高中语文大卫科波菲尔习题练习二.pdf

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1、又过了一会儿还是在那晚，我又一次眺望着伦敦城。灯火在神奇地闪烁着，这地方似乎变得亲切得多了。我心中的忧郁大多已经消失。我苦笑着想到：这是被贝格斯太太那滚烫的茶冲跑的。此外，我心中又升腾起一个更深刻的思想我明白了，每个人离家时总会留下一点属于他的风味；同时，就像贝格斯太太那样，永远随身带着一点老家的气息，这也是完全办得到的。(本文有删节)6.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是()A.小说中的“我”因初次远离家乡而沮丧，贝格斯太太却把一个空盒子当作是她“最宝贵的财产”，因为她是一个热爱故土、珍视亲情的老太太。B.贝格斯太太叫我到楼下喝茶、和我交流以及向我讲述她的故事，可以看出她淳朴善良

2、，热情爽直，而且观察敏锐，善解人意。C.“我”到最后知道这是一个空盒子，出人意料，但贝格斯太太的“魔盒”对我的影响很大，使我心中的忧郁大多消失。D.小说中贝格斯太太讲述自己保存“魔盒”的过程中提到两次世界大战，是为了表现战争给人们带来伤害，突出厌恶战争的主题。7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是()A.“一阵乡愁流遍了我全身”的“流”用语细腻，化抽象为具体，写出了“我”第一次独自漂泊异乡的伤心。B.“这地方似乎变得亲切得多了”中的“似乎”反映“我”的情感和心理变化，与开篇时的心理形成对比。C.小说综合运用多种描写手法，如环境描写、肖像描写和心理描写等。D.“我”是小说中的叙述人，

3、既起到串联情节的作用，也能更形象地描摹出贝格斯太太的所做所想。8.概括第一段所写景物的特点，并简析其作用。9.有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”，你认为哪一个合适？谈谈你的看法。阅读下面的文字，完成文后题目。鼠疫(节选)法加缪报纸在老鼠事件里喋喋不休，对死人的事却只字不提。原因是老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。报纸只管街上的事。不过省政府和市政府已在开始考虑问题了。但只要每个大夫掌握的病例不超过三两个，便没有人想到要行动。其实，如果有谁想到把那些数字加一加就好了，因为加起来的数字是触目惊心的。仅仅几天工夫，致死病例已在成倍增加，而在那些关心此怪病的人眼里，很明显，那是真正的瘟

4、疫。贝尔纳里厄的一位年龄比他大得多的同行卡斯特尔，正好选在这个时刻，前来看望他。“您自然知道那是什么，里厄？”卡斯特尔说。新高二英语写作班抢报中，详情可与小娜老师联系沟通里厄回答说：“我在等化验结果。”“我可明白，用不着化验分析。大约二十年前我在巴黎也见过几例这样的病，只不过当时谁也不敢说出它的名字罢了。舆论，很神圣嘛：它说不要惊慌，千万不要惊慌。呵呵。里厄，您和我一样清楚这是什么病。”里厄在思忖。他从诊室的窗口眺望着远处俯瞰海湾的悬崖。天空虽然还呈蔚蓝色，但亮丽的色彩已经随着午后的逐渐消逝而暗淡下来。“是的，卡斯特尔，”里厄说，“这难以置信。但这很像是鼠疫。”卡斯特尔老大夫起身朝门口走去。他

5、边走边说：“你知道人家会怎样回答我们：鼠疫在温带国家已经绝迹多年了。”“绝迹，绝迹意味着什么？”里厄回答时耸耸肩。“是啊，别忘了：大约二十年前，巴黎还发生过呢。”“好吧，但愿这次不比当年严重。不过这真难以置信。”里厄说完，便沉默下来。疫情发展到现在，适才是里厄医生第一次承认“鼠疫”这个词。故事讲到这里，我们暂且把贝尔纳里厄留在窗前，让笔者对大夫心里的犹豫和惊异作些解释。天灾人祸本是常见之事。然而当灾祸落在大家头上时，谁都难以相信那会是灾祸。人世间经历过多少鼠疫和战争，两者的次数不分轩轾，然而无论面对鼠疫还是面对战争，人们都同样措手不及。里厄大夫与我们的同胞一样措手不及，因此我们必须理解他为什么

6、会焦虑不安而同时又充满信心。就如同一场战争爆发时，人们会说：“这仗打不长，因为那太愚蠢了。”人们总是过高地看待自己，他们认为天灾只是一场噩梦，很快就会过去。他们继续做买卖、准备旅行、发表议论。他们如何能想到会有鼠疫来毁掉他们的前程、取消他们的出行、阻止他们的议论？他们自以为无拘无束，但只要大难临头，谁都不可能无拘无束。里厄大夫在凭窗眺望这座尚未起变化的城市时，面对所谓“前景堪忧”的鼠疫，他几乎感觉不出在他心里已产生了轻微的沮丧之情。他竭力回想着自己对此病所知道的一切。一些数字在他脑海里浮现出来，他想，在历史上大约发生过三十次大规模的鼠疫，大约造成一亿人死亡。但死一亿人算什么？人只有在打过仗时才

7、知道死人是怎么回事。既然人在死亡时只有被别人看见才受重视，分散在历史长河中的一亿尸体也无非是想象中的一缕青烟而已大夫不耐烦了。他这是在听任自己遐想，不应该这样。几个病例算不得瘟疫，采取一些预防措施就行了。不过必须抓住已知的情况不放：昏迷、虚脱、眼睛发红、口腔肮脏、淋巴结炎、极度口渴、谵语、身上出现斑点、体内有撕裂般的疼痛，而出现这一切之后这一切之后，里厄大夫想起了一句话，这句话正好成了他在手册里列举症状后写下的结束语：“脉搏变得极为细弱，稍一动弹就骤然死亡。”是的，那一切症状之后，病人危在旦夕，而四成有三成的病人这是准确数字都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡。新高二英语写作班抢报

8、中，详情可与小娜老师联系沟通大夫仍在凭窗眺望。窗玻璃那面，天高云淡，春意盎然；这面却还能听见“鼠疫”这个词在屋里回荡。这个词不仅有科学赋予的内涵，而且有一长串与这个平静祥和、与世无争的城市很不协调的图景：瘟疫肆虐的雅典连鸟儿都弃它而飞；中国的许多城市满街躺着默默等死的病人；君士坦丁堡医院里硬土地上潮湿霉臭的病床、堆放在米兰的一片片墓地里的还活着的人、惊恐万状的伦敦城里那些运死人的大车，还有日日夜夜到处都能听见的人们无休无止的呼号。就在这时，窗外突然传来一阵电车铃声，刹那间赶走了那些痛苦的景象。惟有那鳞次栉比的灰暗屋群后边涌动的大海才能证明，这世界上还有令人忧虑和永无安宁的东西存在。里厄大夫凝视

9、着海湾，不错，“鼠疫”这个词是说出来了；不错，就在那一刻，疫病已使一两个人罹难。但那没关系，有办法可以阻止疫病蔓延。目前应当做的，是明确承认必须承认的事实，消除无益的疑心，并采取适当的措施。随后，假如鼠疫停止了这最有可能一切都会一帆风顺。假如情况并非如此，大家也可以知道什么是瘟疫，知道是否有办法先处理它，后制服它。大夫打开窗户，街市的喧闹声骤然增大了。一台机锯千篇一律而又短促的咝咝声从隔壁的车间传了进来。里厄振作精神。坚定的信心就在那里，在日常的劳动中。其余的一切如系游丝，都由一些毫无可取之处的意念左右，可不能停留在那里面。最重要的是做好自己的本职工作。里厄医生想到这里，大步流星地走出门去。他

10、要向省政府提出一个也许会被认为不得体的谏言与要求。(有删改)注长篇小说鼠疫首版发行于 1947 年，选文刘方译，有删改。10.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是()A“老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。报纸只管街上的事”两句，作者用煞有介事的口吻，犀利讽刺了媒体有意掩盖疫情的行为。B在与卡斯特尔的讨论中，里厄医生两次“难以置信”的言语和“耸耸肩”这一细节描写，都暗示了他此时和多数人一样，对可能发生的鼠疫感到惊异。C小说细腻描摹了里厄医生面对疫情从焦虑又乐观，到沮丧不安，再到回归理智、下定决心面对灾难的心理变化过程，表现了强烈的抗争精神。D“人们总是过高地看待自己”“无非是

11、想象中的一缕青烟”等表述一方面提醒着读者应该及时审视自我，另一方面也点破了生命的虚无感。11.下列与小说艺术特点有关的理解与鉴赏，不正确的一项是()A在其他译本中，画波浪线句也被译为“舆论不可惊动：不能慌乱，切不能慌乱”，这种翻译虽然简洁有力，但两者相比，选文更生动，也更符合情境。B小说擅长营造反差。叙说口吻与故事的反差、人们的预期与即将到来的鼠疫的反差、惨烈图景与平静小城的反差都使小说在短小篇幅中迸发出巨大张力。C选文建构多层象征，如“经历过多少鼠疫和战争”“人只有在打过仗时”都在暗示残酷的战争与鼠新高二英语写作班抢报中，详情可与小娜老师联系沟通疫的对应关系，而这恰好契合了小说的创作背景。D

12、虽然作者是以里厄医生关于“鼠疫”的联想为单一线索来展开叙事的，但他却能旁征博引，借史诗般的悲壮话语，勾勒出跨越时空的人类苦难图景。12.本文节选自加缪的同名长篇小说。在之后的情节发展中，里厄医生终于承认，他就是故事的叙述者。作者这样安排对选文有什么好处？请简要分析。13.“而四成有三成的病人这是准确数字都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡。”这句话包含着哪些含意？请简要分析。三、语言表达三、语言表达14.请根据上下文，在下面一段文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过 15 字。狄更斯的匹克威克外传风行英伦之时，如果说将来富人多是瘦子，_，谁都会觉得是异想天

13、开。如今呢，在发达国家，穷人的肥胖症最为严重。走进富人区，_。可见，未来往往在我们的想象之外。那么，在现今这个开法拉利炫富的时代，如果说日后开车的多是穷人，富人反而很少开车出行这种预言，_？15.梁衡在把栏杆拍遍中说：“我常想，要是为辛弃疾造像，最贴切的题目就是把栏杆拍遍。”如果请你为大卫科波菲尔造像，你会拟一个什么题目？要求：结合小说节选部分以及你所了解的其他相关情节，至少给出两条理由，语言通顺，不少于60 字。(1)题目：(2)理由：16.为了迎接充实而美好的寒假，学校正举办“挚爱阅读2021 年度阅读盛典”活动，将评出 2021年度“最具阅读价值书籍”。请结合你的阅读感悟，为大卫科波菲尔

14、这本书写一段不少于 100字的推荐词，凸显其最具阅读价值之处。要求：要点突出，条理清晰，语言简明扼要。新高二英语写作班抢报中，详情可与小娜老师联系沟通答案解析答案解析1.【答案】B2.【答案】C【解析】A 项，语序不当，“一百年来的”应该放到“是”的后面。B 项，主客颠倒，应将“对我”改成“给我”。D 项，成分赘余，可删去“约”。3.【答案】D【解析】从上下文语境可知，句子的主语是“这两项工作”，而且“这”又指代前句“当上了民事诉讼法庭的审案记录员，接着又充任报社派驻议会的记者”，衔接非常紧密，从而排除了 A、B 两项；C项“丰富的认识了这个社会”中“丰富”作状语不当，不能修饰“认识”；“无法

15、比拟同龄人”，意思是“不如同龄人”显然违背原文的意思。故选 D。4.【答案】B【解析】“一挥而就”形容写字、画画、作文等很快就完成；“一蹴而就”形容事情轻而易举，一下子就能完成。结合语境，“他还练就了奋笔疾书、的写作本领”，显然此处在讲他的才华，故选“一挥而就”，排除 A、C 两项。“反而”表示跟上文意思相反或出乎预料和常情；“而且”表示进一步，前面往往有“不但，不仅”等跟它呼应。结合语境“他没有因此而消沉，更奋力上进”，上下句之间有转折关系，故选“反而”，排除 D 项。“一帆风顺”形容非常顺利，毫无波折或挫折；“一路顺风”表示诸事顺利，原指帆船的航行，今常用作对出门人的祝颂语。从语境看，该处

16、指他“事业上”很顺利，故选“一帆风顺”。“比肩”即并肩，居同等地位，指地位同等之人；“媲美”指美好的程度差不多，类似比美之意。根据语境，此处应选“比肩”。5.【答案】A【解析】画线句有两处语病：一是语序不当，应将“早”放在“在清末”之前；另外，“一百多年来”应在“最受读者欢迎”之前。从而排除 B、C 两项。二是搭配不当。“大卫科波菲尔是外国小说家”主宾搭配不当。排除 D 项。6.【答案】D【解析】D项，“为了表现战争给人们带来伤害”错误，主题也错。7.【答案】D【解析】D项，“所做所想”错误。8.【答案】(1)特点：封闭压抑，阴沉死寂。(2)作用：交代了故事发生的时间、地点和人物；营造忧伤、压

17、抑的氛围，渲染“我”孤独、烦闷、沮丧的心情；为下文贝格斯太太邀请我的故事作铺垫；与结尾环境描写照应，并形成对比，突出我心情的变化；突出主旨，表现出“家”对于一个人的意义。新高二英语写作班抢报中，详情可与小娜老师联系沟通9.【答案】(看法一)以“魔盒”为题更合适。理由：制造悬念，吸引读者；作为线索，贯穿全文；形象生动，具有象征意味。(看法二)以“贝格斯太太”为题更合适。理由：贝格斯太太是全文主人公，以此为题，可突出人物形象；小说中人物关系单纯，以此为题，更能紧扣中心；外国经典作品常以人物姓名为题。【解析】文章的标题，前人用“题者，额也”来概括其作用，因此考生可从文章的主旨、小说的主人公、文章的线

18、索(结构和行文)、象征意义等角度入手。10.【答案】B【解析】“都暗示了他此时和多数人一样，对可能发生的鼠疫感到惊异”错误。结合“绝迹，绝迹意味着什么？里厄回答时耸耸肩”“好吧，但愿这次不比当年严重。不过这真难以置信”等分析，“耸耸肩”表现的是里厄医生的不以为然，他并不认同“鼠疫已经绝迹”这个观点。11.【答案】D【解析】“为单一线索来展开叙事的”错误。并非单一线索，小说中明显还有一条线索，即窗外的景色。景色的变化与里厄医生的心绪变化相协，与小说的叙事节奏一致。如：“天空虽然还呈蔚蓝色，但亮丽的色彩已经随着午后的逐渐消逝而暗淡下来”“里厄大夫在凭窗眺望这座尚未起变化的城市”“窗玻璃那面，天高云

19、淡，春意盎然”“窗外突然传来一阵电车铃声，刹那间赶走了那些痛苦的景象”“大夫打开窗户，街市的喧闹声骤然增大了”。12.【答案】在后文说明叙事者就是里厄医生，可以给选文这样的大段心理描写提供合理性，使小说更加真实可信。避免直接使用第一人称，使叙事口吻冷静客观，形成一种史诗的气魄。丰富小说的主题，使选文变成了带有反思人性意味的心灵独白。正是通过真诚的反省，里厄医生找到了人性的弱点与光辉，实现自我救赎。正如选文中所言“笔者对大夫心里的犹豫和惊异作些解释”。【解析】可以结合小说的叙述人物、结构安排、主题等方面分析。结合“如果有谁想到把那些数字加一加就好了，因为加起来的数字是触目惊心的。仅仅几天工夫，致

20、死病例已在成倍增加，而在那些关心此怪病的人眼里，很明显，那是真正的瘟疫”“舆论，很神圣嘛：它说不要惊慌，千万不要惊慌。呵呵。里厄，您和我一样清楚这是什么病”“里厄大夫在凭窗眺望这座尚未起变化的城市时，面对所谓前景堪忧的鼠疫，他几乎感觉不出在他心里已产生了轻微的沮丧之情”“里厄大夫凝视着海湾，不错，鼠疫这个词是说出来了；不错，就在那一刻，疫病已使一两个人罹难。但那没关系，有办法可以阻止疫病蔓延”等分析，在后文说明叙事者就是里厄医生，可以给选文这样的大段心理描写提供合理性，使小说更加真实可信。选文没有用“我”来叙述，使叙事口吻冷静客观。结合“你知道人家会怎样回答我们：鼠疫在温带国家已经绝迹多年了”

21、“好吧，但愿这次不比当年严重。不过这真难以置信”“我们暂且把贝尔纳里厄留在窗前，让笔者对大夫心里的犹豫和惊异作些解释”“人们总是过高地看待自己，他们认为天灾只是一场噩梦，很快就会过去。他们继续做买卖、准新高二英语写作班抢报中，详情可与小娜老师联系沟通备旅行、发表议论。他们如何能想到会有鼠疫来毁掉他们的前程、取消他们的出行、阻止他们的议论？他们自以为无拘无束，但只要大难临头，谁都不可能无拘无束”“其余的一切如系游丝，都由一些毫无可取之处的意念左右，可不能停留在那里面。最重要的是做好自己的本职工作”等分析，丰富小说的主题，使选文变成了带有反思人性意味的心灵独白。13.【答案】多数病人都会在鼠疫病痛

22、的折磨下，脉搏变得虚弱，骤然死亡；“这是准确数字”是对前文政府和媒体刻意隐瞒的无声反驳，颇具讽刺意味；用冷静、平淡的语气描摹出鼠疫的凶险。【解析】首先回归文本找到设题的句子，然后结合前后的语境理解意思。考查理解词语及句子含义，品味语言表达艺术。本题要用还原法来答题。还原法还原其“真面目”。此方法适用于运用了艺术手法(象征意义、比喻意义、双关意义)的文采句。让语言出彩的艺术手法是多种多样的，恰当运用艺术手法(隐喻、拟人、象征等)，使抽象的概念变得形象，直露的意思变得含蓄。而形象、含蓄的语句却增添了理解、品味的难度，作答时，应当学会剥离艺术手法，还原本意，领会其所表之情，所达之意，把它作为理解句子

23、含意的切入点。结合“是的，那一切症状之后，病人危在旦夕”“脉搏变得极为细弱，稍一动弹就骤然死亡”等分析，多数病人都会在鼠疫病痛的折磨下，脉搏变得虚弱，骤然死亡。结合“报纸在老鼠事件里喋喋不休，对死人的事却只字不提。原因是老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。报纸只管街上的事。不过省政府和市政府已在开始考虑问题了。但只要每个大夫掌握的病例不超过三两个，便没有人想到要行动。其实，如果有谁想到把那些数字加一加就好了，因为加起来的数字是触目惊心的”等分析，“这是准确数字”是对前文政府和媒体刻意隐瞒的无声反驳，颇具讽刺意味。用准确的数字，冷静、平淡的语气描摹出鼠疫的凶险。14.【答案】穷人多是胖子

24、则苗条的人明显多起来是否会像贫富的胖瘦一样兑现呢【解析】第一空白处前论述“如果说将来富人多是瘦子”这一话题，从语句连贯分析与“富人”相对的应是“穷人”，根据第一空白处后论述的内容“穷人的肥胖症最为严重”推断，第一空白处应填写“穷人多是胖子”；第二空白处前主要论述“在发达国家，穷人的肥胖症最为严重。走进富人区”，根据句子的衔接连贯分析，空白处应填写的内容是和“肥胖症”相对应的词语，由此可以推断出第二空白处应填写“则苗条的人明显多起来”；第三空白处前论述了“穷富人开车”的情况，根据句子的衔接连贯推断，此处要求我们填写的是一个问句，所以此处应是对阅读语段中提到的“富人多是瘦子，穷人多是胖子”的反问，

25、此处应填写“是否会像贫富的胖瘦一样兑现呢”。15.【答案】(示例)(1)题目：坎坷而富有传奇的一生(2)理由：一生坎坷。他尚未来到人间，父亲就已去世；不久母亲改嫁，继父凶狠贪婪，常常责新高二英语写作班抢报中，详情可与小娜老师联系沟通打他，并且剥夺母亲对他的关怀；刚满十岁就被送去当童工，过着不能温饱的生活；长大后找到姨婆贝西小姐，后来因为希普的陷害，姨婆也破产。刻苦上进，终于成为一位有成就的作家。他历尽艰辛，终于找到姨婆贝西小姐，心地善良的姨婆收留了他并让他上学深造。他勤奋好学，积极上进，从孤儿成长为一位具有人道主义精神的资产阶级民主主义作家。【解析】要较完整地了解、阅读相关作品，了解作品主要内

26、容，把握作品脉络，熟悉重要的故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象。还需要注意语言简明，符合字数要求。16.【答案】大卫科波菲尔全书采用第一人称叙事，融进了作者本人的许多生活经历。小说讲述了主人公大卫从幼年至中年的生活历程，以“我”的出生为源，将朋友的真诚与虚假、爱情的幼稚与冲动、婚姻的甜美与琐碎、家人的矛盾与和谐汇聚成一条溪流，在命运的河床上缓缓流淌，最终融入宽容壮美的大海。其间夹杂各色人物与机缘，语言诙谐风趣，展示了 19 世纪中叶英国的广阔画面，反映了狄更斯希望人间充满善良正义的理想。【解析】作品推荐词，主要从作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等方面写。明确自己选取的作品，结合自己的阅读体验，点明作品的价值等，用流畅的语言表述即可。新高二英语写作班抢报中，详情可与小娜老师联系沟通