《说明文阅读》.ppt

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1、杨雪丽.1、整体感知文章，搞清说明对象及其特征；2、理清文章的思路顺序及说明顺序；3、辨识文章的说明方法及其作用；4、品析语言的准确性；5、筛选信息（文字表述）；6、联系现实，发表感悟。1、（陕西省2010年中考题秦岭第1题。2012年丝路织锦第二题2、陕西省2009年中考题我的太空植物第3题。）3、陕西省2011年古蜀栈道第二题。4、陕西省2010年中考题 秦岭第三题，2011年古蜀栈道第3题。5、陕西省2011年古蜀栈道第一题知识链接：1.说明文分类：（1）按说明对象分为：（2）按说明语言的风格分为：2说明顺序：3常见的说明方法：4说明文的语言特点：5说明文的常见结构形式：事物说明文、平实

2、说明文、时间顺序、下定义、举例子、分类别、作比较、列数字、作诠释、打比方、画图表、引资料、摹状貌。准确、简明。总分式、并列式、递进式。事理说明文。生动说明文。空间顺序、逻辑顺序。中考链接：1.说明对象、顺序及特征：阅读下列材料，回答问题：中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统瓷器早已形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花,还是贴花、印花;也不管是堆雕、镂雕,还是镏金、戗金均极尽缤纷艳丽，堪称巧夺天工。早期的文饰简单自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借助金属器皿、各种织物等的图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以

3、后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水这无不增添了瓷器美的意蕴。_ 中国瓷器（1）此段介绍的是，介绍时采用了 顺序。（2）纹饰的特征经历了从 到、从 到 的变化过程。温馨提示：1）事物说明文一般 就是说明的对象；事理说明文找准 的总结句。2)常见的说明顺序有 事物说明文一般使用 顺序。事理说明文一般使用 顺序。3)找特征：看 在 抓；教你一招 事物看标题，事理找首尾教你一招 事物按时空，事理用逻辑 教你一招：一标二中心2.说明方法及作用：阅读下列材料，回答问题：2004年雅典奥运会上，一道黄色闪电刺破雅典奥运会的红色跑道，年轻的中国选

4、手刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中横空出世，跑出12秒91的惊人成绩，不但赢得金牌，而且 平了该项目的世界纪录。与辉煌战绩相映衬，刘翔也有着自己的秘密武器“红色魔鞋”。红色魔鞋是刘翔的赞助公司为他参加2004年雅典奥运会特别制作的。它是目前为止该公司生产的最轻的一双钉鞋，比巨星迈克尔约翰逊在2000年悉尼奥运会夺冠时所穿的116克的金缕鞋还要轻。这双鞋用皮革制成，鞋帮采用了特殊的穿孔设计，足尖处运用了锁定系统。在它绚丽的鞋底里面更是藏着关键技术：轻薄的鞋底使跑鞋更轻，提供了对冲击力的保护；鞋底柔韧的尼龙承托盘，链接式前掌为运动中的转动提供保护；5根可拆卸式鞋钉，提供更强的抓地力。这双鞋的设

5、计可以是运动员穿着舒适，技能得到最好的发挥。奥运飞人的追风战靴。1）文中划横线句子使用了哪些说明方 法？有什么作用？2）句中的“到目前为止”有什么作用？3）阅读下面材料，结合上文，写出你的探究结果。（2分）材料一：1994年，俄罗斯撑杆跳高选手布勃卡在玻璃纤维、合成树脂及超柔软、超强度纤维等材料制成的高科技撑杆的帮助下，将世界记录提高到6.14米。这相当于跳过了一只长颈鹿。材料二：2000年，奥运会的游泳赛场上，澳大利亚“飞鱼”索普身着一身联体的、模拟鲨鱼皮肤的高科技泳衣，劈波斩浪，一人卷走3枚金牌和2枚银牌。温馨提示：1）了解常见的说明方法，找出所运用的说明方法，再结合该句的说明内容进行。2

6、）抓住说明文语言 特点回答。3）找材料的共性。教你一招 方法靠内容 品句扣“准确”材料找共性说明方法:考试中经常考查的有四种,即举例子,打比方,列数字,作比较.但并不绝对,如07年中考,徐州汉化像石,第四题第二问:本段介绍的三幅画惟妙惟肖,请结合文体特点说明这段文字是如何做到这一点的.即考查了摹状貌的说明方法,03年中考题中国石拱桥第四题:请你给联拱石桥下个定义.方法：打比方运用了打比方的说明方法把甲比作乙，或把甲类事物比作乙类事物，形象而生动的说明了某种事物的某种特征或某种事理，从而使说明文的语言生动形象通俗易懂，具体可感，增强了文章的说服力。作比较运用了作比较的说明方法把甲和乙比较，在对比

7、中说明了甲类事物的某种特征或者某种事理，增强了文章的说服力。分类别 运用了分类别的说明方法，从而使说明的事物条理清晰，脉络分明，说明了某种事物的某种特征，增强了文章的说服力。摹状貌 运用了摹状貌的说明方法，通过具体生动的描摹，说明了某种事物的某种特征，表现了的内容。例如：07年中考：答案：本段运用了摹状貌的说明方法，通过具体形象的描摹，说明了汉画像石的题材的内容，生动真切的反映了当时社会生产力的水平和地方民俗。说明文语言准确性的考查有两种常见题型：1.某某词语能否删除或去掉?为什么?方法：(1)判断(2)分析(3)小结2.某某词语的表达作用是什么?方法：(1)结合本义,即适当分析该词的意思,如

8、”几乎”意思是表示估计,不确定;（2）结合原句内容分析其表达效果(对原句的内容适当的加以解释扩展,突出该词在句中的作用);（3）结合说明文特点,即体现了说明文语言准确周密的特征.人工造林有学问 森林是有利于环境的，它可以吸收来自大气中的二氧化碳，放出氧气，可以净化空气，并降低温度，减轻温室效应。比如：每公顷森林可以年吸收灰尘330-900吨，是很好的空气“过滤器”；每公顷森林放出的氧气可供900多人呼吸，是最好的天然“氧吧”；森林还有冬暖夏凉的特点，夏日日平均气温低2 左右，冬季日平均气温高2 左右。目前我国森林面积居世界第5位，人均森林面积居世界第119位，森林总蓄积量占世界第8位。我国是世

9、界上人均森林蓄积量最低的国家之一，人均森林蓄积量仅为8.6立方米。因此，我们要大力提倡人工造林。但是，如果植树造林不讲究科学的方法，就有可能对环境造成不利的影响，甚至破坏生态环境。那么，怎样才能进行科学的人工造林呢?首先，必须考虑的条件就是水分、温度、风速、土壤等。如何判断森林能够生长，最好的办法是观察自然界中的植被分布。如草原上鲜有大面积的森林，这里就不适合造林。我们应当采取“蚂蚁啃骨头”的办法，先在那些能够成活森林的地方造林，如北方山地先造沟谷和阴坡，保证成活率。这样，可以起到事半功倍的效果。在不适当的地方造林，其实是“南辕北辙”，花再大的金钱也是浪费。第二，造林的物种要适合本地的生态。在

10、中国的四大沙地（科尔沁、毛乌素、浑善达克、呼伦贝尔）里，杨树的适应力远不如本地的榆树，显然在那里造林，适宜的树种是榆树而非杨树，可目前的做法背道而驰。因此，“年年造林年年不见林”。第三，自然界有其规律性，所以造林的密度要符合当地的生态条件。如在浑善达克沙地，自然选择的榆树密度是每平方米3-5棵；而人工的杨树林密度高达30-50棵，水分根本无法支持。造林设计应当向自然界学习，而不能“闭门造车”。第四，人工造林要多物种配合，而不能只发展单个物种的纯林，后者极容易遭受病虫害侵袭，还会造成“绿色荒漠”。第五，有条件的地方要选择种子造林。种子繁殖虽然开始见效慢，但是，一旦成熟，能够自我更新，这种生态恢复

11、是最彻底的。第六，人工造林不要将目光仅仅定在那些所谓的速生树种上，一些贵重木材的慢生树种，无论经济价值还是生态价值、景观价值都远远超过那些速生树种。随着各国对天然林的保护，贵重木材的市场需求也越来越紧张，提前设计并种植慢生贵重树种可以“防患于未然”。了解了森林的作用，懂得了科学的植树造林的方法，就能增进我们的绿色意识。去精心的爱护和培育我们的森林母亲吧！1.请用简洁的语言概括选文说明的内容。2.选文的说明顺序是什么？有什么好处？3.第段中加点的词“可能”能否去掉？为什么？4.选文第段划线句子除了运用列数字的说明方法外，还用了哪些说明方法？有什么作用？5.结合家乡实际，为家乡植树造林提出几点合理化建议。我的收获一、了解了说明文文体知识；二、学到了一些说明文阅读题的解题方法。敬请各位老师指导！