译林小学三年级上册英语一课一练-1-8单元-各单元重难点能力提升.pdf

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1、Unit 1 H ello重难点+能力提升1.I，m+的用法【点拨】这是自我介绍的常用句型。I m 是 1 am 的缩写形式，意为“我是”。后面直接加名字。【例句】rm M ike.我叫迈克。【练习】()1.Sam想自我介绍，他应该说：A.Im,Sam.B.H i,Sam.()2.n I _ Bobby.A.is B.am2.H i,M ike.你好，Mike.【点拨】中英文姓名的表达。书写英文姓名时，姓和名是分开写的，名在前，姓在后，即“名+姓”，且姓和名的开头第一个字母都要大写。【练习】()1.rm .A.H ong Li B.Li H ong()2.H ello,.A.John B.jo

2、hn3.Good morning!的用法【点拨】Good morning!是早上问候的句型。它的答语一般为：Good morning!【例句】Good morning,M ike.早上好，迈克。【练习】()1.早上遇见Sam,你应该说：A.Im Sam.B.Good morning,Sam.()2.一Good morning!A.Jm Mike.B.Good morning!4.Good afternoon!的用法1【点拨】Good afternoon!是下午问候的句型。它的答语一般为：Good afternoon!【例句1 Good afternoon,Bobby.下午好，鲍比。【练习】()

3、1.下午遇见李小姐，你应该说：A.Im Miss Li.B.Good afternoon,Miss Li.()2.一Good afternoon!A.Good afternoon!B.Tm Liu Tao.听力提优空间一、听录音，选择你所听到的那个字母。()l.A.aB.c()2.A.A B.B()3.A.dB.b()4.A.D B.C二、听录音，判断下列单词与录音内容是(T)否(F)一致三、听录音，给下列图片排序。()1.A.H ello,class.B.H i,class.()2.A.Good morning,Mike.B.Good afternoon,Mike.()3.A.Tm Bobb

4、y.B.Im Sam.()4.A.H ello,Miss Li.B.H ello,Tm Miss Li.五、听录音，根据录音内容选择合适的选项给下列句子配音。A.Good afternoon!Good afternoon!2B.一Good morning!一Good morning!C.一H i,Im Su hai.一H i,Tm Lili.D.H ello!H ello!一、看一看，描一描，在四线三格中规范书写字母。4 _隘k c 二 一二、模仿例句，写对话。偌、令 :竺A1.“（关键词：hello,Su H ai,Miss Li）Helle,Miss Li Helle,Si】H分i2.（关

5、键词：H i,Lingling,H onghong）3（关键词：morning,Tim,Jip）（关键词：afternoon,Chen Jie,Sarah）三、5.（关键词：hi,Tm,Mike）阅读理解。AH i,Tm Mike.：H ello,Tm Liu Tao.：H ello,Tm Su H ai.4：H ello,Yang Lin.：H i,Im Miss Li.判断下列句子与上述人物的话是（T）否（F）一致。)1.is Mike.)2.is Su H ai.)3.is Liu Tao.)4.is Yang Lin.)5.is Miss Zhang.BIm San1r.Good mo

6、rning!m Lingling.Good afternoon!Fm Amy.Good afternoon.:Im Darning.Good morning!根据对话内容给下列人物按时间分类。四、主题作文园地5请描述一下Mike和 Amy下午见面互相问好的对话情景。【思路点拨】可能用到的句型和句子Good afternoon!范文欣赏：Mike:Good afternoon,Amy!Amy:GOcOd afternoon,Mike!【对话翻译】迈克：下午好，艾米！艾米：下午好，迈克！【小试身手】听力提优空间一、听录音，选择你所听到的那个字母。l.a2.B 3.d4.C二、听录音，判断下列单词与

7、录音内容是(T)否(F)一致。l.H i 2.moxning 3.Mike 4.class 5.good三、听录音，给下列图片排序。1.Im Sam.2.Tm Su H ai.3.Im Liu Tao.4.H i,Im Miss Li.5.Tm Bobby.四、听录音，选择你听到的句子。1.H j,class.2.Good morning,Mike.3.Fm Bobby.4.H ello,Tm Miss Li.五、听录音，根据录音内容选择合适的选项给下列句子配音。1.H ello!H ello!2.H i,Im Su Shan.一H i,Im Lili.3.一Good morning!-Goo

8、d morning!4.Good afternoon!-Good afternoon!答案6难点解，1.AB2.BA3.BB4.BA听力提优空间一、1.A2.B 3.A4.B二、1.F2.F3.T4.F5.T三、43251四、l.B 2.A3.A4.B五、1.D【解析】2.C3.B【解析】根据图片7:10可以获得信息为上午，根据录音带有上午的句子为B句，故选B4.A【解析】根据图片14:00可以获得信息为下午，根据录音带有下午的句子为A 句，故选A一、略2.H i,Lingling!H i,H onghong!3.一Good morning,Tim.一Good morning,Jip.4.一G

9、ood afternoon,Chen Jie.-Good afternoon,Sarah.5.H i,Im,Mike.三、Al.T【解析】根据对话的第一句可以断定本题是正确的，故答案为：T2.F【解析】根据对话的第二句可以断定本题是错误的，故答案为：F3.F【解析】据对话的第三句可以断定本题是错误的，故答案为：F4.T【解析】根据对话的第四句可以断定本题是正确的，故答案为：T5.F【解析】据对话的第五句可以断定本题是错误的，故答案为：FB morning:AD 解析 根据14人物说的内容断定morning有 AD,G故选AD7afternoon:BC 解析根据23人物说的内容断定afterno

10、on有 BC,G故选BCUnit 2 I m Liu T ao重难点+能力提升1.Are you+的用法【点拨】这是用来询问姓名，职业、身份的句型，其中are是b e 动词。肯定用Yes来回答，否定用no来回答。句型结构：Be动词+主语(人称代词)+其他？肯定回答：Yes,主语+be动词。否定回答：N o,主语+be动词+not.【例句】一Are you Lily?你是莉莉吗？Yes,I am./No,I am not.是的，我是。/不，我不是。【注意】当主语是第三人称单数时，be动词用is.【例句】一Is he Jo h n?你是约翰吗？一Yes,he is./No,he isnt.是的，他

11、是。/不，他不是。【练习】()1.Are your M汰 e?Yes,.A.Tm B.Tm not()2._ she Sam?.A.Is B.Are2.Goodbye.的用法【点拨】Goodbye.意思是“再见”，是最常见用的道别语，可用于各种场合。其答语为“Goodbye”与人道别时，除了 Goodbye.之外，在不同的场合还会有不同说法。(1)B ye!二 Bye-bye!再见！是比较随意的告别用语，多用于口语。(2)See you later!=See you.回头见！用于平时道别，下次何时再见尚未约定。(3)Good night!晚安!晚间道别时用语。(4)See you tomorr

12、ow.明天见！约定或可能明天相见时用。【例句1 Goodbye,Bobby.再见，博比。【练习】()1.一 Goodbye,Miss Li.A.H ello!B.Goodbye.8()2.当你和妈妈告别时，你应说：rA.Goodbye,Mum.B.Good morning,Mum.听力提优空间一、听录音，选择你所听到的那个字母。()1.A.G B.E()2.A.F B.e()3.A.g B.d()4.A.a B.b二、听录音，判断下列单词与录音内容是(T)否(F)一致。(o o d b y)4.U二n o t )5.三、听录音，选择你听到的句子)1.A.Are you John?B.Tm Jo

13、hn.)2.A.Yes,Im Li Tao”B.Yes,I am.四、)3.A.Goodbye,Sam.)4.A.Yes,Tm not.B.H ello,Sam.B.No,Im Sam听录音，给下列情景选择相应的句子。）你想知道对方是不是杨玲，你应问:）你想与Miss L i告别时，你应说:）当有人问Amy你是不是Amy时,A m y应该回答:）当有人问M ike是不是John时，M ike应回答：No,Tm Sam.Are you John?Yes,I am.9）4.读写提优平台一、看一看，描一描，在四线三格中规范书写字母。耳 a骄 二、模仿例句，写对话。Are you Peter?Yes.

14、I am晶关-2.（关键词：Are,Linda,Yes）3.（关键词：Are,Sam,Mike,no）10（关键词：goodbye,Chen Jie）三、阅读理解。Yes,I am.4.（关键词：goodbye,Mingming,Miss Li）Are you Mike?Are you Sarah?Yes,I am.3.J判断下列句子与对话内容是(T)否(F)相符。）1.is Mike.带）2.口 二is John.）3.is Sarah.1 1)4.3 is Chen Jie.BF宴：GDoodbye,Li H ong.一:Goobye,Xiaoling.八：Goodbye,Zoom.Goo

15、dbye,Zip.A:Goodbye,Darning.0:Goodbye,Miss Zhang.根据对话内容给道别的人物配对。四、主题作文园地请描述一下Mike和前面的同学是不是Amy时的对话情景。【思路点拨】可能用到的句型和句子1.Are you.2.Yes,I am.3.No,Im not.范文欣赏：Mike:Are you Amy?12Amy:rYes,I am.【对话翻译】迈克：你是艾米吗？艾米：是的，我是。【小试身手】听力提优空间听力材料一、听录音，选择你所听到的那个字母。l.E 2.F3.g4.b r二、听录音，判断下列单词与录音内容是(T)否(F)一致。l.are 2.goodb

16、ye 3.,yes 4.1 5.no三、听录音，选择你听到的句子。1.Are you John?2.Yes,I am.3.Goodbye,Sam.4.No,Im Sam.四、听录音，给下列情景选择相应的句子。1.Goodbye,Miss Li.2.Are you Yang Ling?3.Yes,I am.4.No,Im not.五、听录音，根据录音内容给下列对话排序。A.Are you John?B.Are you Liu Tao?C.Gonodbye,Mike!D.Are you E”?No,Tm Sam.-Yes,I am.-Goodbye!No,Im“F”.答案：1.AA2.BA听力提优

17、空间一、1.B2.A3.A4.B二、1.T2.T3.T 4.F5,F三、1.A2.B3.A 4.B13四、2134五、DCAB读写提优平台一、略-*、2.Are you Linda?Yes,I am.3.Are you Sam?No,Tm Mike.4.Goodbye,Chen Jie.Goodbye.5.Goodbye,Miss Li.Goodbye,Mingming.三、A l.T【解析】根据第一幅图的对话内容可以断定此句是正确的，故T2.F【解析】根据第二幅图的对话内容可以断定此句是错误的，故F3.T【解析】根据第三幅图的对话内容可以断定此句是正确的，故T4.F【解析】根据第四幅图的对话

18、内容可以断定此句是错误的，故FB 1-B【解析】根据三四两句话断定1和B匹配2-C【解析】根据五、六两句话断定2和C匹配3-A【解析】根据一二两句话断定3和A匹配Unit 3 My friends重难点+能力提升 难点解析1.H e/She is的用法【点拨】此句型是描述他/她人职业或身份的常用句型。he和she都是常见的代词，he和she都是人称代词的第三人称单数形式，一般在句中做主语，他/她后面 的be动词要用iso但he和she代表不同的性别。he指 男 性“他”，she指女性“她。【例句】H e s a teacher.他是一名教师。She s a student.她是一名学生。【扩展

19、】常见人称代词。主格）单复第一人称第二人称第三人称14单数形式I（我）you（你）he（他）She（她）it（它）复数形式we（我们）you（你们）they（）他们【练 习】（）1.This is Amy.is my sister.A.She B.H e（）2.is a boy（男孩）.A.She B.H e2.This is的用法【点拨】这是介绍人或物的常用语。【例句】This is Wu Yifan.这是吴一凡。【扩展】this也常用于打电话介绍自己。【例句】H ello,this is Tom speaking.你好，我是汤姆。【练 习】（）1.你想把你的朋友Amy介绍给Mike时，你应

20、说:A.H ello,Amy.B.This is my friend,Amy.X ）2._ is Tom.Hes my friend.A.This B.H i听力提优空间一、听录音，给下列字母排序。二、听录音，判断下列单词与录音内容是（T）否（F）一致。15)4.)5.三、听录音，选择你听到的句子。)1.A.This is Mike.)2.A.Hes my friend.)3.A.Shes my sister.)4.A.Hes my friend.B.H ello,Mike.B.Shes my friend.B.H es my sister.B.Hes my friend too.四、听录音，

21、判断下列中文是否与所听到的英文句子是(T)否(F)一致。()1.这是蒂娜。()2.她是我的朋友。()3.她是我的姐姐()4.他是迈克。五、听录音，根据录音.内容给下列图片排序。读写提优平台一、看一看，描一描，在四线三格中规范.书写字母。Kk二、模仿例句“写句子。2.例 1.（关键词:she,Li H ong）（关键词：she,Mary ）3.（关键词：he,Mike）（关键词：she,sister）17三、阅读理解。A4.H es Dalin.H es my friend.Shes Li Na.Shes my sister.A.Du Tong B.Lin Na C.Dalin D.Li NaB

22、Mike:H ello,Linda.Linda:H ello,Mike.Mike:Look at the picture.This is Sarah.Shes my sister.H es Wu Yifan.H es myfriend.Shes Chen jie.Shes my classmate(同学).阅读对话，判断下列句子与对话是(T)否(F)一致。)1.Linda is Mikes sister.)2.Sarah is Mikes friend.)3.Wu Yifan is Mikes friend.18()4.Chen Jie is Mikes classmate.四、主题作文园地你

23、叫A m y,上午你和John一起去上学，在路上遇到Mike,你 和Mike问候之后又介绍他与John认识。请根据此情景编写一段对话。【思路点拨】可能用到的句型和句子1.Good morning.2.This is.3.H es.4.H ello.范文欣赏：Amy:Good morning,Mike.Mike:Good morning,Amy.Amy:Mike,This is John.H es my friend.Mike:H ello,John.John:H ello,Mike.【对话翻译】艾米：早上好，迈克。迈克：早上好，艾米。艾米：迈克，这是约翰。他是我的朋友。迈克：你好，约翰2约翰：

24、你好，迈克。【小试身手】听力材料及参考答案听力提优空间、听录音，给下列字母排序。191.1 2.G 3.H 4.K 5.F 6.J二、听录音，判断下列单词与录音内容是(T)否(F)一致。l.my 2.she 3.hello 4.too 5.friend三、听录音，选择你听到的句子。1.This is Mike.2.H es my friend.3.Shes my sister.4.H es my friend too.四、,听录音，判断下列中文是否与所听到的英文句子是(T)否(F)一致。1.This is Tina.2.Shes my sister.3.H es my frijend.4.H

25、es Mike.五、听录音，根据录音内容给下列图片排序。1.This is Tim.Shes my sister.2.H es Mike.H es my friend.3.一Goodbye,class.一Goodbye,Miss Li.答案：重难点解析l.AB2.BA听力提优空间一、146352二、1.T2.F3.F 4.T5.F三、1.A2.A3.A4.B四、1.T2.F3.F4.T五、321读写提优平台二、模仿例句，写句子。2.Shes Mary.203.H es Mike.4.This is Mingming.5.Shes my sister.三、A:CDABB:1.F2.F3.T4.T

26、Unit 4 My family重难点+能力提升1.This is me.me 的用法【点 拨】这 是 介 绍 人 或 物 的 常 用 语。Me是 人 称 代 词 宾 格，一般放在动次之后在句 中 做 宾 语。【例 句】Mike likes（喜欢）m e.迈 克 喜 欢 我。【扩 展】常 见 人 称 代 词 主 格 和 宾 格。【练 习】（）1.My father talks（讲 话）wi t h.A.my B.me（）2.My dog likes（喜 欢）.A.her B.she2.Good evening.的用法【点 拨】这 是 晚 上 见 面 时 的 问 候 语，意 为“你 好”、“晚

27、上 好”。【例 句】Good evening,Miss Li.晚 上 好，；李 小 姐。【扩 展】good morning,good afternoon,good evening 的区另lj1.Good morning!一 般 用 于 早 上8点12点前相互问好212.Good afternoon!一般用于从12点到下午5 点相互问好3.Good evening!常用于晚上5 点到10点【练习】()1.晚上见到M汰 e,你应说：A.Good afternoon.B.Good evening!,()2.下午放学回家，你应该和妈妈说：A.Good morning,mother.B.Good aft

28、ernoon,mother.听力提优空间一、听录音，判断下列字母组合与你听到的字母是（T）否（F）一致。三、听录音，选出正确的译文。O 1.A.这是我。B.这是迈克。O 2.A.他是我的弟弟。B.她是我的姐姐。C .A.这是我的妈妈。B.这是我的爸爸。4.A.这是我的家庭。B.这是我的朋友。22 s.A.她是我的奶奶。B.他是我的爷爷。四、听录音，选择正确的单词补全句子。()1.H ello,(A.He s B.Shq s)my friend.()2.This is my (A.grandma B.grandpa)()3.Good (A.evening B.morning)()4.Hes my

29、(A.mother B.father)五、听录音，根据录音内容给下列图片排序。读写提优平台一、看一看，描一描，在四线三格中规范书写字母。一-二、模仿例句，写句子。23例 1.（关键词：this,sister）（关键词：this,grandma）（关键词：she,grandma）三、阅读理解。AThis is my father.This is my grandpa.This is my mother.根据上图选择K a te和M ike分别介绍了谁。A.grandma B.grandpa C.fatherBH i,Im Mike。This is my family.Look!This is m

30、y grandma,she is my fathers mother.Andthis is my grandpa,too.H e is my mothers mother.This is my grandpa,he is my fathers father.And this is my grandpa,too.H e is my mothers father.This is my father.This is my mother.Thisis my brother,and that girl is my sister.H aha!Its me-Mike.根据短文出现的人称顺序，给下列家庭树标号

31、25四、主题作文园地请你介绍一下你的家庭。【思路点拨】可能用到的句型和句子1.This is.2.H es.3.Shes范文欣赏：This is my family.This is my father.This is my mother.She s my grandma.He：s my grandpa.She s my sister.He s my brother.【翻.译】这是我的家庭。这是我的爸爸。这是我的妈妈。这是我的奶奶。这是我的爷爷。她是我的姐姐。他是我的弟弟。【小试身手】听力提优空间一、听录音，判断下列字母组合与你听到的字.母是（T）否（F）一致。l.LNF 2.NEG 3.JNF

32、 4.BDC 5.FAH26二、听录音，根据录音内容给下列图片排序。1.H es my father.2.Shes my grandma3.H es my brother.4.Shes my sister.5.H es my grandpa.6.Shes my mother.三、听录音，选出正确的译文。1.This is me.2.Shes my sister.3.This is my mother.4.This irS my family.5.H es my grandpa.四、听录音，选择正确的单词补全句子。1.H ello,Shes my friend.2.This is my gran

33、dma.3.Good evening!4.H es my father.五、听录音，根据录音内容给下列图片排序。1.A:This is my father.B:Good evening.E:Good evening.2.A:This is my mother.B:Good evening.3.Shes my grandma.4.This is my famijy.答案1 l.B 2.A272.l.B 2.B听力提优空间一、1.F2.F3.T4.F5.T三、1.A2.B 3.A4.A5.B四、l.B 2.A3.A4.B五、2143读写提优平台二、2.This is my grandma.3.H

34、es my grandpa.4.This is my father.5.Shes my grandma.Unit 5 Look at me!重难点+能力提升1.Look at+的用法28【点拨】look意 为“看”强调看的动作。Look后面加人也和物时，后面加at。Look at+人/物 如：look at this c a p,看这个帽子。看 Look,+句子 如：Look,this is B obby.看，这是鲍勃。【练习】()1.Look _,this is my family.A.at B.不填 C.for()2.Look my father.A.foj B.to rC.at2.a和a

35、 n的区别。【点拨】a和a n都是冠词，a一 般 意 为“一”，an也是这个意思。但 是an只用于元音字母开头的单词前。【例句】a cap 一顶帽子 a jacket 一件夹克衫an apple 一个苹果 an orange 一个橘子【练习】()1.This is T-shirt.A.a B.an C.不填()2.This is _ English book(书).A.a B.an C.不填一、听录音,()1.A.O()3.A.L二、听录音,选择你所听到的那个字母。B.E(.)2.A.Q B.PB.I()4.A.M B.N根据录音内容给下列图片与排序。()()()29三、听录音，选择你听到的句

36、子。()1.A.Its nice.B.It9s great.()2.A.Look at my T-shirt.B.Look at my new T-shirt.()3.A.What colour is my cap?B.H ow nice!()4.A.Its me.B.Its red.四、听录音，给下列情景选择相应的句子。()你想知道帽子是什么颜色的，你应问：()你想让同学们看看你的帽子，你应说：()你看见好看的裙子，你应赞扬的说：()你想表述夹克衫是红色的，你应说：五、听录音，根据录音内容给下列图片排序。读写提优平台一、看一看，描一描，在四线三格中规范书写字母。二30二、模仿例句，写对话。1

37、.（关键词：look,cap）（关键词：look,skirt）（关键词：look,T-shirt）（关键词：look,jacket）5.（关键词：What colour,red）Iook at mv2.4.（关键词：What colour,green）31三、选择合适的选项补全对话。Jane:Good Mike:Good morning,Jane.Jane:Look 2 my 3.4 is my father.And this is my mother.This is5 Look at my 6 skirt.7 nice!:H ello,Tm Mike.This is my T-shirt.(

38、)1.A.morningB。afternoonC.evening()2.A.forB.toC.at()3.A.capB.familyC.grandpa()4.A.H eB.SheC.It()5.A.IB.myC.me()6.A.colourB.itC.new()7.A.H owB.WhatC.GreatB:H ello,Im Liu Tao.This is my jacket.:H ello,Tm Su H ai.This is my cap.4:H ello,Im Yang Ling.This is my skirt.根据上述表述把人物与服饰配对。32A.B.D.四、主题作文园地请描述一下你

39、向同学展示自己服饰并得到同学赞许的对话情景。【思路点拨】可能用到的句型和句子1.This is.2.H ow nice!3.Its nice.4.Its great范文欣赏：Mike:This is my jacket.Amy:Its nice.【对话翻译】迈克：这是我的夹克衫。艾米：它是好看的。【小试身手】听力提优空间听力材料：一、听录音，选择你所听到的那个字母。1.O2.P3.L4.N二、听录音，根据录音内容给下列图片与排序。1.Look at my cap.2.Look at my tT-shirt.333.Look at my jacket.4.Look at my skirt.三、听

40、录音，选择你听到的句子。1.Ifs nice.2.Look at my new T-shirt.3.What colour is mry cap?4.Its red.四、听录音，给下列情景选择相应的句子。l.My T-shirt is red.2.What colour is my cap?3.Look at my cap.4.H ow nice.五、听录音，根据录音内容给下列图片排序。1.一Look at my skirt.Its nice.2.一Look at my T-shirt.一Its great.3.一What colour is it?一Ifs red.4.Look at me!

41、一Great.答案重难点解析1.l.B 2.C2.1.A2.B听力提优空间一、1.A2.B3.A4.B二、2413三、1.A2.B 3.A4.B四、2341五、3142读写提优平台二、模仿例句，写对话。2.Look at my skirt.343.Look at my T-shirt.4.Look at my jacket.5.What colour is my cap?Ifs red.6.What colour is my skirt?Its green.三、l.A【解析】根据下句good morning这个词可知是问上午好，问句也应该是上午好，故选A2.C3.B【解析】根据下文的fathe

42、r,mother等看可以看出是家庭这个词，故选B4.A5.C6.C 7.AB1-C【解析】根据文中第一句话，可以推断1和 C 相匹配。2-D【解析】根据文中第二句话，可以推断2 和 D 相匹配。3-A【解析】根据文中第三句话，可以推断出3 和 A 相匹配。4-B【解析】根据文中第四句话，可以推断出4 和 B 相匹配。U n i t 6 C o l o u r s 重难点+能力提升l.What colour？的用法【点拨】1.用来询问事物的颜色。表 示“是什么颜色？”当事物是一个时,what colour后面用i s,当事物为两个或两个以上时，what colour后面用are。句型结构：Wha

43、t colour+be+某物？回答：主语+be+颜色.注意：某物可以用介词表示，如：it,them;也可以用名词来表示，如：jacket,skirt.2.colour的意思是把涂颜色，如果我们想要表示“把某物涂上某种颜色”时，可以用“Colour”的句型。句型结构：Colour+某物+颜色。【例句】1.一What colour is your skirt?It s yellow.35一你的裙子是什么颜色的？一它是黄色的。2.What colour are the eggs?They are white.一鸡蛋是什么颜色的？一它们是白色的。【练习】()1.What colour_ this eg

44、g?A.is B.are C.am(.)2.你想知道Amy的帽子是什么颜色，你应问：A.This is Amy s cap.B.What colour is it?2.and的用法。【点拨】and是“和、并且”的意思。and可以用来连接语法作用相同的词、短语或句子。当连接三个以上的并列成分时，它放在最后一个成分之前，其余用逗号分开，例如：jacket,cap,and skirt.【例句】L it s green and white.它是绿色和白色的。2.A jacket,a T-shirt and a cap.一件夹克衫，一 件T恤衫和一顶帽子。【练习】()1.This is my mothe

45、r this is my father.A.or B.and C.不填()2.It s black _ orange.A.不填 B.a C.and听力提优空间一、听录音，判断下列每组字母与你听到的字母是(T)否(F)相邻。36二、听录音，根据录音内容给下列小动物涂色。三、听录音，根据录音内容选择下面的句子。A.Its yellow.B.Its brown.C.Its green.D.Its black.()1.Look at my T-shirt.()2.Look at my cap.()3.Look at my jacket.()4.Look at my skirt.四、听录音，给下列情景选

46、择相应的句子。()你想知道Am y是否想要一个鸡蛋，你应问：()你想告诉妈妈“是的我想要。你 应 说：()你想知道裙子是什么颜色的，你应说：()你告诉同学你的帽子是红色和黑色的，你应说:五、听录音，根据对话内容给下列句子排序。()Good evening,would you like a cap?()Yes,please.()Good evening.()Brown.()What colour would you like?37一、看一看，描一描，在四线三格中规范书写字母。.乘了 一二、模仿例句，写对话。1.（关键词：What colour,red）What colour is my cap?

47、Its red（关键词：What colour,brown）383.(关键 词:What colour,blue)(关键词：What colour,yellow)三、完形填空。选择合适的选项，补全对话。A:Good afternoon!B:Good 1!A:2 you like 3 egg?B:4,please.A:5 colour?B:Red,blue,green,brown 6 yellow?A:Red.B:OK!()1.A.morningB.afternoonC.evening()2.A.WouldB.WhatC.Where()3.A.aB.anc.不填()4.A.AreB.IsC.Ye

48、s()5.A.H owB.AreC.What()6.A.andB.orC.不填四、阅读理解。，ALook at this picture(图片).The tree(树)are green.The wall(墙)is yellow.The door(f l)is brown.The chimney(烟 窗)is red.And the window(窗 户)is39black.阅读短文，根据短文内容给图片涂色。Amy:Mike,I have a cap.Mike:What colour is it?Amy:Guess(猜猜).Mike:red?Amy:No.Mike:Yellow or blue

49、?Amy:It s blue.Mike:Is it new?Amy:Yes.It is.Look,This is my new cap.Mike:H ow nice.判断下列句子与对话是(T)否(F)相符。()1.It)s Amy;s cap.()2.Amy s cap is red.()3.Amy s cap is yellow and blue.()4.Amy s cap is new.()5.The jacket is nice.四、主题作文园地请描写一下你询问同学的衣服是什么颜色的对话。【思路点拨】可能用到的句型和句子1.H ello!2.What colour is your+衣 月

50、 艮？3.Ifs+颜色。范文欣赏:Mike:H ello,Amy.Amy:H ello,Mike.Mike:What colour is your skirt?Amy:Its yellow and white.Mike:H ow nice!【对话翻译】迈克：你好，艾米。艾米：你好，迈克。迈克：你的裙子是什么颜色的？艾米：是黄色和白色的。迈克：多么漂亮啊！【小试身手】一、听录音，判断下列每组字母与你听到的字母是（T）否（F）相邻。l.S 2.R3.Q4.T二、听录音，根据录音内容给下列小动物涂色。1.Ifs red.2.Ifs yellow.3.Ifs blue.4.Its black.5.It