【高中语文】《玩偶之家(节选)》 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx

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1、易卜生1、回顾关于戏剧的有关知识2、理解戏剧冲突及对推动人物性格的冲突和发展的意义3、分析人物的个性化台词,鉴赏主要人物形象4、分析娜拉出走的原因，把握主旨学习目标戏剧常识1、含义戏剧是一种综合性的舞台艺术，它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的艺术形式。此处实指剧本，是一种文学体裁。2、戏剧三要素戏剧三要素语言 语言是戏剧的基础，是戏剧第一要素。戏剧冲突人物3.戏剧的特点：；。必须有集中、尖锐的矛盾冲突人物、故事、场景高度集中个性化的戏剧语言故事情节的发展往往分幕、分场戏 剧4、戏剧分类按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类:按艺术形式和表现手法分：

2、话剧(如雷雨)、歌剧(白毛女)、舞剧(丝路花雨)、音乐剧（猫歌剧魅影）按剧情繁简和结构分：独幕剧（等待戈多）、多幕剧(如雷雨)按题材所反映的时代分：历史剧(如屈原）、现代剧(如雷雨)按矛盾冲突的性质分：悲剧(如屈原）、喜剧(如威尼斯商人)、正剧(如白毛女)。5、戏剧鉴赏方法：把握戏剧冲突 分析人物形象 揣摩戏剧语言 易卜生（18281906）挪威伟大的剧作家，享有“现代戏剧之父”的美誉。他是挪威人民引以自豪的戏剧大师、欧洲近代戏剧新纪元的开创者，他在戏剧史上享有同莎士比亚和莫里哀一样不朽的声誉。从二十年代起，我国读者就熟知这个伟大的名字；当时在我国的反封建斗争和争取妇女解放的斗争中，他的一些名

3、著曾经起过不少的促进作用。他一生的创作大体可以分为三个时期：早期（18501868）浪漫主义历史剧：过渡作品哲理剧布朗德培尔金特。中期（18681891）现实主义“社会问题剧”：玩偶之家群鬼人民公敌。后期（18911906）象征主义心理剧：建筑师小艾友夫我们死人醒来的时候等。作者简介 易卜生的创作生涯，是在1848年欧洲各地风起云涌的革命浪潮影响下开始的。作者经历了家庭破产，同时他在药店当学徒受人歧视。为营救一个受迫害的作家，他参加过请愿游行，协助社会主义者，做过革命宣传工作，从而使其创作一开始就同民主运动有着内在的联系。易卜生创作玩偶之家的1879年，正是挪威妇女解放运动高涨的年代。易卜生先

4、后结识了两位女权运动活动家卡米拉科莱特和奥斯塔汉斯泰。前者激发了他写玩偶之家这个剧本的热情，如1889年，他给女权运动活动家的信中所说：“您开始通过您的精神生活道路，以某种形式进入我的作品。”随后，他们发动的强大女权运动，给易卜生以巨大的鼓舞，更促使他以自己的作品来支持妇女解放运动。创作背景 玩偶之家又译娜拉或傀儡家庭。该剧共三幕,是一部典型的社会问题剧,课文节选自第三幕。玩偶,指供儿童玩耍的人形玩具。剧中喻指女主人公娜拉在家庭中“玩偶”般从属于丈夫的地位,从一个侧面揭示了当时男权社会中妇女没有独立自主地位的社会现实。解题剧情简介 圣诞节就要到了，海尔茂和娜拉夫妇沉浸在一片喜悦之中。因为新年伊

5、始，海尔茂就要到银行担任经理，以前当律师时收入不稳定的那种日子就要结束了。这时，娜拉的旧友林丹太太来访。在和林丹太太的交谈中，娜拉兴奋地告诉了林丹太太一件事：她和海尔茂婚后不久，海尔茂便得了重病，为了让丈夫到意大利疗养，她私自向银行职员柯洛克斯泰借了一笔钱，因父亲也病危，她便伪造父亲的签名签署了借据。海尔茂的病总算在意大利治好了。回到家里，为了还清债务，娜拉费尽心机节省家用，甚至在夜晚偷偷干一些抄写工作。但她并不感到辛苦，相反却感到骄傲，因为自己做了一件对丈夫有帮助的事。这时柯洛克斯泰突然来访。娜拉担心的事终于发生了。原来柯洛克斯泰是海尔茂即将出任经理的那家银行的职员，这家银行正在进行人事调整

6、，柯洛克斯泰很可能被解雇，他便以借据来要挟娜拉设法为他保全在银行中的职位，否则就要把娜拉的犯罪行为告诉海尔茂。娜拉非常气愤，但不得已只好向丈夫求情不要解雇他。但丈夫根本不予理会，反而发出通令解雇了柯洛克斯泰。气急败坏的柯洛克斯泰随即就给海尔茂写了一封揭露真相的信件。娜拉情急之下向林丹太太求助，林丹太太为此事去找柯洛克斯泰，结果这对老情人旧情复燃，充满幸福感的柯洛克斯泰决定去取回那封揭露秘密的信，林丹太太却劝他不用着急。剧情简介剧情简介 海尔茂按每天的惯例下楼取信，娜拉急中生智用化装舞会缠住了他。午夜归来，娜拉想说明一切已为时太晚，海尔茂还是取回了那封信。海尔茂读完信后勃然大怒，将娜拉刻薄地辱骂

7、了一番。恰在此时门铃响了，有人送来一封信，是柯洛克斯泰的信和返还的那张借据。海尔茂见自己的名誉已经保住，立刻改变面目，对娜拉又温柔起来。目睹此情此景，娜拉感慨万千，她看清了自己像玩偶一样被人摆布的可怜处境，并终于意识到她应该是一个独立自主的人，在经过剧烈的思想斗争后，毅然决定离开那个“玩偶之家”。海尔茂娜拉阮克医生柯洛克斯泰 林丹太太同学（现为同事）朋 友昔日恋人老朋友夫妻走进文本，理清人物关系理清情节，梳理文脉送走林丹太太阮克大夫来访收到柯洛克斯泰来信娜拉与海尔茂决裂课文情节顺从的娜拉觉醒的娜拉反抗的娜拉娜拉 戏剧语言包括 和。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的发展、人物性格的展示和剧

8、作者对人物事件的评论，一般都得依靠 来完成。戏剧人物语言的特点：第一，能推动剧情发展；第二，戏剧语言；第三，；丰富的潜台词富有动作性人物语言 舞台说明人物语言要有个性化鉴赏戏剧语言分角色朗读课文，解决以下问题1.故事发展的线索是什么？根据线索，文章可以分为几个阶段？看信前突转（看第一封信）突转（看第二封信）2.在不同的阶段，海尔茂对娜拉的称呼有何变化？关于海尔茂的动作有哪些舞台说明？说明了海尔茂怎样的形象特点？信不同时期 语言 舞台说明 形象特点看信前看第一封信后看第二封信后当娜拉决定出走（当温情的面纱被揭下）海尔茂娜拉不同时期 语言 舞台说明 心理变化看信前看第一封信后看第二封信后当娜拉决定

9、出走（当温情的面纱被揭下）海尔茂（人物语言和舞台说明）不同时期 语 言 舞台说明 形象特点 看信前称呼:我的小鸟儿迷人的小东西我一个人的亲宝贝儿,我的娜拉娇滴滴的小宝贝儿小娜拉，不懂事的孩子因为我的心里好像觉得咱们偷偷地恋爱我把披肩我什么都没想，只是想你一个人。我的心也跳得按捺不住了好让我拼着命，牺牲一切去救你亲她的前额对她看了一会儿把身子凑过去跟过来声音放低些搂着她柔情蜜意深情款款对朋友无情 海尔茂（人物语言和舞台说明）不同时期 语 言 舞台说明 形象特点 看第一 封信后（威胁）称呼:你这坏东西伪君子撒谎的人犯罪的人下贱女人别这么花言巧语不用装腔作势给我看真是可恶极了你父亲的坏德行，你全都沾

10、上了把披肩摘下来。摘下来！你把我一生幸福全都葬送了少说骗人的话孩子不能再交到你手里拉住她惊慌倒退把出去的门锁上走来走去吓了一跳自私冷酷忘恩负义虚伪怯懦 海尔茂（人物语言和舞台说明）不同时期 语 言 舞台说明 形象特点 看第二 封信后（退回借据并致歉）称呼:我的可怜的娜拉受惊的小鸟儿我可怜的小宝贝儿我的好娜拉我没事了！娜拉，我没事了我已经饶恕（高频词）你了。我知道你干那件事都是因为爱我可是难道因为你自己没主意，我就不爱你了吗？我决不会我可以保护你他老婆越发是他私有的财产只要你老老实实把信抢过来慌忙拆信快活得叫起来朝着借据瞟了一眼把借据和信撕掉，烧掉自私虚伪虚情假意 海尔茂（人物语言和舞台说明）不

11、同时期 语 言 舞台说明 形象特点 当温情的面纱被揭下你真不讲理，不知好歹，你在这的日子难道不快活？你疯了，你怎么疯到这步田地。像你这么没经验丢了家，丈夫儿女，不怕人家说什么话！把你最神圣的责任扔下不管了？难道你不信仰宗教？道德？你不了解咱们的社会。我有勇气重新再做人把信抢过来慌忙拆信快活得叫起来朝着借据瞟了一眼把借据和信撕掉，烧掉自私自利、冷酷无情、反复无常、厚颜无耻、处于支配地位的男权思想拥护者。品读人物台词（课文P107）真正的伪君子，忘恩负义的人，正是海尔茂自己，他的台词既是对他真实性格的暴露；无意识之中暴露了自己最真实的想法，自己才是最重要的人；妻子的感受无关紧要，不需要得到关注和照

12、顾。思考：获知安全后，海尔茂对娜拉说的高频词是什么？有什么意味？海尔茂是维护男权形象的代表，是家庭关系的绝对主宰，对妻子全盘操控，随心所欲，任意抹杀。在遇到利害冲突时，自己的荣誉地位大过天，他的气息败坏将他虚情假意，自私无情的面目显露无遗。海尔茂的形象分析：表面上：在外：奉公守法的公民、一个颇为“敬业”的职员；在家：好丈夫、好父亲。实际上：他冷酷、自私、虚伪、专制、怯懦。海尔茂控制家庭经济权，把娜拉当宠物对待，不尊重娜拉，是男权至上的社会培养的男权范本海尔茂爱不爱娜拉？周朴园爱不爱侍萍？平视最需要平等的基础。不是身高一致，而是地位相当。于是，这就引发了雷雨和玩偶之家共同涉及的另一个问题旧制度下

13、的男尊女卑。周朴园是因为年轻的侍萍美丽、温柔、乖巧而爱她，海尔茂亦然。这份“爱”归根到底只能算作一厢情愿，而非两情相悦。丈夫是俯视妻子的，妻子是丈夫的附庸，所以理所当然要依丈夫的标准行事，否则就面目可憎。我如果爱你绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。致橡树舒婷这是一首优美、深沉的抒情诗。它所表达的爱，不仅纯真、炙热，也是高尚，伟大的。诗人借木棉、橡树这两个意向，表达在爱情里，她

14、希望彼此是平等的、独立的，能够相互尊重倾慕、又彼此情投意合的爱情理想。思考：在家庭关系里，娜拉原先处于一个怎样的角色和地位呢？生活习惯受控经济依附想丈夫之所想，爱丈夫之所爱，不能有自己的意识和行动，这不就是玩偶吗？圈出表现时间的词句，体会娜拉的变化过程。过去：无怨无悔现在：幡然悔悟 将来：离家出走P105再找找娜拉看信前、看第一封信后、看第二封信后以及温情面纱被揭开后语言和舞台说明的变化。思考：从这些变化中可以看出娜拉怎样的心理变化？娜拉（人物语言和舞台说明）不同时期 语 言 舞台说明 心理变化看信前看第一封信后看第二封信后是，我很累，我就要去睡觉你做的事情都不错我知道你的心都在我身上一个人如

15、果到了非死不可现在你可以看信了再见，托伐，再见，孩子们走到桌子旁边吃惊心不在焉急忙接嘴从他怀里挣出来，斩钉截铁的口气低声自言自语我只知道爱你，别的什么都不管我做的坏事不用你担当！嗯！现在我才完全明白了。我死了你就没事了。痛苦不安幻想奇迹叫起来竭力想脱身走近他一步眼睛盯着他，态度越来越冷静不作声，只是眼睛盯着他冷静安详站着不动伤心绝望日趋冷静我呢？这三天我真不好过。谢谢你饶恕我。莫名其妙得瞧着他从右边走出去心灰意冷清醒冷静 娜拉（人物语言和舞台说明）不同时期 语 言 舞台说明 形象特点 当温情的面纱被揭下满不在乎穿外套、戴帽子、拿起手提包你们爱我只是拿我消遣，把我当作一件玩意儿（满不在乎）玩偶老

16、婆、玩偶女儿你不配教育我我会努力去吸取我还有别的同样神圣的责任，我对自己的责任。我真不知道宗教是什么。我不信那些法律是正确的。（穿外套、戴帽子、拿起手提包、）双方都有绝对的自由。拿去，你的戒指我不信世界上有奇迹了善良有同情心，有强烈的家庭责任感，勇于承担责任，对爱情、生活充满浪漫观念，追求平等、独立和个性解放,具有勇敢坚毅的品格和反抗精神的女性。美丽可爱，优雅迷人。追求理想的爱情，甘愿为爱情舍弃一切,甚至生命。善良，富有同情心。老朋友阮克病危前来诀别，她的询问委婉含蓄，不忍心直接发问，用“下次化装跳舞会咱们俩应该打扮成什么”“祝你安眠”等言语和给阮克点烟的行动，给予这位自己的爱慕者以情感的慰藉

17、；她对海尔茂说的“想着快死的朋友，你还有心肠陪我?”这句话，也流露出对阮克将死的同情与伤感。追求平等独立和个性解放，具有勇敢坚毅的品格和反抗精神。当她在丈夫无情的咒骂和侮辱中认识到自己在家庭和丈夫眼中的“玩偶”地位后，开始清醒，并对当时的法律、宗教等产生质疑，并果断、坚毅地迈出家门，告别过去，追求新的生活。娜拉形象分析：玩偶像人而不是人有人之表无人之里（自我、自由、人格、人权）玩偶好玩时：被需要、被逗弄、被亲近不好玩时：被嫌恶、被羞辱、被抛弃 小结 一家之长海尔茂，无论在生活习惯、思想意识、经济方面完全控制娜拉，把她当作无条件顺从取悦和宣泄的对象。而娜拉在这样没有独立人格和自主地位的家庭中，也

18、心甘情愿生活了八年。这种角色和地位就是玩偶。在尖锐的矛盾冲突中，海尔茂对娜拉甜言蜜语至恶语相向，再至软语欺哄，自私虚伪，男权至上的真面目显露无疑。而娜拉觉醒后毅然出走，成为打破玩偶身份，追求独立解放的新女性。戏剧塑造人物形象，主要通过人物的对话和人物自身的直观行动来表现，正所谓“听其言而观其行”。1.分析剧本的台词，挖掘潜台词 2.仔细体会舞台提示（说明）3.分析戏剧冲突，弄清人物性格的变化 4.了解剧本的情节安排（误会、巧合等）鉴赏人物形象 戏剧冲突，指剧本中人物与人物之间，人物与环境之间，人物内心的各种动机之间的抵触、磨擦和撞击。人物与人物的冲突是构成戏剧冲突最基本的内容。人物与环境的冲突

19、，人物内心的冲突都是人物与人物的冲突在广度与深度上的展开。人物之间的戏剧冲突，在本质上是性格冲突，是各种不同性格的人，在一个特定的时空环境中遭遇由于相互的差距而产生的抵触、摩擦和撞击。什么是戏剧冲突？（一）了解戏剧情节，把握戏剧冲突 1、从场次入手（注意舞台说明）2、从情节入手（抓住主线）（二）分析冲突性，把握戏剧主题 1、人与人的冲突 2、人物内心的冲突 3、人物与环境阶级立场 道德品质思想感情 心理状态兴趣爱好 人际关系自然环境社会环境分析戏剧冲突 试简要分析本文中主要的戏剧冲突。人与人之间的冲突。海尔茂和娜拉夫妻之间的冲突；另一个矛盾冲突是娜拉和阮克大夫之间的冲突。人物自身内心的冲突。娜

20、拉内心的冲突；海尔茂内心的冲突人物与环境的冲突。主要指娜拉与自然环境和社会环境的冲突。她对未来的期盼与此时外界的寒冷环境是极不融洽的。人物与社会环境的冲突，体现为娜拉追求平等、独立、自由的女权思想，与海尔茂所代表的男权思想当行的社会之间的冲突。请简要分析玩偶之家戏剧冲突的特点。戏剧冲突尖锐激烈。海尔茂自私自利，男权思想根深蒂固，娜拉追求妇女解放，不安于“玩偶”地位，于是双方发生了尖锐激烈的矛盾冲突。戏剧冲突高度集中。在剧中，作者把海尔茂和娜拉的冲突安排在一个地点（家中）、围绕一件事（借据事件）而展开，戏剧冲突高度集中。戏剧冲突紧张曲折。在剧中，海尔茂“变色龙”般的变化，娜拉性格、情感的前后变化

21、，构成了紧张曲折的戏剧冲突，紧紧抓住了读者的心。“突转”的艺术手法 戏剧结构技巧术语。突转，也称陡转、突变，指剧情向相反方面的突然变化，即由逆境转入顺境，或由顺境转入逆境。它是通过人物命运与内心感情的根本转变来加强戏剧性的一种技法，有时也用于章剧情突然转变。必备知识 玩偶之家中有哪些“戏剧性事件”，发生了几次“突转”？第一次海尔茂即将升迁，全家人就要过好日子了。没想到科洛克斯泰为了保住自己银行的职位，向娜拉翻出当年伪造签名借债的旧账相威胁，娜拉陷入绝境。第二次，海尔茂得知事情真相，勃然大怒，夫妻感情即将破裂，没想到科洛克斯泰竟然还回当年的借债，危机解除。第三次，海尔茂态度大变，以为娜拉会接受自

22、己的饶恕，重归于好。没想到娜拉毅然离家出走。这些没想到所发生的就是戏剧性事件，所运用的艺术手法就是突转，先将观众和读者带入某种期待，然后又提供一个大相径庭的故事发展，这样的一波三折使人获得一种独特的审美体验。试想，如果没有这些戏剧性事件做突转，故事将会怎样进行呢？1.试想，如果没有柯洛克斯泰以公布娜拉伪造签名的事相要挟2.试想，如果没有柯洛克斯泰归还了当年的借债3.试想，如果娜拉没有离家出走 娜拉的家庭可能永远不会爆发冲突，这个家庭就会平静地存在下去（重要）突转作用：1.使戏剧曲折多变、跌宕起伏，获得出奇制胜的戏剧性效果。2.有利于揭示、挖掘人物性格和表现。3.深化剧作主题。在突转之前要做好一

23、定的铺垫，铺垫是突转的前提和基础。文本中有哪些地方为娜拉最后出走埋下了伏笔？在突转之前要做好一定的铺垫，铺垫是突转的前提和基础。文本中有哪些地方为娜拉最后出走埋下了伏笔？娜拉的婚姻是建立在爱情的基础上，这种爱情强烈到可以让她敢于迎接一切，甚至献出生命。她一面意识到科洛克斯泰的揭发会破坏她的家庭，结束她的幸福生活。然而与此同时，她一生中一直悄悄不自觉地期待着奇迹，她的丈夫将要出于对她的爱不加思索地奋不顾身地独自承担所有的罪责，只见她对他的承诺，好让我拼着命一生一切去救你，这就是娜拉心中的奇迹，无法承受，又令人幸福的晕眩。这里奇迹就是伏笔，一直隐藏在娜拉心中，深以为然。结婚8年深藏了8年，然而奇迹

24、根本没有发生，丈夫的粗暴蛮横的攻击彻底熄灭了娜拉心中爱的梦想，毁灭了她关于家庭所有的依赖与骄傲，对奇迹的梦想碾碎了她，心灰意冷，娜拉最后选择出走也成为了必然。易卜生已然处处为娜拉的内心播撒下独立的种子。娜拉其实并不是我们表面上看到的那种乖巧顺从的小太太小女人，她一直很有主见的。她很洋洋得意说，我几乎觉得自己像一个男人戏剧研读 戏剧手法介绍悬念 突转 发现 在舞台上上演的戏剧作品，观众对将要发生什么事，剧情如何发展，剧中人命运如何，都会产生一种“欲知后事如何”的期待心情。这种心情就叫做“悬念”。剧作家为了调动观众的兴趣，让人物的命运走向牢牢抓住观众的情绪，从而产生强烈的戏剧效果，引发观众的深思，

25、就必须要善于设置悬念。舞台上表演的戏剧，因为受到表演场地和演出时长的限制，往往需要将故事发生的时空、人物高度凝练集中，不能散漫、拖沓，这就是戏剧的集中性特征。为了实现集中性，戏剧就成为了激变的艺术。剧中常常需要有剧情的“突转”。所谓“突转”，是指剧情意外之转变，主人公的处境或由顺境转入逆境，或由逆境转入顺境。随着命运的突转，人物的内心感情也会随之发生剧烈的转变。戏剧研读 戏剧手法介绍悬念 突转 发现“发现”这一戏剧手法常和“突转”相伴而生。所谓“发现”，是指人物由“不知道”到“知道”的转变。它可以是主人公对自己的身份或是对与其他人的关系的新的发现，也可以是对某些重要事实的发现，会对人物命运、处

26、境、前途和成败产生重大影响。“突转”和“发现”在戏剧创作中常常联用，可以是情节的“突转”引发了人物的“发现”，也可以是人物的某种“发现”引发了情节的“突转”。“悬念”、“突转”与“发现”的戏剧手法，都可以起到使情节起伏转折的作用。好的戏剧作品，不会为了悬念而悬念，为了突转而突转，一定会在偶然性中表现必然性，让人物在情节的起伏中更为充分地展现出独特的性格特征，使得人物形象更为丰满立体。戏剧研读 学习活动一：戏剧手法分析悬念 整部剧贯穿始终的一个悬念，就是娜拉伪造签名向柯洛克斯泰借款的秘密是否会被揭开。在课本节选的第三幕，这个悬念已经达到了高潮。观众和娜拉都知道，柯洛克斯泰已经将讹诈信寄给了海尔茂

27、，就在尚未被打开的邮箱中。而娜拉在秘密即将被揭开、走投无路的情况下，决定以自杀来承担责任，保护海尔茂的名誉。娜拉的独白：他拿了那些信走进自己的书房，随手关上门。娜拉：（瞪着眼瞎摸，抓起海尔茂的舞衣披在自己身上，急急忙忙，断断续续，哑着嗓子，低声自言自语）从今以后再也见不着他了！永远见不着了，永远见不着了。（把披肩蒙在头上）也见不着孩子们了！永远见不着了！喔，漆黑冰凉的水！没底的海！快点儿完事多好啊！现在他已经拿着信了，正在看！喔，还没看。再见，托伐！再见，孩子们！戏剧研读 学习活动一：戏剧手法分析悬念娜拉的独白：他拿了那些信走进自己的书房，随手关上门。娜拉：（瞪着眼瞎摸，抓起海尔茂的舞衣披在自

28、己身上，急急忙忙，断断续续，哑着嗓子，低声自言自语）从今以后再也见不着他了！永远见不着了，永远见不着了。（把披肩蒙在头上）也见不着孩子们了！永远见不着了！喔，漆黑冰凉的水！没底的海！快点儿完事多好啊！现在他已经拿着信了，正在看！喔，还没看。再见，托伐！再见，孩子们！海尔茂会马上读信吗？读过之后他会有什么反应？海尔茂此前信誓旦旦对她说：“我常常盼望有桩危险事情威胁你，好让我拼着命，牺牲一切去救你。”他会兑现他的承诺吗？娜拉知道大祸即将来临，她想用自己的生命为代价独自承担起责任，但对海尔茂、对孩子们的爱又让她难以割舍，犹豫、彷徨、恐惧不断啮咬着她的心。她会自杀吗？这里的悬念不仅充分展现了娜拉的心理

29、活动，而且为后面两个人物转变的情节做了充足的铺垫。戏剧研读 学习活动一：戏剧手法分析突转与发现娜拉：身为秘密隐瞒者的娜拉，她命运的“突转”正是“发现”了海尔茂读信后展现出来的真面目。在此之前，她对丈夫是充满爱意、深信不疑的，虽然已经做好了为爱而牺牲的准备，但依然期待海尔茂能挺身而出保护自己。在目睹了海尔茂由危机来临时暴跳如雷、破口大骂到转危为安后厚颜无耻、大言不惭的表现，她终于如梦初醒，认清了这个人，也认清了自己婚姻的真面目。在“突转”前后，娜拉的言行变化非常大。她由不安、焦虑、充满悲伤，转为冷静、理智、决然 娜拉命运的“突转”还让她“发现”了“自己”，即独立人格的觉醒。她对海尔茂说，“我不配

30、教育孩子。要想教育孩子，先得教育我自己。”“首先我是一个人，跟你一样的一个人至少我要学做一个人”社会问题剧是指挪威戏剧家易卜生响应丹麦评论家勃兰兑斯“文学要有生气，就必须提出问题来”的号召，用现实主义方法描写现实生活的一系列戏剧，现今也泛指反映现实社会问题，揭示社会矛盾的戏剧。18681891年，易卜生写了9部以社会和家庭问题为内容的现实主义戏剧；这些剧本分两类：一类处理社会政治问题，如青年同盟社会支柱等；一类处理婚姻家庭问题，如玩偶之家等。这些作品大胆揭露资产阶级道德的堕落、婚姻的不合理、家庭生活的虚伪、思想的庸俗偏狭及资产阶级民主政治的破产。“社会问题剧”以其丰富的社会内容和高度的艺术技巧

31、震动了西方舞台，引起一场戏剧革命。“社会问题剧”易卜生的“社会问题剧”中加入了大量“讨论”，使得易卜生戏剧与传统戏剧区分开来，传统戏剧也有对话也有争议，但是区别在于易卜生的讨论内容是大家都关心的社会问题。思考：课文是从哪里开始双方进行讨论的呢？讨论的过程怎样？从P108开始进行讨论三个话题？p110 你就这么把你最神圣的责任扔下不管了？.你最神圣的责任是你对丈夫和女儿的责任。p111 难道在这些问题上没有颠扑不破的道理指导你？难道你不信仰宗教？要是宗教不能带你走正路，让我唤醒你的良心来帮助你你大概还有点儿道德观念吧？社会问题 如何看待妇女问题社会责任问题法律、宗教问题p110 你就这么把你最神

32、圣的责任扔下不管了？.你最神圣的责任是你对丈夫和女儿的责任。现在我只信，首先我是一个人，跟你一样的一个人至少我要学做一个人.什么事情我都要用自己脑子想一想.p111 难道在这些问题上没有颠扑不破的道理指导你？难道你不信仰宗教？我要仔细想一想，牧师告诉我的话究竟对不对，对我合用不合用。要是宗教不能带你走正路，让我唤醒你的良心来帮助你你大概还有点儿道德观念吧？我只知道我的想法跟你的想法完全不一样.我不信世界上有这种不讲理的法律。对话中“讨论”了哪些方面的社会问题？娜拉是如何看待的？对话中“讨论”了哪些方面的社会问题？娜拉是如何看待的？社会问题 如何看待妇女问题 打破“玩偶”身份社会责任问题 树立自

33、我意识法律、宗教问题 勇敢提出质疑思考4：这些社会问题又将如何解决呢？社会问题 如何看待 如何解决妇女问题 打破“玩偶”身份娜拉出走？社会责任问题首先不是一个老婆、母亲首先我是一个人法律、宗教问题法律不讲理牧师的话究竟对不对问题探究美好爱情生活理想的破灭。她为了所爱的人,做出当时违反法律的事,甚至可以为之牺牲名誉和生命;她渴望得到丈夫同样的真爱,“耐着性子整整等了八年”。但是,柯洛克斯泰的信让她清醒地看到,丈夫并不是真的爱自己,对于爱情,她彻底绝望了。为了获得人格尊严和平等地位。她没有人格和尊严,只是丈夫的“玩偶”，丈夫认为,“正经事跟你有什么相干?”,二人在八年中“从来没在正经事情上头谈过一

34、句正经话”。丈夫不了解她,并不真正爱她,只是拿她消遣;她被赋予“一个老婆,一个母亲”的“神圣的责任”,却没有任何人对她负责任,丈夫可以随意羞辱、责骂她。在家里没有独立的经济地位。八年里,“简直像个要饭的叫花子,要一口,吃一口”,靠着给丈夫“耍把戏过日子”;不能感受到生活的“快活”,最终成为一个只能和丈夫“说说笑笑凑个热的“没出息”的人。对孩子的教育和抚养失去了信心。娜拉害怕自己撒谎的行为,对孩子的成长造成不利的影响。她说“我不配教育孩子。要想教育孩子,先得教育我自己”。对娜拉而言,只有出走,才能让孩子摆脱撒谎妈妈的阴影,娜拉自己的内心才能获得解脱。娜拉出走的另一层原因是资本主义社会的上层建筑（

35、宗教、法律、道德等）存在问题。戏剧中表现的男权社会背后是欧洲进行工业化、进入资本主义社会后，旧的封建势力未能根除，旧道德依旧束缚着人际关系；同时，资本主义法制乃至整个资本主义社会过于强调冰冷的契约精神而忽略人性的温度。娜拉冒充签名，虽然违反法律但是其初衷是拯救丈夫的生命，此时法律的功能从遏制犯罪异化成束缚人行善。而娜拉的丈夫海尔茂也在资产阶级法律的驯化下成了资产阶级道德的奴隶，这里就引出了娜拉出走的第三层原因，即资产阶级价值观与人性的矛盾。娜拉出走以后会发生什么？你们赞同鲁迅先生的观点吗？谈谈你的理由。鲁迅先生在娜拉走后怎样一文说：“不是堕落，就是回来。因为如果是一只小鸟，则笼子里固然不自由，

36、而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类；倘使已经关得麻痹了翅膀，忘却了飞翔，也诚然是无路可以走。”易卜生创作玩偶之家的时代，妇女的社会地位还没有得到社会的充分认可，娜拉出走之后很难找到劳动就业机会，从主观来说，娜拉长得漂亮，但是缺少一技之长，并且缺少可以立足于社会的人脉资源，她又不愿接受海尔茂的任何帮助，她的未来之路令人担忧。我们也能看到第二次工业革命促进了生产力的巨大发展，妇女解放的呼声越来越高，社会也在逐步做好接纳妇女的准备。娜拉性格刚毅，有勇气有追求，她可以努力学习技能，不向困难屈服。我们发现易卜生在戏剧的结尾上悬置不绝，留下一个大大的问号，引人思索，这就是我们前面提到的“

37、讨论的不确定性”。易卜生用戏剧参与社会问题讨论，玩偶之家这部经典剧作尖锐地提出家庭中妇女地位问题，同时作品呼吁个性解放、社会解放，对当时世界都有着巨大影响。而易卜生社会问题剧的伟大之处，就在于没有给出具体答案，而是留下“问号”，启发人们思考。不仅如此，易卜生在作品中所叩问的不仅是社会问题，还包括对复杂人性的探问，穿越时空永无止境，所以在世界文学史上易卜生被称为“伟大的问号”。主题探究娜拉走后怎样 但从事理上推想起来，娜拉或者也实在只有两条路：不是堕落，就是回来。因为如果是一匹小鸟，则笼子里固然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类;倘使已经关得麻痹了翅子，忘却了飞翔，也诚

38、然是无路可以走。还有一条，就是饿死了，但饿死已经离开了生活，更无所谓问题，所以也不是什么路。人生最苦痛的是梦醒了无路可以走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒他。然而娜拉既然醒了，是很不容易回到梦境的，因此只得走;可是走了以后，有时却也免不掉堕落或回来。否则，就得问：她除了觉醒的心以外，还带了什么去?倘只有一条像诸君一样的紫红的绒绳的围巾，那可是无论宽到二尺或三尺，也完全是不中用。她还须更富有，提包里有准备，直白地说，就是要有钱自由固不是钱所能买到的，但能够为钱而卖掉。1923年,鲁迅在北京女子师范学校的著名演讲娜拉走后怎样所以，鲁迅伤逝里的子君只有回家曹禺日出里的陈白

39、露只能堕落。理性反思 我们的社会要保护娜拉的出走权，更要增加娜拉的“出走能力”，使她们出走之后有处可去，并且可以迅速稳定下来。“当整个社会没有给女性提供支持和社会保障的时候,就不要去质问她为什么不离开施暴者。”撒贝宁 无路可走的娜拉们娜拉出走仍面临困境还需要继续披荆斩棘娜拉是一个理想化了的形象，所以玩偶之家只能写到娜拉的出走，如果要接下去写娜拉出走以后的事情，那无疑是搬起石头砸自己的脚了。拓展思考 2020年10月，云南丽江华坪女子高中校长张桂梅再一次成为大众关注的焦点，这一次是因为她反对学生当全职太太。作为全国第一所全免费公办女子高中，华坪女子高中共有1804名女孩走出贫困山村，进入大学。在

40、一段采访视频中，张桂梅校长回忆了因学生当了全职太太，而不愿接受其捐款的故事，视频中“我最反对当全职太太”的言论更是引发了网络上关于”全职太太”的热议。对张桂梅校长的观点，你怎么看？课堂总结 认同全职太太工作的价值，并不代表不认清全职太太这个工作毫无保障得不到社会尊重的事实。女性要“活”着，还要懂“生活”在现实的社会中，一个没有经济独立能力的女子是很难在社会上立足的，婚姻和爱情上的平等是必须建立在经济平等的基础上的。所以在伤逝中才会有“人必生活着，爱才有所附丽”这样的寓言，注意，不仅仅是活着，而是生活着。“生活”还包括了你有足够融入社会的能力，你有独立的思想等各方面的内涵，如果像涓生和子君那样“

41、只为了爱盲目的爱，而将别的人生的要义全盘疏忽了。”那结果不是爱毁灭人，就是人毁灭爱。推荐阅读 鲁迅伤逝课堂总结 华坪女高的校训拓展素材“一位1960年代出生的普通女性走入婚姻，某种意义上是在进行一场豪赌。56岁的我实在不属于幸运的那个。回头观望自己的人生，判断这场持续了30多年的婚姻就像从一个隧道进入另一个隧道，昏暗、无声、压抑。在2020年的某一时刻，我下定决心要为自己活一次：离开家庭，开车自驾去。”在苏敏的口中，那个跟她结婚几十年的丈夫，非但对金钱看得特别重，还对她毫无温暖和爱意，对他自己花钱大手大脚，对她却总是斤斤计较，冷漠自私挑剔大男子主义，甚至还对她有家庭暴力。女儿赞助了三万块加上她自己的钱首付买了辆polo车，丈夫给车子装了ETC，由于绑的是他的卡，苏敏偶尔过一次高速，丈夫都会问她要钱。现实版娜拉出走苏敏：56岁开车逃离婚姻