所提高，我想只要我们努力了，我们就心安理得。更重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我们都会接着努力，多问，多想，多学习，争取进步。