《认识负数》教学课件1.ppt
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1、认识负数(一)表示摄氏温度表示摄氏温度,读作读作“摄氏度摄氏度”。表示华氏温度,表示华氏温度,读作读作“华氏度华氏度”。我国用摄氏度我国用摄氏度来计量温度。来计量温度。零上温度零上温度 零下温度零下温度 一大格表示一大格表示1010摄氏度。摄氏度。一小格表示一小格表示2 2摄氏度。摄氏度。1.1.上海的气温是零上上海的气温是零上4 4摄氏度,南京的气温是摄氏度,南京的气温是0 0摄氏度,北京的气温是零摄氏度,北京的气温是零下下4 4摄氏度。摄氏度。零上零上4 4摄氏度记作:摄氏度记作:+4+4 零下零下4 4摄氏度记作:摄氏度记作:-4-4。“+4+4”读作正四,是一个读作正四,是一个正数正数
2、,+4+4也可以写作也可以写作4 4;“-4-4”读作负四,是一个读作负四,是一个负数负数。比海平面高比海平面高88448844米,通常米,通常称为海拔称为海拔88448844米,可以记作米,可以记作+8844+8844米。米。比海平面低比海平面低155155米,通常称米,通常称为海拔负为海拔负155155米,记作米,记作-155-155米。米。你能把下面的数分类吗你能把下面的数分类吗?+4 -4 19 -11 -9 +4 -4 19 -11 -9 +8844 -155 +8844 -155 像像+4+4、1919、+8844+8844这样的这样的数都是数都是正数。正数。像像-4-4、-11-
3、11、-155-155这样的这样的数都是数都是负数。负数。零上温度用零上温度用正数表示正数表示 零下温度用零下温度用负数表示负数表示 这里天津零下这里天津零下66,西安,西安66都记作都记作 66行吗?行吗?为什么?应该怎样表示?为什么?应该怎样表示?零下零下66记作记作 66,读作,读作负负6 6摄氏度摄氏度;66记作记作+6+6或或66,读作,读作正正6 6摄氏度或摄氏度或6 6摄氏度摄氏度。()()()-10-10001515试一试试一试1、胜5场记作 _,读作_ ;输3场记作 _ ,读作 _。2、收入100元记作_,读作_ ;支出200元记作_,读作_ 。+5+5场场正正5 5场场3
4、3场场负负3 3场场+100+100元元正正100100元元200200元元负负200200元元1 1号号2 2号号3 3号号0 0分分+20+20分分-10-10分分六年级三个班进行智力抢答赛,答对一题得10分,答错一题扣10分,不答得0分。根据三个班的得分,说一说他们的答题情况。根据三个班的得分,说一说他们的答题情况。说说下面正负数表示的意义。青海省祁连山的海拔高度是4000m.太平洋最深处的海拔高度是-11022m.珠穆朗玛峰大约比海平面高珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.438844.43米,吐鲁番盆地大约比海平面低米,吐鲁番盆地大约比海平面低155155米。米。海平面珠穆朗玛峰吐鲁番
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