计算机考试试题有答案.pdf
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1、信息技术课程标准前 言21世纪是高度信息化的社会,如果信息技术课程不能为学生适应信息化社会的学习、工作、生活与竞争的需要提供支持,就会使学生被信息化社会所淘汰。因为在信息化社会中信息素养已成为与传统文化的“读、写、算”一样重要的生存能力之一,从这个意义上完全可以说,缺乏信息素养就相当于信息化社 会 的 新“文盲”。信息技术课程要有利于创新精神、实践能力的培养,使信息技术课程成为实施素质教育的切入点。另一方面,未来的社会是终身学习的社会,以现代信息技术为核心的现代远程教育是主要的学习方式。信息技术课程应该使未来的社会成员具备利用各种信息工具和各类信息资源进行学习的能力,这样才能有利于人的素质的不
2、断发展。中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、鉴别信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地、安全地、健康地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求,教学内容安排要有各自明确的目标,要体现出各年龄阶段的
3、侧重点,要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力。努力创造条件,积极利用信息技术开展各类学科教学,注重培养学生的创新精神和实践能力。一、基本理念1、信息技术课程应该突出体现基础性、普及性和发展性,使信息技术教育面向全体学生,实现:一一人人掌握信息科学、信息技术的基本知识;-人人获得采集、加工、发布信息等处理信息的基本技能;一一人人明确并接受参与未来信息社会特有的道德规范与法律法规;一一人人能够利用信息工具和信息资源,通过评价信息、应用信息解决具体实际问题。一一不同的人在信息技术上得到不同的发展。2、信息技术是人们在未来社会生活、劳动和学习必不可少的工具之一,能够帮助人们进行数据
4、的获得、搜集、处理、发布;信息技术为其他学科提供了学习的工具与方法,是人们获得信息与学习的一大实用工具;信息技术是人类未来生活、学习、工作的重要组成部分,是人类获得信息的重要组成部分。3、学生的信息技术学习内容应当是实用的、有意义的、富有时代气息的,这些内容要有利于学生主动地进行操作、搜集资料、处理信息、创作作品、信息交流的信息技术活动。有效的信息技术学习活动不能单纯地依赖于重复、模仿,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习信息技术的重要方式。学生是学习的主体,特别是信息技术中有关技能的学习更要体现学生的主体性;与其他课程比较而言,信息技术课程有更大的主动发挥的余地;再有,信息技术课程要体现出
5、不同学段的目标和内容与其认知发展水平相对应。4、信息技术教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础上,教师应该激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事信息技术活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的信息技术知识和操作技能、解决问题的方法与技巧,获得广泛的信息技术活动经验。学生是学习信息技术的主人,教师是信息技术学习的组织者、引导者与合作者。5、评价的主要目的是为了全面了解学生的信息技术学习过程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价多元、评价方法多样的评价体系。对信息技术的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生信息技术学习的水
6、平,更要关注他们在信息技术活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。6、与其他学科的整合是信息技术教育的另一重要环节。信息技术课程的设计与实施,必须重视与其他基础学科的结合,特别是在实施案例上多与其他学科结合,让学生在解决案例的过程中养成使用信息技术解决基础学科问题的习惯,最终使学生在现实生活中不自觉地运用信息技术来解决其他学科的学习问题。把信息技术作为学生学习其他基础学科和解决问题的强有力的工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意把更多的精力投入到信息技术的学习当中。二、设计思路根 据 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定以及 中小学信息技术课程指导纲要 试
7、行,结合本校信息技术教育的特点,标准明确了信息技术课程的总目标,并从认知领域、操作领域、情感领域、创新领域等四个方面作出了进一步的阐述。标准中不仅使用了“了解(认识)、理解、应用、模仿、独立操作”等刻画知识技能的目标动词,而且使用了“经历、反应、领悟”等刻画信息技术活动的过程体验目标动词,从而更好地体现了 标准对学生的信息技术情感领域以及创新领域等方面的要求。一)知识性目标1.了解水平再认或回忆事实性知识:识别、辨认事实或证据;列举属于某一概念的例子;描述对象的基本特征等描述、列举、列出、了解、熟悉2.理解水平把握事物之间的内在逻辑联系;在新旧知识之间建立联系;进行解释、推断、区分、扩展;提供
8、证据;收集、整理信息等、解释、比较、检索、知道、识别、理解、调查。3.迁移应用水平归纳、总结规律和原理;将学到的概念、原理和方法应用到新的问题情境中;建立不同情境之间的合理分析、设计、制订、评价、探讨、总结、研究、选用、选择、学会、画出、适应、自学、发现、归纳、确定、判断二)技能性目标1.模仿水平在原型示范和他人指导下完成操作尝试、模仿、访问、解剖、使用、运行、演示、调试2.独立操作水平独立完成操作;在评价和鉴别的基础上的调整与改进;与已的技能建立联系等获取、加工、管理、表达、发布、交流、运用、使用、制作、操作、搭建、安装、开发、实现3.熟悉操作水平根据,藕评价、选择并熟练操作技术和工具熟悉操
9、作、熟练使用、有效使用、合乎规范地使用、创作三)情感性目标1.经历(感受)水平从事并经历一项活动的全过程,获得感性认识亲历、体验、感受、交流、讨论、观察、(实地)考察、参观2.反应(认同)水平在经历基础上获得并表达感受、态度和价值判断;做出相应的反应等4.关注、借鉴、欣赏领悟(内化)水平建立稳定的态度、一贯的行为习惯和良好的价值观等形成、养成、确定、树立、构建、增强、提升、保持三、关于学习内容课程内容的学习,强调学生的信息技术活动,培养学生的信息获取能力、信息处理能力、信息鉴别能力、信息传输能力、信息应用意识。信息获取能力主要表现在:理解信息的概念;了解信息技术在日常生活中的应用;了解信息的一
10、些表现形式;了解多媒体技术的特点;能鉴别信息的来源;能从不同的渠道获得信息;能掌握多种获得信息的方法。信息处理能力主要表现在:能根据自己的意愿对信息进行加工处理;能自主处理文字与图形的输入输出;能自主处理声音、动画、影像等多媒体信息;掌握数据处理与管理的基本方法。信息鉴别能力主要表现在:能识别信息的真善美与假恶丑;能从众多的信息中选择自己适用的信息;能主动抵制网络上的反动与黄色信息;能主动遵守信息社会特有的道德规范与法律法规。信息传输能力主要表现在:能利用工具软件创作多媒体作品;能通过电子邮件传递信息;能通过网络上传信息;能通过论坛、BBS发表自己的意见;能通过个人主页发布经自己加工处理过的信
11、息。信息应用意识主要表现在:认识到现实生活中蕴含着大量的信息;认识到信息技术在现实世界中有着广泛的应用;面对实际问题,能主动尝试使用信息技术寻求解决的办法;面对新的应用软件可以自主地学习其使用方法;能利用程序设计的思想,进行简单的项目策划与实施。专业基础知识部分单项选择题一1 .用高级语言编写的程序称为(A )A.源 程 序 B.应用程序 C.用户程序 D.实用程序2 .在 w i n d o w s 2 0 0 0 中,回收站的功能是(A )A.恢复从硬盘上删除的文件或文件夹 B.恢复从软盘上删除的文件或文件夹C.恢复剪切掉的文档 D.恢复从光盘上删除的文件或文件夹7 .在二进制的算术运算中
12、,1+1 等 于(C )A.1 B.2 C.1 0 D.08 .下列哪一按钮不是W o r d中格式工具栏中的对齐按钮(D )A.两端对齐 B.左对齐 c.右对齐 D.居中在字体格式中9 .在默认情况下,E x c el2 0 0 0 文档的扩展名是(B )A.B.x ls.C.p p t.D.t x t.1 0 .在 E x c el中按文件名查找时,可用单个(BA.?B.*C.!D.%1 1 .在 E x c el2 0 0 0 中,某区域由 C 2,C 3,C 4,D 2,列不能表示该区域的一项是(D )A.C 2:D 4 B.C 4:D 2 C.D 4:C 2)字符代替任意。D 3,D
13、 4六个单元格组成。下D.C 2:D 21 2 .已知字符A 的 A S C H 码 是 0 1 0 0 0 0 0 1 B,字符D的 A S C H 码是:(B )A.0 1 0 0 0 0 1 1 B B.0 1 0 0 0 1 0 0 B C.0 1 0 0 0 0 1 0 B D.0 1 0 0 0 1 1 1 B1 6.鼠标是计算机的什么设备?(B )A.控制 B.输入 C.输出 D.点菜单1 7 .下面关于电子邮件的说法中,不正确的是(D )A.电子邮件的传输速度比一般书信的传送速度快B.电子邮件又称E-m a i l C.电子邮件是通过I n t er n et 邮寄的信件D.通
14、过网络发送电子邮件不需要知道对方的邮件地址也可以发送1 8 .计算机网络最大的优点是(C )A.增大容量 B.加快计算 c.共享资源 D.节省人力1 9 .在 E x c el状态下,AV E RAG E 的功能是(A)A.求 B 4:c 8 所有单元格的平均值 B.求 B 4:C 8 所有单元格的和C.求 B 4:c 8 所有单元格的最小值 D.求 B 4:c 8 所有单元格的最大值2 0 .以下哪种不是计算机网络中常用的通信介质(D )A.双绞线 B.同轴电缆 C.光缆 D,电线单项选择题二1、计算机发展到今天经历了四代,其中每一代主要使用元器件分别依次是(A)A、电子管、晶体管、集成电路
15、、超大规模集成电路B、晶体管、电子管、集成电路、超大规模集成电路C、电子管、晶体管、集成电路、光技术的使用D、晶体管、电子管、集成电路、光技术的使用2、下列不属于计算机应用范围的是(DA、科学计算和数学处理 B、计算机辅助设计和逻辑加工C、计算机发送电子邮件 D、财会人员用计算器填报财会报表3、一个完整的计算机系统主要包括(AA、软件和硬件系统 B、主机和外设C、操作系统和应用软件 D、C P U、输入设备和输出设备4、标准输入和输出设备是指(DA、键盘 B、显示器 C、键盘和鼠标 D、键盘和显示器5、下面几种说法错误的是(D)A、现在一般所使用的硬盘容量比光盘容量大B、软盘的容量比硬盘和光盘
16、的容量都小C、只有当软盘驱动器灯不亮时才能进行取软盘和插软盘操作D、光盘具有防震防潮、防磁、防刻划的功能6、在计算机系统中表示信息的最小单位是字节,它 是 由(C)位二进制组成。A、1 B、4 C、8 D、1 67、计算机中的信息都是用(A)来表示。A、二 进 制 B、八 进 制 C、十 进 制 D、A S C I I 码8、计算机病毒就是(A)A、人为编写的一段影响和破坏计算机系统的程序B、人为编写的为解决用户实际问题的一段程序C、人为编写的一段影响和破坏计算机系统的几个语句,但不是程序D、就是计算机出现故障9、目前流行的计算机操作系统是(B)A、网络操作系统 B、DO S 和 W I N
17、DO W S 操作系统C、磁盘操作系统 D、图形窗口操作系统1 0、在 DO S 下下面文件名正确的是(C)A、W I N H.DO C S B、a b c d E F G H J.x l s C、r d f g.e x e D、A S D/.*x c1 1、当前目录为C:w i n d o w s c o m m a n d,如果要在A:下建立一个TT目录,下面命令正确的是(A )A、M D A:T T B、M D T T C、C:M D T T D、C:M D A:T T1 2、下面说法中不正确的是(D)A、在 DO S 中当前目录不能删除B、每一个磁盘都有且只有一个根目录,并且不能被删除
18、C、在 DO S 操作系统中,如果在一个子目录下有文件或其下一级子目录,该目录就不能被删除D、在 DO S 系统中用DE L 命令来删除子目录13、在DOS系统下将A:ABC.DBF改名为ABD.DBF,下面命令行中正确的是(B)A、REN A:ABC.DBF A:ABD.DBFB、REN A:ABC.DBF ABD.DBFC、COPY A:ABC.DBF A:ABD.DBFD、TYPE A:ABC.DBF ABD.DBF14、关闭WIN98的虚拟DOS窗口方式,退回到WIN98桌面,下面哪一种方法是错 误 的(D)A、在操作状态下敲EXIT后回车B、在窗口左上角的控制图标上双击鼠标左键C、在
19、窗口右上角的关闭按钮上单击鼠标左键D、在窗口右上角的最小化按钮上单击鼠标左键15、桌面是由(C)构成A、图 标B、任务栏C、图标和任务栏D、图标、窗口和任务栏16、WIN98中文件操作对象是指(A)A、文件和文件夹 B、文件名和文件内容C、我的电脑和资源管理器 D、磁盘和文17.在WIN98系统中的“我的电脑”创建文件夹,下面哪一种方法是错误的(D)A、在桌面上空白地方单击右键弹出快捷菜单中选“新建”“文件夹”B、在“我的电脑”、“资源管理器”中单击右键弹出快捷菜单中选“新建”“文件夹”C、在“我的电脑”、“资源管理器”中“文件”菜 单 中 选“新建”“文件夹”D、在提示符下键入命令M D 文
20、件夹名来创立文件夹18、在WIN98的“我的电脑”“资源管理器”中可以用来查看文件及文件夹,下面不属于选择查看方式是(D)A、大图标和小图标 B、列表 C、详细资料 D、属性19、下面关于磁盘格式化说法是错误的(D)A、磁盘格式化后,磁盘上的信息就被全部清除B、对软盘格式化的方式有“全面”、“快速”和“仅复制系统文件”三种C、磁盘格式化可以检查并标注坏损扇区D、只能对软盘进行格式化,不能对硬盘进行格式化20、下面关于多媒体系统和技术的说法不正确的是(D)A、能处理声、文、图等多种媒体信息的计算机技术叫做多媒体技术B、具有能处理声、文、图等多种信息的计算机系统叫做多媒体系统C、多媒体系统主要包括
21、播放和制作两种类型D、具有处理声、文、图等多种信息的系统叫做多媒体系统,如VCD、DVD、电视21、下面不属于多媒体系统播放和制作设备的是(C)A、CD-ROM驱动器 B、高分辨率的显示系统和视频捕获卡C、超 级VCD和高档电视机 D,声卡和话筒22、根据网络覆盖范围,网络可以分为(D)A、局域网 B、广 域 网C、地 区 网D、局域网和广域网2 3、用于计算机内部不同汉字系统之间交流信息的基础(A)A、内码 B、外码 C、音码 D、形码2 4、在汉字编码中,没有重码的是(B )A、字音码 B、流水码 C、形码 D、音形码2 5、用于中英文输入法切换的是(B)A、S h i f t +C t
22、r l B、C t r l +空格键 C、A l t +S h i f t D、C a p s L o c k2 6、关于中文输入中的全角和半角说法不正确的是(D )A、英文和数字在全角时占两列的宽度,即一个汉字的宽度B、汉字不论是在全角还是在半角下都要占两列C、半角状态下的标是英文标D、全角和半角状态下的标点是相同的2 7、在W O R D中编辑修改以前有用文本时,不覆盖原文件并且保留这一次的修改,我们可以采用(B )A、用“文件”菜 单 中 的“保存”命B、用“文件”菜 单 中 的“另存为”命令C、用“文件”菜 单 中 的“关闭”命 令D、用“文件”菜 单 中 的“退出”命令2 8、在W
23、O R D中编辑文本时,对选择的文本不能设置文字修饰的是(D)A、在“格式”菜单中选择“字体”命令进行设置B、鼠标指向被选择的地方单击右键,执行快捷菜单中的 字体”命令C、单击格式工具栏上相应的工具按钮D、在“工具”菜 单 中 选 择“字体”命令进行设置2 9、在W O R D中,“页面设置”的方法是(A)A、选择B、选择C、选择D、选择“文件”菜单中的“编辑”菜单中的“视图”菜单中的“格式”菜单中的“页面设置”命令“页面设置”命令“页面设置”命令“页面设置”命令3 0、从W O R D中改变字符的间距,可将欲改变的字符选择后,再进行(B )操作。A、从“编辑”菜单中选择“字体”项,再 在“字
24、符间距”框 中 选 择“标准”、“加宽”或“紧缩”B、从“格式”菜单中选择“字体”项,再 在“字符间距”框 中 选 择“标准”、“加宽”或“紧缩”C、从“文件”菜单中选择“字体”项,再 在“字符间距”框 中 选 择“标准”、“加宽”或“紧缩”D、从“工具”菜单中选择“字体”项,再 在“字符间距”框 中 选 择“标准”、“加宽”或“紧缩”3 1、在中文W O R D 的表格处理中(D )A、表格的行高可以调整,但表格的列宽不能调整B、表格的行高不能调整,但表格的列宽可以调整C、表格的行高、列宽都不能调整D、表格的行高和列宽都可以调整3 2、在W O R D 文档编辑中,移动选定的内容不可以采用的
25、方法有(C )A、拖动-置放 B、剪切-粘贴 C、复制-粘贴3 3、在 E XC E L 中编辑表格时,对选择的表格框设置文字修饰中的水平对齐的方法不正确的是(D )A、在“格式”菜单中选择“单元格”命令进行设置B、鼠标指向被选择的地方单击右键,执行快捷菜单中的“单元格”命令C、单击格式工具栏上相应的工具按钮D、在“格式”菜单中选择“字体”命令进行设置3 4、I N T E R N E T 网的标准中文译名(D )A、因特网B、互联网C、国际网D、国际互联网3 5、把两个以上运行不同的操作系统的局域网相连时可以选用(C )A、中继器 B、网桥 C、路由器 D、M O D E3 6、在建立一个网
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