【高中物理】摩擦力 课件 2022-2023学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptx

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1、摩摩 擦擦 力力自主学习：自主学习：1、摩擦力的概念是怎样的？、摩擦力的概念是怎样的？2、摩擦力分类有哪些？、摩擦力分类有哪些？3、什么是静摩擦力？其产生的条件有哪些？、什么是静摩擦力？其产生的条件有哪些？其大小怎么判定？其方向怎样？其大小怎么判定？其方向怎样？4、什么是最大静摩擦力？其与摩擦力的大小关、什么是最大静摩擦力？其与摩擦力的大小关 系是怎样的？系是怎样的？5、什么是滑动摩擦力？其产生的条件有哪些？、什么是滑动摩擦力？其产生的条件有哪些？其大小怎么计算？其方向怎样？其大小怎么计算？其方向怎样？小组展示：小组展示：1、摩擦力的概念是怎样的？、摩擦力的概念是怎样的？两个相互接触的物体，当

2、它们两个相互接触的物体，当它们发生发生相对运动相对运动或具或具有有相对运动的趋势相对运动的趋势时时，就会在接触面上产生，就会在接触面上产生阻碍阻碍相对运动或相对运动或相对运动的趋势的力，这种力就叫作相对运动的趋势的力，这种力就叫作摩擦力摩擦力2、摩擦力分类有哪些？、摩擦力分类有哪些？滑动摩擦力静摩擦力小组展示：小组展示：3、什么是静摩擦力？其产生的条件有哪些？、什么是静摩擦力？其产生的条件有哪些？其大小怎么判定？其方向怎样？其大小怎么判定？其方向怎样？1.定义：相互接触的两个物体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时的摩擦力就叫做静摩擦力。（1）相互接触且有挤压（2）接触面不光滑（3）有相

3、对运动趋势有静摩擦力就一定有弹力2.条件：3.方向：与物体相对运动趋势的方向相反，与接触面相切。4.大小：小组展示：小组展示：4、什么是最大静摩擦力？其与摩、什么是最大静摩擦力？其与摩擦力的大小关擦力的大小关 系是怎样的？系是怎样的？0 F静静 Fmax静摩擦力的最大限度（最大值）FF静FF静小组展示：小组展示：5、什么是滑动摩擦力？其产生的条件有哪些、什么是滑动摩擦力？其产生的条件有哪些？其大小怎么计算？其方向怎样？其大小怎么计算？其方向怎样？1.定义：两个相互接触的物体，当他们产生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做滑动摩擦力。2.条件：（1）相互接触且有挤压（2

4、）接触面不光滑（3）有相对运动3.方向：与物体相对运动的方向相反，与接触面相切。4.大小：动摩擦因素大小于接触面粗糙程度及材料有关正压力正压力一定等于重力吗1、重为、重为400N的木箱放在水平地面上，的木箱放在水平地面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是木箱与地面间的最大静摩擦力是120N，动摩擦因数是动摩擦因数是0.25，如果分别用，如果分别用70N和和150N的水平力推木箱，木箱受到的摩擦的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力分别是多大？力分别是多大？练一练：练一练：70N、100N2、如图所示，重力为、如图所示，重力为G的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，木块的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，木块与墙壁间的动摩

5、擦因素为与墙壁间的动摩擦因素为，且受到水平力且受到水平力F的作用，的作用，1：若木块处于静止状态，则墙壁对木块的摩擦力为多大？若木块处于静止状态，则墙壁对木块的摩擦力为多大？2：若木块沿墙壁向下匀速运动，则墙壁对木块的摩擦力大小：若木块沿墙壁向下匀速运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为多大？为多大？本 课 小 结摩摩擦擦力力滑滑动动摩摩擦擦力力静静摩摩擦擦力力条件：接触条件：接触、粗糙、有弹力、有相对运动粗糙、有弹力、有相对运动的趋势的趋势大小：大小：f滑滑N方向：与接触面相切，与方向：与接触面相切，与相对运动相对运动的方向的方向相反相反方向：与接触面相切，与方向：与接触面相切，与相对运动趋势相对

6、运动趋势的方的方向向相反相反大小：大小：条件：接触条件：接触、粗糙、有弹力、有相对运动粗糙、有弹力、有相对运动第二课时第二课时 摩擦力摩擦力知识回顾：1 1、摩擦力有哪些？、摩擦力有哪些？2 2、摩擦力产生的条件有哪些？、摩擦力产生的条件有哪些？3 3、静摩擦力的大小怎么确定？、静摩擦力的大小怎么确定？4 4、滑动摩擦力的大小表达式是怎样的？、滑动摩擦力的大小表达式是怎样的？试判断：试判断：1 1、静止的物体一定受到静摩擦力。、静止的物体一定受到静摩擦力。2 2、静止的物体不可能受到滑动摩擦力。、静止的物体不可能受到滑动摩擦力。5 5、静摩擦力只能为阻力，不可能成为动力。、静摩擦力只能为阻力，

7、不可能成为动力。4 4、受到静摩擦力的物体一定处于静止状态。、受到静摩擦力的物体一定处于静止状态。6 6、运动的物体一定受到滑动摩擦力，不可能、运动的物体一定受到滑动摩擦力，不可能 受到静摩擦力。受到静摩擦力。3 3、受到滑动摩擦力的物体一定运动了。、受到滑动摩擦力的物体一定运动了。7 7、滑动摩擦力一定是阻力，不可能为动力。、滑动摩擦力一定是阻力，不可能为动力。练习练习判断静摩擦力的有无判断静摩擦力的有无摩擦力有无的确定：摩擦力有无的确定：1.由产生条件确定由产生条件确定:这种方法就是看产生摩擦力的四这种方法就是看产生摩擦力的四个条件是否满足。有一个条件不满足，就没有摩个条件是否满足。有一个

8、条件不满足，就没有摩擦力。擦力。2.假设法假设法：这种方法就是假设摩擦力存在（或不存：这种方法就是假设摩擦力存在（或不存在），看物体的运动状态是否改变，若改变，则假在），看物体的运动状态是否改变，若改变，则假设错误，反之正确。设错误，反之正确。例：例：如图如图3所示，所示，F1=F2=1N，分别作用于，分别作用于A、B两个重叠物体上，且两个重叠物体上，且A、B均保持静止，则均保持静止，则A与与B之间，之间，B与地面之间的摩擦力分别为：与地面之间的摩擦力分别为：A1N，零；，零；B2N，零；，零；C1N，1N；D2N，1N。例：例：如右图所示，物体如右图所示，物体A、B叠放在水平桌面上，叠放在水

9、平桌面上，对对A物体施加一水平力物体施加一水平力F，使它们一起向右匀速，使它们一起向右匀速 运动，则下列说法正确的是运动，则下列说法正确的是()AA、B之间一定有摩擦力之间一定有摩擦力 BA、B之间可能没有摩擦力之间可能没有摩擦力 CB与桌面间可能没有摩擦力与桌面间可能没有摩擦力 DB与桌面间一定有摩擦力与桌面间一定有摩擦力AD例：例：如图，两块相同的竖直木板如图，两块相同的竖直木板A、B之间，有质量均为之间，有质量均为m的的4块块相同的砖，用两个大小相等的水平力压木板，使砖静止不动。相同的砖，用两个大小相等的水平力压木板，使砖静止不动。设所有接触面间的动摩擦因数均为设所有接触面间的动摩擦因数均为，则第二块砖对第三块砖，则第二块砖对第三块砖的摩擦力大小为：的摩擦力大小为：AMg；B0；CF；D2mg。分析分析：用：用“整体法整体法”可求出两木块对它们的摩擦力均为可求出两木块对它们的摩擦力均为f=2mg，方向向上。再把，方向向上。再把3、4看作一个整体，由于看作一个整体，由于B对木对木板的摩擦力与板的摩擦力与3、4的重力平衡，故的重力平衡，故2对对3无摩擦力。无摩擦力。解：解：B正确。正确。变题变题:若为若为2、3、5块呢？块呢？