【高中生物】生物的进化（复习课件） 2022-2023学年高一生物下学期期中期末考点大串讲（人教版2019必修2）.pptx

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1、第6章 生物的进化生物有共同的祖先化石直接证据细胞和分子水平其他证据比较解剖学证据胚胎学证据1.化石的概念？2.研究价值是什么？3.化石分布在哪里？4.研究化石得出什么结论？达尔文的生物进化理论包含：共同由来学说和自然选择学说。基于证据，利用观察、比较、归纳、推理的方法，最终得出什么结论？1.通过比较蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢得出什么结论？1.什么是胚胎学？2.通过人的胚胎和鱼的胚胎在早期发育阶段非 常相似得出什么结论？1.在细胞水平、分子水平上有哪些证据？6.1 6.1 生 生物 物有 有共 共同 同祖 祖先 先的 的证 证据 据一、地层中陈列的证据化石（直接证据）1.概念 化石是

2、指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。2.研究价值(作用)利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。因此，化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。3.分布 大部分化石发现于沉积岩的地层中。4.结论（对共同由来学说的支持）大量化石证据，证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，而且还 揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。二、当今生物体上进化的印记其他方面的证据1.比较解剖学证据：比较解剖学是研究比较脊椎动物的器官、系统的形态和结构的科学。比较解剖学可以为这些生物是否有共同祖先寻找证据。2.胚胎学：

3、研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科。推断：脊椎动物之间具有一定的亲缘关系；人和其他脊椎动物有共同祖先。3.细胞学：在光学显微镜水平上研究细胞的化学组成、形态、结构及功能的学科。4.分子生物学：从分子水平研究生物大分子的结构与功能从而阐明生命现象本质的科学。细胞生物学和分子生物学的研究，可以看出截然不同的当今生物之间也有很多相似之处。物质组成细胞结构细胞代谢细胞生命活动遗传物质遗传信息流动细胞学说化学元素种类大致相同，无机物和有机物。细胞膜、细胞质、核糖体、DNA和RNA。都是物质与能量变化过程，ATP是直接能源物质。增殖、分化、衰老、凋亡。细胞生物都以DNA作为遗传物质。DNA的结构均为双螺

4、旋结构。都遵循“中心法则”，共用一套遗传密码。体现生物界的统一性。当今生物具有共同的祖先当今生物具有共同的祖先其他进化证据的比较项目 证据 结论比较解剖学证据蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢、人的上肢所在部位和结构组成相似它们的起源相同，都是由共同的原始祖先进化而来的胚胎学证据脊椎动物和鱼在发育早期都有鳃裂和尾，随着发育的进行，除鱼以外，其他动物和人的鳃裂都消失了，人的尾消失了脊椎动物和人都是由共同的祖先进化而来的，它们之间存在着或远或近的亲缘关系；原始祖先生活在水中细胞水平的证据生物都有能进行代谢、生长和增殖的细胞，细胞有共同的物质基础和结构基础等支持生物由共同的祖先进化而来分子水平的证据不同生物

5、的DNA 和蛋白质既有共同点，又有差异生物有共同的祖先；生物不同种类之间亲缘关系的远近不同其他进化证据的比较(1)细胞水平：不同的细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体等结构。(2)分子水平不同的细胞绝大多数生命活动所需的能量都是由ATP直接提供。生物的遗传物质都是核酸。生物都共用一套遗传密码。遗 传 信 息 的 传 递 都 遵 循 中 心 法 则，传 递 的 过 程 中 都 遵 循 碱 基 互补配对原则。不同生物在细胞和分子水平上的相同或相似之处的总结1下列关于研究赫氏近鸟龙化石的说法，不正确的是()A赫氏近鸟龙化石身体骨架与恐龙相近，但其骨架周围有清晰的羽毛印痕，说明其后肢和尾部都有飞羽B赫氏近鸟

6、龙化石后肢发达，说明其善跑不善飞C在地层中恐龙化石出现的要比其早D该化石为恐龙起源于鸟类的假说提供了有力证据1下列有关地球上现存生物来自共同祖先的分子生物学证据的说法，错误的是()A大多数现存生物的遗传物质都是DNAB亲缘关系越近的生物，其DNA序列相似性越高C人与猩猩、恒河猴及兔的血红蛋白基因中的碱基序列有一定的相似性D不同生物细胞色素c的氨基酸序列存在较大差异一、适应的普遍性和相对性二、适应是自然选择的结果6 6.2 2 自 自然 然选 选择 择与 与适 适应 应的 的形 形成 成1.适应的含义（两条）？2.适应的特征（2条）？3.什么是适应的普遍性，有哪些案例？4.什么是适应的相对性，有

7、哪些案例？适应相对性的原因是什么？三、现代生物进化理论1.在遗传变异方面，研究水平有何发展，结果如何？2.在适应以及物种的形成方面，研究对象有何发展？3.现代生物进化理论以什么为核心？1.拉马克的进化学说主要内容是什么？2.用进废退、获得性遗传有哪些案例？3.运用拉马克的进化学说解释长颈鹿的长颈的原因？4.拉马克进化学说的不足和历史进步意义是什么？5.达尔文自然选择学说的主要内容是什么（4 条）？6.达尔文自然选择学说的解释模型是什么？7.达尔文自然选择学说的主要观点是什么？自然选择的条件；自然选择的手段、进化的动力；自然选择的基础、进化的内因；自然选择的结果分别是什么？8.用自然选择学说解释

8、长颈鹿长颈这一适应性特征形成的原因？9.自然选择学说适应形成的必要条件（2条）？10.自然选择学说的意义（4 条）、局限性（3 条）？一是指生物的_适合于完成一定的_；二是指生物的_适合于该生物在一定的_中生存和繁殖。1.含义形态结构 功能形态结构及其功能 环境2.特征相对性：没有任何一种适应是绝对的，即适应都是相对的。普遍性：所有生物都具有适应因环境的特征.一、适应的普遍性和相对性拟态、警戒色、保护色等均属于适应，适应是普遍存在的。适应的普遍性：兰花螳螂雷鸟 箭毒蛙1以下属于适应的相对性实例的是()A枯叶蝶在停息时，它的翅很像一片枯叶B竹节虫俯身于竹枝上，其身体颜色和形态与竹枝相似C仙人掌的

9、叶退化成叶刺，光合作用减弱D冬季来临前，雷鸟将羽毛换成白色的解析：仙人掌的叶退化成叶刺，这是对干旱环境的一种适应，但光合作用减弱，这说明适应是相对的。1.拉马克的进化学说拉马克1744-1829 拉马克是第一个提出进化如何发生，并将多样性与适应环境联系起来的生物学家。主要内容：（1）地球上所有生物都不是神创造的，而是由更古老的生物进化而来。（2）生物是由低等到高等逐渐进化的（3）生物各种适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传。二.适应是自然选择的结果 长颈鹿以树叶为食，草地退化（）后，要吃树叶，于是使劲将颈伸长（），这样颈越伸越长（），并且这一性状能遗传给后代（）。长此以往，终于形成了现在

10、的长颈鹿。项目 拉马克进化学说进化原因变异方向适应性进化方向外界环境的影响环境和动物的意愿（器官使用情况）可导致定向变异。定向的变异都是适应环境的。生物自身决定的。运用拉马克的进化学说解释长颈鹿的长颈。思考：环境改变主观意愿用进获得性遗传2下列关于拉马克的进化学说的叙述，错误的是()A拉马克认为，地球上的所有生物是由更古老的生物进化而来的B生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传C器官废而不用，就会造成形态上的退化D用进废退获得的性状不可以遗传给后代解析：拉马克认为，因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的，故D错误。适应是自然选择的结果适应的来源是可遗传的变异（1）主要观点：（2）学

11、说内容：过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存自然选择的条件 条件自然选择的手段，进化的动力 动力自然选择的基础，进化的内因 内因自然选择的结果 结果遗传变异（内因）适者生存（结果）过度繁殖生存斗争（条件）（动力）达尔文的自然选择学说的主要内容（二）达尔文的自然选择学说自然选择过度繁殖大量个体遗传变异具有不利变异、不适应环境的个体具有有利变异、适应环境的个体生存斗争不适者被淘汰适者生存基础内因动力结果生活条件有限原始物种新物种逐代积累加强生物进化（二）达尔文的自然选择学说长颈鹿的祖先大量长颈鹿后代长颈鹿出现差异(长颈长腿)长颈长腿的长颈鹿存活现代长颈鹿过度繁殖遗传变异生存斗争 适者生存3.用自然选择

12、学说解释长颈鹿长颈这一适应性特征形成的原因。4）基于以上分析，请你用自己的话概括长颈这一适应性特征是如何形成的。适应是有利变异在长期自然选择中逐渐积累的结果。环境的定向选择（外因）5.达尔文的自然选择学说适应形成的必要条件群体中出现可遗传的有利变异（内因）关于适应的形成，达尔文认为在一定环境的选择作用下，可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势，经过代代繁殖，群体中出现这样的个体就会越来越多，有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征，进而出现新的生物类型。6.自然选择学说意义7.达尔文自然选择学说的局限性和发展（1）对于遗传和变异的认识还局限于性状水平，不能科学 地解释遗传变异的本质。

13、（2）揭示了生物界统一性的原因 所有生物都有共同的祖先，而生物的多样性和适应性是进化的结果。（1）使生物学第一次摆脱了神学的束缚（2）对生物进化的解释局限于个体水平，认为生物进化 是以个体为单位。现代生物进化理论现代生物进化理论深入到基因水平以种群为单位1用达尔文生物进化论的观点进行判断，下列叙述正确的是()A达尔文的自然选择学说认为进化的实质是种群基因频率的改变B北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异C野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果D在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生抗药性遗传变异方面 研究水平：从 水平深入到 水平。研究结果：认识到了 _。三、

14、达尔文以后的理论发展适应以及物种的形成方面 研究对象：以 为单位，发展到以 为基本单位。发展结果 形成了以 为核心的现代生物进化理论。性状基因遗传和变异的本质生物个体 种群自然选择 项目 拉马克进化学说 自然选择学说区别进化原因变异方向适应性进化方向共同点外界环境的影响变异是定向的，环境和使用情况决定进化的方向变异都是适应环境的生物自身决定的遗传变异是生物进化的内因，生存斗争是生物进化的动力变异是自发的，不定向的有些变异适应环境的，适者生存，有些变异不适应环境，被淘汰。自然选择决定生物进化的方向都认为生物是由低等到高等，由简单到复杂逐渐进化的拓展 自然选择学说与拉马克进化学说的比较一、种群和种

15、群基因库二、种群基因频率的变化6 6.3 3 种群基因组成的变化与物种的形成1.自然选择直接作用的是生物的个体还是个体的表现型？2.种群是生物进化的基本单位（背诵）？3.种群的概念、种群的特点（2 条）？4.基因库、基因频率、基因型频率的概念是什么？5.基因频率与基因型频率的关系（公式记住）6.与基因频率相关的计算（4类）7.自交与自由交配的基因频率和基因型频率的变化规律三、自然选择对种群基 因频率变化的影响1.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的 方向不断进化。2.自然选择改变种群基因频率的过程：在自然选择的作用下，具有有利变异的个 体有更多的机会产生后代，种

16、群中相应的基因的频率会不断提高；相反，具有 不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应基因的频率会下降。3.生物进化的实质：种群基因频率在自然选择作用下的定向改变。4.“自然选择”中的自然是指环境 5.生物进化的方向是指适应环境的方向。6.注意：种群基因型频率发生变化，生物不一定进化7.探究抗生素对细菌的选择作用（参考ppt）1.可遗传的变异有哪三个？突变包括哪两个？2.基因突变产生新的等位基因使种群的基因频率发生变化（记住）。3.突变的有利与有害是相对的而不是绝对的，这往往取决于生物的生存环境。4.突变和基因重组是随机的、不定向，只是提供了生物进化的原材料，不能 决定种群基因频率的变化方向，

17、即不能决定生物进化的方向。环境决定生 物进化的方向。（记住）四、隔离在物种形成中的作用（下页）一、种群和种群基因库二、种群基因频率的变化三、自然选择对种群基因频率变化的影响6 6.3 3种群基因组成的 变化与物种的形成1.物种的概念是什么？2.马和驴是不是同一个物种，理由是什么？二倍体西瓜和四倍体西瓜是 不是一个物种，三倍体西瓜是一个新物种吗？3.什么是隔离？隔离分为哪两类？什么是地理隔离（举例）、什么是生 殖隔离（举例）？4.地理隔离与生殖隔离有什么关系？5.物种形成的三个环节是什么？物种形成的必要条件是什么？新物种形 成的标志？6.物种的形成是否都需要经过地理隔离？7.物种形成的比较常见的

18、方式（2 种）？8.物种形成与生物进化的比较四、隔离在物种形成中的作用27生活在 的 的 的集合。（1）概念：一定区域同种生物（2）种群特点：全部个体1.种群a.种群是生物 的基本单位。一、种群和种群的基因库繁殖和进化b.组成种群的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此之间可以 交配产生可育后代，通过繁殖将基因传给后代。一片树林中的全部猕猴（）一个草地上的所有蒲公英（）一个湖泊中的全部鱼（）卧龙自然保护区中的全部大熊猫（）农贸市场上售卖的鸡群()一片草地上的成年野兔()同一区域（区域可大可小，大到地球，小的可以是一个池塘）同一物种的生物 全部个体种群的三个要素（1）基因库：2.基因库、基因频率、

19、基因型频率一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。（2）基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比值。（3）基因型频率：在一个种群中，某种基因型个体数占该种群个体总数比值。基因频率=某基因的数目控制该性状的等位基因总数 100%基因型频率=该基因型个体数该种群个体总数 100%例如：在某昆虫种群中，决定体色为黑色的基因是A，决定体色为褐色的基因是a，从这个种群中随机抽取100个个体，测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个，求A和a的基因频率及基因型频率？A Aa aA aA AA AA AA aa aA AaaaaAaAaAaAAAAAAA

20、AAAA A解：因为只有A和a两个基因，所以100个个体共有_个基因。A基因的数量是:a基因的数量是:A基因的频率为:a基因的频率为:230+60=120 个120 200=60%210+60=80 个80 200=40%200AA的频率：30/100=30%Aa的频率：60/100=60%aa的频率：10/100=10%例如：在某昆虫种群中，决定体色为黑色的基因是A，决定体色为褐色的基因是a，从这个种群中随机抽取100个个体，测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个，求A和a的基因频率及基因型频率？解：因为只有A和a两个基因，所以100个个体共有_个基因。A基因的数量是:a

21、基因的数量是:A基因的频率为:a基因的频率为:230+60=120 个120 200=60%210+60=80 个80 200=40%200AA的频率：30/100=30%Aa的频率：60/100=60%aa的频率：10/100=10%（3）基因频率与基因型频率的关系 基因频率=该基因纯合体频率+1/2杂合子频率 A的频率=AA的频率+1/2Aa的频率 a的频率=aa的频率+1/2Aa的频率解：因为只有A和a两个基因，所以100个个体共有_个基因。A基因的数量是:a基因的数量是:A基因的频率为:a基因的频率为:230+60=120 个120 200=60%200210+60=80 个80 20

22、0=40%例1 某昆虫种群中，绿色翅的基因为A,褐色翅的基因为a，调查发现AA、Aa、aa的个体分别占30、60、10,那么A、a的基因频率是多少？4.基因频率的计算方法A+a=11）定义法求解基因频率基因频率=某基因的数目控制该性状的等位基因总数 100%若某基因位于常染色体上或X、Y同源区段上例2：某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者5人，男性患者11人。那么这个群体中色盲基因的基因频率为多大？基因的总数：XB+Xb=2002+2001=600，色盲基因的总数：Xb=151+52+111=36，色盲基因的基因频率为36600=6%。基因型 X

23、BXBXBXbXbXbXBY XbY人数 180 15 5 189 11若某基因只位于X染色体上某基因的数目雌性个体数2+雄性个体数 100%基因频率=用数学方法讨论基因频率的变化亲代基因型比值 AA(30%)Aa(60%)aa(10%)配子的比值 A()A()a()a()A()a()子代基因型频率 AA()Aa()aa()子代基因频率 A()a()30%10%30%30%36%16%48%60%40%60%40%上述计算结果是建立在5个假设条件基础上的。5个条件为（重点掌握）：昆虫群体数量足够大；全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代；没有迁入与迁出；没有自然选择（不同翅色的个体生存和繁殖的机会是均等的）；基因A和a都不产生突变。3）根据遗传平衡定律计算基因频率、基因型频率亲代基因型的比值AA(30%)Aa(60%)aa(10%)配子的比值A()A()a()a()子一代基因型频率AA()Aa()aa()子一代基因频率A()a()子二代基因型频率AA()Aa()aa()子二代基因频率A()a()30%30%30%10%40%60%16%48%36%16%48%36%40%60%由此可见，如果满足上述五个条件，各等位基因的基因频率和基因型频率在一代代遗传中都是稳定不变的，或者说保持着遗传平衡状态。这就是哈代温伯格定律，也叫遗传平衡定律。