【高中语文】《氓》课件 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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1、学习目标学习目标预习检测预习检测温故知新温故知新走进课文走进课文作业任务作业任务历史背景历史背景氓学习目标学习目标预习检测预习检测温故知新温故知新走进课文走进课文作业任务作业任务历史背景历史背景 氓氓，Meng，会意字，会意字，“亡亡”和和“民民”组合起来表示组合起来表示“丧失本地人口丧失本地人口”，后，后来指来指年轻男子，小伙子年轻男子，小伙子。说文解字：氓，民也。说文解字：氓，民也。氓隶氓隶Mengli：奴隶：奴隶3诗经是我国第一部 总集。内容：形式：手法：收入 时期的诗歌 首。汉以前被称为 或 。诗经是我国古典诗歌 的源头。诗歌从西周到春秋305诗 诗三百风 雅 颂赋 比 兴四言为主，重

2、章反复现实主义 诗经六义温故知新4民间乐歌宫廷乐歌宗庙乐歌和舞歌“敷陈其事而直言之”，包括一般陈述和铺排陈述两种情况。“以彼物比此物”，也就是比喻。“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。风-雅-颂-赋-比-兴-朗读课文，注意节奏，读准字音，朗读课文，注意节奏，读准字音，读顺语句。读顺语句。四言诗每句一般读成四言诗每句一般读成“二二二二”节节拍。拍。例如：例如：氓之氓之/蚩蚩，抱布蚩蚩，抱布/贸丝。贸丝。匪来匪来/贸丝，来即贸丝，来即/我谋。我谋。6氓氓（mngmng）之）之蚩蚩蚩蚩（chch）匪匪（fifi）我）我愆愆（qin qin）期）期 将将（qing)qin

3、g)子无怒子无怒 乘彼乘彼垝垝(gu(gu）垣）垣 尔卜尔尔卜尔筮筮(sh(sh）体无体无咎咎(ji(ji）言）言 于于(x(x）嗟鸠兮）嗟鸠兮 犹可犹可说说（tutu）也）也 其黄而其黄而陨陨（ynyn）读准确了吗？7自我自我徂徂（c）尔 淇水淇水汤汤（sh ng）渐（ji n）车帷裳帷裳 士也士也罔罔（w ng）极）极 靡靡(m）室）室劳矣矣 言既言既遂遂（su）矣）矣 咥咥（x）其笑矣）其笑矣 躬自躬自悼悼（d o）矣）矣 隰隰（x）则有有泮泮（p n）读准确了吗？氓之氓之蚩蚩蚩蚩，抱布，抱布贸丝。匪匪来来贸丝，来，来即即我我谋。送子涉淇，送子涉淇，至于至于顿丘。丘。匪我匪我愆愆期，子无

4、良媒。期，子无良媒。将将子无怒，秋子无怒，秋以以为期。期。忠厚的样子 交换、交易同“非”，不是就qin 拖延、延误愿、请把当做年轻人忠厚老实，（定定语后置后置）拿着布皮来换丝。（他）并不是真的来换丝，到我这里来是商量婚事的。（我）送你渡过淇水，一直送到顿丘。不是我故意拖延时间，而是你没有合适的媒人。请你不要生气，就把秋天作为我们的婚期。到宾语前置，即“以秋为期”乘乘彼彼垝垣垝垣，以以望复关。望复关。登上登上不见复关，泣不见复关，泣涕涟涟涕涟涟。既既见复关，见复关，载载笑载言。笑载言。尔卜尔尔卜尔筮筮，体体无无咎言咎言。以以尔车来，尔车来，以以我我贿贿迁。迁。倒坍的城墙倒坍的城墙登上那倒塌的登上

5、那倒塌的墙，遥望那复关。遥望那复关。泪流不断的样子泪流不断的样子没看没看见复关，复关，眼泪簌簌地掉下来。眼泪簌簌地掉下来。已已经看到复关，看到复关，我就又我就又说又笑又笑。sh占卜占卜 卦象卦象不吉利不吉利你用龟板占卜，用蓍草占卦没有不吉利的预兆。财物，指嫁妆财物，指嫁妆用用 把把你用车来接我，我带上财物嫁给你。连词，表目的，来眼泪眼泪已经已经ziji预兆预兆 朗读第二章思考朗读第二章思考1.1.女子思念男子的具体表现有哪些女子思念男子的具体表现有哪些？（？（用原句回答用原句回答）乘彼垝垣，以望复关。不乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕复关，泣涕涟涟。既既见复关，复关，载笑笑载言。言。当当时的

6、商的商业活活动是物物交是物物交换抱布抱布贸丝；流行占卜文化流行占卜文化尔卜卜尔筮，体无咎言筮，体无咎言；婚姻需要父母之命，媒妁之言婚姻需要父母之命，媒妁之言匪我愆期，子匪我愆期，子无良媒。无良媒。2.2.从一、二章中，你了解了当时的哪些社会现实？从一、二章中，你了解了当时的哪些社会现实？3、从第一、二章看，两人的性格是怎样的？、从第一、二章看，两人的性格是怎样的？男子脾气有些暴躁，女子率真、善良、温柔。男子脾气有些暴躁，女子率真、善良、温柔。桑桑之之未落，其叶未落，其叶沃若沃若。于于嗟嗟鸠兮，无食桑葚。兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与于嗟女兮，无与士耽士耽!士士之之耽兮，犹可耽兮，犹可说也。也。女

7、之耽兮，不可女之耽兮，不可说也也!主谓之间主谓之间润泽的样子润泽的样子桑树还没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。x通通“吁吁”，叹词，叹词唉，斑鸠啊，不要贪吃桑葚。迷恋、沉溺迷恋、沉溺唉，女子啊，不要同男子沉溺于爱情。tu通通“脱脱”，脱身、解脱，脱身、解脱男子沉溺在爱情里，还可以脱身。女子沉溺于爱情里，就无法脱身了。主谓之间主谓之间男子男子析段品句析段品句 难点突破难点突破朗读第三章朗读第三章,思考思考 既然是劝诫女子不要痴情，为何又要说既然是劝诫女子不要痴情，为何又要说“桑之未落，其叶沃桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑椹若。于嗟鸠兮，无食桑椹”？是否多余？是否多余？不多余，使用的是比不多

8、余，使用的是比兴手法。手法。以桑叶新以桑叶新鲜润泽的自然情状，的自然情状，喻女子年女子年轻貌美之状貌美之状，也指，也指两人恋两人恋爱时期情意期情意浓密；以桑叶枯黄掉落的自然之状密；以桑叶枯黄掉落的自然之状比比喻女子女子年老珠黄，也指氓年老珠黄，也指氓变心感情枯竭心感情枯竭。同。同时，又用桑，又用桑树引引发出自己出自己年年长色衰，惨遭色衰，惨遭遗弃的叙述弃的叙述，这是是“兴”。整体看，以桑叶由整体看，以桑叶由鲜嫩而枯黄嫩而枯黄来比来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。情生活由幸福而至痛苦。比比兴手法可以激手法可以激发联想，增想，增强意意蕴，产生形象生形象鲜明、明、诗意盎然的意盎然的艺术效果效果比比、兴兴

9、艺术手法的运用艺术手法的运用 第三章第三章1、“桑之未落，其叶沃若桑之未落，其叶沃若”桑桑树没有落叶的没有落叶的时候，它的叶子新候，它的叶子新鲜润泽。兴、比兴、比兴、比兴、比 提示提示兴：兴：先言他物以引先言他物以引起所咏之辞起所咏之辞比：比：比喻比喻兴：兴：兴：兴：比：比：比：比：以以兴起，起，总结出自己得出的生活出自己得出的生活经验。士之耽兮，犹可士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可也。女之耽兮，不可说也！也！喻体喻体 本体本体 桑桑女子女子其叶沃若其叶沃若女子的青春年华女子的青春年华桑桑之之落矣，落矣，其其黄黄而而陨。自我自我徂徂尔，三三岁食食贫。淇水淇水汤汤，渐车帷帷裳裳。女女也也不不爽

10、爽，士，士贰其行。其行。士也士也罔极罔极，二三二三其德。其德。坠落，掉下坠落，掉下c往，到往，到桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷飘落。多年多年自从我嫁到你家后，多年来一直过着贫苦的生活。shng水势很大的样子水势很大的样子jin溅湿，浸湿溅湿，浸湿淇水波涛滚滚，水花打湿了车上的布幔。差错差错不专一，有二心不专一，有二心女子没有什么过错，男子行为却前后不一致了。无无 准则准则 三心二意三心二意男子的爱情没有定准，他的感情一变再变。主谓之间主谓之间顺承贫苦的生活贫苦的生活chng加强语气加强语气它它1 1、导致婚姻失败的真正原因是什么？文中是怎样导致婚姻失败的真正原因是什么？文中是怎样表述的？（

11、表述的？（用原句回答用原句回答）明确：明确：“士士贰其行。士也罔极，二三其德其行。士也罔极，二三其德”概说自己的不平遭遇。概说自己的不平遭遇。“桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨”使使用了用了“兴兴”的手法。的手法。2、概括第、概括第4章内容大意章内容大意桑未落：桑未落：比喻女子的年轻貌美比喻女子的年轻貌美 比喻男子的钟情比喻男子的钟情 比喻恋爱及新婚的甜美比喻恋爱及新婚的甜美桑之落：桑之落：比喻女子的年老色衰比喻女子的年老色衰 比喻男子的始乱终弃比喻男子的始乱终弃 比喻爱情的消逝比喻爱情的消逝于嗟鸠兮，于嗟鸠兮，无食桑葚。无食桑葚。斑鸠贪食桑葚斑鸠贪食桑葚喻女喻女子沉溺于爱情子沉溺于爱情三

12、三岁为妇，靡室靡室劳矣。矣。夙夙兴夜寐，靡有夜寐，靡有朝朝矣。矣。言既遂言既遂矣，至于暴矣。矣，至于暴矣。兄弟不兄弟不知知，咥咥其笑矣。其笑矣。静静言言思之，思之，躬躬自自悼悼矣矣。wi 作为作为没有没有多年来做你的妻子，家里的劳苦活儿没有不干的。早起一日，一天一日，一天早起晚睡，没有一天不是这样。已经已经 顺心、满足顺心、满足（你的心愿）已经满足了，对我就凶恶起来了。了解了解X笑的样子笑的样子我的兄弟不了解（我的处境），都讥笑我啊。自身自身伤心伤心静下来想想，只能自己伤心。家务，家里的劳苦活语助语助词词语助词语助词sm及及尔偕偕老，老使我怨。老，老使我怨。淇淇则有岸，有岸，隰隰则有有泮泮。总

13、角角之之宴宴，言笑，言笑晏晏晏晏。信誓旦旦信誓旦旦，不思其，不思其反反。反反是是不思，亦不思，亦已焉哉已焉哉！与，同与，同（原想）同你白头到老，但现在白天到老的心愿让我怨恨。x低湿的地方低湿的地方通通“畔畔”，边岸，边岸淇水（再宽）总有个岸，低湿的洼地（再大）也有个边。欢乐欢乐欢乐和悦的样子欢乐和悦的样子少年时一起愉快地玩耍、尽情地说笑。誓言真挚诚恳的样子誓言真挚诚恳的样子违背、违反违背、违反誓言是真挚诚恳的，没想到你竟会变心。这，指代誓言这，指代誓言停止停止语气词语气词你违背誓言，不念旧情，那就算了吧！、共同、共同指代少年时代指代少年时代诵读课文诵读课文 整体感知整体感知1.1.这是一首叙事

14、诗还是抒情诗？这是一首叙事诗还是抒情诗？叙述的是女主叙述的是女主人公从人公从恋爱恋爱到到结婚结婚以至婚后婚姻发生以至婚后婚姻发生变化变化（婚变）（婚变）,走走上上决绝决绝道路的全过道路的全过程。程。叙事诗叙事诗2.2.叙事的主人公是谁？叙事的主人公是谁？3.3.叙述的是什么故事？叙述的是什么故事？女子女子 概括每节诗的内容概括每节诗的内容,理清故事情节。理清故事情节。一一男子求婚，女子男子求婚，女子许婚婚将子无怒，秋以为期。将子无怒，秋以为期。二二男女恋人相思、男女恋人相思、结婚婚以尔车来，以我贿迁。以尔车来，以我贿迁。三三劝诫女子不要痴情女子不要痴情于嗟女兮，无与士耽。于嗟女兮，无与士耽。四

15、控告男子移情四控告男子移情别恋恋 女也不爽，士贰其行。女也不爽，士贰其行。五五补叙多年的苦楚和叙多年的苦楚和处境境静言思之，躬自悼矣。静言思之，躬自悼矣。六六今昔今昔对比的怨恨和痛苦比的怨恨和痛苦反是不思，亦已焉哉。反是不思，亦已焉哉。决决绝婚婚变恋恋爱归纳总结1.通假字：匪非，不是 于吁，语气词 说脱，脱身 泮畔，河岸2.古今异义氓古义：民众，百姓，诗中指男主人公今义：流氓至于古义：到今义：达到某种程度以为古义：把当作今义：认为泣涕古义：眼泪今义：眼泪和鼻涕贿古义：财物今义：用财物贿赂三岁古义：多年今义：三岁的年龄3.一词多义言：载笑载言言：载笑载言 体无咎言体无咎言 言既遂矣言既遂矣之：氓

16、之蚩蚩之：氓之蚩蚩 静言思之静言思之 总角之宴总角之宴（动词，说）（主谓之间，取消句子的独立性，无实义）（名词，预兆）（结构助词，的）（语助词，在句中无实义）（代词，代我的境况）词类活用词类活用匪我匪我愆愆期：期：其其黄黄而陨：而陨：三岁食三岁食贫贫：士士贰贰其行：其行：二三二三其德：其德：夙夙兴兴夜夜寐：寐：名词作动词，延误名词作动词，变黄形容词作名词，贫苦的生活名词作状语数词作动词，有二心，不专一数词作动词，三心二意5.特殊句式：特殊句式：秋秋以为期（以为期（宾语宾语前置句）前置句）二三二三其德其德（主主谓倒装句）谓倒装句）出自诗中的成语 2、夙、夙兴夜寐：夜寐：早起晚睡，形容勤早起晚睡，

17、形容勤劳。（夙：早。（夙：早。兴：起来。寐：睡）：起来。寐：睡）3、白、白头偕老：偕老：夫夫妇共同生活到老。常共同生活到老。常用以称用以称颂婚姻美婚姻美满。（偕老：一同到老）。（偕老：一同到老）4、总角之交：角之交：指儿指儿时就相就相识的好朋友。的好朋友。（总角：指代幼年）角：指代幼年）5、信誓旦旦：、信誓旦旦：形容誓言极其形容誓言极其诚恳真真挚。1、二三其德：、二三其德：时而二，而二，时而三。形容而三。形容没有一定的操守，反复无常。没有一定的操守，反复无常。梳理课文行文思路：小组合作，完成表格。诗节诗节文文 意意女子情感女子情感女子性格女子性格12345627梳理课文行文思路：小组合作，完成

18、表格。诗节诗节文文 意意女子情感女子情感女子性格女子性格1男子求婚，女子许婚男子求婚，女子许婚热情、热情、幸福幸福温柔体贴温柔体贴纯真痴情纯真痴情2男女恋人相思、结婚男女恋人相思、结婚3劝诫女子不要痴情劝诫女子不要痴情悲痛、悲痛、怨恨怨恨勤劳善良勤劳善良任劳任怨任劳任怨4控告男子移情别恋控告男子移情别恋5补叙（回忆）多年的苦补叙（回忆）多年的苦楚和处境楚和处境6今昔对比的怨恨和决绝今昔对比的怨恨和决绝清醒清醒决绝决绝刚烈果断刚烈果断2829氓子复关尔士无男子名，第一次见面称呼古代对男子的尊称指代用法，男子的住所第二人称，关系亲密古代男子的统称，他没有称呼称称谓谓高潮低谷A A、女主人公婚前婚后

19、生活、思想感情的对比、女主人公婚前婚后生活、思想感情的对比 幸福甜蜜幸福甜蜜辛苦耻辱辛苦耻辱 纯真热情纯真热情坚强决绝、清醒刚烈坚强决绝、清醒刚烈B B、氓婚前婚后态度的对比、氓婚前婚后态度的对比 “氓之蚩蚩氓之蚩蚩”“士也罔极，二三其德士也罔极，二三其德”“言既遂矣，至于暴矣言既遂矣，至于暴矣”。即忠厚老实。即忠厚老实反复无常、感情不专、性情粗暴反复无常、感情不专、性情粗暴C C、男女主人公对待婚姻爱情态度的对比、男女主人公对待婚姻爱情态度的对比 认真热情认真热情不负责任、始乱终弃不负责任、始乱终弃对比手法 A A、“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。无食

20、桑葚。”以以“其叶沃若其叶沃若”喻喻女子青春美女子青春美 丽丽，也指两人，也指两人恋爱时情意浓密恋爱时情意浓密；以；以“鸠鸠”“无食桑葚无食桑葚”喻喻女子不要与男子过分迷恋爱情女子不要与男子过分迷恋爱情。B B、“桑之落矣，其黄而陨。桑之落矣，其黄而陨。”以以“其黄而其黄而陨陨”喻女子喻女子年老色衰年老色衰，也指，也指氓变心感情枯竭氓变心感情枯竭。C C、由桑树起兴，引出写男女爱情、由桑树起兴，引出写男女爱情比比兴手法的运用，兴手法的运用，激发激发了读者的了读者的联想联想，增强增强了了意意蕴蕴，产生了，产生了形象鲜明、诗意盎然形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。的艺术效果。比兴手法“淇水汤汤,渐车帷

21、裳”以“淇水”起兴，写出婚后的不幸，并点出婚姻不幸的根本原因和女子的清白。淇则有岸，隰则有泮比喻男子反复无常，自己的不幸无边无涯33一、男子负心说二、年老色衰说三、财富说四、社会风俗说痴情女偏逢负心郎原因探究34在古代男权社会中，女性在经济、政治、社会上都处于附庸地位。他们的生活天地狭小，生活的幸福与否全寄托在丈夫身上。如果遇到一个类似“氓”这样的丈夫，其悲剧是不可避免的。时代背景小结小结全诗大致按事实发展的过程叙述这一悲剧的全诗大致按事实发展的过程叙述这一悲剧的始末。第三章为全诗的转折。诗中具有强烈的始末。第三章为全诗的转折。诗中具有强烈的现实现实主义主义精神，运用精神，运用比兴比兴的艺术手

22、法及的艺术手法及对比对比的手法，将的手法，将抒情、叙事、议论熔于一炉抒情、叙事、议论熔于一炉而增加了叙事的感染力而增加了叙事的感染力和抒情的深度。和抒情的深度。全诗全诗韵律和谐韵律和谐。作者顺着作者顺着“恋爱婚变决绝恋爱婚变决绝”的情节的情节线索线索叙事，深刻叙事，深刻反映反映了当时了当时社会婚姻制度社会婚姻制度对女子的压迫对女子的压迫和损害，和损害，成功成功塑造塑造了一个了一个勤劳、勤劳、温柔、温柔、坚强坚强的的妇妇女形象女形象，表现表现了古代妇女追求了古代妇女追求婚姻自主婚姻自主的强烈的强烈愿望愿望和和抗争抗争精神。（主题）精神。（主题）36 氓中女子的背影已渐行渐远，却给我们后世之人留下

23、了深深地思考。虽然我们中学生不允许早恋，但我们可以从女主人公的不幸遭遇中进行反思，树立正确的婚恋观，学会正确地去爱！人生启示37 完成下面的练习检测38氓字词句理解挖孔训练 氓之（），抱布贸（）丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，（）顿丘。（）我（）期，子无良媒。（）（）彼（）垣，以望复关。不见复关，（）（）。既见复关，（）笑载言。尔卜尔筮，（）无（）言。（）39氓字词句理解挖孔训练 桑之未落，其叶（）。于嗟鸠兮，无食桑葚！（）嗟女兮，无与士（）！士之耽兮，犹可（）也。女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。自我徂（）尔，（）食贫。淇水（），（）车帷裳。女也不（），士（）其行。（）40氓字词句理

24、解挖孔训练 三岁为妇，（）室劳矣。（）兴（）寐，靡有朝矣。（）既（）矣，至于暴矣。兄弟不知，（）其笑矣。静言思之，。（）及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，（）则有（）。（）之宴，言笑（）。信誓，不思其（）。反是不思，亦（）焉哉！41氓情境理解默写1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：，。，。2、以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：，。3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，但迷恋则易上当受骗的句子是:，。，。424、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：，。5、写男子的粗暴性格初露，同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：，。我

25、们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。6诗经王风有一首诗叫采葛，其中有一句大家十分熟悉：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”在氓中，也有一句，表现女子未见心上人伤心难过的语句是：，。43氓情境理解默写7表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：，。8.女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，早起晚睡，没有一天不是这样。体现这一点的语句是：，。，。9.女主人公在婚前对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，纯真、热情，能够体现这一点的语句是：，。，

26、。44氓情境理解默写10.女子年老色衰，男子露出了他凶恶的嘴脸，竟然残暴的对待女子，女主人公蒙受耻辱，思想上起了深刻的变化。她已不再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是：，。11、自豪地表明对爱情的忠贞，而以无比怨愤的心情，痛斥那个男子的负义行为的句子是：，。，。12、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：，。45氓情境理解默写13.以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：，。14.运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：，。15、卫风氓中描写女主人公热恋时见到氓时高兴的诗句是：，。46氓情境理解默写16卫风氓以桑树起兴，以“桑之未落，其叶沃若”比喻女子的容颜亮丽；“，。”比喻女子的憔悴和被弃。17表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋的语句是：，。47 发挥想象,从“我”的角度续写氓,注意人物性格刻画作业