2023年参观教师赛课心得体会(篇).docx

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1、2023年参观教师赛课心得体会(篇) 书目 第1篇老师外出参观学习心得体会（精选） 第2篇2023年中学老师参观学习心得体会1000字 第3篇2023年老师参观学习心得体会范文 第4篇2023年小学老师参观学习心得体会 第5篇2023年老师外出参观学习心得体会范文 第6篇2023年中学老师参观学习心得体会范文 第7篇老师外出参观考察学习心得体会 第8篇老师外出参观考察学习的心得体会 第9篇老师课改学校参观学习心得体会 第10篇2023年老师参观学习心得体会 第11篇老师外出参观学习心得体会 第12篇2023年中学老师参观学习心得体会 老师外出参观学习心得体会（精选） 20xx年xx月xx日至x

2、x日，在桂城教化局的细心组织支配下，我们一行89人从平洲二中动身奔赴深圳市教化名市进行了为期三天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课老师沟通互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后。我感慨万分！我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教化，这当然与学校领导的细心支配是分不开的。可以说这是一个终身难忘的学习机会。下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结： 一、我的学习经验 我深知这次机会难得。因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。争取让自己能在有限的

3、学习时间内学到更多的先进阅历，感悟同行对体育教化事业的完全认同和献身精神。因此，在外出听课的时间里，我除了参与听课学习以外，主动地向其他优秀老师学习和仔细听讲专家报告，吸取老师深厚学问和扎实老师的基本功。 通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课，更加引起我的思索，进而通过和同行的方方面面的对比找到自己的不足。因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育老师一起进行沟通，不放过一丝的学习机会。 二、我的学习体会 通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀老师，和刚上岗的年轻老师进行对比，发觉还是存在着肯定的差距的。主要体现在：这些优秀老师的基本功扎实，在课堂上的

4、一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。课前打算充分，每一个讲课老师都真正的做到了课前备教材。不论从教材内容的选择、还是课得设计，以及依据学生的实际状况来支配活动内容上都做了细心的设计与打算，这是我以往所不能做到的。 在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。课堂的组织结构合理，课堂评价的艺术性。在体育课上，老师多以激励与表扬为主，并对学生进行正确的评价。有一堂课，学生进行分组竞赛，竞赛结束后老师对最终一名的评价是不甘落后组，对其次名的评价是奋勇拼搏组。评价恰如其分，爱护了学生的自尊心。在课堂上应付自如，成熟、老练，特殊哨声吹得特殊好，课堂常规抓比较严。学生常

5、规工作有序，而且特别有教养，有一堂课新老师刚好折射我们年轻老师简单犯的问题，教学组织变换，语言表达缺少没有达到精讲多练，学生练习强度不够等等，都引起我们深思，正好也是我吸取教训的阅历。 三、我的学后反思 “生命是一条河，须要流淌，须要吸纳”。老师有了丰富的文化底蕴，教化教学活动才会有底气。此次的学习，让我找到了明确的努力目标。 在今后的教学中我要脚踏实地，实实在在结合自己学校和学生的状况，备好每一节课、更要上好每一节课，使自己真正成为一名称职的体育老师。 老师外出参观学习 2023年中学老师参观学习心得体会1000字 5月6日至12日，在区教化局的细心组织支配下，我们一行53人从xx动身奔赴全

6、国教化名市山东省xx市进行了为期四天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在xx二中、xx外国语学校、xx五中、xx一中几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课老师沟通互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后学员相互沟通体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在xx二中参观学习后的几点感受： 一、特色化的先进教化理念 xx二中从培育学生综合素养的高度动身，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生” 为特点的教化理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的课堂教学

7、271法则，形成了xx二中教学的最大特色。 271课堂要求学生课前打算紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。详细包括以下三个转变师长变学长，变教为启，变教为帮;学生是学习的主子，变被动接受为主动探究;教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。 二、高效化的小组合作学习 学习小组的建立既使学习主体细致化(每组6人，依据学习实力的差异分为a、b、c三个等级)，既有利于老师对学生学习状况的更细致的了解驾驭，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学

8、习的主动性、主动性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地呈现。 三、集体化的导学案 导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。学问点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的沟通，从这些老师的言语中可以透漏出老师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分体现出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。 四、广泛的师生阅读 老师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名老师至少阅读十本不同类别的书籍并写出肯定数量的读书笔记;其

9、次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读肯定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都支配了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯;再次是每个年级在每个学期组织肯定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的主动性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增加色调。 五、无处不在的校内文化 整个校内均充溢了以学生为主的校内文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校内的主子，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如今日事今日毕，我们决不拖延， 正课与自习一分钟也不让自己闲下来，惊慌而主动，你的收获会让你更加喜悦 ，脚踏

10、实地山让路，持之以恒海可移 。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很好用。学校充分利用校内环境教化学生并激发学生的自信念和学习主动性，利用教室走廊墙壁，随时给学生供应学习的学问，这些方面特别值得我们好好借鉴。 六、精细化的学校管理 俗话说的好，“思路确定出路，细微环节确定成败”。xx二中校内每项工作都做得特别细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校管理实行无缝隙管理，而且老师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学特别相像。但xx二中对新老师上岗之前的培训是值得我们好好思索的，在那里一名新任老师要进行20天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充溢、好用的培训，新上任老师的成长也就快

11、了许多。 学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线老师和备课组的评价，能充分调动一线老师和备课组长的主动性，因此才能搞好集体备课，拉动各位老师的成长。尽管学校要求老师坐班时间不长，但许多老师能坚持坐班到10点，这可能就是完善的奖惩制度所体现的结果吧。 2023年老师参观学习心得体会范文 本次参观学习的xxx小学，校内环境和文化建设独树一帜。尽管学校占地面积不大，但利用特别合理。教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计独具匠心，凸现了本班特色。 1.立足学校实际，努力提升校内文化氛围和品尝，优化育人环境 反思我们目前的

12、学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的，老师团队缺少共同的价值观，学校很多提倡与决策老师很难刚好认同，学习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的一些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲伤。 我想，对于我们学校，今后必需要细心打造好学校文化，要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不行一蹴而就，须要渐渐积淀与生成，但千里之行、始于足下，我们应当从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建设。 2.科学细化教化教学常规

13、管理制度，把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证 与所参观的学校相比，我们现在的教化教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些详细操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们应当在结合我校详细学情的基础上，充分发扬民主，重新审查各项制度及要求，如课程结构设置优化、课时安排制度等，引进激励机制，优化老师队伍，提倡质量求生存、求发展、求效率，向团结、人心、信念要质量，办事民主、制度管人的办学理念。xxx小学的小班教学给我留下了很深的印象，在那样的环境之下，老师才有足够的时间进行教科研活动，因此，我校也可以领先尝试小班教学模式，真正做到资源的合理配置。 3.加大教科研力度，针对校情设定课题，成立特

14、地的课题组 就我们所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题探讨却颇具特色。听着教育主任滔滔不绝讲解并描述自己学校的课题探讨，看着他们训练有素的老师队伍，我不禁为之震撼!目前，我校在课题探讨方面尚是空白，教研工作也无从下手。班容量大，师资不均衡，加上各种活动，老师无力从事课题探讨。我觉得，学校应给老师一个轻松的环境氛围，然后确定大课题，再分组或分段进行与之有关的小课题探讨。全体上下都协调一样，工作落实到人头，有布署有总结，分阶段进行，稳步开展教科研活动。 4.大力推动学校的信息化建设 在xxx小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校，20xx年下半年，在上级教化主管

15、部门的支持下，已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室，这就为提高老师运用现代化教学手段供应了基础设施。 但由于能联网的机子较少，老师要想查找到自己所需的教学资源困难，原来运用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件有限，也只好作罢。因此，教学不能得心应手。学校应当尽快为老师人手配备一台电脑，教室也要有相应设施，并且联网，这样，老师就会充分利用网络平台来进行教学，节约许多时间，更利于教学质量的提高。 5.改善老师的办公条件 老师办公条件是保证办学质量的重要保障，而依据美国管理学家、心理学家的管理二因素理论，在做好老师激励工作的同时，做好老师的保健工作，不断改善老师的办公条件，为老师供应良好的

16、工作环境，是提高老师主动性的一个重大举措。 目前，由于学校规模不大，地方太小，十几位老师挤在一个办公室里，人多嘴杂，往往给老师备课、批改作业带来许多不便。学校教育处虽然为老师供应了喝水的便利，但不能满意四五十位老师的须要，因此，有的办公室只好自己从家里拿热水器等来运用，存在许多平安隐患。同时，办公室里连老师洗手、擦手的用品也不具备，一切都得靠自己。我们学校一共六个年级，每个年级有两个或三个平行班。老师所带班级的人数有多有少，工作量很不均衡。因此，学校应尽快改善老师目前的状况，为顺当开展教学工作供应便利条件。 我认为，学校可以从扩大教学规模入手，尽快加盖楼层，实行真正的四轨制、小班教学模式。至于

17、办公条件，可以考虑同年级一起办公，也可以分学科、分低中高段办公，这样有利于老师的共同探讨，更好地促进教学质量的提高。 感谢领导给了我这次考察与学习的机会，使我真实地了解到了其它学校的教化现状，有机会解读了先进的教化、教学理念，获得了很多教化改革的信息，触发了我很多教化灵感。信任在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆! 2023年小学老师参观学习心得体会 20xx年11月17日，特别有幸跟随刘校长我们丰产路小学一行9人，来到文化底蕴深厚的浙江杭州，感受了杭州先进的教化思想，富有特色的办学理念，随后又来到久负盛名的绍兴，久闻绍兴“大名”与鲁

18、迅有关，小时候在语文课本中学习了很多鲁迅笔锋锐利的杂文，后来又看了很多他的小说，带着无限的仰慕之情来到了这片文人聚集的灵杰之地。 此次外出学习我受益匪浅，感受良多。 首先，我感受到不管是杭州的小学还是绍兴的小学，每一所都特色突出，主题显明，值得品尝和探讨。例如：杭州市学军小学，整齐有序的课间操，嬉戏与课间操有机融合，使人耳目一新;杭州市将来科技城海曙小学，学校建筑色调斑斓、独具匠心，充溢了浓郁的童话气息，学校以绘本为依托，围绕“天空在我脚下”的校内文化核心理念，以“天行健，君子以自强不息”为校训，着力打造“有幻想、有志气、有自我、有担当”的校风，构建了丰富完善、富有海曙特色的课程体系;绍兴市北

19、海小学，历史悠久、底蕴深厚，校名取自庄子的逍遥游，也许寄予了校长对孩子们至人无己，神人无功，圣人无名的期许，也正应和了学校的主题文化“博学厚德、海纳百川”，对绍兴本土经典诗文的开发与挖掘更是给这个学校锦上添花，充分展示了学校的办学策略“纵向继承、择优而从、横向借鉴、以石攻玉”。杭州市天长小学，敬重学生的差异性，“好玩”为学校办学的第一要义，“交往”是差异的实践路径之一，激励孩子们在交往实践中发觉自己，成长成才。 另外一个特别剧烈的感受就是文化底蕴和文化传承的重要性。自古江浙出才子，早期的吴越文化就给这个地方奠定了最初的基调，自古重视教化，文化发达，才子佳人辈出，历史上更是文化绚烂，盛产大儒鸿士

20、。从小的耳渲目染和传承使这个地方的孩子身上自带儒雅气息，课堂上的老师是温文尔雅的、是耳边低语的，课堂上的孩子是眼里有秩序的。特别有幸倾听了北海小学金老师执教的水乡吟，一睹了金老师的风采，富有魅力的语言加上如火纯青的课堂生成实力，让我如痴如醉，以至于下课了还沉醉其中，感慨原来语文课还可以上的这么美，这么好听，像观赏了一幅美丽的风景画亦或如观看了一场精彩的话剧表演，彼时的我真想成为一名小学生坐在那里每天听金老师上课。课堂上孩子们字正腔圆的读和饱满的汉字发音，以及对老师引导的精确应对，让我久久回味，借用旁边听课老师的一句话“文化已经在这群孩子身上打上了烙印”。 通过这次学习我深刻感受到了差距，假如没

21、有看到更好的，我以为教化就是这样，但此次出去学习，让我看到了教化还可以这样，还可以那样人的无限能动性可以使教化这件事情如此精彩，你的脑洞大开，你的奇思妙想都可能在某个孩子的童年里留下浓墨重彩的一笔! 老师的引领作用和专业素养是一堂课的灵魂，一节完备的课肯定是老师和孩子们共同完成的，应当不断提升自己，思索最适合自己的教学风格，求上之路漫漫，吾将上下而求索!最终，再次感谢领导给的宝贵的外出学习机会! 2023年老师外出参观学习心得体会范文 在我们学校领导的组织下，在x月xx日我们学校xx位老师去到了我们市区xx中学参观学习，这次去xx中学参观的一天我看到了不同的教学方式，看到了许多簇新的教学理念，

22、开阔了我的视野，让我学到了不少，也让我重新的看待自己的教学方式，吸取他人的教学理念，运用在自己的教学中，这次在去xx中学的学习中也跟x中的老师沟通了一番，听取了一下x中老师的教学心得，在这次的参观中，自己也有许多的收获，在去xx中参观中感悟了不少有了一些心得。 这次在xx中我看到了先进的教学方式，在老师上课期间学生的主动性很高，我很新奇这是什么缘由，在与任课的老师的私下沟通中我了解到，老师在上课期间没有给学生制造压力，打造好一个活跃的课堂气氛，上课的方式气氛很重要，往往有时候我就忽视了这一点，在上课的过程中给了学生太大的压力，这样字其实反而适得其反，在课堂上给学生一种轻松的状态很重要，在课堂上

23、还是不要太过于肃穆，多跟学生互动，有自己的上课风格最好，让学生能够感觉带到上课不是那么无聊，让学生觉得上课还是有意思的，做到这个就能够事半功倍了。 其次个就是让学生自由的发言，在探讨的时候不去限制学生，多多让学生自己去摸索，这样子以来是很效果的，让学生能够发散自己的思维，成立一个个学习的小组，让学生在其中相互沟通，培育学生的学习爱好，在学习的过程后中小组之间可以绽开竞赛，课堂上面小组之间进行抢答，私下也给各个小组安排任务，让其协作完成，不严做太多的干预。 最终就是充溢学生的课外生活，在xx中我看到了一个充溢活力的校内，相比我们学校我看到了更多的消遣方式，我看到了更加多样的课外文化，这样的气氛真

24、的很好，学生平常的学习也会感觉到累，在惊慌学习中能够以一种文化作为学生的消遣真的很高超，这是值得我们吸取的阅历，在这次参观当中，我看到最多的还是这个，多彩多样的校内生活，学生与老师之间的亲密沟通，很和谐，没有压力，这些在这次参观的过程中真的很惊异，但是也让我自己在这方面更加重视了起来。 经过这次的参观学习，让我知道了作为一名老师，不单单是做好自己的工作任务，还要跟学生有肯定的互动，拉进学生跟老师之间的距离，这和很重要，学生跟老师的关系近了，在教学中就不会太过于压抑，没有了惊慌的气氛，学生学习的效率自然就高了。 2023年中学老师参观学习心得体会范文 短暂的xxx中学参观学习之行，给我留下了深刻

25、的印象。教室里深厚的学习氛围、学生主动参加学习的热忱、惊慌有序的合作深深地震撼了我。 体会一、xxx中学学生的学习热忱使如何调动起来的?这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案，那就是“从人格上去敬重每一个学生”。虽然简洁，却正中要害，倒出了教化教学得真谛。课堂教学中不存在卑视和讪笑，而是观赏和佩服、确定。学生得到充分敬重了，学生都有了学习信念了，学生的学习主动性被充分调动起来了。再就是通过一些详细措施激励学生努力学习。一是划分学习小组，小组长每天负责检查各同学的预习状况和学习驾驭状况，使每天所学的学问都能刚好巩固。班内的桌登摆放以方阵为单位，围坐在一起。这样也消退了以前前排和后排的区

26、分，每个学生同等地坐在了一起。二是课堂上做到参加无错的观念;培育学生参加的主动分子、主动评比课堂主动分子等。三是小组间开展学习评比，每个学生都为自己所属的集体负责，尽量维护集体的荣誉。四是刚好的嘉奖和激励制度。 体会二、老师把自己融入到学生中去，不再是高高在上的师道尊严者，用民主开放的思想和行动去开启学生的才智，在他们的课堂上，没有讲台，没有权威，没有高高在上的老师，更没有滔滔不绝的讲解。老师起到了画龙点睛的作用，这里老师真正成为“导师”，为学生构建学问的引路人，课堂上老师更多的时候是在了解在倾听。 体会三、在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。老师在日常教学中，要充分挖掘

27、学生的潜力，就要把课堂还给学生，让他们在学习中获得胜利地欢乐，进一步激发求知的欲望，从而提高教化教学效率。xxx中学不论语文、数学、英语课，他们的模式都是一样的，如：英语课堂上，一名学生朗诵另一名学生表演，体现在欢乐中学习，利于学问的巩固。 体会四、学生相互帮助，活动自由。探讨式的学习，使问题可以通过学生间同等的合作探讨来解决，使学生的成果不会有太大的差距，都能学得会、听得懂。他们上课探讨，坐、站均可，听讲都集中到前面，使他们的好动得到宣泄。上课学得会，气氛和谐，不是端坐在那里纹丝不动的被动的听，这样，就不会感觉乏味和乏累，而是一种开心学习。 xxx学生的自主学习独具特色。xxx中学的学生实现

28、了“我的课堂我主宰”、“我的霸气谁能敌，欢乐课堂我称帝”。在学习面前充溢自信，展示自主，笑对人生。学生得到充分敬重了，每个人都有了学习的信念，学习的主动性被充分地调动了起来。它的胜利我想就是源于此吧。 老师外出参观考察学习心得体会 老师外出参观考察学习心得体会 领导为了提高员工的实力，都会派一些员工要别的地方的去学习考察，这是一次很好的学习和借鉴的机会，以下学习心得体会范文老师外出参观考察学习心得体会是学习心得体会频道为您细心打算的希望对大家有所帮助。 开发区非常重视对老师素养的培育，激励支持老师通过各种渠道进行学习提高，外出学习心得体会(xxxx)。既立足于校内培训，又实行走出去、请进来的培

29、训方式培育老师，xxxx年4月，我校14名老师在司校长的带领下，到上海考察学习。通过参观、讲座、介绍座谈与沟通，使我在教学及校内建设等方面有了更进一步的相识。现在我谈谈自己的一点体会： 1.立足学校实际，努力提升校内文化氛围和品尝，优化育人环境 本次所考察学习的张桥路小学，校内环境和文化建设独树一帜。尽管学校占地面积不大，但利用特别合理。教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计独具匠心，凸现了本班特色。反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的，老师团队缺少共同的价值观，学校很多提倡与决策老师很难刚好认同，学

30、习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的一些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲伤。 我想，对于我们学校，今后必需要细心打造好学校文化，要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不行一蹴而就，须要渐渐积淀与生成，但千里之行、始于足下，我们应当从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建设。 2.科学细化教化教学常规管理制度，把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证 与所参观的学校相比，我们现在的教化教学常规管理的各项制

31、度还不够健全和完善，某些详细操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们应当在结合我校详细学情的基础上，充分发扬民主，重新审查各项制度及要求，如课程结构设置优化、课时安排制度等，引进激励机制，优化老师队伍，提倡质量求生存、求发展、求效率，向团结、人心、信念要质量，办事民主、制度管人的办学理念。张桥路小学的小班教学给我留下了很深的印象，在那样的环境之下，老师才有足够的时间进行教科研活动，因此，我校也可以领先尝试小班教学模式，真正做到资源的合理配置。 3.加大教科研力度，针对校情设定课题，成立特地的课题组 就我们所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题探讨却颇具特色。听着教育主任滔滔不绝讲

32、解并描述自己学校的课题探讨，看着他们训练有素的老师队伍，我不禁为之震撼!目前，我校在课题探讨方面尚是空白，教研工作也无从下手。班容量大，师资不均衡，加上各种活动，老师无力从事课题探讨。我觉得，学校应给老师一个轻松的环境氛围，然后确定大课题，再分组或分段进行与之有关的小课题探讨。全体上下都协调一样，工作落实到人头，有布署有总结，分阶段进行，稳步开展教科研活动。 4.大力推动学校的信息化建设 在张桥路小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校，xxxx年下半年，在上级教化主管部门的支持下，已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室，这就为提高老师运用现代化教学手段供应了基础设施。但由

33、于能联网的机子较少，老师要想查找到自己所需的教学资源困难，原来运用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件有限，也只好作罢。因此，教学不能得心应手。学校应当尽快为老师人手配备一台电脑，教室也要有相应设施，并且联网，这样，老师就会充分利用网络平台来进行教学，节约许多时间，更利于教学质量的提高。 5.改善老师的办公条件 老师办公条件是保证办学质量的重要保障，而依据美国管理学家、心理学家的管理二因素理论，在做好老师激励工作的同时，做好老师的保健工作，不断改善老师的办公条件，为老师供应良好的工作环境，是提高老师主动性的一个重大举措。 目前，由于学校规模不大，地方太小，十几位老师挤在一个办公室里，人

34、多嘴杂，往往给老师备课、批改作业带来许多不便。学校教育处虽然为老师供应了喝水的便利，但不能满意四五十位老师的须要，因此，有的办公室只好自己从家里拿热水器等来运用，存在许多平安隐患。同时，办公室里连老师洗手、擦手的用品也不具备，一切都得靠自己。我们学校一共六个年级，每个年级有两个或三个平行班。老师所带班级的人数有多有少，工作量很不均衡。因此，学校应尽快改善老师目前的状况，为顺当开展教学工作供应便利条件。 我认为，学校可以从扩大教学规模入手，尽快加盖楼层，实行真正的四轨制、小班教学模式。至于办公条件，可以考虑同年级一起办公，也可以分学科、分低中高段办公，这样有利于老师的共同探讨，更好地促进教学质量

35、的提高。 感谢领导给了我这次考察与学习的机会，使我真实地了解到了其它学校的教化现状，有机会解读了先进的教化、教学理念，获得了很多教化改革的信息，触发了我很多教化灵感。信任在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆! 老师外出参观考察学习的心得体会 开发区非常重视对老师素养的培育，激励支持老师通过各种渠道进行学习提高，外出学习心得体会(2023)。既立足于校内培训，又实行走出去、请进来的培训方式培育老师，2023年4月，我校14名老师在司校长的带领下，到上海考察学习。通过参观、讲座、介绍座谈与沟通，使我在教学及校内建设等方面有了更进一步的相识

36、。现在我谈谈自己的一点体会： 1.立足学校实际，努力提升校内文化氛围和品尝，优化育人环境 本次所考察学习的张桥路小学，校内环境和文化建设独树一帜。尽管学校占地面积不大，但利用特别合理。教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计独具匠心，凸现了本班特色。反思我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的，老师团队缺少共同的价值观，学校很多提倡与决策老师很难刚好认同，学习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的一些评价

37、制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲伤。 我想，对于我们学校，今后必需要细心打造好学校文化，要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不行一蹴而就，须要渐渐积淀与生成，但千里之行、始于足下，我们应当从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建设。 2.科学细化教化教学常规管理制度，把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证 与所参观的学校相比，我们现在的教化教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些详细操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们应当在结合我校详细学情的基础上，充分发扬民主，重新审查各项制度及要求，如课程结构设置优

38、化、课时安排制度等，引进激励机制，优化老师队伍，提倡质量求生存、求发展、求效率，向团结、人心、信念要质量，办事民主、制度管人的办学理念。张桥路小学的小班教学给我留下了很深的印象，在那样的环境之下，老师才有足够的时间进行教科研活动，因此，我校也可以领先尝试小班教学模式，真正做到资源的合理配置。 3.加大教科研力度，针对校情设定课题，成立特地的课题组 就我们所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题探讨却颇具特色。听着教育主任滔滔不绝讲解并描述自己学校的课题探讨，看着他们训练有素的老师队伍，我不禁为之震撼!目前，我校在课题探讨方面尚是空白，教研工作也无从下手。班容量大，师资不均衡，加上各种

39、活动，老师无力从事课题探讨。我觉得，学校应给老师一个轻松的环境氛围，然后确定大课题，再分组或分段进行与之有关的小课题探讨。全体上下都协调一样，工作落实到人头，有布署有总结，分阶段进行，稳步开展教科研活动。 4.大力推动学校的信息化建设 在张桥路小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校，2023年下半年，在上级教化主管部门的支持下，已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室，这就为提高老师运用现代化教学手段供应了基础设施。但由于能联网的机子较少，老师要想查找到自己所需的教学资源困难，原来运用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件有限，也只好作罢。因此，教学不能得心应手。学校

40、应当尽快为老师人手配备一台电脑，教室也要有相应设施，并且联网，这样，老师就会充分利用网络平台来进行教学，节约许多时间，更利于教学质量的提高。 5.改善老师的办公条件 老师办公条件是保证办学质量的重要保障，而依据美国管理学家、心理学家的管理二因素理论，在做好老师激励工作的同时，做好老师的保健工作，不断改善老师的办公条件，为老师供应良好的工作环境，是提高老师主动性的一个重大举措。 目前，由于学校规模不大，地方太小，十几位老师挤在一个办公室里，人多嘴杂，往往给老师备课、批改作业带来许多不便。学校教育处虽然为老师供应了喝水的便利，但不能满意四五十位老师的须要，因此，有的办公室只好自己从家里拿热水器等来

41、运用，存在许多平安隐患。同时，办公室里连老师洗手、擦手的用品也不具备，一切都得靠自己。我们学校一共六个年级，每个年级有两个或三个平行班。老师所带班级的人数有多有少，工作量很不均衡。因此，学校应尽快改善老师目前的状况，为顺当开展教学工作供应便利条件。 我认为，学校可以从扩大教学规模入手，尽快加盖楼层，实行真正的四轨制、小班教学模式。至于办公条件，可以考虑同年级一起办公，也可以分学科、分低中高段办公，这样有利于老师的共同探讨，更好地促进教学质量的提高。 感谢领导给了我这次考察与学习的机会，使我真实地了解到了其它学校的教化现状，有机会解读了先进的教化、教学理念，获得了很多教化改革的信息，触发了我很多

42、教化灵感。信任在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆! 老师课改学校参观学习心得体会 老师课改学校参观学习心得体会 某些事情让我们心里有了一些心得后，不妨将其写成心得体会，让自己牢记于心，这样能够让人头脑更加醒悟，目标更加明确。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是我细心整理的老师课改学校参观学习心得体会，希望能够帮助到大家。 11月13日，带着激烈与兴奋以及批判学习的看法前平常德学习，感受跟我们有着无尽相像的课改学校常德五中学习。两天的学习，收获颇丰，同时也感到肩上的压力很大，很有一种危机感，一种被改革的潮流所淘汰、被其他学校所超越

43、的危机感。让我觉得不能在沉醉在之前的光环中。此次学习让我有三点感受: 一、升旗仪式 清早观摩他们的升旗仪式，首先出场的就是他们的仪仗队，刚一出来就让我们震撼，说实话，虽然平常我们学校的国旗班升旗也不比他们差，但就是由于这套服装让我们的气概降低的很多，让我回来之后立刻跟两位主任说，我们的学校的国旗班能否也借鉴；其次就是他们的护旗手，站在升旗台前接受校长的全校表扬，是多么的不简单和荣幸，通过与何校长的沟通才知道，他们的护旗手是每周各班举荐的优生，其理念就是激励更多的同学进步，充分体现了他们的与人理念；最终就是何校长，十年坚持每周亲自为学生做国旗下讲话，博览群书成为他的生活习惯，他提倡的在学会感恩中

44、做人，在小事易事中实践的德育理念；在自主合作探究中体验感悟的智育理念；人人参加、人人欢乐的体育理念；会观赏、会批判、会创建的美育理念立足当下，着眼将来。我想在这样的教化理念下培育的学生肯定是一个全方面发展，新型社会下必不行少的人才。于学生个人而言，将会是受用一辈子的教化。同时，我又不得不佩服何校长带领的这个老师团队，他们必是一支高素养、有激情、生命勃发的队伍。 二、大课间 虽然我们学校的大课间虽然小出名气，在多方位得到社会各界的确定和表扬，带着学习的眼观，仔细观摩了他们的大课间，说真的第一感觉，我们还是有些自信，这得感谢我们这群可爱的学生们，是他们给我们的自信，但是他们“人人参加、人人欢乐、人

45、人享有”的体育理念和“每天熬炼一小时，健康生活一辈子”的信念，把以增加学生体质为目的的构想，在校内里开展起来，校运会不流于形式，人人参加的这个做法，我认为是我们每个为人师者都应当学习和可以效仿的。 想起我们每次为迎接上级的检查，不断的为“阳光熬炼一小时”做假资料，让我觉得了我们的教化是全方位的，那种以单一的学问性目标为宗旨的教学模式要摒弃了。体质的增加与体魄的强壮早已提上日程，所以，每天的熬炼很有必要，可是在目前的学校教化中，又难免会存在一些不能正确看待体育熬炼的现象，因此，由学校作为一个硬性的实施方案来达到保证熬炼效果是再好不过。所以我觉得我们学校的阳光一小时的时间要真正的得到保障，还得下功

46、夫。 三、课堂 同样是课改样板校，同样是学生的自主学习课堂，我听了两节课，一节语文，一节生物，第一节语文课，作为外行，我是体会到了那位老师扎实的基本功和语言的美感。也看到他们学生的课前预习是那么的到位，想起我们平常要学生预习，很难到位，不得让我想起他们学生评价措施的制定和落实。生物课上的是先天性行为和学习行为苏教版的教材，他们采纳的也是学案教学，学案的设计充分体现了学生的自主学习过程，可见是凝集他们备课组的集体才智。 从教学过程上来说，老师从复习提问，起先就是充分让学生回顾已学学问，然后小组评价，接着是大家齐读教学目标，有新意，让学生能带着目标自学教材，相比我们平常学问放给学生看，学生看了没有

47、，看进去没有并不知道，这值得学习。在就是老师是给足了学生自主学习的时间，肯定不会为了进度而赶，想起我这次的调研课，备课组为了赶进度，就是将两节的内容做一节课上，以至于显得时间紧，学生拓展不够，他们是先充分自学，再小组探讨沟通汇报，体现现在课改的理念。只是缺憾的是本节课的内容没有上完，没有学习到最终老师对学生进行的点评。 常德之行虽短，可是收获却是恒久的。希望多有这样的学习机会。感谢学习供应这样的学习机会。 2023年老师参观学习心得体会 在教化上每个学校都有自己的特色，而我们在这方面就不能固步自封，也要吸取他人的阅历，这段时间学校就组织了一次外出参观学习，为了观摩更多的教学模式，我也主动的加入其中，经过这段时间的学习和沟通，有一些自己的心得体会。 在素养教化大行发展的今日，怎么才能将这样的行为融入到我